觀察的日記【推薦】
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的觀察的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察的日記1
我家有一只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)。這只畫(huà)眉的眼睛象一個(gè)小黑玻璃球，眼睛上下都有一道白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，好象是畫(huà)上去的眉毛一樣。它的脖子上有許多細(xì)長(zhǎng)的黑斑點(diǎn)，不細(xì)看還以為它的`脖子很臟哩。它的爪子細(xì)細(xì)的，但卻能牢牢地抓著籠子中間的棍子。
這只畫(huà)眉很怕人，我一走到它身邊，它就在籠子里亂撲騰，它跳到籠子底下，轉(zhuǎn)眼間又到了籠頂上，還不時(shí)用身體撞籠子，過(guò)了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。
它吃飼料的時(shí)候很有趣：它把嘴伸進(jìn)裝飼料的小杯子里，叨起一顆飼料，抬起頭把它咽下去。如果這時(shí)候有人站在它旁邊，就會(huì)看到它抬頭時(shí)嘴里有一顆飼料。
每天中午，我吃完飯后在媽媽房間看書(shū)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它唱起了歌。有時(shí)唧唧咕咕，好像在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。那歌聲都沒(méi)有重復(fù)的，我都有點(diǎn)不相信那歌聲是它唱出來(lái)的呢！
我的畫(huà)眉鳥(niǎo)真有趣！
觀察的日記2
20xx年10月30日 星期日 多云
“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單捉飛來(lái)將�！闭f(shuō)得是誰(shuí)呢？說(shuō)得是蜘蛛。
今天，我躺在床上，半瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛。我飛快地跑過(guò)去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體由兩個(gè)部分組成：頭胸部、腹部。八只腳長(zhǎng)在頭胸部上；腹部長(zhǎng)得比頭胸部還要大，身上全是細(xì)細(xì)的毛，怪嚇人的。
蜘蛛的生活習(xí)慣很特別。大多只會(huì)守株待兔，吃得卻是“活兔子”，如：蚊子、蒼蠅、小飛蟲(chóng)……。如果小蟲(chóng)子粘到它的網(wǎng)上，蜘蛛立刻把它吃掉；如果大昆蟲(chóng)粘到它的'網(wǎng)上，蜘蛛也毫不示弱地?fù)溥^(guò)去，用蜘蛛絲捆（蜘蛛絲不是在肚子里就弄好了，而是吐出液體瞬間氧化，形成蜘蛛絲）和自己體內(nèi)的毒液，把敵人麻醉，然后把它吃掉。它的卵袋是吐出一個(gè)小球，卵就產(chǎn)在里面。
雖然蜘蛛長(zhǎng)得不好看，可不要以貌取人，它是益蟲(chóng)��！它吃得是害蟲(chóng)。我查了資料，知道蜘蛛可以入藥，蜘蛛絲也有很高的研究?jī)r(jià)值，所以我們要保護(hù)它。
觀察的日記3
在我生日那天，我媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。從那時(shí)起，我和他成了好朋友。
小烏龜有一雙黑色的圓眼睛，一個(gè)小三角形的嘴，殼上有一個(gè)菱形圖案，還有一條又細(xì)又短的尾巴，這使它非�？蓯�(ài)。
小烏龜非常膽小。有一次，我用一根小樹(shù)枝輕輕地摸它的殼，卻發(fā)現(xiàn)它立刻把頭和尾巴縮回到殼里，逗我笑。
小烏龜喜歡肉和魚(yú)。有一次，我輕輕地在它面前放了一塊魚(yú)。我看見(jiàn)它小心翼翼地爬到魚(yú)的前面。我用鼻子摸了摸魚(yú)，以確保安全，然后津津有味地吃了起來(lái)。
后來(lái)我查了一些關(guān)于海龜?shù)馁Y料，發(fā)現(xiàn)海龜?shù)腵壽命很長(zhǎng)，有些長(zhǎng)達(dá)1000多年。烏龜也睡得很好，一年至少睡10個(gè)月。龜殼保護(hù)烏龜。
觀察的日記4
兩個(gè)星期前，媽媽給我買(mǎi)了一些魔豆，放學(xué)剛到家我就把土扒開(kāi)，將種子輕輕地放進(jìn)去，心想：種子啊種子啊，愿你快快長(zhǎng)大。一邊心里想著，一邊我把土慢慢地翻過(guò)去將種子埋起來(lái)，放到陽(yáng)臺(tái)上去，現(xiàn)在就等它慢慢發(fā)芽了。
經(jīng)過(guò)五天的等待，種子終于發(fā)芽了，我心里別提有多高興了。看看它們，嫩嫩的小芽就像一個(gè)害羞的小女孩低著頭，正向我們微笑著。它的根也很獨(dú)特，一根主根像大魚(yú)一樣在海中穿梭，其它小魚(yú)就像聽(tīng)到命令一樣，也跟著一起瘋狂起來(lái)。
兩天漸漸過(guò)去了，小芽漸漸抬起頭來(lái)，兩片小葉子向著陽(yáng)光的方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像在說(shuō)：“世界真美呀！”嫩綠色的葉子在陽(yáng)光的`照射下，更加美麗，燦爛了！
又過(guò)了一個(gè)禮拜，葉子從嫩綠色到碧綠，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的七天，它長(zhǎng)得更加青翠，挺拔。希望它能快一些開(kāi)花，結(jié)果。
從這一次觀察中，我體會(huì)到了觀察的樂(lè)趣與收獲，今后我們一定多觀察和思考哦！
觀察的日記5
今天下午，老師拿了兩根樹(shù)枝問(wèn)我們：“你們知道這是什么嗎？”有些同學(xué)說(shuō)知道，有些同學(xué)說(shuō)不知道，我也在想這到底是什么樹(shù)的樹(shù)枝呢？
老師又問(wèn)：“剛才說(shuō)知道的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧。”有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這是楓樹(shù)樹(shù)枝�！崩蠋熣f(shuō)：“有誰(shuí)贊成他說(shuō)的舉手�！蔽蚁肓讼耄e起了手。
老師說(shuō)：“這的確是楓樹(shù)，楓樹(shù)的種類(lèi)很多，這是什么楓樹(shù)呢？”有些同學(xué)搶著回答：“五角楓�！崩蠋熡终f(shuō)：“楓葉又有幾個(gè)角呢？”老師給我們發(fā)了幾片楓葉，有三角、四角和五角的.，老師說(shuō)：“三角和四角是小的葉子�！蔽覀兌蓟腥淮笪颉�
我仔細(xì)觀察了手上的葉子，有一個(gè)角已經(jīng)變成棕色了，葉子的中間還有點(diǎn)兒白，星星點(diǎn)點(diǎn)的，從葉子的根部有五條線(xiàn)延伸到葉子的五個(gè)角。我聞了聞氣味，葉子很清新。老師手中的兩片樹(shù)葉的顏色，一個(gè)淺、一個(gè)深，一看就知道是從兩棵不同的樹(shù)上折的，上面還會(huì)長(zhǎng)出翅果，就像一雙飛翔的翅膀，上面還有許多條紋。
老師問(wèn)：“你們知道這是從哪里折的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著問(wèn)題，我在想到底是哪里折的呢？
直到放學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口的樹(shù)不正是五葉楓嗎？這么漂亮的葉子我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)！以后要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新事物！
觀察的日記6
今天，媽媽把一些花生放到一個(gè)接滿(mǎn)水的花盆里，我好奇的問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑔?wèn)完，我知道，原來(lái)是要種花生，我決定，我要觀察一下花生是如何發(fā)芽的。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)花生殼有點(diǎn)破裂，里面還有淡淡的綠色，不過(guò)，還有很多的花生并沒(méi)有破裂，還是完整無(wú)暇的花生，第一天的觀察就這樣的結(jié)束了。
第二天，我給花生換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天的那幾個(gè)開(kāi)裂的花生的嫩芽已經(jīng)出來(lái)啦，剩下的'花生也基本全部出來(lái)啦，不過(guò)還是有幾個(gè)沒(méi)有出來(lái)，我還沒(méi)換完水就興奮的跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：‘好啦，快點(diǎn)去換水吧！’‘嗯！’第二天觀察結(jié)束。
第三天，我換水的時(shí)候看見(jiàn)花生全部都裂開(kāi)了，現(xiàn)在有一部分花生的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)出水面了，我看見(jiàn)一個(gè)花生長(zhǎng)的最高，我想，要是等花生全部可以豐收的話(huà)，這個(gè)花生一定可以豐收最多。第三天觀察結(jié)束了。
好了，這次花生觀察先到這里，剩下的我下次再觀察。
觀察的日記7
今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)了他心愛(ài)的小寶貝——可愛(ài)的小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在
鄭老師的手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨了。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子
望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙
似乎覺(jué)得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的'手心，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。
不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。
這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！
觀察的日記8
今天嗓子疼，我媽給我買(mǎi)了些胖大海。
我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就把它放在手心里，仔細(xì)端詳，說(shuō)它胖，但看起來(lái)一點(diǎn)也不胖�？雌饋�(lái)像是一個(gè)長(zhǎng)命百歲，皺紋無(wú)數(shù)的老人，好像要縮小自己。
我恨不得把胖大海泡在熱水里。起初，它就像一個(gè)潛水員，吐出泡泡。后來(lái)就不吐泡泡了。它的頭漸漸展開(kāi)，像一朵含苞待放的花，顏色是棕色的.。它一接觸熱水就膨脹了。五分鐘后，它膨脹到原來(lái)的三倍大，就像一個(gè)貪婪的幽靈，像一個(gè)大胖子在吃一頓飯。我把鼻子貼近盛著胖大海的水杯，一股香味鉆進(jìn)鼻孔，迅速擴(kuò)散到嘴里。我趕緊拿起杯子喝了一口。啊，原來(lái)胖大海聞著香，吃著苦。我媽跟我說(shuō)還不如加鹽，跟我說(shuō)胖大海是中藥的一種。
我喝了胖大海，喉嚨慢慢好了。也學(xué)到了一些知識(shí)，真是一舉兩得。
觀察的日記9
今天早上我一起床，就去看鳳仙花和吊蘭。他們似乎變了一點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)紅色鳳仙花的葉子應(yīng)該是干的，但是我給它們澆水后，我沒(méi)想到它們的葉子會(huì)變綠。原本應(yīng)該變黃的葉子吸收了水分，正在茁壯成長(zhǎng)。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蟲(chóng)子躺在樹(shù)枝和樹(shù)葉上。我不知道它在做什么，它是被淡綠色吸引來(lái)“偷食物”的嗎？我很快就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)钪貋?lái)。鳳仙花又開(kāi)了幾朵花。這些花在回到家鄉(xiāng)之前已經(jīng)產(chǎn)生了“種子袋”。種子成熟后，輕輕一碰就會(huì)爆炸。目前，有些花還在盛開(kāi)，有些已經(jīng)枯萎了。那些尚未開(kāi)花的花正在發(fā)芽，顯示出巨大的力量。紫色鳳仙花長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀疏，葉子不那么結(jié)實(shí)，但他仍在盡力爬到頂端。他剛剛摘下的花也有種子袋，幾片新葉是綠色的.。我相信，通過(guò)我的勞動(dòng)，它會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛。
觀察的日記10
語(yǔ)文課上，老師拿著兩個(gè)樹(shù)枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是我們都答不上來(lái)這個(gè)樹(shù)枝的名字。
這時(shí)，老師又問(wèn)：“剛才哪個(gè)同學(xué)說(shuō)知道？”有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“那是楓樹(shù)的.葉子！”
老師又問(wèn)：“你們知道楓樹(shù)的葉子有幾個(gè)角嗎？”同學(xué)們都看不清了。老師給我們幾個(gè)人發(fā)一片葉子，我發(fā)現(xiàn)楓葉是五個(gè)角的，但有的同學(xué)說(shuō)是三角的！
接著，老師又給同桌倆發(fā)了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說(shuō)它長(zhǎng)成四個(gè)角的原因是它太小了，還沒(méi)長(zhǎng)成呢！
我又發(fā)現(xiàn)，老師手里拿著的兩個(gè)枝葉，顏色還不同呢！一個(gè)是深綠色，一個(gè)是淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，淺綠色的楓枝上，還長(zhǎng)著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學(xué)校門(mén)口？
從這次作文中我發(fā)現(xiàn)，用我們的“六員大將”就能寫(xiě)出好文章。
觀察的日記11
20xx年2月7日
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大蒜一樣的種子，放在一個(gè)放滿(mǎn)鵝卵石和水的花盆里，我還以為這是大蒜呢，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@個(gè)大蒜要放在水里面呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這是水仙花的種子，水仙花喜歡水，在水里才能生長(zhǎng)，所以叫它水仙花，別看它現(xiàn)在很難看，開(kāi)出的花格外美麗，人們還給它取個(gè)別名叫“凌波仙子”呢！
20xx年2月9日
今天的太陽(yáng)非常好，我和媽媽把水仙花搬到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，媽媽說(shuō)水仙花最喜歡陽(yáng)光充足的地方，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)它的生長(zhǎng)，我仔細(xì)看看花盆，只見(jiàn)大蒜的禿頭上冒出了幾個(gè)小豆芽似的東西，很可愛(ài)！小豆芽有的是白色的，有的是黃色的，還有的是綠色的'，媽媽說(shuō)從顏色可以分辨它們出生的次序，綠色豆芽是大哥因?yàn)樗钤缑凹猓S色豆芽是二哥，他長(zhǎng)得很快，最小的小弟是白色豆芽，個(gè)子矮矮的，一定是剛從媽媽的肚子里爬出來(lái)！我悄悄的對(duì)小豆芽說(shuō)：“快喝水！快喝水，喝了水你就會(huì)比哥哥們長(zhǎng)得快了！”
觀察的日記12
最近我家又多了兩位“小客人”，它們是金魚(yú)姐妹。
這姐妹倆長(zhǎng)得都很漂亮：一雙鼓鼓的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，嘴巴突突的，長(zhǎng)在最前面；鰓蓋是頭部和胸腹的分界，里面是腮。它們都穿著一套金黃的連衣裙，美麗極了。細(xì)看它們倆又有所不同。一條眼睛突突的，大大的，是姐姐；妹妹的眼睛是小小的。
今天，我從老家回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)妹妹竟然死了，我非常傷心。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖痿~(yú)妹妹為什么會(huì)死了呢？”
“有可能是水太臟了，被悶死的。我們?nèi)ダ霞叶純商鞗](méi)給金魚(yú)換水了，你看這金魚(yú)缸里的水又臟又臭了�！眿寢尰卮鸬�。
“是嗎？也有可能是被餓死的。因?yàn)槲覀儍商鞗](méi)給它們喂食了”我說(shuō)。
接著，媽媽和我就給金魚(yú)姐姐換上新鮮的水，我給它喂食。
我剛把魚(yú)食投進(jìn)去，金魚(yú)姐姐就飛快地游到魚(yú)食旁邊，把魚(yú)食吸進(jìn)嘴里，一張一合的'，一會(huì)兒功夫就把三顆魚(yú)食吃完了。看來(lái)，它真的是餓壞了。
我喜歡這活潑可愛(ài)的金魚(yú)，更希望這條金魚(yú)能一直活下去。
觀察的日記13
文明是什么？文明是一朵花，一朵永久開(kāi)放的花：文明是一縷陽(yáng)光，照耀我們的心田。那么，文明在哪里呢？
語(yǔ)言文明：在學(xué)校里，不論是老師還是學(xué)生，在平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不要臟話(huà)一堆，要有禮貌，在校園里遇到老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼，不能走到哪里都不理不睬。
衛(wèi)生文明：在校園里每一位同學(xué)都要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不摘花草，不亂扔垃圾。保護(hù)校園衛(wèi)生是所有人的責(zé)任：為他人著想，校園是一個(gè)大集體，不要光顧著自己。下課時(shí)不要在走廊上嬉戲打鬧，以免發(fā)生意外事故。唱歌、朗誦時(shí)，聲音要適度，不要吵到同學(xué)。只要我們都能處處想到別人，才能使我們的校園充滿(mǎn)文明的陽(yáng)光。以上條件，都是我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中做的很好的。
我們要向遵守社會(huì)規(guī)范和社會(huì)公德的'人學(xué)習(xí)。個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。是的，校園生活也一樣，只要每個(gè)人都以身作則，我們的校園一定會(huì)越來(lái)越美好！
觀察的日記14
今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)了他心愛(ài)的小寶貝——可愛(ài)的'小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨了。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙似乎覺(jué)得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦。我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。
這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦。我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)。
觀察的日記15
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一些小魚(yú)。他們可有趣了，天天在水里快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著。我非常喜歡它們。今天放學(xué)回到家，我就迫不及待的來(lái)到魚(yú)缸旁，陪他們玩起了游戲。
小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的游著，隊(duì)形整齊，寬大的尾巴甩來(lái)甩去好像在跳集體舞呢。一會(huì)兒，舞蹈結(jié)束了，小魚(yú)們各自散開(kāi)了。但他們的尾巴還是不停地?fù)u著，是不是水里很熱，在扇扇子呢？
我又往前湊了湊，這樣，看得就更清楚了一些。一條條小魚(yú)都有著美麗的花紋，還各不相同，有天藍(lán)的.，還帶一點(diǎn)微黃色，有的是五彩的。陽(yáng)光照耀，小魚(yú)們五顏六色，一會(huì)兒藍(lán)藍(lán)的一會(huì)兒金光四射······我都眼花繚亂了。
這真是一群可愛(ài)的小精靈，在它們身上還有許多奧秘呢。我可要繼續(xù)探索下去。
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