窗外的藍(lán)天作文

時(shí)間：2023-05-06 18:37:28 作文網(wǎng) 我要投稿

窗外的藍(lán)天作文

窗外的藍(lán)天

那一年，紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)的紅；藍(lán)的天，天的藍(lán)；那一年，太陽(yáng)依舊紅，天空依舊藍(lán)。

窗外的藍(lán)天作文

題記

那一年的暑假，好像分外的熱，似乎每一種生物都煩躁地呻吟著。一個(gè)電話打來(lái)，打破原有的清靜，敲碎了所有的幻想。我打破現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)飛揚(yáng)！那一天，我承載所有的夢(mèng)想，仔細(xì)整理好所有的希望，小心翼翼來(lái)到這座樓前，我望向這座樓頂，哦！天是藍(lán)的呢。

我邁近了一步，站在門口，想要收回那邁出的腳。我沒(méi)有那樣的勇氣，因?yàn)槲业纳砗�，哦，沒(méi)有任何的人�；蛟S收回腳步，我還有路退，但我不能退到底��！如果向前一步，那么，贏了，千百人為我鼓掌；輸了，說(shuō)不定千百人唾棄，是進(jìn)是退？時(shí)間快到了，我收回了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)了身，可一眼看到的是透過(guò)落地窗玻璃的藍(lán)藍(lán)的天，那深邃的藍(lán)……

我又回過(guò)身，誰(shuí)說(shuō)我背后沒(méi)有人？有藍(lán)天�。�(duì)哦，還有紅紅的太陽(yáng)呢！對(duì)了，忘記了你收好的希望了嗎？你是在準(zhǔn)備放棄嗎？不！我不再遲疑，一步一步走的那么沉重，因?yàn)樾闹袧M載希望的人更應(yīng)該腳踏實(shí)地。

在這里，一切嘈雜的聲音都與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槟瞧古仪蚵渑_(tái)的聲音才是我追求的旋律，那旋律會(huì)在我心中永久存活。

三場(chǎng)比賽，時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，難道看不到太陽(yáng)的地方，時(shí)間會(huì)偷懶嗎？睡著了嗎？哦不！你是我的夢(mèng)，苦不可以請(qǐng)求你不要沉睡？我抬頭，卻只看見(jiàn)鋼筋水泥的天花板。在于希望隔絕的世界里，壓得我透不過(guò)氣，最不愿意承認(rèn)的事，我必須面對(duì)。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，好可怕，身后沒(méi)有人。太陽(yáng)，我的夢(mèng)；藍(lán)天，我的希望。是不是我忘記把你帶進(jìn)來(lái)？在沒(méi)有人的世界里，我必須獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。把昨天打碎，讓過(guò)去作廢吧！失敗沒(méi)什么了不起的。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，又看到了落地窗外的天空，它依舊藍(lán)得透徹。

窗外的藍(lán)天

在一個(gè)平淡無(wú)奇的下午，一個(gè)男孩因?yàn)槭艿杰嚨湺率沟醚劬κ艿酵鈧�，�?dǎo)致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。

萬(wàn)幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個(gè)月時(shí)間里，他必須在黑暗中度過(guò)。

他住到了醫(yī)院的病房里，和他同住的是一個(gè)青年教師。剛住進(jìn)來(lái)的時(shí)候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨(dú)，但這種感覺(jué)很快就消失了。那個(gè)教師拍了怕他的肩膀，問(wèn)道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍(lán)天嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著這個(gè)教師的帶領(lǐng)，他笨拙地走到了窗前，他感覺(jué)到了風(fēng)輕輕地向他拂來(lái)。教師又說(shuō)道：“那景色真美，從這里看到的夕陽(yáng)角度最完美了，真是膾炙人口的風(fēng)景啊，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅啊。”男孩說(shuō)：“是嗎？等我看到了，我也要仔細(xì)欣賞。”這是男孩入院期間說(shuō)的第一句話。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)刺耳的“隆”的一聲，教師說(shuō)：“是護(hù)士的托盤掉到地上了吧？”接著又傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說(shuō)：“怎么回事啊？”教師連忙說(shuō)道：“難道你不知道這里有個(gè)很大的噴水池嗎？每到一個(gè)時(shí)間就會(huì)開(kāi)放了�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很欣賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開(kāi)始變得開(kāi)朗了。

時(shí)間就這樣，一天一天地過(guò)去了。馬上就快到預(yù)訂的第三個(gè)月了，在這的前一天。

“先生，明天我就可以看到這窗外的藍(lán)天了。”男孩興奮地對(duì)教師說(shuō)。教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天的早上，醫(yī)生幫男孩拆開(kāi)了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問(wèn)醫(yī)生：“哪位先生呢？”醫(yī)生回答說(shuō)：“他到走廊散步了。”

他怎么也想不到他所見(jiàn)到的一切。

他到了走廊，掃視著周圍的人，可他更本就不知道哪位教師長(zhǎng)什么樣子。他看到了一個(gè)捏著手杖的盲人，男孩同情地走了上去，問(wèn)：“先生，要我?guī)湍銌幔俊薄爸x謝你，請(qǐng)扶我到306室吧�！泵と苏f(shuō)。男孩到了房間后大吃一驚，因?yàn)樗蝗幌肫鹆?06室就是他和哪位教師所住的房間，房間并沒(méi)有其他人。男孩心里想，難道他就是哪位先生？

其事，從病房的窗戶是對(duì)著對(duì)面樓，根本看不到一點(diǎn)天，更別說(shuō)是夕陽(yáng)了，其實(shí)那天是雷雨天，發(fā)出的水聲，是雨打到了樓房上。那盲人就是哪位教師，而且就是他，活著把眼膜捐獻(xiàn)個(gè)了哪個(gè)男孩。也許他一輩子也不會(huì)知道是誰(shuí)給他捐獻(xiàn)眼膜罷？

男孩帶著教師走到了窗前，閉上眼睛，說(shuō)：“瞧，我現(xiàn)在可以看到了，那窗外的藍(lán)天�！�

窗外的藍(lán)天

窗外，有一片藍(lán)天，十分純凈。

一塵不染的天，如此純凈，令人心曠神怡。

這一片天，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有陰霾。有人不會(huì)注意藍(lán)天，但是藍(lán)天卻沒(méi)有理由地保護(hù)著每一個(gè)人。

我看過(guò)一篇文章，讓我更愛(ài)這一片藍(lán)天。在月球上，絲毫沒(méi)有氧氣，太陽(yáng)光灼人，無(wú)法傳音，如何生存？在火星上，永遠(yuǎn)都是一片冰冷的二氧化碳，何談藍(lán)？

藍(lán)天，不會(huì)因你不關(guān)注它而消失，它在那兒，時(shí)不時(shí)變陰，時(shí)不時(shí)變晴，永遠(yuǎn)不可能因你而改變。

窗外的那一片天，是冰山一角，它可以保護(hù)你，卻需要你的探索，在它背后，是無(wú)盡的秘密，它也只是一層紗。

它如一塊電子屏幕，朝霞是一片金色的華服，中午又露出藍(lán)的本色，夜晚，深紅色的彩霞作它的睡衣，最后，有黑包的閃耀。

它如一把傘，擋住紫外線，讓我們不受傷，在它的保護(hù)下，我們快樂(lè)的生活著。

在發(fā)展的城市，它會(huì)被污染，但是，總有人會(huì)保護(hù)它，它總是一灰一藍(lán)。

它給我們的禮物，是很多的，我們能不能撿到，自己知道。