老師對(duì)我的愛作文優(yōu)秀5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師對(duì)我的愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
老師對(duì)我的愛作文 篇1
鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師，而讓我難以忘懷的老師中，有這樣一位特殊的老師。
那天，我邁著輕快的步子走上樓梯，樓梯旁有一株玉蘭花，淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門，畫室一塵不染，格局雅致，滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫。有怡然淡雅的韻味。
李老師仿佛知道我來了一般，端著菜盤從廚房出來：“知道你父母不在，肯定沒好好吃飯，快過來吃吧！”李老師溫柔地說。我應(yīng)了一聲，便坐到了李老師對(duì)面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學(xué)習(xí)情況，我不禁感嘆有多少老師能對(duì)學(xué)生這樣關(guān)愛呢？飯后我們開始了針對(duì)我素描的特訓(xùn)。李老師很少開口，可一開口卻能指出我的一個(gè)個(gè)大問題，并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的技巧。
畫室里飄著淡淡的玉蘭花香，非常安靜，我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中，那一刻就連平時(shí)刺耳的筆觸聲也異常地動(dòng)聽。
不知不覺，已經(jīng)夕陽西落了。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我：“自己在家一定要關(guān)好煤氣，不能亂跑，更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報(bào)平安懂嗎？”我聽著這些話會(huì)心一笑，心里暖暖的，他的話似乎把我父母不在家的寂寞，孤獨(dú)全趕走了。
晚間，我躺在床上，腦子里總會(huì)跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的.聲音和笑容……
現(xiàn)在的我，夢中也常常會(huì)出現(xiàn)李老師在飯桌上向“遠(yuǎn)游歸來”的孩子噓寒問暖的情景。
推薦閱讀：老師對(duì)我的愛老師對(duì)我的愛老師對(duì)我的愛老師對(duì)我的愛老師對(duì)我的愛老師對(duì)我的愛
老師對(duì)我的愛作文 篇2
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不著，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個(gè)嚴(yán)格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當(dāng)我忘帶東西時(shí)，老師不批評(píng)也不責(zé)備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個(gè)偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯(cuò)誤記住了，又當(dāng)背課文，還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀！現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。
王老師很幽默�！靶∽扉]上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴里吐出來，引起哄堂大笑，調(diào)動(dòng)我們的`心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
愛，不是單指的溫柔，對(duì)你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個(gè)批評(píng)中體現(xiàn)。
老師愛我，也愛著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師。
老師對(duì)我的愛作文 篇3
青春是一張白雪公主的白紙，等待我們畫它。是年輕人讓我們理解很多事情。在我年輕的時(shí)候，你讓我長大了很多。是你讓我開朗活潑。你讓我的生活變得美好。當(dāng)我第一次來到這個(gè)奇怪的地方時(shí)，我變得更加害羞了。我只是坐在自己的位置上，躺在桌子上，低頭。有時(shí)，我盯著我旁邊的新生，很快就在門口傳來了一陣腳步聲。我習(xí)慣性地看著門口的一件白色破布連衣裙。一個(gè)S形的漂亮女人來找我們。學(xué)生們急忙回到座位上。老師笑了笑，拿著粉筆在黑板上寫了一個(gè)喬字。你好，學(xué)生們。我姓喬。你可以叫我喬先生。我教你中文。
我是你的中文老師。請(qǐng)發(fā)光。我不太注意黑板上的那個(gè)詞。喬先生笑了笑，簡單地告訴我們課堂的要求。我還躺在座位上，閉上眼睛為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。喬先生走過來對(duì)我說，孩子放學(xué)后會(huì)等我嗎？我看著喬先生在我面前放大，機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著喬先生走了很久，笑了笑。時(shí)光飛逝，我一眨眼就上學(xué)了。我看著門外的喬先生。她看著我等我。
我擦了擦?xí)�，走到老師跟前。老師笑了笑，握住了我�?小手。老師的手很溫暖。是的，就像我母親的手一樣，老師停了下來。她脫下她的白色外套，把它放在我身上。我紅臉擁抱了老師，說：老師。你是一個(gè)炙熱的太陽照耀著我的心。謝謝。老師微笑著說：“愚蠢的孩子。”在那之后，老師繼續(xù)握著我的手。
黃昏過后，你會(huì)看到一個(gè)高大苗條的女人帶著一個(gè)小女孩哼著歌。是啊，是的。老師，你就像一個(gè)烈日在我的心里閃閃發(fā)光：你就像我的母親。當(dāng)我傷心的時(shí)候，你會(huì)安慰我的。當(dāng)我高興的時(shí)候，你會(huì)為我高興的。親愛的喬先生，我愛你你和我之間的事情，你關(guān)心我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我的生活。
老師對(duì)我的愛作文 篇4
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我記得有一次，還沒上課時(shí)，外面穿一片咳嗽聲，那時(shí)很厲害，但龐老師還是來學(xué)校給我們上課，龐老師，您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更無私；比友愛更純潔；您的愛，最偉大；最無私；最神圣！
忘不了的還是您那笑容。
對(duì)您最深的印象，便是你那年輕般的笑容小臉蛋。龐老師，你還記得嗎?四年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)語文課，你問了一問題，班上無人舉手，你笑瞇瞇的鼓勵(lì)我們，錯(cuò)了沒關(guān)系。有一個(gè)人舉手說，老師還表揚(yáng)他。
忘不了的還是您那幽默
對(duì)您最深的印象，便是那幽默的課堂。周老師，您還記得嗎？五年級(jí)，有一天數(shù)學(xué)課上，周老師說，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里住著個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前”聽著聽著大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號(hào)來表示呢？”周老師就這樣輕松有趣的引出了“今天的課題。從此，我們大家對(duì)這個(gè)概念過目不忘。只要一想起那個(gè)小故事，這個(gè)概念會(huì)自己浮現(xiàn)在腦海里了
忘不了，笑容好的龐老師；忘不了嚴(yán)厲的周老師；忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳老師。。。忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的“園丁”們！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深；你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌你的音容笑貌，時(shí)時(shí)的閃現(xiàn)在我的眼里；你的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我記得有一次，還沒上課時(shí)，外面穿一片咳嗽聲，那時(shí)很厲害，但龐老師還是來學(xué)校給我們上課，龐老師，您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更無私；比友愛更純潔；您的'愛，最偉大；最無私；最神圣！
忘不了的還是您那笑容。
對(duì)您最深的印象，便是你那年輕般的笑容小臉蛋。龐老師，你還記得嗎?四年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)語文課，你問了一問題，班上無人舉手，你笑瞇瞇的鼓勵(lì)我們，錯(cuò)了沒關(guān)系。有一個(gè)人舉手說，老師還表揚(yáng)他
忘不了的還是您那幽默
對(duì)您最深的印象，便是那幽默的課堂。周老師，您還記得嗎？五年級(jí)，有一天數(shù)學(xué)課上，周老師說，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里住著個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前”聽著聽著大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號(hào)來表示呢？”周老師就這樣輕松有趣的引出了“今天的課題。從此，我們大家對(duì)這個(gè)概念過目不忘。只要一想起那個(gè)小故事，這個(gè)概念會(huì)自己浮現(xiàn)在腦海里了
忘不了，笑容好的龐老師；忘不了嚴(yán)厲的周老師；忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳老師。忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的“園丁”們！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深；你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌你的音容笑貌，時(shí)時(shí)的閃現(xiàn)在我的眼里；你的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。
老師對(duì)我的愛作文 篇5
親愛的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時(shí)，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發(fā)燒了！先休息一會(huì)！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會(huì)好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時(shí)涌上了我的`心頭！
親愛的農(nóng)老師，我想對(duì)您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動(dòng)不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！
親愛的農(nóng)老師！我愛你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
【老師對(duì)我的愛作文】相關(guān)文章：
我愛老師作文10-27
我愛老師的作文09-16
我愛老師作文10-22
我愛老師作文08-16
我愛老師作文03-16
老師對(duì)我的愛作文08-26
老師對(duì)我的愛作文08-20
老師對(duì)我的愛作文01-28
我愛老師作文03-02
我愛老師作文04-01