秋天的故事作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋天的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的故事作文1
秋天又到了，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下不禁讓我想起了那個(gè)溫馨美麗的故事。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，樹葉都紛紛落下，如一只只美麗的黃蝴蝶一般。清晨，我早早地起了床，看看窗外這美麗的景色，心中的不滿都已全部消失，我洗漱過后，在吃早餐時(shí)爸爸對我說:“我們等會(huì)兒一起去晨跑吧！”我聽了這句話本想說不想去，但我看見爸爸那滿懷希望的眼神，到了嘴邊的話又咽了回去。說“好吧。”心中滿是不愿意但沒有辦法。我和爸爸換好衣服就出去了，在跑步的過程中爸爸一直跟我聊這聊那的，可我只是隨意地“哦！”一聲可爸爸依然笑著對我，我的心忽然觸動(dòng)，主動(dòng)地與爸爸交談了起來，我與他在鋪滿樹葉的小路上快樂地交談，時(shí)不時(shí)還開完笑，樹葉刷拉刷拉的落著，陽光明媚，可是天氣總是善變的，不一會(huì)兒的功夫?yàn)踉泼懿茧婇W雷鳴，我不禁打了個(gè)哆嗦，爸爸見天變了，第一直覺就是脫下外套披在我的頭上，往家的方向奔去，與迅速的成自由落體的狀態(tài)落下，打在爸爸的身上，我在朦朧的雨中看見爸爸身上被那無情的雨點(diǎn)全部浸濕，但是她把外套蓋在我的頭上讓我沒有被那無情的雨水所吞噬，看了這一幕，我的眼淚像斷了線的珍珠滴落下來，這應(yīng)該就是大家所說的“父愛”吧！寧愿自己被大雨淋濕也不愿自己的兒女被大雨淋濕，這多么偉大啊！很快我與爸爸回到了家里，這時(shí)我清楚的看見爸爸身上沒有一處是干的地方，他冷得發(fā)抖，雖然他強(qiáng)行的`抑制，可是應(yīng)為溫度較低所以還是可以看出，媽媽拿著毛巾走出來，給爸爸了一條，還拿了一條給我擦拭干凈，對我說：“你快去洗一個(gè)熱水澡被感冒了�！蔽艺f：“爸爸你先去吧！”爸爸寵溺的摸摸我的頭說：“你快去吧，快點(diǎn)，被生病了�！蔽蚁戳藗�(gè)熱水澡，走了出來。爸爸對我說：“洗完了，去房間看電視去吧！”我聽了爸爸的聲音變得沙啞，我聽了非常心疼，就去了房間，心想：爸爸為了我讓自己淋雨，也不讓我生病，讓我先去洗熱水澡，窗外的雨一直下著，就如同我現(xiàn)在心疼爸爸的情感。
這美麗的秋天，及美麗，又包含了滿滿的父愛，使我懂得了世界上不僅母愛偉大，父愛也同樣偉大！
秋天的故事作文2
都說秋天是悲涼的象征，因?yàn)槿~子枯黃，隨風(fēng)飄撒。我總是愛在這葉子凋零的時(shí)刻，拾起落葉，放在手心上，對準(zhǔn)太陽，看著由太陽透過指尖印在葉子上。葉子的紋理仿佛就是太陽躍動(dòng)的勃勃生機(jī)的血脈，勾起了我在金色季節(jié)里的一分記憶。直覺告訴我：秋天是我成長的季節(jié)，卻也是讓我難以忘懷的季節(jié)。
六歲那年的秋天，我和太婆去公園放風(fēng)箏，那是我第一次放風(fēng)箏，還記得我的小手緊緊拉著太婆的大手，我能清楚地感覺到太婆手上粗糙的皮膚。太婆讓我拿著線端，然后把風(fēng)箏拉過幾米遠(yuǎn)，輕輕往上拋，讓我慢慢放出線條，還讓我使勁跑。我并不知道放風(fēng)箏是這等“無聊”，便賭著氣漫不經(jīng)心地小跑著，還故意把腳抬得老高，結(jié)果一不小心，撲通一聲摔倒了。我疼得難受，便拍打著草坪放聲大哭，心里還不停地責(zé)怪太婆。一會(huì)，太婆走了過來，沒有問我疼不疼，而是拿出一個(gè)小瓶子，把我的眼淚接了起來。我于是不解地停止了哭聲，問太婆在干什么，太婆對我咧開了嘴，慈祥地說：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，為什么帶你玩這么“無聊”的游戲，現(xiàn)在你摔倒哭了，這是因?yàn)樘旁斐傻�，是為太婆流的淚，太婆就把你的眼淚都帶走，讓你的世界不再悲傷。因?yàn)樘乓院笠ヒ粋�(gè)溫暖的地方，那里啊，可以埋藏憂傷的種子，而種子還會(huì)長出葉子，太婆也會(huì)是其中的一片葉子，這片葉子會(huì)保佑晴晴開開心心，身體健康�！蔽颐蛎蜃彀�，若有所思。這時(shí)，太婆把我拉起來，讓我和她再一塊放風(fēng)箏，我開心地沖著她笑，像是不再難過，只懵懵懂懂覺得太婆說的是對的……
我和太婆都像是夕陽下奔跑的.“獅子”，無所顧慮，勇往直前，草地上不時(shí)地響起我和太婆開心的歡笑聲。太婆說：“晴晴就是這個(gè)快樂的風(fēng)箏，這個(gè)快樂的風(fēng)箏屬于這片美麗的天空，讓我們把這個(gè)快樂的風(fēng)箏放飛，讓它自由飛翔，找回屬于它的世界，好嗎”?“嗯”，我應(yīng)了一聲，松開了風(fēng)箏的引線，太婆也用牙齒把風(fēng)箏線斷成了兩邊……
第二年，太婆已不在我身邊，只有一張她的黑白照片安靜地?cái)[放在書柜最頂部。而我卻也不再悲傷，也不再哭泣，只會(huì)在秋天把落葉靜靜拾起，透過陽光，尋找屬于太婆的那片葉子，尋找屬于我的那份回憶。
秋天的故事作文3
夜，靜靜的。
我已不知是第幾次從半夢半醒的狀態(tài)中驚醒。甩了甩昏沉的頭腦，才發(fā)現(xiàn)自己還在做作業(yè)。眼前的卷子只寫了不到三分之一，最后下筆的一個(gè)字因我的昏沉而帶上了一條長長的扭曲在一起的尾巴。身旁的作業(yè)依舊是堆得如同小山一般的高。高一的學(xué)習(xí)速度較之初中加快了不少，作業(yè)量也是陡增。且由于學(xué)習(xí)加快，不得不消耗大量的時(shí)間消化與練習(xí)。這對于初中養(yǎng)尊處優(yōu)的我來說無疑是一種肉體與精神的雙重折磨。我看向窗外，努力使自己變得清醒。
夜，靜靜的。
但我再一次陷入夢與醒的交界線時(shí)，一雙略微冰涼的手撫上了我的肩頭，輕輕的將我喚醒。我回頭一看，是母親站在我的身后。她單薄的背影上披掛著一件單薄的睡衣，眼圈有些發(fā)黑，眼角的皺紋在明亮的燈光下十分顯眼。她沒說話，只是指了指我的身旁，我順著她指的方向看去，那里，不知何時(shí)多出了一杯咖啡，還在冒著熱氣。杯內(nèi)那一絲絲若有若無的淡淡的咖啡的香味漸漸的`向外溢出，飄進(jìn)了我的鼻腔，使我的精神稍稍振奮了一些。此時(shí)正是秋天，晚上都很冷，母親卻冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)起來為我沖咖啡！我握著咖啡杯，杯的溫度將我手心中的一點(diǎn)冰冷化開，再逐漸擴(kuò)散……當(dāng)我喝下半杯咖啡后，遞給母親。而母親僅是拿它溫了一下手，就再次遞給了我，說：“快喝吧，不然就涼了�！甭犞赣H溫柔的話語，我的眼角有些濕潤了。為了不讓母親看見，我閉著眼將咖啡一飲而盡。轉(zhuǎn)過頭時(shí)，一滴液體已然從我嘴角劃過，我不知那是殘余的咖啡還是我的眼淚。努力使自己平靜下來，我便繼續(xù)埋頭苦干。
夜，靜靜的。
一點(diǎn)整，最后一本練習(xí)冊在我的努力填寫下終于進(jìn)了書包。我長舒一口氣，回頭看看，母親還沒有去睡覺。見我將作業(yè)寫完了，她微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著長長的影子回訪了。看著她離去的單薄背影，我的心又有些亂了。躺在床上，不一會(huì)兒，聽到隔壁傳來的輕微又均勻的呼吸，我的心也放了下來，沉沉的睡去……
在這秋天晚上發(fā)生的故事，也許會(huì)埋沒于時(shí)間的洪流中。母親所給的溫暖，雖然看似微不足道，一如那安靜得可以讓人忘卻的夜，但卻一直縈繞于我的心中，鼓勵(lì)著我在高中三年這條路一直走下去。
秋天的故事作文4
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風(fēng)潑過之后，遺留下的只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c(diǎn)之前是不收門票的。
某一棵樹下的那一只長椅被葉子間隙中擠出來的.朝陽照得暖暖的。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風(fēng)玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒人知道這個(gè)女人是誰。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒起多大作用。
沿山的路上來回走動(dòng)著一些年紀(jì)較大的健身者，滿臉堆笑，從長椅旁走過。
女人如空氣一般，人們都看不見。
突然一陣悠揚(yáng)且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因?yàn)轫懥粒呛孟裆倭诵╇s質(zhì)。
是一個(gè)撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無意掃過游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個(gè)不小的麻袋，在長椅邊止步，看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會(huì)，陽光暖了，起身去找一塊當(dāng)枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個(gè)丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚(yáng)長而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風(fēng)中搖曳。
女人捧著石塊回來了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動(dòng)了動(dòng)，口型是：
“謝謝！”
長椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實(shí)際已經(jīng)被陽光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過，卷起一片陽光般的溫暖。
秋天的故事作文5
秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)。楓葉紅了，麥子熟了，連泥土都有芬香的氣味。本應(yīng)是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們班，卻發(fā)生了不同尋常的`事。
“明明就不是我干的，你憑什么告訴老師！”“切，你自己做了什么你自己心里清楚�！苯淌依铮瑑蓚�(gè)人吵開了鍋，同學(xué)們都跑上去圍觀。只見地上全是碎玻璃渣子。當(dāng)時(shí)已是深秋，風(fēng)在外面呼呼地刮著，好似在訴說著什么�？山淌依飪蓚�(gè)人依然吵得不可開交。唉，為了一個(gè)杯子至于嗎？我心里想著。“你知不知道這個(gè)杯子對我有多重要？”“不就是個(gè)杯子嗎?至于這樣嗎？”“你......”同學(xué)們有不少上去勸架的，可是怎么攔都攔不住，眼看就要打起來了。這時(shí)小雅出來攔阻：“干什么！要打架是嗎?去老師辦公室打去呀!不是氣鼓鼓的嗎，有本事跟我一起去老師辦公室打去呀！”窗外的風(fēng)變小了，刮的聲音也不那么大了。了解情況后，小雅說：“你們能不能別大呼小叫的，都是同學(xué)，打起來誰都沒有好處�！边@話果真有效，兩個(gè)人停止了打鬧，小雅則收拾了下碎渣子，怕扎到同學(xué)。
小雅收拾完以后，把玻璃碎片包起來給小文，說：“都是同學(xué)，況且小雨也不是故意的，杯子可能對你來說有特殊的意義，可是友誼是否更重要？”小雨坐不住了，起身向小文走去�！皩Σ黄穑俏业腻e(cuò)，我不該打碎你的杯子還和你吵架�！毙∥臍庖蚕�，說：“沒事，這件事我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)杯子就對你大吼大叫，其實(shí)這個(gè)杯子是我原來最好的朋友出國時(shí)送我的所以我很珍惜。”兩個(gè)人互相道歉，窗外的風(fēng)已經(jīng)停止了呼嘯。小文和小雨又和好如初天氣也漸漸暖和起來。這場風(fēng)波就這么結(jié)束了。
秋天，對于農(nóng)民伯伯是象征著豐收，而在我們眼中，秋天，是在夏冬兩季間的和平者，不會(huì)使氣溫驟降而感到不適，就像朋友永遠(yuǎn)不會(huì)感到乏味。
秋天的故事作文6
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個(gè)全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂慮、這四個(gè)詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動(dòng)物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實(shí)，只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨(dú)自一個(gè)人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學(xué)時(shí)回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們在爛漫的'雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，我們是一群只會(huì)玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個(gè)靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們在勃勃生機(jī)的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍(lán)無比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐希覀兗羧ワL(fēng)箏線，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場，進(jìn)入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個(gè)完美的句號(hào)。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天的故事作文7
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊�，潮濕和刺到骨頭里的.寒氣，盡管沒有像冬天那樣的冷。可是，去年在這個(gè)季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對這個(gè)季節(jié)的評(píng)價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會(huì)兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒有在意，因?yàn)橥６际沁@種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我今天破例在這樣的天氣里沒有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都 在朗朗的讀書聲中度過，天色并沒有什么 變化。然而，在快放學(xué)時(shí)，天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學(xué)了，我第一個(gè)沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長時(shí)間，他們也沒有來。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時(shí)，張晶姐妹倆從樓上下來了�？吹轿�，她們很奇怪："咦，張晨宇，你怎么沒有走�。�"我又委屈又著急地說："唉，我沒有帶傘，爸媽又沒有來接我......"說著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來了。
張婷說："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過了那把小傘，說："謝謝！"她們倆微微一笑，轉(zhuǎn)過身走了。我目送她們離去，直到她們轉(zhuǎn)過了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動(dòng)著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文8
寒飔肅肅，卷動(dòng)秋葉襲入窗扉，姥姥被風(fēng)吹就后甚是狼狽，急步上前，掩上窗戶。
風(fēng)聲終止，之前被風(fēng)所壓制的曲聲漸長。此曲既無貴妃醉酒之嫵媚而極富靈性，又無霸王別姬之渾濁而十分低沉，其別具一格的憂愁苦感令人聞到之柔腸寸斷，于此舊室內(nèi)播放又平添此許詭異，無人欣賞，無人喜聽。姥姥卻整日捧著那個(gè)老舊的播放器聽著這首無名小曲，循環(huán)播放之間，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而涕泗俱下，再配上那鮮有血色的面龐，著實(shí)令人避之而不及。
三年前的姥姥卻不似如此，其嘗于姥爺并坐于街頭巷尾，形影不離，如影隨形。自姥爺逝去，情況即變。她臉上那獨(dú)屬老者的慈色隨著面部的紅潤漸漸消散之殆盡，牙齒脫落，眼窩深陷，眼垢密集，于其踽踽獨(dú)行于壁緣之時(shí)猶顯猙獰，令家人擔(dān)憂不已。
家中的每位成員，包括我，均常于空閑之時(shí)向姥姥獻(xiàn)上關(guān)心，祝福及陪伴，希望姥姥的狀態(tài)能有所改變。成效甚微，乃至后來姥姥竟視而不見，即使親友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理會(huì)。
家人再也無法忍受讓姥姥這近乎瘋狂的狀態(tài)持續(xù)下去，打電話喚來了精神病醫(yī)生。
姥姥在醫(yī)生的詢問下獨(dú)顯弱小和無助，像一只被世事欺負(fù)的皮球，無精打采，不知何從答之。
醫(yī)生第二次來了，姥姥終要被接走了，家人們紛紛圍在姥姥身旁，訴盡安撫之語亦無可抑制姥姥的無盡失落與茫然。
母親在整理姥姥即將帶走的衣物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封，信封很舊，很鼓，卻無絲毫破損。拆開看去，里面有數(shù)張信紙，取出一張，只見上面寫道：
老頭子，自從你走了以后，我常感無所依靠，如同一只無家的倦鳥，不知應(yīng)去向何處。再也看不見你的`面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，聽著你時(shí)常誦給我聽的曲子，以此表達(dá)懷戀我在家中待的時(shí)日可能不久了，我沒瘋，我只是想再見一見我深愛過的人，一次就好。
眾人閱罷，紙已被淚浸濕，姥姥終究還是留在了家中。
傍晚，家人散盡，屋中又剩下了我和姥姥。曲聲又響，姥姥呆滯的眸子望著窗外的落葉，那一份飽含深情的思念，怕亦是這初落之葉所映入眼中的吧。
秋天的故事作文9
秋季，是個(gè)收獲的季節(jié)；秋季，也是一個(gè)讓人回想往事的季節(jié)，在這個(gè)美麗的秋天中，我又想起了我的外婆。
我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，她高高的、胖胖的，她的行動(dòng)不方便，每次走動(dòng)都需要拿著她的拐棍，我的`外婆之所以這樣，是因?yàn)樗加懈哐獕憾鴮?dǎo)致中風(fēng)了。我每個(gè)星期放學(xué)了，我都會(huì)去看看她，然而有一天，我再也看不見了。
外婆以前還在世的時(shí)候，給我記念最深刻的事是：那是一個(gè)星期六，我騎著自己的自行車到外婆家，在路上我看見了許多毛茸茸的草，摸起來很舒服，于是我就摘了許多拿到了外婆家，到了她家，我問外婆這是什么草，外婆告訴我，他們把它叫做狗尾巴草，聽了這個(gè)奇怪的名字，我高興地笑了起來。后來，我的外婆用這狗尾巴草教我做小狗，外婆她慢慢地弄，最后終于弄好了，一只極像小狗的樣子了，然而我怎么弄也弄不好，外婆笑著對我說："你媽媽也是我教的，她一學(xué)就會(huì)，你怎么教都教不會(huì)，你媽媽怎么就生出你這樣一個(gè)小笨蛋呢。"我聽了之后，生氣地嘟起嘴巴，外婆見了連忙拿起她弄的小狗放在我手里說："你看，你也弄好了一個(gè)，外婆剛才怎么沒看見呢。"聽了之后我又開心地笑了。
還有一段時(shí)間，我媽媽去了醫(yī)院，我因?yàn)橐x書，所以就被他們安放在外婆家，有一天早晨，我外公給我下了一碗面條，我吃了一口就再也沒吃了，說："外公做的面不好吃。"于是之后的每天早晨，盡管我的外婆行動(dòng)不方便，但是我的外婆仍每天早早地起床給我下面條吃，外婆下的面可比外公弄的好吃多了，我每天早晨都吃得精光才去學(xué)校。
然而在我讀九年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我由于補(bǔ)課而有一個(gè)星期沒有去看外婆，等到我放假了再去看外婆時(shí)，外婆已躺在那個(gè)可怕的棺材里了，我再也看不見外婆了，她走了，就連最后一眼也沒有看見我�，F(xiàn)在我很想對外婆說："外婆，您還沒有教會(huì)我怎樣用狗尾巴草弄小狗，您還沒有讓我好好孝敬您。"
在這個(gè)秋天里，看到了這些狗尾巴草猶使我想起了我的外婆，也許以后的每個(gè)秋天都會(huì)有這樣的故事，我真的很想來世再做我那個(gè)和藹可親、慈祥的外婆的外孫女。
秋天的故事作文10
“嗚——”在一個(gè)凄涼的秋夜，一個(gè)小孩子在落葉堆里哭泣。
他是一個(gè)被丟棄的孩子，風(fēng)兒輕輕地吹過他那粗糙的臉龐，冷風(fēng)刺入他的骨肉里，又有幾片枯萎的葉子落下了，他哭了好一會(huì)，才用他那瘦弱的手臂摁在地上準(zhǔn)備起來，剛要站起來時(shí)他又一次重重地摔在落葉叢中，望著路上那一個(gè)個(gè)幸福的孩子，牽著爸媽的手一起散步，他的心又一次被刺中，傷心地用口水潤了潤他的發(fā)裂的嘴巴。試了許多次，他才站立在枯葉之中。
那個(gè)孩子慢慢地、一步一步地走向街道，他看到一個(gè)清潔阿姨拿著夾子把垃圾一個(gè)個(gè)地放到了垃圾桶里，他心中便生出了一個(gè)疑惑：連垃圾都有人幫它回家，而我連個(gè)家都沒有，我連它都不如嗎？又一片葉子落到了他的頭上，微風(fēng)吹過，許多落葉都飛向了外面，他又望了望那朵含苞待放的`梅花，它們的外表光鮮亮麗。就算還沒開，也有一股芬芳撲鼻的香味在空氣中流動(dòng)，和他那破爛不堪的衣服和那股流浪的臭氣相比，實(shí)在是一個(gè)天上，一個(gè)地下，而且那臭氣中少了點(diǎn)兒歸宿的香氣。
他在路邊走著走著又突然止步，因?yàn)樗吹綐鋬憾急灰粋�(gè)個(gè)刷了一層白色的“顏料”，而他卻很突出，因?yàn)樗主詈�。他又想：連樹都有人保護(hù)，而我卻沒有！
“轟——”天空中一道雷劈過，晴空萬里的天空突然下起大暴雨，風(fēng)吹得更猛了，他下意識(shí)用手遮住頭，可那根本抵擋不了什么。旁邊的一個(gè)家庭卻十分溫暖，爸爸用衣服為孩子和媽媽遮風(fēng)擋雨，在這十分寒冷的天氣也有一股暖流向他涌來，他感受到了一絲溫暖，可他體會(huì)不了這種溫暖帶來的幸福感。
他更迷茫地走著，看著一個(gè)有遮雨棚的自行車，而他連個(gè)為他擋雨的人也沒有。此時(shí)烏云密布，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，他變得更悲傷了……
最終，他被送去了孤兒院，在大巴車上，他仍然迷茫著，他還在尋找幸福到底是什么！樹葉一直在飄落，冷風(fēng)也一直在吹著，雨也一直在下著……
秋天的故事作文11
這個(gè)秋天里，發(fā)生了這樣的故事：涼風(fēng)習(xí)習(xí)，原本綠得發(fā)亮的葉子被冷風(fēng)吹的紅了臉頰，紛紛隨著風(fēng)鉆入土中尋求溫暖，秋天，到了。落葉歸根，落葉都回了家，可我呢？往哪兒回啊？我的“根”距離這里那么遙遠(yuǎn)，我就像是被風(fēng)兒帶走的孤葉，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離朋友，遠(yuǎn)離了自己熟悉的一切，在一個(gè)極其陌生的地方被風(fēng)拋棄，只剩我，尋找自己的位置……
落葉
“�。“謰屇銈兛靵砜窗�，我錄取了，我被上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)錄取了！”剛查到錄取單的我，激動(dòng)地在家里又蹦又跳，臉紅紅的�！拔梗麋�？我考上了，在上海！”“喂，璐丫頭，告訴你哦，我內(nèi)高考上了！”“喂，哥哥嗎……”我想要告訴每個(gè)人這個(gè)天大的好消息。正當(dāng)我激動(dòng)的時(shí)候，璐丫頭說：“上海啊，好遠(yuǎn)呢，你要去四年啊！”我突然像被潑一頭冷水，清醒了不少，是啊，上海，四年，只有暑假可以回來呢，是不是意味著這四年我要一個(gè)人生活？這四年要遠(yuǎn)離家人的'庇護(hù)、朋友的關(guān)心，一個(gè)人開始生活？一陣?yán)滹L(fēng)吹過，“啪”一片樹葉飄然而落……
孤葉
“一個(gè)人在那邊要照顧好自己，當(dāng)心感冒了，知道嗎？”“嗯，知道了，媽，我會(huì)注意的，您也是啊�！保澳阄覆缓�，自己多注意點(diǎn)兒，少吃冷的東西，飲食要有規(guī)律，多喝熱水�！辫囱绢^和琪琪眼睛紅紅的叮囑我。我也紅著眼睛拼命的點(diǎn)頭，然后扯出一個(gè)笑容給她們，為什么這個(gè)笑我覺得好苦？然后默默轉(zhuǎn)身，拉著行李，一步一步遠(yuǎn)離他們。從那時(shí)起，我就是孤獨(dú)的了……落葉還沒接觸到土地，又一陣風(fēng)，卷起落葉，帶著它遠(yuǎn)處飄去，落葉變成了孤葉……
尋葉
如今，我只身一人在這個(gè)繁華陌生的地方，開始四年的“孤獨(dú)之旅”，像走失的孩子，迷茫、恐懼，拼命的尋找熟悉的身影。我害怕孤獨(dú)，所以我在不停地尋找，尋找那個(gè)和我有很多共同點(diǎn)的葉子，慶幸，我找到她了，然后我也努力的讓自己適應(yīng)這片土地，然后汲取養(yǎng)料。風(fēng)停了，孤葉落下，尋找到另一片與它相似的孤葉……
秋意越來越濃，一片片孤葉都落下，彼此依靠著、溫暖著、擁抱著、我這“孤葉”不孤單了，我有身邊的人陪伴著。
這個(gè)秋天的故事還會(huì)持續(xù)下去，以后的結(jié)局，都還是一個(gè)黑暗的未知數(shù)……
秋天的故事作文12
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準(zhǔn)備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。
午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對寬闊的河面準(zhǔn)備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對岸將漁網(wǎng)系在了另一個(gè)小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉(zhuǎn)身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道漁網(wǎng)圍墻。
正當(dāng)我們坐在船上等待魚兒自投羅網(wǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調(diào)皮的小蟲子當(dāng)成船，又被水下的魚兒當(dāng)成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時(shí)有幾只鴨子在追逐玩耍;對岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的'笑著......
就在這時(shí)，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚!魚撞上了我們的漁網(wǎng)了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會(huì)掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調(diào)了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進(jìn)了網(wǎng)兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時(shí)，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時(shí)雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂!
秋天的故事作文13
南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn) 我們的江南。
秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因?yàn)槲以谇锾祛I(lǐng)略到了成熟，體驗(yàn)到了收獲。
記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學(xué)課老師將公布第一單元的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子�！袄坐Q，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學(xué)，盼著將這個(gè)好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。
可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……
第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊(duì)。我戴上紅領(lǐng)巾，面對隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，感覺是那么神圣與光榮。
第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因?yàn)槲疫B年都被評(píng)上了三好學(xué)生。
去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎(jiǎng)，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學(xué)生，而且幸運(yùn)又有點(diǎn)堂而皇之的當(dāng)上了一班之長。
今年的.秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評(píng)上了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。當(dāng)我在開學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動(dòng)呀！ 今秋的我，雖然沒有參加班級(jí)干部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。
秋天的故事作文14
秋風(fēng)颯颯地吹過，秋蟲喝著單調(diào)平乏的歌曲，好像在埋怨夏天過去得太早了。小松鼠采果的腳步永不停歇，直到被雪花畫上圓滿的句號(hào)。
詩人漫步在林間，他的風(fēng)衣被太陽用金黃的蠟筆涂上了可見卻不可觸的神秘紋路，一道神圣的金路在他身前緩緩平鋪，不斷地延伸，永無止境。
詩人原本不是詩人，是因?yàn)樗盁o法體會(huì)到寫作描繪的景物的真諦;他原本眼前的秋天也不能算真正的秋天，不過是世人給它的一種名字而已。而那虛假的秋天就這樣騙了全人類，使那些“聰明”的詩人一直為它惱怒不已。
秋天悄悄地把樹木染上一種金黃，只要你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹葉不是漸漸地變黃的，而是很突然地、速度快到那些“詩人”根本看不見。
秋天是慷慨的，她不惜把自己的冰塊大量地投放到練風(fēng)爐里，而且還向太陽買了許多顏料，還不惜重金，把世間各處、只要是夏天離去的地方，撒下許多果物，她慷慨地將果物分給世間萬物：動(dòng)物、昆蟲、人類、細(xì)菌……
秋天就是一個(gè)熱烈的季節(jié)，如果你有一雙像那位詩人的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：秋天無時(shí)無刻不在你周圍跳躍、歡笑，她經(jīng)常會(huì)邀請三季過來參加熱鬧的聚會(huì)，這就是為什么秋天那么熱烈。充斥著4季的元素的原因。
詩人走過一棵野柿樹，忽然他止住不動(dòng)了。原來，在他的耳邊，秋無比清晰地說：“樹上最高的果實(shí)熟了，在下面接著吧。“詩人無比驚訝，伸長了脖子在樹下等待——他從來都對她的話深信不疑的`。在他得到柿子的那一刻，他突然想到原來的人們是多么樂于分享、純真啊，愿果實(shí)與百物分享，而現(xiàn)在的人們喲，果子還沒熟就爬到樹上摘了，多么的危險(xiǎn)、自私啊!
詩人想這想著，突然發(fā)現(xiàn)，自己越飛越高越來越輕，他的心頓時(shí)輕松了許多。
從此以后，再也沒人見過詩人，見過真正的秋天。
秋天的故事作文15
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，是紅紅火火的季節(jié)，是書生朗朗的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，學(xué)生們回到學(xué)校，繼續(xù)上學(xué)；農(nóng)民們來來回回地摘果實(shí)，楓葉顯出紅色；秋風(fēng)正在四處玩耍。
有時(shí)，秋天讓人勾起無限回憶。你能回憶到：秋天，你正是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，正是你升入中學(xué)的時(shí)候。
在中學(xué)里，不僅可以有新同學(xué)和新老師，還能遇到你以前的'同學(xué)，但你也會(huì)回憶起你最好的朋友。
我在中學(xué)里，每天有新知識(shí)。回家路上，我在想：為什么初中與小學(xué)不一樣。我還會(huì)想：我在等待，等待與我的小學(xué)同學(xué)再次見面。在新班級(jí)里，我幸運(yùn)地再次和小王、小胡再一次一起學(xué)習(xí)。我也遇到了我幼兒園里的同學(xué)，但在隔壁班級(jí)。
我不知道我要什么，從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我才明白我要的。不是自由、快樂、幸福，而是友情，友誼。我想要永恒的友誼。
秋天，是一個(gè)好季節(jié)，我也有一個(gè)計(jì)劃：在12月4日，去小張家里——小張是我最好的同學(xué)與朋友。自從畢業(yè)，我都無法聯(lián)絡(luò)到小張，QQ不行，手機(jī)打不通。12月4日，是小張的生日。五年級(jí)畢業(yè)前，我們曾約定好，他生日時(shí)去他家里，還有其他兩個(gè)好朋友。
寫完作業(yè)后，我要去睡覺�，F(xiàn)在的生活是：吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺，日復(fù)一日，單調(diào)極了。
我又開始想念表哥了，表哥在美國讀大學(xué)。要見他太難了。首先得學(xué)好英語，然后是只能在暑假，要到美國去見他。不知道在異國他鄉(xiāng)的他過得怎么樣，每次和他在一起總能開導(dǎo)我，陪伴我。
我希望我可以自由一天，但這個(gè)夢想太奢侈了。自從進(jìn)了中學(xué)，雙休日比上學(xué)還可怕，在家里比在學(xué)校還辛苦，睡得晚，起得早。晚上七點(diǎn)寫完作業(yè)，也要被迫十點(diǎn)睡覺。為了那些密密麻麻的英語單詞和音標(biāo)……
秋天，是辛苦的，也是涼爽的，更是懷念的季節(jié)！
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