六年級(jí)年的作文4篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
暑假我去了錦繡川，那里就像游樂場一樣，是一個(gè)公園，有看的，有吃的，有喝的，還有玩的。下面我就說一說錦繡川的美景吧！
走進(jìn)錦繡川的大門，在大門的正中間有一個(gè)花壇，花壇里面有大麗菊、百合、雞冠花、美人蕉等，再往前走就能看見許多的樹，有松樹、柳樹、槐樹、楊樹等等。再往南走，到了一個(gè)很大的池塘，里面種著許多荷花。荷花有的已經(jīng)開了，還有的是花骨朵兒，微風(fēng)拂過，頓時(shí)陣陣清香撲面而來。荷葉下面還有金色的、黑白色的小魚呢！動(dòng)靜之間組成了一幅和諧的圖畫。
從這里再向北走，那里有練太極的、跳舞的，還有許多體育器材，旁邊就是吃飯的地方，那里有漢堡包、火腿腸、牛排、雞腿、可樂、烤雞蛋休閑一類的食品，只是看看就令人垂涎三尺了。在吃飯的旁邊有一個(gè)兒童樂園，是專門為1—8歲兒童設(shè)計(jì)的兒童樂園，往東邊走到了我們大孩子能玩的過山車了，坐在上面能圍著公園轉(zhuǎn)一圈呢！
順著鋪滿石子的林蔭小路一直往西邊走，就到了一片小樹林，小樹林里面有許多種樹，那綠油油的小樹和樹葉是多么的.誘人呀！那地上還長著綠油油的小草，開著紅艷艷的小花朵，藍(lán)天上飄著美麗的白云，再加上這美麗的小樹林的景色是不是很美呀？如果你是早上去的話還能呼吸許多的新鮮空氣，比在家里睡懶覺強(qiáng)多了。我到了那里后，我都不想回去了，我相信如果是你到了那里，你看到那里的景色也不想回家了。
這就是我暑假去的地方——錦繡川，這個(gè)地方是不是特別的美麗呀！俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊鎳拇蠛煤由教幪幎加忻啦粍偈盏拿谰�，多走走，多看看，不僅增長了我們的見識(shí)，開闊了視野，更使我們的心胸變得開闊。就讓我們一起去領(lǐng)略祖國的美景，為使祖國更加美麗更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
正午，火辣辣的陽光直射大地，一絲微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰。整個(gè)城市都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。突然，一只全身雪白的玉兔從天空中蹦下來對(duì)我說：“哎！嫦娥姐姐終于肯放我下來了！但是下來也沒什么好玩的，不如我們倆一起科技館看看吧！”沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)到了“月兒科技館”。
一進(jìn)“月兒科技館”映入我眼簾的是“泡泡世界”這四個(gè)大字。原來，里面有許多關(guān)于泡泡的游戲，而我最喜歡的是“泡泡里的人”這個(gè)游戲。我站在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。頓時(shí)，我的身體就被一個(gè)巨型泡泡給包圍起來了。奇怪的是，不管我在里面怎么跳，怎么玩它都不會(huì)爆，反倒可以把我?guī)У娇罩斜M情玩耍。
在第一層有一個(gè)黑洞，旁邊有一個(gè)懸浮在空中的控制板。其中最吸引我的是“宇宙世界”。我點(diǎn)擊了“宇宙世界”，然后隨著玉兔跳進(jìn)了黑洞。突然，我感到有一股巨大的吸引把我以0.001秒的速度吸進(jìn)了“宇宙”。 我眼睛一亮，心情豁然開朗，因?yàn)椤斑@不就是宇宙嗎？”而玉兔不在意地說：“是�。∧銢]來過宇宙嗎？”“呃……呃……”我顯得有些不好意思，又有一些驚訝。這時(shí)玉兔在一旁一本正經(jīng)的給我講起了宇宙大爆炸，要知道我對(duì)這個(gè)可是非常感興趣的�。 坝钪娲蟊▋H僅是一種學(xué)說，是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想。大約在150億年前，宇宙所有的`物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。大爆炸的整個(gè)過程是復(fù)雜在只能從理論研究的基礎(chǔ)上，描繪過去遠(yuǎn)古的宇宙發(fā)展史。在這150億年中先后誕生了星系團(tuán)、星系、我們的銀河系、恒星、太陽系、行星、衛(wèi)星等�，F(xiàn)在我們看見的和看不見的一切天體和宇宙物質(zhì)，形成了當(dāng)今的宇宙形態(tài)�！蔽覀儌z在這一望無垠的宇宙中走來走去，就像兩只極小極小的螞蟻在珠穆朗瑪峰上爬行。我不禁感嘆道：“宇宙到底有多大呀！”大約走了半個(gè)小時(shí)我們倆終于走到了傳送帶前面，返回了“月兒科技館”。
第三層是機(jī)器人展覽館，機(jī)器人們正在進(jìn)行表演。有變臉、唱歌、樂器演奏，還有自動(dòng)服務(wù)機(jī)器人……第四層和第五層分別是生物與數(shù)學(xué)。
忽然，我耳邊響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲。我睜開了朦朧的睡眼，環(huán)顧四周，一切又回到了原來的模樣。原來只是一場夢��！可我多么希望在我的家鄉(xiāng)也能有一座這樣的科技館。相信他會(huì)給我們帶來很多知識(shí)，讓我們成為國家的棟梁！
六年級(jí)年的作文 篇3
每隔一段時(shí)間，我們總會(huì)發(fā)到一張報(bào)紙，它色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，既奪人眼球，又引人入勝。它就是《未來作家報(bào)》。那天，老師告訴我們，《未來作家報(bào)》已經(jīng)20歲了，還拿出幾張舊報(bào)紙，那可與我們手中的報(bào)紙截然不同哩！那報(bào)紙只有藍(lán)、灰兩種顏色，也只有現(xiàn)在報(bào)紙的二分之一大小，相比之下，我們手中的報(bào)紙無論是版面還是內(nèi)容都精彩多了！
聽老師講，那時(shí)投稿真是麻煩：文章寫好、修改好后，要謄寫在紙上，不能寫錯(cuò)。萬一寫錯(cuò)了，還得重新謄寫一遍。若是讓我這樣的馬大哈謄寫，不知要浪費(fèi)多少紙、多少筆墨了。相比之下，現(xiàn)在我們的投稿方式可輕松多了！把文章打到網(wǎng)頁上，有了錯(cuò)字刪除、改正就可以了。打完后，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，這篇文章就到了主編的郵箱里，不費(fèi)吹灰之力。
我仔細(xì)看了看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生習(xí)作與名家名篇，而現(xiàn)在的內(nèi)容可真是豐富，有各種各樣的知識(shí)，還有頭腦風(fēng)暴等，當(dāng)然了，少不了學(xué)生習(xí)作與老師的文章，可謂是包羅萬象，令人一飽眼福。
細(xì)細(xì)想來，未來作家報(bào)陪伴著我，走過了六個(gè)春秋。還記得我的《樟樹“搬家”了》曾在《未來作家報(bào)》低小版上發(fā)表過，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，之后又相繼發(fā)表了《竹竿舞》、《教室里的蘋果樹》、《陽光保溫餐》等。從過去低小版到現(xiàn)如今的'小學(xué)版，《未來作家報(bào)》見證了我的成長。
20年，《未來作家報(bào)》似乎從一個(gè)孩子變?yōu)槿艘娙藧鄣拇笮』镒�，相信在未來的道路中，它�?huì)伴隨更多的孩子成就作家夢！
六年級(jí)年的作文 篇4
生活是多姿多彩的，可以說生活，一直不斷的在給予人們啟示和機(jī)會(huì)。我也是生活中的一位受益者，就是從那件事情開始，我明白了，那件事情開始，我成熟了，那件事情。
大約每個(gè)星期天，我都漫步在荔枝公園里，那個(gè)星期日，我也像往常一樣，漫步在釣魚區(qū)附近。釣魚區(qū)邊上，有一位白發(fā)蒼蒼、慈祥的老爺爺，于是，我便輕輕的向他走去。不知道怎么回事，也許是我太大聲了，他把頭轉(zhuǎn)向了我，那么，我也不客氣了，主動(dòng)和他聊了起來。他告訴我：“整整釣了一天，只釣到一條小魚�！闭f著，他又把魚放回了湖里。我問他：“您覺得太小了嗎？”他一笑，回答：“我不在乎魚的大小，可我釣到了一天的'快樂！”多么精彩的人生哲理啊！從那時(shí)起，我變了，變成得成熟變穩(wěn)重了。
在福州，我與哥哥、弟弟最親，但是，快樂總是有限的，換來的總是無窮無盡的痛苦與悲傷。每年只有兩次，每次只有一周，在永樂機(jī)場分手時(shí)我和弟弟總是“抱頭痛哭”，而哥哥總說“你們什么時(shí)候才能長大呢？”現(xiàn)在，我大了，不再是“抱頭痛哭”，而是說聲“BYE BYE”我覺得這樣真好！
曾經(jīng)很在意別的人說法，對(duì)別人的無禮和漫罵會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己好笨，只要不理它，它完全可以像灰塵一樣輕輕抹去。走自己的路，讓別人去說吧！
總之，一句話：改變，是生活最好的選擇！
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