什么的愛作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的什么的愛作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么的愛作文 篇1
今天是母親節(jié)，回想起媽媽對(duì)我的愛，那是多么幸福的事��！在別人眼中，愛也許是一句鼓勵(lì)的話，一種親切的撫摸，一次真誠(chéng)的幫助......但在我眼里，愛是一個(gè)眼神。
記得我第一次鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我坐在一張椅子上，等老師報(bào)我的名字。只見上一位同學(xué)的手指在琴鍵上跳舞，傳來了一陣悅耳的琴聲。，起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌.,在懷念對(duì)他恩重如山的師父,隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。評(píng)委老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我腿直發(fā)抖，我那顆忐忑不安的心越跳越快，如果彈得不好就完了。
這時(shí)，媽媽站在窗口看著我，她的'眼睛里好像發(fā)出了一束燦爛的光芒，再告訴我：不要緊張，你一定能彈好的！透過媽媽的雙眼，我又感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。媽媽的眼神化作了一股力量，使我自信起來。那愛像一輪明月，籠罩著我。該我了，我邁著輕快地步伐向評(píng)委做完自我介紹后，坐到鋼琴前，吸了一口氣，手放到琴鍵上，談起了優(yōu)美的樂曲。談完后，我又朝窗戶望去，媽媽還站在那兒，為我豎起了大拇指，我朝媽媽笑了。
啊，我忘不了媽媽的愛，忘不了那個(gè)信任的眼神！
什么的愛作文 篇2
愛，與生俱來，是世間最寬廣，最博大的東西。它無須多少絢爛色彩的修飾，依舊開得繽紛多姿，無須多少感恩的“養(yǎng)份”供其生長(zhǎng)，依舊充滿生機(jī)。它就是這樣，只求付出，不圖回報(bào)。
早春時(shí)節(jié)，作者去探望外婆。晚飯吃的是一些外婆頭年秋天曬的干菜。作者一時(shí)心血來潮，隨口稱贊了數(shù)聲。沒想到，平時(shí)很少上門的外婆隔了幾日竟將這些干菜都帶來了……試問，天下哪個(gè)父母不是這樣�。≈灰莾号胍�，哪怕是“上刀山，下火海”也再所不辭��！
這愛看來有點(diǎn)笨拙，可這包含的可都是祖輩那顆滾熱的心呀！可卻有多少人一次又一次地將這滾熱的愛置于冰川之中，讓它冰封。可憐天下父母心�。�
有時(shí)自己也疑惑，到底是什么讓父母拿出如此決心，信念來支持我們，無私地保護(hù)我們呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，是責(zé)任——誓將永遠(yuǎn)保護(hù)我們長(zhǎng)大、到老。除了他們，還有誰會(huì)這樣無私地愛我們？笨拙固執(zhí)，毫無心機(jī)，面對(duì)如此沉重的愛，我們拿什么去回報(bào)、去感激呢？
記得有一次下大雨，我匆匆忙忙去了學(xué)校。不想?yún)s將語文課本落在了家里。已經(jīng)快要上課了，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽！原是媽媽幫我送課本來了，我高興得快要跳起來！一肚子感激的話要對(duì)媽媽說，可她輕輕一笑說：“我走了，快要上課了，進(jìn)去吧！”我的眼眶頓時(shí)紅了。望著媽媽那濕透了的頭發(fā)，沾滿泥水的褲子，我在心里默默說了聲“謝謝”。是啊，如此沉重的愛，我又能拿什么去回報(bào)呢？
朋友們，心懷感恩吧！這樣便有了雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛：沐浴到清晨的第一縷陽光，會(huì)因?yàn)榇笞匀坏目犊佡?zèng)而欣喜；更能去珍惜親情，感恩親人。心懷感恩，就是接近幸福！
時(shí)光匆匆如流水，父母?jìng)円榷嗑茫克麄冞�能等多久？也許，只是一句關(guān)切的話語，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，就足以讓他們感動(dòng)很久了。難道就這一點(diǎn)小小的要求，我們都不能滿足他們嗎？
讓感恩伴我們成長(zhǎng)吧！學(xué)會(huì)去回報(bào)父母，別再傷了他們的心，好嗎？
什么的愛作文 篇3
我叫余智博，9歲，中等個(gè)子。在高升小學(xué)讀書，小平頭的發(fā)型，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一張像蘋果一樣的臉蛋，我平常穿著黑色的衣裳，黑色的平底褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
我的愛好很廣泛。比如：打籃球、打網(wǎng)球、游泳、看書、畫畫??但是我最喜歡的是看書�！妒f個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》，我都愛不釋手。
有一次，爸爸和媽媽要外出了，鍋里煮著飯，走前，媽媽一直叮囑我“飯不要煮糊了，該關(guān)火的時(shí)候就要關(guān)火�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了下來。說：“媽媽放心吧！我不會(huì)把飯煮糊的�！比缓笪矣峙艿綍浚闷稹都偃缃o我三天光明》來看，我看得津津有味。這本書里面的內(nèi)容很精彩，里面的人物難過，我也皺起了眉頭，它們笑，我也哈哈大笑，我早就把媽媽說的話忘得一干二凈了，突然，我聞到了一股濃濃的糊焦味。我立即跑向廚房，“呀！”飯全糊了。我一下子就愣住了，不知所措，媽媽突然回來了。問“怎么聞到一股糊焦味呢？”我老老實(shí)實(shí)地說：“對(duì)不起媽媽，我因?yàn)榭磿浟藭r(shí)間，所以把飯煮糊了�！眿寢尯吞@可親地說：“我知道你不是有意的，下次一定要注意�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我去乘公共汽車，一上車我就找到一個(gè)座位坐下，拿出《湯姆叔叔》來看，一翻開書，我就被里面的精彩內(nèi)容吸引住了。忘記了一切，汽車什么時(shí)候停下，什么時(shí)候啟動(dòng)，已經(jīng)過了幾個(gè)車站，我全然不知。突然，我聽見，售票員阿姨說：“馬上要到嘉禾橋了，請(qǐng)下車的.人做好準(zhǔn)備�！蔽乙宦牐R上跳了起來“糟糕，車過站了�！蔽覒�(yīng)該在“界福橋”下的，我匆匆忙忙地下了車，急忙往回趕，一進(jìn)家門，就看見爸爸媽媽在家里焦急地等著我。
我是一個(gè)愛讀書的孩子，看書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀和寫作水平，但有些時(shí)候誤了事。
什么的愛作文 篇4
有一種愛叫鼓勵(lì)800米考試即將開始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛，一種純潔美好的愛。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛，一種默默無聞的愛。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄�！凹佑�！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼疲粡澋肋叺哪吧瑢W(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來的同學(xué)停在了我的身邊�！凹佑�，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)�？粗龍�(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛，一種無私真誠(chéng)的愛。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無私的'關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無比，在所有人的感染下，我也開始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們。“加油！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛在天空中漫開，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛，變得更加溫暖，更加絢麗。
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