（優(yōu)選）生命的意義的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義的作文 篇1

　　“生命的意義”是個(gè)空泛得不著邊際的話題。有人說(shuō)：生命的意義在于奉獻(xiàn)，我總覺(jué)得這樣說(shuō)有些言不由衷。時(shí)髦的說(shuō)法是生命的意義在于實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”，這樣說(shuō)的潛層意思是：如果達(dá)到一定的“成就”，如獲得某種職位、地位，或做出了什么業(yè)績(jī)，成了“名”當(dāng)了“家”，就有了“價(jià)值”，而一生默默無(wú)聞的人當(dāng)然也就沒(méi)有了“價(jià)值”。這樣理解生命的意義，平凡的人就有了一種惶惑，以為自己活著連“價(jià)值”都沒(méi)有，相反，我對(duì)一些絞盡腦汁追求“價(jià)值”的人而其所具有的真實(shí)“價(jià)值”表示懷疑。無(wú)論怎樣，這樣理解生命意義并不具有普遍性。

　　還有一種讓人們聽(tīng)著有些震憾、頗為“玄奧”的說(shuō)法是：“生命沒(méi)有意義”，——與整個(gè)宇宙的廣度和歷史的`長(zhǎng)度相比，一個(gè)人確實(shí)十分渺小，人生猶如一瞬，無(wú)所謂“意義”，但是，這么極端的解釋又脫離了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)人生內(nèi)省的范疇。

　　生命的意義是什么？不同的人有不同的理解。事實(shí)上，人們?cè)谏�活中并不是在“尋找意義”，而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實(shí)的意義。

　　無(wú)論從事什么職業(yè)、有什么樣的文化程度、占據(jù)著什么地位的人，歷盡人生后只有一點(diǎn)是共同的：他來(lái)到世上幾十年，從懵懂無(wú)知，最后都多多少少地“懂得了”。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)一例外地用一生去觀察這個(gè)世界、感受這個(gè)世界，他離開(kāi)的時(shí)候和來(lái)到的時(shí)候所不同的地方就是：從混然無(wú)知到感慨萬(wàn)端。認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)人類，認(rèn)識(shí)自己，可能這就是生命意義。

　　“我經(jīng)歷過(guò)，我懂得了”，當(dāng)人離開(kāi)世界時(shí)，最大的收獲僅僅如此。對(duì)人生和世界理解得越豐富、越深刻，也越有價(jià)值。這樣看待生命的意義，就不存在人生的成功和失敗，也不存在虛度年華的問(wèn)題。生命過(guò)程，如果不從功利的角度看，它對(duì)于無(wú)論何人，的確是一樣的。

　　這樣理解也可以安心了，再?zèng)]有必要互相攀比，人們都在進(jìn)行著自己的生命過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，滿腹幽怨與滿腹經(jīng)綸同樣有意義，因?yàn)槟嵌际巧�命教給你的！

生命的意義的作文 篇2

　　那是一個(gè)好天氣，我漫步在小道上，忽然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在那辛勤地工作著。

　　我見(jiàn)過(guò)螞蟻，沒(méi)什么驚奇，還以為是什么洞里出來(lái)的。但它根本沒(méi)注意到我，穿行在小道上，一副無(wú)所事事的樣子。它任許多東西打在身上，給他帶來(lái)阻撓，可他也毫不在意，像一個(gè)戰(zhàn)士往前走。

　　我的心情簡(jiǎn)直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭，將螞蟻放入手中，他想一粒小黑點(diǎn)，帶著無(wú)窮無(wú)盡的`快樂(lè)。我不敢驚動(dòng)他，放下它讓他繼續(xù)去工作。

　　因?yàn)橛辛宋浵�，世界才�?huì)精彩，充滿生機(jī)和活力。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住看上一眼，誰(shuí)不能被這種生命感動(dòng)呢？在它辛勤的勞動(dòng)中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一種呼喚，那是呼喚每一只螞蟻工作，綻放出光芒，在大地中成長(zhǎng)，散發(fā)著快樂(lè)。

　　生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情……只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意義。

生命的意義的作文 篇3

　　是生命，給了我們自由發(fā)展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)。生命，給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……

　　遺憾往往比完美更珍貴些，生命雖有遺憾，但我們不能放棄生命，因?yàn)樘焓怯篮愕�，�?ài)是無(wú)限的，而生命卻是唯一的。所以，我們應(yīng)去珍惜生命。

　　我常靜靜地思考：生命到底是什么呢？我逐漸感悟到：在學(xué)習(xí)中，生命就是課本，讓你汲取知識(shí)；在困難時(shí)，生命就是護(hù)盾，讓你充滿信心；在高興時(shí)，生命就是啦啦隊(duì)，為你喝彩，為你加油；在困惑時(shí)，生命就是船帆，為你指引方向。原來(lái)，生命是如此精彩！

　　那為什么在平常生活中我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是因?yàn)樯系蹖?duì)我們不夠公平嗎？

　　不，在生活面前，人人機(jī)會(huì)均等，沒(méi)有什么不公平的，生命是絕對(duì)精彩的，只在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的，你想要，就會(huì)完整地?fù)碛�，只要你再�?xì)心一些，生命的精彩就會(huì)取之不盡。

　　生命給予了我們很多期盼，同樣，生命本來(lái)就是在期盼中度過(guò)的.。

　　有人說(shuō)：“生命中的期盼太多了，使人容易灰心喪氣�！钡�你是否有這種感受：當(dāng)你晚上睡下，盼望著明天快點(diǎn)到來(lái)；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，盼望著快些寫(xiě)完作業(yè)；考試后，盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來(lái)。恍然，覺(jué)得期盼也是一種純真的幸福，那么真實(shí)，那么美妙……

　　當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題，或解答一個(gè)困擾眾人的疑問(wèn)時(shí)，你在思考的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難，但你一旦解出來(lái)后，就會(huì)感到無(wú)比自豪，心中有說(shuō)不出的愉悅，正如“生命中有苦更有樂(lè)”，相信你那時(shí)候一定獲益匪淺！

　　生命是如此值得我們品味。驀然回首，往事已成為過(guò)眼云煙，而生命，卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。

生命的意義的作文 篇4

　　生命，一個(gè)似乎跟我們形影不離的東西，又似乎無(wú)處不在，所有的一切一切都是它：門前的蘋(píng)果樹(shù)是生命，路邊的小草是生命，家里養(yǎng)的小狗小貓是生命，停在樹(shù)梢的小鳥(niǎo)是生命，劃過(guò)天際的大雁是生命，幾乎你見(jiàn)到的一切都是生命，但這一切的一切卻沒(méi)法很好的詮釋。

　　世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病。醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此非放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力。這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是異常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，醫(yī)學(xué)界大為震驚。而霍金不僅通過(guò)自己的堅(jiān)持努力活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在與價(jià)值，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

　　霍金的例子便很好的告訴我們當(dāng)生命遇到上帝所開(kāi)的一個(gè)看似很好卻又不小的玩笑時(shí)所該做的事。當(dāng)一個(gè)生命碰上了史無(wú)前例的考驗(yàn)只要稍有不慎、處理不當(dāng)便會(huì)灰飛煙滅時(shí)，千萬(wàn)不必太過(guò)擔(dān)心，你所要做的就是好好做好你該做的一切，上帝所做的一切都是公平的，他既然會(huì)跟你開(kāi)這樣一個(gè)玩笑，必然有辦法解決它。如果你太過(guò)緊張，反而只是會(huì)雪上加霜，使你陷入萬(wàn)劫不復(fù)。

　　生命的意義就在于它是充滿活力的，是美好的，是上帝最得意的驕子。生命每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，愛(ài)惜生命，以最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待它。而生命是一張單程的火車票，你一出發(fā)就沒(méi)有了回頭之路，未知的冒險(xiǎn)總會(huì)讓人充滿激情、充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。并打起百分之百精神面對(duì)旅程中一切未知的挑戰(zhàn)，去闖出一片屬于自己的`天地。而生命不可能是一條直接通向成功的光明大道，在你前進(jìn)的過(guò)程中，坎坷、困境、荊棘總是無(wú)處不在的。上帝只給了你一把砍刀，而你只能一點(diǎn)一點(diǎn)的劈開(kāi)所阻擋你的屏障，才能看見(jiàn)成功的光芒。但也別為了這一點(diǎn)小小的成就而自傲，你完成的只不過(guò)是生活所需。千萬(wàn)不能因此松懈，一個(gè)人的努力、奮斗都應(yīng)該是無(wú)止盡的。你付出的，一定是永遠(yuǎn)比你得到的要多得多，所以你只有通過(guò)不斷的積淀、努力、學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，想要得到更多，就必須付出比同齡人更多的汗水與辛勞。

　　當(dāng)一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，必將是對(duì)這個(gè)世界上的任何事物充滿好奇心的。每個(gè)生命都有一顆探索與發(fā)現(xiàn)的心，每個(gè)生命也都是有追求的。他們總是馬不停蹄地去追尋心中的歸屬，也在尋找那一片富裕遼闊的凈土。也許奔波、勞累和心中對(duì)新生活的憧憬能使你忘記一切眼前的不愉悅，但往往隨著時(shí)間的推移，你離心中的成功越來(lái)越近了，但你心中的激情、剛毅、果斷卻漸漸淡薄了，那份對(duì)美好的追求也隨之消逝殆盡，直至心灰意冷，曾經(jīng)的執(zhí)著追求也將變得荒蕪、寸草不生。

　　所以，在你成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)無(wú)論無(wú)何都要保持好你對(duì)生命的渴望，也許看起來(lái)并不算什么天大的事，但這確實(shí)是對(duì)你前進(jìn)的很好的一個(gè)"助推器"，在你需要的時(shí)候幫你一把。

　　生活中，總有人抱怨這，抱怨那。抱怨別人開(kāi)寶馬自己踩著自行車，抱怨別人的工資是自己的倍數(shù)，抱怨幸運(yùn)女神的天平總是偏向別人，抱怨上帝總忽略了自己的需求。但你有沒(méi)有想過(guò)，你口口聲聲說(shuō)的別人現(xiàn)在所擁有的一切都是憑空得來(lái)的嗎？老天是公平的，他一邊給你苦難，一邊讓你快樂(lè)，你的生命應(yīng)該由你自己來(lái)掌握，所以沒(méi)必要羨慕別人一切的一切。沒(méi)有你的辛勤澆灌，何來(lái)碩果累累；沒(méi)有你的日夜兼程，何來(lái)晨曦最美的曙光；沒(méi)有你躲在角落的哭泣，何來(lái)在別人面前的風(fēng)光；沒(méi)有命運(yùn)對(duì)你的千錘百煉，何來(lái)怒放的生命，何來(lái)你綻放如花的笑顏。付出總是使生命與眾不同、大放光彩的最好的途徑，你付出了不一定能得到回報(bào)，但你不付出永遠(yuǎn)不能嘗到甜頭。

　　我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話：人生，是道場(chǎng)�；钪�，就是一種修行。沒(méi)錯(cuò)，生命不僅僅是一種享受，在我看來(lái)更是一種磨礪。生命本就是一個(gè)磨練人心的東西，更是促使人成長(zhǎng)的。我們每經(jīng)歷的一件事，無(wú)論得失成敗，都是磨礪，都是成長(zhǎng)。生命，就是一種修行。

　　生命也可能是一種緣，因?yàn)樗�最有意思的地方在于你刻意追求的東西也許永生都得不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至。我們馬不停蹄地尋求生命的意義，但驀然回首，它其實(shí)就在我們身邊最顯眼的地方。我們只需要靜下來(lái)，慢慢感受它的存在。一生中，想要追求的東西，不是所有都能被你收入囊中的。殊不知，有舍才有得，這樣才能理解生命，感悟生命的緣，這是一種智慧，而我們更需要這樣一份心境讓你迷茫在紅塵中能夠準(zhǔn)確地做出選擇。緣從來(lái)不憑空出現(xiàn)或消失，只有你用心相待，緣才有可能會(huì)降臨。退一步說(shuō)，緣分這種東西本來(lái)就是飄渺不定的，充滿了未知與猜測(cè)，誰(shuí)會(huì)知道它是不是真的與你的生命存在必然的聯(lián)系呢？你能做的就是放緩腳步，別走的太匆忙，舍掉遙不可及的奢求，抓住現(xiàn)在眼前所能看到的，別于緣失之交臂，這也是一種生命的意義。生命也許就是這樣，融于一切之中，卻又飄渺不定，它帶給你你所擁有的一切，也是你唯一的載體。有時(shí)，你也不必太過(guò)在意生命的變動(dòng)，有時(shí)候思考自己的人生，用心去感悟生命，也是生命的意義。不管你以前怎么樣，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始看淡生命的外表，用心感受它的內(nèi)在吧。放下沉重的軀殼，回歸本真，還自己一個(gè)平淡樸素的生命，這才是生命的本真！

生命的意義的作文 篇5

　　汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó)，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無(wú)數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。

　　然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來(lái)，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗�知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說(shuō)的'無(wú)私的父親，母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。

　　生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過(guò)對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪�的目的主要是為了了解什么。使我們需要更加�?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！

生命的意義的作文 篇6

　　我平時(shí)很少思考生命這個(gè)話題，學(xué)習(xí)了課文第五單元之后，我感動(dòng)于杏林子的堅(jiān)韌，我也開(kāi)始思考生命到底是什么？

　　一個(gè)百無(wú)聊賴的周末，我和媽媽在打掃衛(wèi)生，打掃廚房時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)“年代”久遠(yuǎn)的大蒜。咦？怎么回事啊！他，這不知名的大蒜是什么時(shí)候冒出來(lái)的呀！我根本沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥，甚至他根本沒(méi)有泥土的呵護(hù)，老師不是說(shuō)植物生長(zhǎng)需要“五大黃金法則”：水、土壤、空氣、陽(yáng)光、養(yǎng)料嗎？可它是那么貧瘠，“一無(wú)所有”，卻能在這樣的環(huán)境中綻放自己的新生命。我真有點(diǎn)兒“百思不得其解”�？刹还茉鯓游疫�是很高興的，“真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。平時(shí)老師布置我們種什么蠶豆、綠豆什么的，我這個(gè)“懶惰鬼”總是以失敗而告終。今天，我這個(gè)“意外收獲”讓我心花怒放。我趕緊把我那得之不易的大蒜苗放入閑置的花盆中，把這個(gè)“奇跡”種下。開(kāi)頭兩三天我還記住它的存在，可沒(méi)過(guò)多久，我那三分鐘熱度的老毛病又犯了，它被丟在陽(yáng)臺(tái)上，我壓根就忘了它的存在，可憐的它攤上我這么個(gè)主，只好在陽(yáng)臺(tái)自生自滅了。

　　幾天后的一個(gè)早晨，媽媽喊我晾衣服時(shí)，我才再一次看到它，什么狀況？我大吃了一驚，眼前的那株小苗竟然齊刷刷的竄了上來(lái)，碧綠鮮嫩的葉子在陽(yáng)光的`照耀下，自由地隨風(fēng)搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　我想，這株蒜苗在一個(gè)被世界遺忘的角落，一個(gè)黑暗、貧瘠的世界向我詮釋生命的意義。只要你是一個(gè)活生生的生命，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境中，也許你的身邊沒(méi)有泥土的呵護(hù)，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有一個(gè)人搭理你，你甚至舉目無(wú)親，一無(wú)所有，但是，我們不能放棄發(fā)芽、開(kāi)花的希望，努力的成長(zhǎng)，默默地生長(zhǎng)，用盡全部的力量去綻放生命的精彩。大蒜的生長(zhǎng)也詮釋了另一個(gè)詞的意義，那就是“頑強(qiáng)”。再次凝望風(fēng)中的它，我不僅對(duì)它崇敬起來(lái)，它的生命雖然短暫，但光彩無(wú)限。這一刻，我對(duì)生命的意義有了一層更新的認(rèn)識(shí)：生命的意義在于怒放。

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