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六年級下冊語文第三單元作文

時間:2025-09-03 09:58:15 六年級作文 我要投稿

六年級下冊語文第三單元作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級下冊語文第三單元作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級下冊語文第三單元作文

六年級下冊語文第三單元作文1

  理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹,豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

  我的理想是當(dāng)一名律師,當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道,讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的將來,也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上,用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義,討回公道。

  我上小學(xué)三年級時,發(fā)生了一件事,也正因為這件事,我很想當(dāng)律師·。

  那時,我們正是在秋游的時候,老師給我們每個人發(fā)了一件衣服,并交待我們把衣服放好,不要弄丟了?蛇^了不一會兒,兩個同學(xué)便吵了起來。這個可難不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化沒事。所以,這兩位同學(xué)便找我給他們評評理了。當(dāng)我聽了事情的來龍去脈后,便皺下眉頭說:“就這點小事,至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說:“盡管,你不是故意的',但最起碼要對她道個歉吧,不應(yīng)該張口就罵他,推他。”兩位同學(xué)好像明白了什么就互相道歉。

  回到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“就你這嘴皮子,長大后當(dāng)個律師都是輕輕松松的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路;當(dāng)律師。也就是從那時起,“律師”這個詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽,直到現(xiàn)在,我還是念念不忘。

  世界上最開心的事,莫過于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動力,沒有理想,生活或就像一灘死水,死氣沉沉。所以,要從小樹起理想,而理想而前進(jìn)。

六年級下冊語文第三單元作文2

  在懵懂的小時候,當(dāng)我看到身邊的親人生病,那與病魔作斗爭的痛苦,讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛,讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。

  直到去年四川大地震,我耳聞目睹了許多傷亡事件,當(dāng)時的我,揪心的痛,看著那些醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險忙前忙后,不分晝夜地救死扶傷,他們的崇高品質(zhì)讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。

  我想當(dāng)一名醫(yī)生,這個信念一直埋在我的心底,我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以去除人們身上的病痛,人們都能健康快樂的生活;我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的'親人回到我們的身邊,讓往日的快樂重現(xiàn);我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以使我們的身體更健康,生活的更美好……

  只有我們生活好了,國家才能興旺發(fā)達(dá),社會才會進(jìn)步,社會進(jìn)步了才會給我們生活的更好,更幸福。醫(yī)生,多么崇高的職稱,他們的付出是不張揚(yáng)的,是默默無聞的。當(dāng)每個病人都能重現(xiàn)笑容時,也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰,擦拭找額頭上的汗水,可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰,所以醫(yī)生是崇高的,是無私的,現(xiàn)在的我也正揚(yáng)帆朝這個方向駛?cè)ァ?/p>

  我希望當(dāng)一名醫(yī)生,一名道德高尚的醫(yī)生。

六年級下冊語文第三單元作文3

  理想是每一個人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動力,人生才有價值。

  我從小就愛音樂,每次那些明星在舞臺上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,我就不禁浮想聯(lián)翩……于是,我就立志成為一個萬眾眼目的歌手。

  音樂是我的理想,是我人生奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我疲倦了,一聽到天籟之音——我喜歡的音樂,我就會恢復(fù)精神抖擻的樣子,朝我的理想一步步逼近。

  為了我的理想,睡覺唱,吃飯唱,玩耍唱……總之,越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像,她就是鄧紫棋。她的專輯,我都有一大疊了,都是自己攢零花錢買的,一有空我就會放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了,其中500多首都是自己創(chuàng)作的,她的才華,她的歌喉都讓我仰慕不已。

  我時;孟胫,我站在屬于自己的`舞臺上盡情地唱,不害羞,不懼怕,不擔(dān)心,隨心所欲地唱。想像著觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪,經(jīng)久不息。每當(dāng)想到這些,有種自豪感從我心中升起,想唱歌的愿望也越來越強(qiáng)烈了。人生百年,立志少年!現(xiàn)在只有發(fā)歷圖強(qiáng),努力上進(jìn),好好讀書,打好扎實的基礎(chǔ),爭取考進(jìn)音樂學(xué)院,離成功就會更近一步。為了我的理想,我把“不能氣餒,驕兵必敗”作為我的座右銘。

  也許在實現(xiàn)理想的途中會碰到一只只“攔路虎”,會碰到許多道坎,但是為了實現(xiàn)我的理想,我會為之付出一切。我深信“有志者,事競成”。

六年級下冊語文第三單元作文4

  我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意。

  我長大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生這種精神,他們的宗旨就是治病救人,救死扶傷。一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠實的品德,要實事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖,早年留學(xué)于德國,在二次世界大戰(zhàn)時救活了許多的猶太人,回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時候,學(xué)生問了他一個問題,裘法祖搖了搖頭,坦然的說:“對不起,我不知道!”頓時,教室里沸騰起來了,有人問他:“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說,毛主席說過,不懂就是不懂,不要裝懂。說罷,教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢?說明只要一個人擁有誠信,他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。

  要想實現(xiàn)自己的理想,還得付出艱辛的努力。所以,從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)文化知識。但是,我懷著理想踏上征途后,就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待著我們:途中的`美酒會麻醉我們,秀麗的風(fēng)光會引誘我們,高大的冰山會阻礙我們,瘋狂的雨浪會擊傷我們,在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

  是強(qiáng)者就會從現(xiàn)在開始,為自己的理想而進(jìn)發(fā)。

六年級下冊語文第三單元作文5

  列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈,沒有了理想就沒有了堅定的方向,沒有了方向也就沒有了生活。

  我的理想一半是我的媽媽,一半是我因起的。

  在我一二歲的時候就隔三差五的往醫(yī)院跑,所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽,我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”,每次去開家長會時,同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我,用那種鄙視的語言在說我媽媽,那是一種極其鋒利的刀插入我的心上,從此我有了開家長會的陰影,也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠(yuǎn)而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時,心不禁揪在了一起酸酸的。

  從此我每天下課都去學(xué)校里的圖書室里,沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù),將來當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經(jīng)常到醫(yī)院去打針,煩透了醫(yī)院,更別說看什么醫(yī)術(shù)了,但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做:安琪兒、白衣天使,為人們救死扶傷,哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查,當(dāng)我知道母親的疾病是治不好了的時候,想當(dāng)醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。

  “這樣做是不是太自私了?”我總是盤問著自己。

  “不!我不能這么做,即使媽媽沒有生病,我也會當(dāng)醫(yī)生的',我會挽回多少人的生命!蔽遗Φ南胫惨獮橹椰F(xiàn)在的理想去好好學(xué)習(xí),去奮斗,去努力。

  通向理想的路途是很遙遠(yuǎn)的,是很艱辛的。一個人沒有遠(yuǎn)大的理想是不可以的,但是,如果你不付出行動,那么理想就是一堆空話,一文不值。

六年級下冊語文第三單元作文6

  生活,就像一部豐富多彩的電影,有時是喜劇,有時是悲劇,但更多的是平凡而細(xì)膩的日常。在這部電影中,我發(fā)現(xiàn)了許多“小確幸”,它們雖然微小,卻如同星辰,照亮了我前行的道路。

  記得那是一個普通的周末,我在書房里靜靜地閱讀。窗外陽光正好,斑駁的光影灑在書頁上,仿佛在跳動的音符。突然,一陣微風(fēng)吹過,書頁輕輕翻動,那一刻,我感受到了寧靜與和諧的美好,這就是我的“小確幸”。那一刻,我明白了,幸福并不總是轟轟烈烈,有時候,它就藏在平凡的日子里,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  又是一個雨后的黃昏,我走在回家的路上,路面還濕漉漉的,空氣中彌漫著泥土的清新。我抬頭看見天邊那一抹淡淡的彩虹,短暫而美麗,那一刻,我感到了生活的驚喜,這也是我的“小確幸”。那一刻,我懂得了,生活中的美好往往在不經(jīng)意間出現(xiàn),我們需要用心去感受,去珍惜。

  生活中的“小確幸”無處不在,一杯熱茶的.溫度,一句朋友的問候,一次成功的喜悅,甚至是失敗后的反思,都是生活賦予我們的禮物。這些“小確幸”或許微不足道,但卻能給我們帶來無盡的溫暖和力量,使我們在繁忙的生活中找到平衡,感受到生活的美好。

六年級下冊語文第三單元作文7

  我的理想是當(dāng)歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什么,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"

  要想當(dāng)歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.

  有人說,你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業(yè)啊,一份工作啊,既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因,那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.

  我想當(dāng)歌星還有另外一個原因,就是在你當(dāng)歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時;孟胫龠^十幾年之后.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多么令人羨慕的場面啊!

  沒個人都有各自的理想,我的理想是當(dāng)歌星,不知道你們的理想又是什么呢?

  現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的.遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

六年級下冊語文第三單元作文8

  我坐在電視機(jī)前一邊看電視,一邊搖著牙齒。不好,怎么乳牙后面有個硬硬的東西。我坐不住了,趕忙跑到衛(wèi)生間,張大嘴巴……完了,真是新牙!我向媽媽保證過的,新牙長出之前我一定會把舊牙搖松的,這會兒……我不敢往下想。

  這時腳步聲越來越近了,是她,是她來了。媽媽一手推開門,看著鏡子前慌亂的我,“新牙長出來了?”我不敢答應(yīng)。瞬間,醫(yī)院,鉗子,麻醉針,血!“張開嘴巴給我看!”不由我分說,媽媽就掰開我的嘴巴,“走,趕緊去醫(yī)院!”我就這樣被拉上了車。

  我把臉貼在車窗上,幾只大鳥盤旋上空,雜亂無章地叫著。這時的霧氣正濃,我打開車窗,用手胡亂地攪和著,霧哪里是你能攪和就攪和的。

  很快到了診所,在醫(yī)生的一番詢問后,我們拿著就診單來到了三樓!皨,我不想拔牙!薄皝矶紒砹,打個麻醉針,一點兒也不痛!边@時,三樓的走廊里想起了殺豬般的嚎叫聲,我看著媽媽,她連看都不看我,徑直拉著我走了進(jìn)去……

  推開門,一股酸澀澀的味道撲鼻而來,我趕忙捂住嘴巴。我被媽媽按在床上,我的手死死地拽住裙擺,頭頂上的燈光亮得我睜不開眼。我看見閃閃發(fā)亮的鉗子,細(xì)細(xì)的麻醉針,雪白的`棉花球放在托盤上,一切準(zhǔn)備就緒,而我卻沒有任何準(zhǔn)備。媽,我能不能再過幾天,如果過幾天還沒有把舊牙搖松,我再來!不用想了,你沒有選擇了!那會不會很痛?不會的,你眼睛不看就好了!看來,今天是非拔不可了。“獵殺”時刻開始了,白大褂、藍(lán)帽子的醫(yī)生已經(jīng)站在我的面前,我絕望地閉上了眼睛。醫(yī)生毫不留情地把麻醉針刺入我的牙齦,我能感受到一股冰涼的液體在我的牙齦間流淌,所到之處,又澀又苦。這時,牙根突然“滋”的一下,我眉頭一皺,“嘣——”鮮血流到了我的舌頭上,我失了神,整個腦袋“嗡”的一下,不容我反應(yīng),什么東西堵住了我的血盆大“口”。“小朋友,咬住棉球,不要松懈,過十分鐘就好!”就這樣好了?我抬起頭,媽媽看著我:“你看,是不是很快。”看著媽媽手里的我的牙齒,牙洞里還殘留著幾絲鮮血,我回想著剛才歷歷在目的畫面,展開了笑顏。

  車窗外,幾只鳥兒掠過水灘,它們玩得多歡快!此時的霧氣已散,任風(fēng)吹著我的臉蛋,甜絲絲的,我咯咯地傻笑著,望著我手中的牙齒,它多可愛!

六年級下冊語文第三單元作文9

  上美術(shù)課時,我的水彩筆干了。

  那節(jié)課黃老師叫我們做目錄。很簡單嘛,我暗自高興!伴_始畫!”黃老師一聲令下,我們便畫了起來。

  我的畫畫了接近一半了,可偏偏在這個時候,我的水彩筆沒有水了。我突然想到,我可以用別的筆啊,我試了試這支,太難看,又試了試那支,不恰當(dāng)。媽媽呀,昨天叫你買彩筆,你卻忘了,真是的'!斑有十分鐘就下課!”黃老師說。我一聽,急了,我不停地甩水筆,都快把手甩斷了,可還是不見一丁點兒墨水。唉,我看了看同桌陳羽萱,向她借吧,才不,早上才吵過架。沒救了,我傷心得汗都流出來了?稍谶@時候,陳羽萱轉(zhuǎn)了過來,看了我的畫,又看了看我,好像看懂了我的心思。她轉(zhuǎn)了回去,又轉(zhuǎn)了回來,把彩筆遞給我。突然,從我心里涌起來一股溫暖的海浪。我向陳羽萱連聲道謝,然后,繼續(xù)畫我的目錄。時間一分一秒地過去了,下課了,我畫完了,陳羽萱也畫完了。她坐在椅子上。我跑出玩了,我一邊玩一邊念著:“謝謝你了,陳羽萱!”

  原來,干渴的水彩筆沒有那么可怕呀!

六年級下冊語文第三單元作文10

  每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時候,我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?墒遣痪,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個理想時,我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的`理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了?煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法,F(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

  現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

  我的理想

  托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家,畫出五彩繽紛的世界,畫出一個屬于自己的天地。

  當(dāng)畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩,拿起筆和紙時十分神氣,F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來,放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來,然后放到收藏夾里,時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中,在心靈收藏夾里收藏的美。

六年級下冊語文第三單元作文11

  捉螞蚱這件童年趣事就像我的人生道路上一只快樂的蝴蝶,它時不時在我記憶的深處翩翩起舞……今天,他又飛入我的心房。

  記得那是一年暑假,我如鳥籠里的鳥重新回到大自然,如魚回到水里一樣,我回到了老家,我去看望了表哥、表姐,我來得還沒喘口氣,他們就說帶我出去玩,他們帶我來到村邊的草地上,我問:“來這干什么?”他們說捉螞蚱玩,我們在草地上四處尋覓,終于發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱,它身上是一片綠色,腳特別細(xì)小,可別小看它了,它的彈跳力極高,是昆蟲界里的一名優(yōu)秀的跳遠(yuǎn)健將,一蹦一跳就能跳的.好遠(yuǎn),它的腹部很大,我一馬當(dāng)先用手捉去,不料卻被它逃去了。

  不料,表哥他卻手一捧就抓住了它,我心里不禁贊嘆:“螳螂捕蟬,黃雀在后啊!”表姐也捕到一只強(qiáng)壯的螞蚱,我卻什么也沒抓到,不禁有點的灰心喪氣,表哥察覺到了我的表情變化,就說:“你看到一只螞蚱,在它后面一撲就行了!蔽易约簞邮置髁藥状,果然不出所料,一只只肥大強(qiáng)壯的螞蚱被我捉到了,瞬間我心里樂開了花,草更綠了,天更藍(lán)了,就連空氣也更新鮮了。

  捉螞蚱真激動,多么令人難忘!它也終將是我記憶長河中最璀璨的一顆明珠!

六年級下冊語文第三單元作文12

  理想是橋,橫跨在人生迷茫的大海;理想是燈,照亮人生成功道路;理想是火,燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬物都有理想:種子的理想是長成參天大樹;花兒的理想是結(jié)出果實;小鳥的理想是想自由翱翔……不管是動物還是植物,都有屬于他們的理想,人人都有理想,我也不例外,而我的理想就是想當(dāng)一名——數(shù)學(xué)家。

  小時候,我的理想猶如天上的繁星一樣多,一會兒想當(dāng)歌手,唱出心聲;一會兒想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一片新天地;一會兒又想當(dāng)警察,將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來,真是又好笑又幼稚,而現(xiàn)在,我的理想終于確定了下來,我也不知未來會不會改變,可至少我曾為它努力過,也不會感到遺憾。

  也許吧,當(dāng)一名數(shù)學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩,也不像畫家那樣有高超的技藝,更不像明星一樣受人崇拜?杉词惯@樣,我還是想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,甘愿做一株默默無聞的小草。

  許多人曾問我,為什么會有這個理想?其實,我從四、五年級開始就熱愛數(shù)學(xué),奧數(shù)這些動動手指頭的科目。在幼兒園時,我就學(xué)過一種心算、口速算的方法,憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此,當(dāng)時數(shù)學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了。直到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)對我來說非常簡單了,許多同學(xué)也向我討教方法,可是不管我怎么教也教不會他們這種方法,可能是我自己的原因——應(yīng)不太會教人吧,但這也不能否定我是數(shù)學(xué)界百里挑一的天才吧!

  數(shù)學(xué),到了現(xiàn)在對我來說簡直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此,為當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,我曾做過不少的犧牲和實踐,大多時間,我都會拿起一本奧數(shù)書,一邊讀著、一邊想著、做著,時間轉(zhuǎn)眼就過去了,可我還不知道。說來也巧,每次忘記時間的時候都是被別人提醒我的,可我的心卻還在思維大海里轉(zhuǎn),每次一有數(shù)學(xué)問題我就爭強(qiáng)好勝。每一個學(xué)期,我總會把數(shù)學(xué)著重學(xué)習(xí)鉆研,以及刻苦研究,一道題要重復(fù)思索十幾遍,呵呵,我猜我的`腦細(xì)胞都被我折磨得不成樣子了吧!

  如此熱愛數(shù)學(xué),追求數(shù)學(xué)的我,理想不是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家說得過去嗎?若我真的成為一名數(shù)學(xué)家,我會為人民服務(wù),用我的智慧幫助有需要的人。到那時,再回首看看我的奮斗路程,該是何等的欣慰。∪粑覜]有成為數(shù)學(xué)家,我也無怨無悔。

  理想是人生的導(dǎo)航燈塔,沒有了它的鼓勵,你肯定會一蹶不振!讓我們與理想一起走向明天的太陽吧!

六年級下冊語文第三單元作文13

  在生活中,每個人都有各式各樣的情緒:亦有盼望,亦有委屈,亦有激動,亦有暴躁……正因為有這些情緒,才構(gòu)成了多姿多彩的世界。正因為有這些事情,才繪制成了精彩的人生。

  “今年過年在哪兒過呢?”年前我正思考著這個問題時,媽媽便說,讓我們?nèi)ブ貞c吧!于是,我激動地一蹦三尺高。后來,于是一一吃飯的時候,期待在飯粒中跳躍;洗手的.時候,期待在水盆里跳躍;默默時,便從凝然的雙眼前跳躍,期待無處不在。

  你以為只有白天才會期待嗎?完全不是他還會淘氣地進(jìn)入夢境中呢!“啊!”我驚訝一叫這真是來到了重慶嗎?我跟隨媽媽的腳步來到了小吃街。街外香味撲鼻,迎面而來。使人聞著就連吞口水。走在街中,兩旁各類的小吃都使勁地誘惑顧客。我再也禁不住了,一連跑了好幾家店,買了香辣烤串、關(guān)東煮、炒酸奶……可美味了。當(dāng)然,還吃了地地有道的重慶老火鍋,那味道,堪稱絕!好不容易來一趟,怎能忘了觀賞夜景呢?晚上,散步到山上,俯視山下覽眾山小,所有景色到盡收眼底一一“快起床了,就要去重慶了,還睡!”原來那是一場夢不過,可以二次體驗了。

  期待,一種長久的動詞,期待之旅意難平。

  期待,也是一種向往,一種追求,讓我們心中常懷揣期待,去追逐絢爛般的人生吧!

六年級下冊語文第三單元作文14

  每個人都有自己理想,有的想當(dāng)記者,有的想當(dāng)翻譯官,有的想當(dāng)軍人,有的想當(dāng)設(shè)計師,有的想當(dāng)……而我想當(dāng)發(fā)明家。

  我想當(dāng)發(fā)明家,是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們,還可以發(fā)明機(jī)器人來保衛(wèi)我們的祖國,所以我想當(dāng)發(fā)明家。

  假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許多機(jī)器人,為人們服務(wù),看機(jī)器人大軍向我們走過來了,我給大家介紹這幾種機(jī)器人吧。

  第一位是,在春天,它用播種器播下種子,秋收時,它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來,放進(jìn)倉庫。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里,它就會把蟲子一只只吃掉,如果,一些農(nóng)作物枯萎了,它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了,放進(jìn)嘴里然后變成它的能量。

  第二位是,邊防戰(zhàn)警,它是一個高智能機(jī)器人,它用世界上嘴硬的鋼做成的,擁有極強(qiáng)的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵,它還有個種先進(jìn)的武器,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)的敵人時候,它會毫不留情的向敵人攻擊,直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

  第三為是,礦工,它的左眼能探到幾千米或幾萬米的'地下有沒有礦物,如果,礦物在水中,它就會跳入水中,在礦區(qū)里用手挖,再用手把探到的礦裝進(jìn)肚子里,幾乎每次都能撈上幾十斤。

  我為了實現(xiàn)我的理想,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,因為只有這樣,我才能實現(xiàn)我的理想。

  這就是我的理想。

六年級下冊語文第三單元作文15

  人人都有夢想,可是,夢想是什么呢?夢想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實現(xiàn)就能實現(xiàn)的,而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

  其實,夢想是現(xiàn)實的東西,只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就能擁有夢想,實現(xiàn)夢想。而我,已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中,我的夢想當(dāng)一名老師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的.夢想,也是我最初的夢想。

  老師是一把鑰匙,能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈,能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫(yī)治各種疾病。

  我想當(dāng)老師是因為老師可以教育學(xué)生,為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵,雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生,但我會努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

  雖然當(dāng)老師說著挺簡單的,但做起了卻很難,因為老師批作業(yè)要批到深夜,還要管理班級瑣碎的事,還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累,但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。

  假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己。課余,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚,親自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事,F(xiàn)在的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅,分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密;蛟S有人會問:這么做,難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?

  這些只是我現(xiàn)在的想象,也是我的夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師,完成我心中的老師夢。

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