成長(zhǎng)之路作文（合集）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)之路作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)之路作文1
小時(shí)候奶奶經(jīng)常跟我說，我是粘土做的，又軟又軟。我眨了眨眼，問奶奶：“奶奶也是泥巴做的嗎？”奶奶笑著對(duì)我說：“哦，土是你，石是我。奶奶辛苦；你需要多年的洗滌才能變得像奶奶一樣堅(jiān)硬。孩子們，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能看到雨后的彩虹！”我搖搖頭表示不明白。奶奶親了親爸爸，用手摸了摸我的頭，笑著說：“等你長(zhǎng)大了就明白了。土不能用來養(yǎng)，但要風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起磨煉才能成材！”
有一次和爸爸去遠(yuǎn)足，陡峭的山峰讓很多人害怕。一直固執(zhí)地知道自己從不放棄，我決定給父親一個(gè)挑戰(zhàn)，看看誰先到達(dá)山頂。父親只是笑笑。他走得很慢，我已經(jīng)把他甩在后面了。令我驚訝的是，當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，我父親已經(jīng)在那里等我了，他的臉上仍然帶著微笑。他把手放在我肩膀上說：“你有比放棄更好的性格。但是，不要輕舉妄動(dòng)。你必須通過你的大腦思考。你在起跑線上很有活力。到最后怎么沖刺？”下山的時(shí)候，我沒有跑。我只是用心看著周圍的`風(fēng)景。有得有失。我就知道我還不辛苦。
語文課上，老師給我們介紹了“化石”。聽說那時(shí)候化石要花很長(zhǎng)時(shí)間才能形成�？粗鴷械膱D片，琥珀石覆蓋了所有死去的動(dòng)物。老師說：“沙泥掩埋了動(dòng)物的尸體。幾千萬年后演變成今天的化石�；哂兄匾臍v史調(diào)查作用，是我們對(duì)歷史的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解……”
星空很亮，我知道我要經(jīng)過更多的訓(xùn)練。成為一個(gè)人才不容易。以后，我會(huì)更加努力！
成長(zhǎng)之路作文2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭肥鞘裁�？是我們平時(shí)走的瀝青馬路，是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬之路，是電子設(shè)備里連接的電路，還是一條精神之路。
魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走得人多了，便成了路�！痹诤芫弥�，世上本沒有什么電子設(shè)備，也沒有什么生活用品，人們過著艱難又貧苦的生活；可是如今，各種各樣方便人們的電子設(shè)備誕生了，電視、電腦、電燈、電飯煲逐漸問世，很快便進(jìn)入了每家每戶，人們的生活也變得更好，舒適�，F(xiàn)在，人們或坐在家中悠閑地看著電視或下到小公園里愉快地散步，這是古人所不敢想象的。這正是那些發(fā)明出電子設(shè)備的人們給我們鋪出一條走向科技的大路。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)又何嘗不是一條路呢？學(xué)習(xí)就像一條通往幸福但又充滿艱辛的路。學(xué)習(xí)中遇到的難題，瓶頸就像是一處處荊棘和兇猛的攔路虎，而我們頭腦中的每個(gè)一個(gè)知識(shí)和每一雙靈巧的手就是我們的武器。我們一邊在知識(shí)的海洋中遨游，一邊用武器去攻克難題。一路上我們披荊斬棘，經(jīng)過不懈的努力，終究，在我們的面前會(huì)出現(xiàn)一條平坦而又寬廣的通往成功的道路。
同學(xué)們，生活也是一條路，讓我們用自己辛勤的雙手去開拓一條屬于自己的幸福之路吧！
教師作文點(diǎn)評(píng)：
每個(gè)人心中的.路不同，走過的方式也不一。小作者從古文中求索出思考之路，接著魯迅說的話作為引子串聯(lián)過渡，一個(gè)巧妙的反問語把上下文的問詢給聯(lián)系在一塊，既回答了古人所走的路也要通過學(xué)習(xí)方能達(dá)到，也為下文如何開創(chuàng)一條屬于自己的學(xué)習(xí)之路做鋪墊。最后把古人求索之路，自己的學(xué)習(xí)之路以及勉勵(lì)同學(xué)的生活之路三者緊緊聯(lián)系在一起，層層推進(jìn)，很有氣勢(shì)和條理，。語言樸實(shí)，情感真摯，這與小作者對(duì)文字的駕馭能力分不開。也讓本文的啟示呼之欲出：從古至今，沒有終南捷徑，只有辛勤創(chuàng)造，不斷耕耘，方能到達(dá)書山有路和實(shí)現(xiàn)幸福生活。
成長(zhǎng)之路作文3
在我們的成長(zhǎng)過程中，有許多難忘的事情。它們就像沙灘上留下的腳印，大小不同，深淺不同。在我的沙灘上，有一系列最深最大的腳印，那是我的有氧之路。
一年級(jí)的時(shí)候，為了鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力，我報(bào)了一個(gè)藝術(shù)體操興趣班。過了一個(gè)學(xué)期，老師推薦我參加健美操預(yù)備組的選拔。很多同學(xué)在選拔的時(shí)候都很緊張，有的一出考場(chǎng)就開始抹眼淚。我當(dāng)時(shí)沒有任何心理負(fù)擔(dān)。我想：選擇會(huì)是一個(gè)意想不到的驚喜。
我實(shí)際上通過了第一次選拔。聽到天上傳來的好消息，我高興得跳了三尺高，踏上了健美操的道路。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”也很貼切的形容健美操。少年宮一般一周訓(xùn)練三次，秋冬季校隊(duì)每天至少訓(xùn)練一小時(shí)。我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)健美操，還會(huì)花費(fèi)大量的精力和時(shí)間練習(xí)基本功，比如兩端提升、俯臥撐、倒立、劈叉等。健美操訓(xùn)練不僅讓我健康，也鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格。在我們的訓(xùn)練中，有汗水，有淚水，更有收獲的喜悅。在健美操的道路上，我也遇到過挫折，比如一個(gè)動(dòng)作我練不好；比如賽前緊張，沒有取得好成績(jī)。我沒有灰心，我沒有灰心，每一次訓(xùn)練都被當(dāng)成是體育鍛煉，每一次比賽都被當(dāng)成是一段訓(xùn)練的總結(jié)，不斷的`總結(jié)和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過三年多的努力，積累了訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)健美操越來越穩(wěn)定和自信。和隊(duì)員們一起在杭州市中小學(xué)生健美操比賽、浙江省健美操比賽、全國(guó)健美操聯(lián)賽中獲得第一名。但我并不自滿，因?yàn)槲抑牢倚枰粩嗟呐涂炭嗟挠?xùn)練才能跟上健美操的步伐，跟上優(yōu)秀的隊(duì)伍而不落后。
我犯過錯(cuò)誤，也抑郁過自己。記得有一次，成績(jī)不是很理想。我一回到酒店就哭得前仰后合，無論如何也不能原諒自己的錯(cuò)誤。那時(shí)候的我太好勝，太擔(dān)心每一次的得失，偶爾遇到困難也覺得無望。但是，健美操比賽的失誤和成績(jī)讓我真正明白，每一次的成功和失敗都是一次成長(zhǎng)。就像前一場(chǎng)比賽老師對(duì)我們說的：贏了，開心一段時(shí)間，繼續(xù)努力；摔倒了，趕緊爬起來，重新站起來。經(jīng)過多次比賽，我真正達(dá)到了“不驕不躁，不失風(fēng)度”的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了坦然接受每一個(gè)錯(cuò)誤和成績(jī)。
初升的太陽照耀著大海。只要我們沿著腳印的方向努力，我們就會(huì)散發(fā)出陽光
在我們的成長(zhǎng)過程中，有許多難忘的事情。它們就像沙灘上留下的腳印，大小不同，深淺不同。在我的沙灘上，有一系列最深最大的腳印，那是我的有氧之路。
一年級(jí)的時(shí)候，為了鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力，我報(bào)了一個(gè)藝術(shù)體操興趣班。過了一個(gè)學(xué)期，老師推薦我參加健美操預(yù)備組的選拔。很多同學(xué)在選拔的時(shí)候都很緊張，有的一出考場(chǎng)就開始抹眼淚。我當(dāng)時(shí)沒有任何心理負(fù)擔(dān)。我想：選擇會(huì)是一個(gè)意想不到的驚喜。
我實(shí)際上通過了第一次選拔。聽到天上傳來的好消息，我高興得跳了三尺高，踏上了健美操的道路。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”也很貼切的形容健美操。少年宮一般一周訓(xùn)練三次，秋冬季校隊(duì)每天至少訓(xùn)練一小時(shí)。我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)健美操，還會(huì)花費(fèi)大量的精力和時(shí)間練習(xí)基本功，比如兩端提升、俯臥撐、倒立、劈叉等。健美操訓(xùn)練不僅讓我健康，也鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格。在我們的訓(xùn)練中，有汗水，有淚水，更有收獲的喜悅。在健美操的道路上，我也遇到過挫折，比如一個(gè)動(dòng)作我練不好；比如賽前緊張，沒有取得好成績(jī)。我沒有灰心，我沒有灰心，每一次訓(xùn)練都被當(dāng)成是體育鍛煉，每一次比賽都被當(dāng)成是一段訓(xùn)練的總結(jié)，不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過三年多的努力，積累了訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)健美操越來越穩(wěn)定和自信。和隊(duì)員們一起在杭州市中小學(xué)生健美操比賽、浙江省健美操比賽、全國(guó)健美操聯(lián)賽中獲得第一名。但我并不自滿，因?yàn)槲抑牢倚枰粩嗟呐涂炭嗟挠?xùn)練才能跟上健美操的步伐，跟上優(yōu)秀的隊(duì)伍而不落后。
我犯過錯(cuò)誤，也抑郁過自己。記得有一次，成績(jī)不是很理想。我一回到酒店就哭得前仰后合，無論如何也不能原諒自己的錯(cuò)誤。那時(shí)候的我太好勝，太擔(dān)心每一次的得失，偶爾遇到困難也覺得無望。但是，健美操比賽的失誤和成績(jī)讓我真正明白，每一次的成功和失敗都是一次成長(zhǎng)。就像前一場(chǎng)比賽老師對(duì)我們說的：贏了，開心一段時(shí)間，繼續(xù)努力；摔倒了，趕緊爬起來，重新站起來。經(jīng)過多次比賽，我真正達(dá)到了“不驕不躁，不失風(fēng)度”的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了坦然接受每一個(gè)錯(cuò)誤和成績(jī)。
初升的太陽照耀著大海。只要沿著腳印的方向努力，就會(huì)散發(fā)出陽光般的能量。
成長(zhǎng)之路作文4
成長(zhǎng)之路，漫長(zhǎng)而又崎嶇。在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多形形色色的人和事。這些人教會(huì)了我善良和勇敢，這些事讓我悟出了做任何事都要腳踏實(shí)地。雖然在我成長(zhǎng)的路上這些人、這些事讓我懂得了許多道理，但是我今天要說的是在我成長(zhǎng)的路上陪伴我的四季。
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大自然開始點(diǎn)綴她的“江山”，小草偷偷地從土里鉆出來，左顧右盼地尋找著自己的好朋友。柳樹也在擺弄著自己的秀發(fā)。美麗的花兒也開放了，跟著春風(fēng)奔跑。在這個(gè)生機(jī)勃勃富有生命力的季節(jié)，我看到了大自然為我們創(chuàng)造出許多不同的色彩。我要感謝春天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我要有豐富的創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的多彩世界。
夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。各色的野花競(jìng)相開放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，就像一把把大傘，遮住了火辣的太陽，為人們帶來了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，它們手拉手，織出一塊塊柔軟的地毯。在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我看到了生命的頑強(qiáng)。我要感謝夏天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我不管道路多么荊棘，我們也要?jiǎng)?chuàng)造出自己的價(jià)值。
秋天，一個(gè)清爽豐碩的季節(jié)。金燦燦的樹葉帶著大樹的希望在空中表演著它們的最后一段舞蹈�？蔹S的小草發(fā)出沙沙地聲音，好像在對(duì)我們說：“朋友們，我們來年再會(huì)!”最讓我欣賞的是孤標(biāo)傲世的秋菊，它們?cè)谑捝那镲L(fēng)中依然綻放著。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我看到了使命的重要性。我要感謝秋天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我即使前方多么艱辛，我們也要完成自己所肩負(fù)的責(zé)任。
冬天，一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。鵝毛般的`大雪在空中飛舞，雪花像小小的羽毛，像吹落的梨花瓣，零零落落。頓時(shí)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。還有那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，傲然挺立，開出了芬芳的花朵。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)，我看到了活著的節(jié)氣。我要感謝冬天在我成長(zhǎng)的路上，教會(huì)了我即使環(huán)境多么惡劣，我們也要活的有氣節(jié)。
在繽紛多彩的四季中，我成長(zhǎng)了。我要感謝：春天的陽光賜予我熱情，夏天的細(xì)雨賜給我滋潤(rùn)，秋天的驟風(fēng)賜予我勇敢，冬天的大雪賜予我頑強(qiáng)。四季啊，你讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子，變成了一個(gè)敢做敢為的少年!
成長(zhǎng)之路作文5
“通知，通知，王小荷同學(xué)請(qǐng)速到國(guó)旗臺(tái)前......”一則突如其來的消息突然竄入我的耳中，讓正在準(zhǔn)備升國(guó)旗的我措手不及，有什么事情呢？懷著忐忑不安的心情我快步走向國(guó)旗臺(tái)。
到那以后才發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)等候在那里了。我小聲詢問旁邊的人，才得知原來是我獲獎(jiǎng)了，前來領(lǐng)獎(jiǎng)的，隨即而來的是滿腔的興奮。我高興地環(huán)顧四周，臉上露出了喜悅的表情。
開始頒獎(jiǎng)了，我面對(duì)著幾千人的目光，從老師的手中接過那滾燙燙的、鑲著金邊的、紅皮硬紙的獎(jiǎng)狀：校訊通第八屆“書香班級(jí)”“閱讀之星”榮譽(yù)證書時(shí)，喜悅感如同火山噴出的巖漿遍布在身體里的每一個(gè)地方。自己幾個(gè)月來的辛勤寫作，現(xiàn)在終于有了回報(bào)，這種情景怎能不令人激動(dòng)呢？看看周邊的同學(xué)，他們也都是個(gè)個(gè)笑逐顏開。
頒獎(jiǎng)儀式很快結(jié)束了，但每當(dāng)想起這件事，一種榮譽(yù)感和喜悅感不請(qǐng)自來地洋溢在心頭。往事又浮現(xiàn)在眼前：想當(dāng)初，剛一開始接觸博客的時(shí)候，我也曾興奮過，在媽媽的面前立下豪言壯語，一定要讓自己的博客開花結(jié)果�？晌艺嬲龑�(shí)施的時(shí)候，才知道堅(jiān)持寫作是這么的.艱難，所以，也曾經(jīng)想過要放棄。剛開始時(shí)，寫的博文像記流水賬，可是，老師、媽媽卻一直鼓勵(lì)我，給我信心。從一開始的寥寥幾句話，到后來洋洋灑灑的一篇文章，字里行間都記錄著我一路走來的淚水和歡笑。當(dāng)我的第一篇博文被推薦時(shí)，我的心情是如此地興奮。看著博友們一條條熱情地回復(fù)，更加堅(jiān)定了我寫作的決心。我在注意提高自己寫作水平的同時(shí)，還不忘經(jīng)常到其他博友的博客里逛一逛，功夫不負(fù)有心人，我的博文多次被校訊通推薦。在濮陽市第二屆“校訊通杯”博客之星評(píng)選活動(dòng)中，我榮獲了“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”的稱號(hào)。而這次的校訊通第八屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中，我又獲得了“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
博客之路，就是我的成長(zhǎng)之路。它不僅為我提供了一個(gè)寫好作文的機(jī)會(huì)，也為我搭建了一個(gè)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。我會(huì)一路堅(jiān)持下去的！
成長(zhǎng)之路作文6
曾幾何時(shí)，我們踏足于浪花所鐘愛的沙灘，嬉戲于雨點(diǎn)所逗留的街道，穿梭于雪花所點(diǎn)綴的山坡……經(jīng)過的地方，都留下了一串串大大小小的腳印�？墒牵阕⒁膺^嗎？腳印也在成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏出人生的第一步時(shí)，腳印也開始了他的成長(zhǎng)之路。
一歲：小腳丫還不適應(yīng)再到地面上走路，腳印是斷斷續(xù)續(xù)，連不成串的。于是，腳印開始了刻苦的訓(xùn)練，使自己連成一串。這個(gè)“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個(gè)能銜接成串的腳印，背后都充滿了痛楚與汗水。
兩歲：小腳丫終于能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時(shí)，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅(jiān)持不懈的努力著，終于用自己的恒心與努力換來了一條筆直的直線。
三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過小溪，穿過泥潭，越過草地……小腳印有些吃不消了，他靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他開始學(xué)著深一腳、淺一腳地走，開始學(xué)著適應(yīng)。經(jīng)過一次次的磨礪，小腳印長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了用努力戰(zhàn)勝困難，懂得了怎樣用思考解決問題，認(rèn)識(shí)到持之以恒的重要。小腳印長(zhǎng)大了，他開始對(duì)外面的世界充滿向往，于是他的`足跡遍布每個(gè)角落。她笑了，笑得那么開心，因?yàn)樗雷约旱某砷L(zhǎng)之路雖不是平坦大道，但也是繁花密布，炫彩繽紛。
腳印明白：成功是誰都向往的目標(biāo)，但如果沒有披荊斬棘的決心，堅(jiān)持走下去的恒心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠(yuǎn)都在施工。
成長(zhǎng)之路作文7
隨著一聲清脆的啼哭聲，我在家人與醫(yī)生的關(guān)懷下呱呱墜地。夜深人靜，我也在家人的陪伴下沉沉入睡。此時(shí)，與家人一同陪伴我的，還有那灑落在床頭的輕柔的月光……
幾年后的一天夜晚，幼小的我無所事事，在家里的小院兒閑逛，那時(shí)正值一個(gè)月的中旬，一陣陣晚風(fēng)刮過我的臉頰，月亮顯現(xiàn)出來了。亮堂堂的月光灑落在湖水里，大地被照亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似鋪上了一層銀霜；不遠(yuǎn)處，蛙聲、蟬聲一起回響在我的'耳畔……我被這優(yōu)美的景色怔住了，呼吸也平緩的幾乎聽不見了……
若干年后，我已經(jīng)大了許多。夜里，我沉沉的睡去，朦朧中，我的眼前是銀白色的一片，睜眼一看，只見一輪白晃晃的明月正看著我笑哩！起身看看床，只見床頭已被月光照得亮堂堂，此時(shí)我已睡意全無，看著明月，在大腦中編織出各種各樣的故事。不知不覺中，我竟睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我在林間漫步，一輪大大的明月從地平線上浮上來，散發(fā)出耀眼的銀光……它越變?cè)酱螅搽x我越來越近，最后，我似乎一伸手就能觸到它……
又是幾年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。白天，學(xué)業(yè)繁重，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。晚上，我坐在書桌前，滿是心煩。突然，輕柔的月光如水似的灑在了我的書桌上。隨著云的掠過，月光似乎在緩緩的流動(dòng)……我看的入了迷，心中的煩惱也如烏云般散開了……又過了一會(huì)兒，月光被云遮住了。我清醒過來，又打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)……
歲月流逝的飛快，不知不覺中，我已經(jīng)將要到小學(xué)畢業(yè)的日子了。回眸往事，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我變得更加沉穩(wěn)，更加懂事。但仔細(xì)回想，又發(fā)現(xiàn)，一路上陪伴我的，不僅是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友……還有那輕柔的月光。這輪明月陪伴著我，給予我以無限的遐想，讓我不孤獨(dú)，讓我不寂寞……
愿我在成長(zhǎng)之路上越走越精彩，愿月光永遠(yuǎn)都照耀著我！
成長(zhǎng)之路，月光為伴！
成長(zhǎng)之路作文8
路，人人都走過，如：有形的路、無形的路、曲折的路、平坦的路，多少溝壑與坎坷，在我成長(zhǎng)的道路上 ，遇到過酸甜苦辣，但我并沒有服輸，正如沙班。羅伯特說過的.：“人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，不會(huì)使他們畏縮不前，跌到爬起來，重新上路！可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤�！边@句話真是至理名言。
只要我們正確的面對(duì)錯(cuò)誤，并改正，那就會(huì)更上一層樓。
中國(guó)一句俗語：是福不是禍，是禍躲不過。只要自己用一顆平常的心去看待，是禍也是福。
只要我們對(duì)未來充滿著希望，然后再經(jīng)過我們自身的不懈努力，就會(huì)登上成功的彼岸。
成長(zhǎng)之路作文9
今年我十二歲了，在過去的十二個(gè)春夏秋冬里，我經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情。這些事情點(diǎn)綴著我成長(zhǎng)之路，讓我的成長(zhǎng)歲月變得精彩起來。
上幼兒園那時(shí)，我是十分愛搗蛋，也十分好奇。
在大班的暑假里，有一次，爸爸媽媽都出去上班了，我和奶奶在家聽音樂。聽著音樂的聲音從音箱的喇叭里傳出來，我覺得很奇怪：“咦！這音箱是怎么發(fā)出聲音的？一定是有人躲在音箱里面唱歌，拿個(gè)錘子砸開看看�！庇谑牵四棠淘趶N房里做飯，我從爸爸的房間里拿出一把大鐵錘，用力往音箱的喇叭上砸去，“砰！”的一聲，喇叭的外皮被砸破了，我把頭湊近喇叭的破口探來探去，想找到那個(gè)唱歌的人，結(jié)果里面除了鐵塊、彈簧以外，什么也沒有，“這個(gè)唱歌的.人一定是被我嚇跑了”我自言自語道。爸爸媽媽回來后，我興沖沖地向他們描述了音箱喇叭里的東西，還得意地說：“我還把那個(gè)唱歌的人嚇跑了呢!”他們一聽哭笑不得
……
上了小學(xué)二年級(jí)，我也沒比在幼兒園時(shí)期的我來得更懂事，相反還更淘氣了。當(dāng)時(shí)電視上正熱播《李小龍傳奇》，我和王潔為都是正宗的“李小龍迷”。有次，在放晚學(xué)時(shí)，我倆在班級(jí)的走廊里等家長(zhǎng)來接，這時(shí)，他提議用走廊上的一個(gè)垃圾桶來發(fā)泄一下無聊，我想都沒想，就答應(yīng)了。只見，他一個(gè)“李三腳”，“嘣！嘣！嘣！”垃圾桶應(yīng)聲倒下，里面的垃圾倒得一地都是，“我倆這下可闖禍了！”于是，我倆連忙把垃圾桶扶起來“毀滅證據(jù)”，以為這樣老師就查不出是我們干的了�！皫熅W(wǎng)恢恢”，結(jié)果我倆還是被大李老師“抓拿歸案”，并罰寫檢討，寫檢討時(shí)，我心想：“要當(dāng)李小龍還真不容易�！�
到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在的我不再砸喇叭，也不再當(dāng)“李小龍”了，而是“搖身一變”，變成一只“書蟲”。從三年級(jí)開始，我就在爸爸的引導(dǎo)下，喜歡上了讀書，從最初的少兒本《安徒生童話》到現(xiàn)在的世界名著《基督山伯爵》，我與主人公一同喜怒哀樂：為書中的悲而傷心地流淚，為書中的喜而高興地歡呼雀躍；在書中，我知道了人類的進(jìn)化歷程，“目睹”了清朝末代皇帝傅儀的真面容，看到了撒哈拉大沙漠的變幻莫測(cè)，懂得了金字塔和萬里長(zhǎng)城這些奇跡的由來。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我增長(zhǎng)了閱歷，陶冶了情操，明白了事理�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒的毅力使我驚嘆，《三個(gè)火槍手》中達(dá)德尼昂四人的友誼令我敬佩，《神秘島》中史密斯和他的伙伴的智慧、勇敢值得我學(xué)習(xí)……。
從幼兒園到現(xiàn)在，在我的成長(zhǎng)之路上，每個(gè)日子都是充滿陽光的，夢(mèng)是多彩的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。如今，伴隨著成長(zhǎng)，內(nèi)心的希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
成長(zhǎng)之路作文10
這一條路記載著我成長(zhǎng)的每一個(gè)喜怒哀樂，這一條路儲(chǔ)存著我和爺爺?shù)拿篮糜洃洝?/p>
那一年，我不滿七歲，那時(shí)，我十分討厭上學(xué)，但慈祥的爺爺會(huì)用一些小方法讓我乖乖去上學(xué)，或是講故事給我聽，或是用糖賄賂我。而我，只要一聽到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爺爺上學(xué)去了。
一路上，爺爺幫我拎著書包，我則亂蹦亂跳地跑著，一時(shí)捕捉蝴蝶，一時(shí)和爺爺捉迷藏，折騰累了，爺爺就會(huì)蹲下來背著我走。到學(xué)校后，爺爺會(huì)望著我進(jìn)去，直到我到教室坐下后，他才回家。
快放學(xué)時(shí)，爺爺又會(huì)在學(xué)校門口等著我。我總是開心地奔向爺爺，但我這個(gè)饞嘴的孩子，沒有吃的.怎么行呢？所以，常常一跑到爺爺身邊，便要求爺爺買糖給我吃，而爺爺也經(jīng)不住我的苦苦請(qǐng)求，只能答應(yīng)我。
隨著時(shí)間的流逝，爺爺已經(jīng)老了，再也沒有以前那么靈活了，她的孫女——我，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿，也很少回家了�，F(xiàn)在我非常想念我的爺爺，懷念我上學(xué)的那一條路。
成長(zhǎng)之路作文11
讀書，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的'人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛的小美人魚的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門，就這樣被年幼的我推開了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與�！分校@嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
成長(zhǎng)之路作文12
隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無論身體或是思想都會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)之路是平坦中夾著荊棘的。我讀小學(xué)的時(shí)候，由于家里離學(xué)校比較近，所以我常常和那幾個(gè)在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導(dǎo)我的功課，幫我加班加點(diǎn)。所以哪個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)一直都是名列前茅的，班主任老師當(dāng)然很器重我，把班的大小事物都?xì)w我管理，同學(xué)們不但敬佩我，而且又很羨慕我。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了小學(xué)時(shí)代。
后來到鎮(zhèn)里上中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一切都變，老師和同學(xué)都很陌生，中學(xué)的老師再也不會(huì)象我小學(xué)的老師那樣處處關(guān)心我的'學(xué)習(xí)和生活。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一種被人冷落和忽視的感覺。學(xué)習(xí)沒有了以前的沖勁和激情，對(duì)什么都好象不感興趣，慢慢地我的成績(jī)也退步了，而且偏科比較嚴(yán)重�？斓街锌剂�，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，為了改變這種命運(yùn)，于是我爭(zhēng)分度秒，不放過每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天天還沒有亮，我已經(jīng)坐在教室里看書，在走廊里背書。我還在自己的課桌上寫了“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)醒目的大字來鞭策自己。后來老師發(fā)現(xiàn)了我的刻苦用功，在班上表揚(yáng)和鼓勵(lì)了我。老師的話更加激起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，于是我加的努力了。
功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了自己理想的重點(diǎn)高中，收到通知書的哪個(gè)晚上，我高興得睡不著，我捂出了一個(gè)道理，一分耕耘，一分收獲。痛苦總是會(huì)過去的，一切都會(huì)好的。回想起自己走過的路，雖然挺苦，但是收獲了很多。
成長(zhǎng)之路是條艱難的路，然而就像某為作家所言：成長(zhǎng)是唯一的希望。永不成長(zhǎng)的人就不會(huì)是個(gè)完整的人;成長(zhǎng)才是人間正道。毛主席曾經(jīng)說過“人間正道是滄�！�。無論這“正道”有多少風(fēng)雨，多少坎坷，到了真正已經(jīng)成長(zhǎng)的時(shí)候卻可以收獲豐碩的果實(shí)，那時(shí)候，終于可以把所獲得的奉獻(xiàn)給愛你的人們和生活的土地，成為一個(gè)成熟的社會(huì)個(gè)體。
成長(zhǎng)之路作文13
成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多磕磕碰碰，平淡無味。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過程中，有很多有趣的故事，有的像天上的星星，有的像黃河的水只流到遙遠(yuǎn)的地方。
在我的記憶中，我是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候第一次做家務(wù)長(zhǎng)大的。媽媽出去有事做，爸爸出去工作，姐姐出去學(xué)習(xí)。當(dāng)我在家完成作業(yè)，沒有事情做的時(shí)候，我看到我的媽媽還沒有回家，我想:無論如何，現(xiàn)在沒有事情做，所以我不妨幫媽媽做家務(wù)。通常媽媽是那么辛苦，讓她今天休息一下吧。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間。當(dāng)我看到?jīng)]有疊好的被子時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看著媽媽以前疊好的被子，并把它們疊好。然后我去了姐姐的房間，把被子疊好。我想:這樣會(huì)更完美。我媽媽會(huì)很高興回家的。不，那還不夠。所以我去廚房洗碗和筷子。雖然水是冰，但不知何故，我的心是溫暖的。洗完碗碟和筷子后，我去整理鞋柜里凌亂的鞋子。雖然我厭倦了這樣做，但我可以幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在發(fā)展的道路上難免磕磕絆絆。我記得那時(shí)我還在學(xué)習(xí)古箏。最初，幾個(gè)人一起上課，但是當(dāng)我回來的`時(shí)候，我變成了一個(gè)人。每次我去老師那里學(xué)習(xí)，我都錯(cuò)過了幾個(gè)聲音。雖然老師很有耐心，但我能從老師的語氣中聽到不耐煩。下課后，我想了一遍又一遍:我為什么要來學(xué)習(xí)古箏?我應(yīng)該來學(xué)古箏嗎?我不是有學(xué)習(xí)古箏的天賦嗎?我在家里一直在想這件事。這種情況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。即使在放學(xué)和作業(yè)之后，我們也有一段時(shí)間沒有好好休息，我們會(huì)馬上去練古箏。在那個(gè)時(shí)候，這就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。我是一只關(guān)在籠子里的鳥，不能自由飛翔。
回想起這些小事，陣陣的甜蜜和悲傷涌上心頭。成長(zhǎng)的道路還在繼續(xù)，讓我期待、向往——那精彩、快樂的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路作文14
一粒種子隨風(fēng)飄落在崖縫間，它頑強(qiáng)地扎根巖石，萌發(fā)新芽，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜雨雪、電閃雷鳴，最終成就了那頂峰絕壁的傲立雪松。成長(zhǎng)之路從來都不會(huì)是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)之路上有荊棘，也有風(fēng)景，全都要你自己去感受，品味。堅(jiān)持不懈，咬定青山不放松，才能成長(zhǎng)為參天大樹。
成長(zhǎng)之路的荊棘，請(qǐng)忍痛前行。泰戈?duì)栒f：只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才可彈出世間的絕響。成長(zhǎng)之路的痛是必然存在的。蠶只有通過了破繭的痛才可以完成自己的成長(zhǎng)，化為蛾；鯉魚要經(jīng)過去鱗之痛，越過龍門才可化作龍；鳥要經(jīng)過浴火之痛，涅槃重生才可化作鳳凰。每一次地成長(zhǎng)，都會(huì)伴隨著苦痛，但這些苦痛留下的傷口，卻是我們成長(zhǎng)的印跡，是它們見證了我們的成長(zhǎng)，是它們讓我們一步步走向了成熟。是痛的存在，讓我們一步步接近更好的自己。所以在成長(zhǎng)路上，享受成長(zhǎng)之痛，忍著痛，繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)之路有起有伏，勿忘初心，堅(jiān)持如初。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷高潮，必然也會(huì)走過低谷。人的成長(zhǎng)不僅僅是身體成長(zhǎng)和年齡增大，同樣也是心靈智慧的成長(zhǎng)。心態(tài)很重要，在高峰時(shí)做到不驕不傲，在低谷時(shí)做到不氣不妥。人生在世，幾經(jīng)沉浮。跌跌蕩蕩，起起伏伏，考驗(yàn)的是我們的心態(tài)，成長(zhǎng)的是我們的心智。成長(zhǎng)之路上，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗、成功而迷失了方向，丟了自我，請(qǐng)堅(jiān)持初心，繼續(xù)向前，做到"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。”
成長(zhǎng)之路上有美景,要快樂地欣賞品味。雨過天晴見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你走過荊棘小道，當(dāng)你熬過人生低谷，繼續(xù)前行，迎接你的便是柳暗花明。成長(zhǎng)如同登山，難免磕碰跌倒，也會(huì)筋疲力竭，舉步維艱，這時(shí)每一步的堅(jiān)持，都是對(duì)自我的'一次超越，當(dāng)你會(huì)當(dāng)凌絕頂時(shí)，才會(huì)有了一覽眾山小的胸懷。成長(zhǎng)的過程，是學(xué)習(xí)，是堅(jiān)持，是付出，當(dāng)你收獲到成績(jī)和回報(bào)時(shí)，是自豪，是欣慰，是坦然。品味成長(zhǎng)旅途的酸甜苦辣，喜怒哀樂，會(huì)帶給我們更多的人生智慧和方向，幫助調(diào)整好自己的心態(tài)與人生目標(biāo)，以便更好地再次出發(fā)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟，在成長(zhǎng)中一步步完善自我。成長(zhǎng)之路的崎嶇、成長(zhǎng)路上的荊棘陪伴著我們，見證了我們的成人之路，成才之路。讓我們淡然面對(duì)，快樂成長(zhǎng)，追夢(mèng)前行。
成長(zhǎng)之路作文15
微風(fēng)輕拂，落葉紛飛。每一片落葉，都經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，葉片上錯(cuò)綜的紋理見證著斑駁的痕跡。它們?cè)?jīng)在高高的枝頭煥發(fā)出鮮艷的色彩，吸收著陽光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。這些日日夜夜，它們一直在積攢著一絲力量。當(dāng)綻放出最美的花朵時(shí)，秋將至。于是，帶著一絲眷戀，一聲嘆息，悄然飄落，靜寂無聲。
落葉的一生，就這樣在靜默中結(jié)束了。而我們，正在喧囂中成長(zhǎng)。如同枝頭那青蔥的翠綠，熠熠發(fā)亮。回首過去的路，崎嶇而又坎坷，但每一條路上，都刻著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步地向前邁進(jìn)。
小時(shí)候，我最喜歡把臉貼在窗戶上，睜大眼睛看著外面的世界。有一段時(shí)間住在老家，透過窗便可以看到大片大片的油菜田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和雪白雪白的云朵。我的思緒常在窗外飛揚(yáng)，把天上的云想象成各種各樣不知所云的東西，把樹上的一切，包括蟲子都想象成自己的朋友，每天和蟲子說話，和鳥兒唱歌。在那些快樂的日子里，奶奶在晚上教給我辨別蟲子在哪里叫的方法，在那些充滿陽光的日子里，我知道了蚯蚓也會(huì)唱歌。白天，我的視線隨著貓兒狗兒打架的場(chǎng)地移動(dòng)，晚上，我便透過窗緊盯著天上那輪皎潔的月亮，看到其中有一點(diǎn)黑色的影子，便以為是玉兔，并為自己的重大發(fā)現(xiàn)興奮不已。于是乎，在那無憂無慮的童年，時(shí)光的腳步拖著我一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，依然愛看窗外的風(fēng)景。只是，搬進(jìn)小區(qū)里后，窗外不再是油菜田，而是赫然聳立著一幢幢樓房。不過，視線繞過樓房再向后望去，竟能尋覓到遠(yuǎn)方一座朦朧的青山。那樣一座山，和天空融為一體了。山下的那抹綠色，使我想起了在老家的日子，漸漸地，眼前映出了我成長(zhǎng)的足跡。
原來成長(zhǎng)，是在不知不覺中進(jìn)行的啊。
音樂·成長(zhǎng)
不知是什么時(shí)候開始對(duì)鋼琴感興趣的。媽媽告訴我，當(dāng)我還是腹中胎兒的時(shí)候，就開始聽鋼琴曲了。那么，七歲時(shí)看到哥哥的手指伴隨著美妙的音樂靈活飛舞的那一刻，大概是喚起了我“曾經(jīng)的記憶”吧。我喜歡那清脆如銀鈴般的聲音，撥動(dòng)著心弦。于是，鋼琴就成了我成長(zhǎng)路上不可分割的一部分了。
當(dāng)我看到那些黑白琴鍵的時(shí)候，我是多么興奮啊。我想把自己立刻變成一個(gè)演奏家。可是，人人都知道，任何事都需要經(jīng)歷一番艱苦磨練的。練琴的過程枯燥乏味，我甚至有段時(shí)間將鋼琴視為“仇敵”。過不了幾天，所謂的“仇恨”便被化解，反而生出一番憐惜之意。自然，鋼琴又成了我的`好朋友。我忘不了那悅耳的琴聲，每彈完一首樂曲，我都會(huì)有一種愉悅的滿足。
那些五線譜上如同蝌蚪般的小音符，交織著各種旋律，在我的成長(zhǎng)之路上開滿了鮮花，每一片花瓣都是跳動(dòng)的音符。
我喜歡窗外的大千世界，那里有我的成長(zhǎng)足跡，撒滿漫山遍野。
我喜歡鋼琴的美妙音樂，我的成長(zhǎng)腳步，隨著旋律的節(jié)拍走過人生的路。
總有一天，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來，那些成長(zhǎng)的足跡，竟構(gòu)成了一道道風(fēng)景。時(shí)光掠過，那些足跡愈發(fā)得清晰。
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