作文 微笑

一天天，一年年，在我十三歲的沙灘里出現(xiàn)了不少的腳印。13歲，一個(gè)充滿回憶和歡樂(lè)地年齡，用心去思考那流逝了的歲月，試著從那模糊的記憶里找回那幾點(diǎn)淺淺的足跡…… 　

　　小太陽(yáng)幼兒園里，一排排整齊的桌椅里坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我�！巴瑢W(xué)們，太陽(yáng)公公在哪里？請(qǐng)?jiān)跁?shū)上找出來(lái)！”老師十分親切。刷刷刷，十幾只小手有力地舉起，我幸運(yùn)地被老師點(diǎn)中了！我指著課本上的月亮告訴老師那是太陽(yáng)。老師只用微笑來(lái)回應(yīng)我，那時(shí)候不知道自己不知道！ 　

　　每天都掛著染滿了鮮血的五星紅旗的校園里，三年級(jí)（13）班坐著個(gè)“一問(wèn)三不知”的我�！靶℃猛瑢W(xué)，請(qǐng)你告訴老師，安迪生寫(xiě)了哪些童話？”“不知道”“那你知不知道《丑小鴨》是誰(shuí)寫(xiě)的？”“不知道”，老師微笑，示意讓我坐下，那時(shí)我知道自己不知道。 　

　　再把回憶轉(zhuǎn)向教學(xué)樓的頂樓上，那是六年級(jí)（13）班，那里有一個(gè)“懷疑自己”的我�！昂�，同學(xué)們，看下一道題：魯迅寫(xiě)的第一篇白話小說(shuō)是什么？誰(shuí)來(lái)答這道題。”“不是《狂人日記》嗎？”我準(zhǔn)備舉手了，但不久又縮了回去，“如果打錯(cuò)了怎么辦？”自己的雙手再也沒(méi)有舉起，老師看了看我，似乎知道我在想什么。直到正確答案出來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)自己是對(duì)的，老師沖我一笑，似乎在給我勇氣。那時(shí)候，我不知道自己知道。 　

　　小學(xué)生活離我遠(yuǎn)去，初一的教學(xué)樓里坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我，老師提出的問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真思考，都認(rèn)為是一種挑戰(zhàn)和嘗試。即使不會(huì)，都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的答案。老師總會(huì)給我微笑！這時(shí)候，我逐漸知道自己是知道的。 　

　　如煙的往事里，我低頭凝視著我踩過(guò)的腳印，發(fā)現(xiàn)足跡上留下的不僅是閃光的獎(jiǎng)狀，而更多的是老師們給予我的微笑。就是那一絲的笑意，讓我了解自己，熟悉了自己，掌握了人生！

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