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神奇的漂流瓶作文
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的神奇的漂流瓶作文,希望能夠幫助到大家。

聽說將自己的愿望寫在紙條上,放進漂流瓶里,再讓漂流瓶順水流走就會實現(xiàn)這個愿望。是真的嗎?我要試一試。
這天早晨,我將裝有自己夢想的漂流瓶放進小河中,讓它隨著流水漂向遠方,然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
在接下來的一周里什么事情也沒有發(fā)生,我有些失望。而到第九天時,我忽然感到周圍的同學有些怪怪的――平時一個朋友都沒有的我來到學校后,同學們對我一下子變得十分熱情,有的主動和我打招呼,有的走過來問長問短,還有的和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢?
哦,我忽然意識到,可能是那個漂流瓶幫我實現(xiàn)了夢想――我是一個內(nèi)向的孩子,不愛和同學們聊天、玩耍,上課從來不主動舉手回答老師的提問,甚至放學回家都是自己一個人默默地走,久而久之,大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫著:希望同學們能成為我的朋友,讓我不再孤獨。
沒想到這個愿望真的實現(xiàn)了!從這天開始,我竟然開心地和同學們聊天、游戲,膽小的我也開始試著在課堂上主動回答問題,回家也和同學結(jié)伴而行。我聽到同學們私下高興地說我變了,老師也覺得我有了進步?磥砥髌空娴暮苌衿姘。 事情過去了很久,有一天放學時,我和好朋友們走在回家的路上,小胖對我說了一個他藏在心里很久的秘密:一天早晨,有位同學恰巧看見我在扔漂流瓶,便趁我不注意的時候把漂流瓶撈了上來,看到紙條上的字后,找來同學們商量,大家一致認為應該幫我實現(xiàn)這個愿望,我之所以不和同學們說話也有他們的錯,因為他們本應該更主動一些。看到我今天這個樣子,他們都很開心。
聽后我很感動,從心里感謝他們。在這件事中,漂流瓶并不神奇,友愛互助的精神才是最神奇的!
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