小學(xué)生觀察日記

時(shí)間：2024-07-29 10:44:41 觀察日記

精選小學(xué)生觀察日記模板匯編八篇

　　一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生觀察日記模板匯編八篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　今天，我來(lái)到我的好朋友樊晰家，和她一起觀察金魚(yú)。

　　金魚(yú)的身子長(zhǎng)長(zhǎng)，是橢圓形的，看上去像一塊圓圓的餅干被壓成長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的了。金魚(yú)的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的豎線，像給金魚(yú)加上的.美麗的衣衫。金魚(yú)的眼睛外面一圈白色，里面就是黑黑的了，真像雙味巧克力餅干。金魚(yú)身上的魚(yú)鱗金黃金黃的，像披著金黃的鎧甲。它的嘴巴圓圓的，像字母“0”，好像在說(shuō)：“噢，你又來(lái)看我啦!”

　　金魚(yú)游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合來(lái)完成的，有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)就游不動(dòng)，好像我們班有一個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà)就可能得不到流動(dòng)紅旗。

　　最有意思的喂食啦。當(dāng)我還沒(méi)有將魚(yú)食投進(jìn)去的時(shí)候，他們就好像聞到了魚(yú)食的香味，都會(huì)把嘴巴張開(kāi)的很大很大。當(dāng)魚(yú)食被投進(jìn)去了，它們就會(huì)飛快的朝魚(yú)食的方向游過(guò)去，嘴巴一張開(kāi)就馬上合攏，好像魚(yú)食會(huì)逃跑一樣，可真淘氣。

　　我喜歡金魚(yú)，也想養(yǎng)一些。但我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間。我一定要學(xué)習(xí)好管理自己的時(shí)間，讓自己也養(yǎng)上幾條金魚(yú)。

小學(xué)生觀察日記篇2

　　今年春天，我在姥姥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌。于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。

　　這么一塊莖，沒(méi)有根它能生存嗎？能活下來(lái)嗎？它真的有這么強(qiáng)的生命力嗎？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中……回到家，我找了一個(gè)花盆，把這塊莖放進(jìn)去，又澆了一些水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，幾天下來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。

　　有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧，你種的仙人掌開(kāi)花了�！薄霸趺纯赡苣�？我都把它忘了，已經(jīng)很多天沒(méi)有澆水了�！蔽铱觳脚艿疥�(yáng)臺(tái)上，那原來(lái)的一塊仙人掌上又長(zhǎng)出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個(gè)小花苞已經(jīng)開(kāi)放了，黃色的`花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。

　　這么多天沒(méi)有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢？我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了答案，原來(lái)仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊！

　　看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強(qiáng)，能很快的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，我也要向仙人掌學(xué)習(xí)，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的花朵！

小學(xué)生觀察日記篇3

　　3月29日晴

　　昨天，老師給全班同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)水仙花的種子。我當(dāng)天就把水仙花種在水里，第二天去了學(xué)校，才知道要把水仙花種子外面那層有泥土的皮剝下來(lái)。剝了皮后，它變得白白胖胖的，本來(lái)是黑乎乎的“泥球”，現(xiàn)在好看多了。

　　3月31日晴

　　今天，我的水仙花的葉子已經(jīng)很長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的葉子有11厘米長(zhǎng)。旁邊還有許多高低不平的葉子，下面的根也比較長(zhǎng)，有7厘米長(zhǎng)。根也很茂密，大約有幾十條，根在水里不停地把營(yíng)養(yǎng)傳送給枝葉。

　　可是現(xiàn)在還沒(méi)有花苞，真讓人著急，因?yàn)槲遗逻^(guò)年的時(shí)候還不能開(kāi)花。

　　4月3日晴

　　今天，我又去看我的水仙花了。發(fā)現(xiàn)水仙花長(zhǎng)得又粗又大了，原來(lái)的容器都放不下了，所以今天我找了一個(gè)大一些的容器。還有水仙花的葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了些，根也變長(zhǎng)了，像一條條白色的小蟲(chóng)子，密密麻麻的。我還放了很多雨花石，看上去像一條條五彩繽紛的小蟲(chóng)子。

　　我在看葉子的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，水仙花長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。像葫蘆一樣，卻只有花生米一樣大小，不過(guò)我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　4月5日晴

　　今天，我在看水仙花時(shí)，真是大快人心呀。我意外地發(fā)現(xiàn)水仙花又有

　　很多的花苞了。一開(kāi)始我只發(fā)現(xiàn)一個(gè)花苞，后來(lái)，我把其他的葉子扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)都有花苞了，太讓人開(kāi)心了。

　　4月15日陰

　　今天，我又去看我的`水仙花了。發(fā)現(xiàn)葉子又長(zhǎng)高了許多，而且都下垂了�；ò埠艽罅耍捎谌~子下垂，所以花苞看上去很明顯。可年都過(guò)了，水仙花還一點(diǎn)要開(kāi)花的樣子都沒(méi)有，我已經(jīng)很心急了。

　　4月21日晴

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的水仙花的花苞長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一點(diǎn)綠綠黃黃的花蕾。其中一個(gè)比較大了，好像迫不及待地要開(kāi)花了。我很高興�？晌业挠�(jì)劃要失敗了，本來(lái)我想在這幾天水仙花一定能開(kāi)花的，沒(méi)想到都快上學(xué)了，都還不開(kāi)花，開(kāi)急死我了。

小學(xué)生觀察日記篇4

　　7月11日星期日晴

　　作文老師留了一項(xiàng)作業(yè),讓我們回家泡綠豆，說(shuō)要先把綠豆泡到晚上，讓綠豆喝飽水，然后用濕抹布蓋上。

　　中午一回家，我就抓了一把綠豆放在碗里。綠豆又圓又小，上面有一個(gè)白色小點(diǎn)，我估計(jì)那是豆芽生長(zhǎng)的地方，然后我把水倒進(jìn)碗里，晚上，豆子泡漲了，我把水倒了，蓋上濕布。

　　7月12日星期一晴

　　早上，我迫不及待地區(qū)看綠豆。有的綠豆裂開(kāi)了縫，想咧嘴笑的小娃娃，縫里的小芽討人喜歡。有的芽有1厘米長(zhǎng)了，豆皮都撬開(kāi)了，像小娃娃頂著帽子真好看！

　　晚上，我發(fā)現(xiàn)豆子們脫掉了一層的豆皮，來(lái)了一個(gè)“金蟬脫殼”露出了又白又胖的'豆瓣，沒(méi)有了豆皮的束縛，豆芽長(zhǎng)得更快了，有的把小芽舉在頭頂，有的長(zhǎng)出了棕色的根......真是千姿百態(tài)。

小學(xué)生觀察日記篇5

　　XX年9月18日星期五雨

　　今天,老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程,我中午回到家,急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子.

　　我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn).我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,去看泡的黃豆,我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái),我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒(méi)想到才幾分鐘,就成這樣了.我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

　　晚上放學(xué)回家后,我看見(jiàn)泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!

　　黃豆真奇妙呀!

　　XX年9月19日星期六雨

　　今天,我把泡黃豆的'水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了,還在一端長(zhǎng)出了小芽,那小芽長(zhǎng)5毫米,寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽,但水要每天換干凈的,我可高興了,我想等豆芽長(zhǎng)大了,那就能吃了,多好呀!

　　我把杯子裝上干凈的水,看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著,猶如一只只可愛(ài)的"小蝌蚪"。

　　XX年9月20日星期日雨

　　今天,我又急匆匆地沖進(jìn)廚房,觀察杯子里的黃豆。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),還是淺黃色的,橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了,而小芽又變長(zhǎng)了,有1厘米長(zhǎng),2毫米寬,跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長(zhǎng)大,心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽,我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大,我想去尋求幫助。

　　XX年9月21日星期一晴

　　新的一天來(lái)臨了,我又跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽了.

　　我拿起杯子,突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上,我心里起了疑問(wèn),為什么黃豆不是越泡越重,而是越泡越輕呢?黃豆里充滿(mǎn)了水分,應(yīng)該會(huì)變重呀!于是,我就問(wèn)媽媽,可惜她也不知道答案,我決定自己查查。

　　我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米,寬3毫米了,媽媽說(shuō)這已經(jīng)是最寬了,我高興極了,這小芽真像一個(gè)小辮子,有的還卷曲著,可真美呀!

小學(xué)生觀察日記篇6

　　20xx年10月5日星期六晴

　　暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白得小鴿子，它有一張尖尖得紅嘴巴細(xì)細(xì)得小紅腳，特別好看。

　　自從這只小鴿子來(lái)到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米得籠子里。從它得眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來(lái)找伙伴玩。

　　20xx年10月6日星期日晴

　　我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸得幫助下，給小鴿子得腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發(fā)現(xiàn)出了籠子得小鴿子特別興奮。它不斷地張開(kāi)翅膀飛來(lái)飛去，它飛起來(lái)得速度比我弟弟跑得還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了�？吹竭@只小鴿子和弟弟玩得這么快樂(lè)，我也感到很快樂(lè)。

　　20xx年10月7日星期一晴

　　今天我又牽著鴿子來(lái)到小區(qū)得草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛得忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子得身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹得。它一邊邁著優(yōu)雅得步伐，一邊用尖尖得嘴巴尋找草地上得東西吃。只見(jiàn)它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落得樹(shù)葉玩耍。我想，此刻得小鴿子肯定特別幸�？鞓�(lè)。

小學(xué)生觀察日記篇7

　　今天是星期六，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，兩只可愛(ài)的小白兔映入了我的眼簾。啊，多么可愛(ài)的小白兔！它們的眼睛又紅又亮，各長(zhǎng)著一個(gè)粉色的小鼻子，一個(gè)三瓣嘴，頭上長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又大的耳朵，身上"穿著"一件雪白的"襯衫"。姥姥走過(guò)來(lái)說(shuō)："這兩只小兔是剛買(mǎi)來(lái)的.，你喜歡嗎？"我連聲說(shuō)："喜歡喜歡！"我又對(duì)姥姥說(shuō)："姥姥，我們給小白兔搭個(gè)窩吧！"于是我和姥姥又找磚頭又找竹午，一會(huì)兒的工夫，小兔的家就搭好了！今天我雖然很累，但我可高興了。

小學(xué)生觀察日記篇8

　　一柄綠色的“荷花”舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，它紋絲不動(dòng)，結(jié)實(shí)地駐扎在松軟的土地上。

　　它其實(shí)并不是荷花，而是一棵蘆薈。

　　蘆薈的樣子并不好看。它的莖又粗又壯，伸展出一片又一片肥碩的葉子狀的枝干，翠*滴，向兩邊舒展，好似豬八戒的`耳朵。枝干上一排整齊的彎鉤，這就是蘆薈的葉子，它淺碧色，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照映下，反射五彩繽紛的光芒，好看極了。

　　初春時(shí)，蘆薈的莖上冒出一個(gè)個(gè)小小的芽，暗淡無(wú)光，沒(méi)有想象中的美麗。臨近夏天時(shí)，芽已漸漸變大，飽滿(mǎn)，成為一個(gè)花苞，在風(fēng)中微微搖曳，開(kāi)了一條細(xì)縫，顏色鮮艷起來(lái)。盛夏，花苞緩緩綻開(kāi)，吐著一片又一片嬌艷的花瓣，色彩越來(lái)越綺麗：紅得似火，粉得似霞，黃的似金，白的似雪……

　　蘆薈的葉子摸上去軟軟的，用力一捏還會(huì)擠出許多汁水來(lái)，這汁水可有很多用途呢：能幫傷口消炎殺菌；還能作成美味、可口的飲料供人們使用……聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蘆薈的汁還能美容呢！”我便試著把蘆薈的汁水涂在手上、臉上，這汁黏糊糊的，涼滋滋的，涂著舒服極了。

　　蘆薈仍在我家陽(yáng)臺(tái)上生長(zhǎng)。它沒(méi)有牡丹之華貴，沒(méi)有槐花樹(shù)之魁梧，又不如月季之清香，但我還是喜歡它，喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，喜歡它索取很少，付出很多的精神，喜歡它四季常青的樣子。我喜歡它……

【小學(xué)生觀察日記】相關(guān)文章：