[必備]寫事的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事的作文1

　　天陰沉沉的，像快要下雨一樣，烏云把天都遮得密不透風(fēng)。

　　早上，教室了來了好多個(gè)‘肉包子’，他們又厚又重的衣服，鼓鼓的像包子一樣。有穿羽絨服呀！毛衣呀！棉衣��！甚至都有人帶帽子和手套了！我們?nèi)�都把自己裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一點(diǎn)風(fēng)也不讓進(jìn)。

　　我們看見鄒沛釗背著個(gè)書包，走到門口打了一個(gè)噴嚏，有些人點(diǎn)控制不住自己的嘴巴，都把那‘笑容’的`一票投給了他。他穿著一件薄的長(zhǎng)袖和一條牛仔褲站在門口，眼巴巴的看著他們?yōu)槭裁丛谑箘诺男�，有點(diǎn)好奇，低頭看自己的衣服難道沒穿好嗎？他問：“你們啊啊～切笑笑笑啊～什切～么呀！啊啊～切！’”同學(xué)們一聽笑得更厲害了。鄒沛釗不知他們?yōu)槭裁匆�笑，像被感染了一樣，跟著一起笑。同學(xué)們見他像傻瓜一樣，笑得更更厲害，有的直拍桌子，有的笑得雙手拉著桌子腿蹲下去，還有笑的都笑翻滾在地上。“哈哈哈……”笑聲從教室傳到辦公室里，吳老師聽見了，連忙走到教室門口。同學(xué)們一見吳老師來了，根本笑不出來，都閉緊了嘴巴。

　　鄒沛釗背著老師根本看不見，還在一直笑：“哈哈哈哈！”突然他停了，問道：“你們?cè)趺床恍α�？”有人用“眼神”的�?dòng)作告訴鄒沛釗看后面，他轉(zhuǎn)頭一看，呀！吳老師來了也！他驚呆的回過頭，馬上跑到座位上。

　　吳老師發(fā)聲了：“你們笑什么！連樓上都聽得見！”

　　有人說：“我們笑鄒沛釗打噴嚏！”

　　“這有什么好笑的！難道你沒打過噴嚏？”

　　“可是他邊說話邊打噴嚏很搞笑，我們就笑了�！�

　　“他是怎么笑的嘛！”老師問。

　　那個(gè)同學(xué)模仿鄒沛釗打噴嚏：“他是這樣笑的：你們啊啊～切！笑笑笑啊啊～什切～么呀！啊啊～切！”

　　“呵呵呵，還真的蠻搞笑的，但是這是早讀時(shí)間也！下次注意！”吳老師說。

　　早讀過后，有人問鄒沛釗他穿那么少，不冷嗎？，他說：“冷！你想得出來，你哥哥我還熱著呢！

　　”切！這么冷的天，還熱得你直打噴嚏了！小樣！

寫事的作文2

　　當(dāng)媽媽喊著：“吃飯啰！”這三個(gè)字時(shí)，就代表晚餐時(shí)光到了。

　　補(bǔ)完習(xí)回到家，打開門，就可以聞到甜蜜的飯菜香。每一天的這段時(shí)光，總是我最期待的美好時(shí)光。弟弟和媽媽總是一起分工合作，才能做出好吃的五星級(jí)美味佳肴。我們?nèi)�家一起吃飯，一起分享心中的酸甜苦辣，是一件多么快樂的事�。?/p>

　　每天都和家人一起吃飯，把所有的苦悶都吐出來。大家一起把今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都說出來，我們一起輕輕松松、快快樂樂地吃完飯，多好��！雖然已經(jīng)吃完飯了，但是嘴里還是含著飯菜香。媽媽做出來的飯菜，是多么的豐盛，是多么的濃郁��！我看媽媽的飯菜，已經(jīng)抓住爸爸的`胃，也已經(jīng)抓住我們的心了。

　　這段時(shí)光，是我最期待的時(shí)光，也是時(shí)間過得最快的時(shí)光。每一次吃完飯，都好像上了天堂一樣的開心；每一次吃完飯，都好像在溫暖的溫泉中，和家人一起輕輕松松地享受生命一樣。

寫事的作文3

　　藝術(shù)節(jié)開始啦

　　午飯后，老師告訴我們抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)槲覀円院笠獏⒓訉W(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽。中午12: 30，比賽正式開始，同學(xué)們參加了畫畫、剪紙、鉛筆寫字、毛筆寫字、手工、攝影。大家都在忙著完成自己的比賽，我也在小心翼翼的削兒子。

　　過了一會(huì)兒，寫鉛筆字的同學(xué)已經(jīng)寫好了，交給了老師。然后，寫毛筆字，做手工，畫畫的同學(xué)都完成了自己的作品。只有剪紙的最慢，但是我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，我剪了兩個(gè)免費(fèi)的孩子。

　　媽媽說：“今天剪的`又快又好，太棒了！”

　　快樂的美食節(jié)

　　今天，期待已久的美食節(jié)終于到了！我很早就來到學(xué)校，幫助老師制作海報(bào)，讓我們的食物聞名世界。下午，美食節(jié)開始了！老師給了我們幾個(gè)指示后，我們被要求品嘗美味的食物。

　　哇，每個(gè)班的桌子上都有各種各樣的食物：酸奶、蛋糕、燈蛋糕.各種各樣的事情。香氣吸引了我，我的口水積成了一條河。拿著老師發(fā)的食物券去“買”食物！那天下午，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多關(guān)于美食的起源和做法。也學(xué)到了很多知識(shí)，可以在家做個(gè)小廚師！

寫事的作文4

　　1、生活中的人、事、物說明孩子需要對(duì)生活有所觀察，有所感悟，不管出了什么主題的作文，都要能夠迅速找到自己在生活中經(jīng)歷的、能夠使用的素材。

　　大多數(shù)的孩子都是“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”�！皼]有東西可寫”，這一點(diǎn)就是大多數(shù)孩子怕作文的原因，孩子拿到作文，大多數(shù)的反應(yīng)都是“不知道寫什么”。寫不出來就是一種煎熬的感覺，久而久之就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生懼怕情緒。這也就說明了兩個(gè)問題：一是孩子對(duì)于生活中接觸的人、發(fā)生的事物無感。二是孩子的生活太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)吃飯睡覺就沒有別的活動(dòng)。

　　所以，大多數(shù)的孩子的作文就會(huì)出現(xiàn)“千篇一律”的現(xiàn)象，所選取的素材都已經(jīng)是被用濫了的素材。寫《感謝》就寫媽媽給我做飯，爸爸送我上學(xué)，等等，試想閱卷老師看了那么多同樣的素材，如果選材沒有亮點(diǎn)，如何吸引眼球？

　　解決辦法：這兩個(gè)問題的出現(xiàn)，和家長(zhǎng)也有著密不可分的關(guān)系。

　　首先家長(zhǎng)要增加孩子的人生經(jīng)歷，要讓孩子出去、帶孩子出去，讓孩子幫自己分擔(dān)一些事情，在做事情的過程中找到好的素材。不能總是讓孩子“宅”在家中，要讓孩子出去、帶孩子出去，讓孩子多做事情（做家務(wù)、看小孩等等），不僅能夠培養(yǎng)孩子的綜合能力，而且孩子在做事情的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多寫作的好素材。每體驗(yàn)一種新鮮，都要問孩子感受到了什么，有什么感想。

　　其次，家長(zhǎng)的'引導(dǎo)非常重要，而最好的引導(dǎo)方式，就是交流，但這也同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提、出了要求，就是家長(zhǎng)必須是一個(gè)認(rèn)真觀察生活的人，才能把自己的感悟和孩子交流。

　　2、生活中的事物、事理這一點(diǎn)對(duì)于孩子的要求就比較高了，也是絕大多數(shù)孩子最頭疼的問題——“作文寫不深”。這個(gè)也是最需要長(zhǎng)期積累、長(zhǎng)期引導(dǎo)的。換一個(gè)詞就叫做“思想深度”。其實(shí)就是指一個(gè)孩子對(duì)某一件事情的看法、思考所能達(dá)到的程度，最能夠體現(xiàn)一個(gè)孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深度的差異，這也是決定孩子作文分?jǐn)?shù)差異的一個(gè)重要的指標(biāo)。我們之前練習(xí)過的作文中，大多數(shù)的孩子沒有結(jié)尾，或者是喊口號(hào)式的結(jié)尾。

　　3、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的感受、認(rèn)識(shí)和見解

　　您和孩子是否關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)？您和孩子是否關(guān)注身邊正在發(fā)生的事情？之前在我的免費(fèi)課上就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過讓孩子關(guān)注時(shí)事、關(guān)注新聞的重要性。您已經(jīng)做到了嗎？再次強(qiáng)調(diào)哦，“兩耳不聞窗外事”的觀點(diǎn)已經(jīng)OUT了！您可能為了避免孩子沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)，于是不讓孩子接觸外部世界，孩子對(duì)現(xiàn)在世界上和身邊發(fā)生的事情一無所知，這種因噎廢食的辦法非常不可取~！

　　解決辦法：

　　一方面，家長(zhǎng)可以讓孩子自己去瀏覽獲取來自外部世界的知識(shí)，但是畢竟孩子自制力有限，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督。另一方面，也要和孩子多交流時(shí)事、熱點(diǎn)，家長(zhǎng)可以事先對(duì)事件進(jìn)行篩選。孩子對(duì)事情的認(rèn)知可能是片面的，需要家長(zhǎng)和老師來引導(dǎo)他們的思考和認(rèn)知。您千萬不要因?yàn)橄永劬筒荒軋?jiān)持，若是您都不能堅(jiān)持的話，那么孩子又如何能做到堅(jiān)持呢？

　　4、規(guī)定時(shí)間內(nèi)

　　您可能會(huì)忽略了一個(gè)重要問題：時(shí)間！上周和本周都是各個(gè)年級(jí)的作文周，然而很多的孩子們卻沒有做到及時(shí)提交，家長(zhǎng)們給出的大多數(shù)原因是：沒有時(shí)間寫。

　　No！在我看來，沒有時(shí)間=不想寫的借口。真正的原因是孩子對(duì)于寫一篇作文的時(shí)間安排不合理。您的孩子寫作文耗時(shí)是否過長(zhǎng)？應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，平時(shí)就應(yīng)該注重習(xí)慣的培養(yǎng)和速度的訓(xùn)練。解決辦法：建議家長(zhǎng)幫孩子計(jì)時(shí)并監(jiān)督，建議時(shí)間40分鐘之內(nèi)，（因?yàn)樾∩�初、中考的作文時(shí)間規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)也是40min）絕不多給時(shí)間，寫不完也要拍照上傳，這樣也可以讓輔導(dǎo)老師了解到孩子的速度。

　　5、符合題意考查孩子閱讀理解能力的最直接方式。

　　從孩子們的作文之中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)孩子的寫作問題，孩子的成長(zhǎng)、世界觀等等問題，都可以在作文中發(fā)現(xiàn)。我們?cè)谡n上會(huì)教給孩子審題、立意的方法，但是課下需要有長(zhǎng)期的訓(xùn)練來保證。

　　孩子如果存在問題，每個(gè)月的作文批改中，老師一定是可以發(fā)現(xiàn)的。所以，孩子們需要不停地交作文！改作文！才能慢慢改變審題的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)的您，必須督促孩子交作文，不要幫孩子找借口，成為孩子不完成作業(yè)的“幫兇”。

　　6、字跡、書面拉開分?jǐn)?shù)差距的另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　關(guān)于作文字跡和卷面的重要性，爸爸媽媽們都懂，這里我就不多說了

　　最后，還是那句老話：語(yǔ)文寫作水平的提高，需要孩子、老師和家長(zhǎng)共同長(zhǎng)期努力

寫事的作文5

　　記得初中第一次期中考試，我憑借著自己的一些手段，然后就輕輕松松地獲得了班上的第一名，這一次的考試讓我記憶深刻，因?yàn)檫@是我第一次作弊，主要是有歷史考試的時(shí)候，我作弊了，還記得題目全部是練習(xí)本上的，所以就之樣子輕輕松松歷史拿到了全班的最高分�？赡芫褪菤v史分?jǐn)?shù)的差距，讓我輕輕松松地拿到了班上的`第一名，我的第一名讓班上所有人大吃一驚，因?yàn)樵诎嗌鲜欠浅５驼{(diào)，而且還是走讀生。第一名得到了同學(xué)們投來的羨慕眼光，班主任喜愛不得了，因?yàn)槲乙�跟其他班�?jí)的第一名進(jìn)行pk，關(guān)系到了班主任的面子。

　　可能是受到了老師和同學(xué)們的喜愛，我越來越得意忘形，就覺得我是班上的第一名，得意到我都忘記到我的第一名是怎么來的了，就這樣子一直沉侵在第一名的喜悅中，也忘記期末考試會(huì)很嚴(yán)，不會(huì)那么走運(yùn)還能作弊，不過也是從那次以后，就不再敢作弊了。期末考試如期地到來了，其實(shí)我自己也知道沒有怎么復(fù)習(xí)好，當(dāng)然期末考試的成績(jī)一落千丈。班主任很奇怪地說，你期中和期末怎么相差那么大呢？其實(shí)我也不敢說原因，只能說是自己考試的時(shí)候狀態(tài)不好。其實(shí)很多同學(xué)肯定也在想，期中和期末也相差太大了。心理真是不好受！

　　從上次期末考試之后，我再也不敢驕傲了，我的想法就是下一次考試的時(shí)候，一定要洗刷我內(nèi)心的罪惡，一定要揚(yáng)眉吐氣，所以我上課認(rèn)真很多，邊上課邊練就自己的記憶力，然后發(fā)現(xiàn)我的記憶力真的是比一般人好，我的學(xué)習(xí)方法就是上課用心聽講，下課按時(shí)完成老師交代的作業(yè)。就這樣子，我在初一下學(xué)期的期中考試，取得了很好的成績(jī)。

　　真的是應(yīng)了那句話“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，經(jīng)歷了考試作弊的這件事之后，讓我深刻明白了這句話。

寫事的作文6

　　正月初十晚上，吃完飯，我們一家人要去東陽(yáng)路廣場(chǎng)玩。剛到廣場(chǎng)前的路上，突然聽到敲鑼打鼓的聲音。環(huán)顧四周，廣場(chǎng)上搭建了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上正在上演歌劇。我跑得很快，舞臺(tái)前面人很多。他們先來，坐在凳子上看。后面遲到的沒凳子做，大家只能站在后面看。

　　我跑去站在最后一排，但我不夠高，看不見。奶奶走過來站在我旁邊。突然，她發(fā)現(xiàn)我面前空無一人。她把我抱起來，站在凳子上，讓我能清楚地看到舞臺(tái)上人們的表演。

　　我看到每個(gè)演員都穿得漂漂亮亮，光彩照人。一些演員留著長(zhǎng)胡子，穿著高跟鞋。舞臺(tái)的背景非常真實(shí)，不同的場(chǎng)景隨時(shí)都在變化。兩邊還有兩張曲目卡，上面可以顯示他們唱的歌詞。伴隨著叮當(dāng)?shù)囊魳�，我迷上了看�?/p>

　　我跟我媽說，雖然我聽不懂劇里的.意思，但是我覺得現(xiàn)實(shí)中的唱歌比電視里演的好聽多了，也有趣多了。我有點(diǎn)喜歡。

寫事的作文7

　　有人說：“在大海里發(fā)現(xiàn)貝殼的是閑人。在貝殼里發(fā)現(xiàn)大海的是詩(shī)人�！币恢币詾樽约壕褪悄莻�(gè)詩(shī)人。輕狂，驕傲�，F(xiàn)在才知道，身邊的貝殼太多，我根本沒去發(fā)現(xiàn)，別說是珍惜了。那種傲然的感覺，突然泯滅了。應(yīng)該說，是我現(xiàn)在才懂得珍惜的含義。

　　自己一直以來不過是一個(gè)什么都不懂的閑人。不懂得發(fā)現(xiàn)，不懂得珍惜。以至于最后遍體鱗傷。他，最讓我后悔的人。一生嗜酒如命。我曾勸過他，少喝點(diǎn)。也許，是我不用心，就這么漫不經(jīng)心的幾句話不足以打動(dòng)他。又或者是喝酒已經(jīng)成了他生命的一部分？

　　他，值得珍惜的人。但我不懂。小時(shí)候，最愛學(xué)著他的模樣喝酒，也許是因?yàn)閺男【秃退�在一起�?緣故吧。就算到了五六年級(jí)，我還是喜歡和他一起，他，就像一個(gè)老頑童那樣逗著我玩。喜歡摸著我的頭，吧嗒吧嗒地抽煙。喜歡和我一起看幼稚的動(dòng)漫，津津樂道。

　　他，兩年前和我們一起住，以前都住在老家。記得那次，我特別興奮，張羅著替他把行李搬上來。那以后，分開了很久的我們，又常在一起了。整整一個(gè)寒假，我還是喜歡和他一起看電視。小時(shí)候，那種熟悉的感覺，仿佛一下子又回來了。

　　不久，我便發(fā)現(xiàn)他每天都在喝高粱酒。是那種濃度很高的酒。一開始，我并不反對(duì)，但是媽媽說了好多次，我也就漸漸反感了。便開始勸說他，少喝點(diǎn)。他沒答話，只是微微地笑了。

寫事的作文8

　　童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個(gè)美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開懷大笑。

　　就在我第一次看到黃瓜的時(shí)候，感覺它丑丑的，一點(diǎn)都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著告訴我：“他一點(diǎn)也不扎人，你吃吃看看，很好吃的。”我猶猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著的眉頭舒展開了�！罢娴牟辉�人，而且好好吃·”我高興的大叫起來。奶奶摸了摸我的頭，笑著說：“長(zhǎng)得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人�！蔽疑瞪档南耄号叮�原來有刺的會(huì)更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，想：這個(gè)比黃瓜的刺還多，應(yīng)該比它更好吃，就用手去拔，結(jié)果滿手都是刺，我疼的哭了起來。

　　走在街上，看到了賣糖葫蘆的'，想起了5歲時(shí)，我走到家門口，看到門口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個(gè)山楂，我問她山楂哪來的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買山楂的叔叔家里，專心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現(xiàn)只要叔叔一轉(zhuǎn)頭，妹妹便拿一個(gè)山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著我走出去，蹲到我家門口津津有味的吃起來�，F(xiàn)在想想，只是幼稚。

寫事的作文9

　　一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)柔柔地照著，蔚藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，有的像低頭吃草的羊兒，有的像展翅翱翔的雄鷹， 有的.像歡蹦亂跳的兔子。

　　小朋友們?nèi)�五成群地排著�?duì)，說說笑笑，一直走到了廣場(chǎng)。小朋友有的在跳8字繩，有的在玩滑滑梯，有的在踢足球，還有的

　　在玩老鷹抓小雞的游戲。玩得最熱鬧的要數(shù)滑滑梯了。一個(gè)個(gè)小朋友從樓梯走到頂端，再坐下，從高高的滑梯上滑了下來。風(fēng)從他們的耳邊呼嘯而過，小朋友認(rèn)真地回想剛才的情景。

　　夕陽(yáng)灑下萬縷金光，小朋友的爸爸媽媽也來接了，小朋友一個(gè)個(gè)的互相約定：“下次我和你一起玩!再見!”

寫事的作文10

　　小時(shí)候無知，總會(huì)干點(diǎn)不平常的事，就像我，和朋友一起撿過破爛。

　　我和我朋友知道撿破爛可以賺錢，便從我家旁邊的垃圾地里找一些瓶子賣，便開始了工作。我們先找了一個(gè)大布袋，準(zhǔn)備把所以的瓶子放在布袋里。我們先把看見的`瓶子一律放在袋子里，發(fā)現(xiàn)才裝滿了二分之一，我們正準(zhǔn)備回家，突然我的伙伴從一堆廢紙下發(fā)現(xiàn)了許多塑料瓶，我們一看又怎么多的塑料瓶，想：“今天一定大豐收，這些一定能賣個(gè)好價(jià)錢。”想到這些，我和我的朋友打滿了雞血，拿來一塊石頭，再拿來一個(gè)木棍，把廢紙撬開，把塑料瓶拿完后，便滿載而歸，我拿著一個(gè)布袋，他拿著一個(gè)布袋，我們哼著歌，跳著舞，走著路，可旁邊的街坊鄰居看著我們都露出詭異的笑容，我們毫不所知，依然哼著小調(diào)，跳著舞，繼續(xù)走路，讓爸爸幫我們把這些破爛賣出去，并把買到的錢平分。

　　幾天后，我的伙伴興高采烈的來到我們家，我便愁眉苦臉的把錢拿給了我們，只聽到伙伴一聲高叫：“啥，才2。5元。”沒錯(cuò)就是2。5元，從此，我們知道了好好學(xué)習(xí)，再也不撿破爛了。

寫事的作文11

　　星期五的下午，我又走在這條離家最近的街上，遠(yuǎn)處傳來一陣悲傷的音樂聲，急忙走過去一看，原來是在舉行葬禮，堵住了這條狹窄的路，人很難走過去。

　　擠在人群中，我想到小時(shí)候去幼兒園的一條幽徑。便沖出了人群，往小徑的方向走去。不久，我就聞到了桂花樹那濃郁的.香味。我清楚地記得，住在小徑旁的人家只有四五戶，每一戶家門口都種著花草樹木�！肮鸹�樹就是種在那家門口的！”我用手指著那扇用木頭做的門�！斑�？陽(yáng)臺(tái)上的鳥籠子怎么沒了？我記得我給籠子里的小鳥喂過泥土吃，它還不吃呢�！�

　　我在那里似乎發(fā)現(xiàn)了個(gè)坑，跑過去一看：這不是我小時(shí)經(jīng)常撒尿的坑嗎？怎么坑里還長(zhǎng)草了呀！我總覺得鼻子已經(jīng)不癢了，舒膚極了！我想了想，頓時(shí)恍然大悟：街上全是垃圾堆散發(fā)出的臭味，真是夠嗆鼻！這里全是植物們散發(fā)出的芬芳?xì)馕叮�很好聞�?/p>

　　好懷念這條小徑呀！這條路上每一個(gè)東西似乎都是我手中的“玩具”。小時(shí)就愛拿兩塊石頭進(jìn)行碰撞，在那喊：“奧特曼打怪獸！打怪獸！”又或是拿一根狗尾巴草在那揮舞著，以為自己是一個(gè)俠客；也可以拿幾片葉子，就像飛刀一樣，在那扔來扔去。

　　我走出了這條小徑，站在小區(qū)門口望著它，也許以后再也見不到了，但是我希望，希望有人能留住這個(gè)我童年的秘密基地。

寫事的作文12

　　一輪皎潔的明月緩緩上升，它迎來了夜晚第一束神圣的光芒，送走了晚霞最后的一絲余暈......夜，森林。是如此的幽靜，那蒼巒茂密的樹枝在向人類見證千年的傳奇歷史，在吸收濕潤(rùn)的`泥土和甘甜的氣息。黑色的夜幕，顯示出滿天繁星，這塊紗網(wǎng)靜靜的籠罩住了世界，整個(gè)樹林。叢林深處，隱隱有一條人影掠過，突然，又不見了。朦朧中，人影在一棵樹下停了下來�！爸ǜ赂拢　�—吱嘎嘎！——”電鋸在怒吼。 “冬嗒！冬嗒！”斧子在咆哮。“吱呀——！吱呀——！”樹在慘叫，在呻吟！漸漸地，一棵棵樹，倒了……幽深的月光慢慢照到了影子的臉上。他在笑，在獰笑，是猖狂、欲望、是金錢？欲火中燒。兩百多分貝的噪音，打破了森林原有的寧?kù)o，也打破了小鳥的夢(mèng)境。

　　“嘰嘰嘰嘰！”杜鵑飛出了門外，朝那個(gè)波動(dòng)的人影飛去。電鋸、斧子組成了一首音樂交響曲，唱響了整個(gè)大森林。而樹，則是犧牲品……鳥兒憤怒了！“嘰嘰嘰嘰！”它使盡全身力氣啄著砍樹的人，可他卻仍在若無其事的砍樹。鳥兒叫得越瘋狂，伐木者就好似愈來愈有勁兒，“嘣、嘣！”欲望占據(jù)了他的整個(gè)大腦，操控了他的思想。汗，沁濕了他的衣裳，可他絲毫沒有停下來的意思。鳥兒，累了�！皣\——…”它發(fā)出了最后一聲絕望的鳴叫，這是否預(yù)示這森林的命運(yùn)？靜靜的，鳥兒，也倒下了……太陽(yáng)冉冉升起，這火一般的顏色代表著新的一天到來，而樹林，又還能迎來多少個(gè)這樣的明天呢？伐木者的卡車走了，灑下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的露珠，這是否就是北極星劃破天空邊際，帶來大地母親最后的一串淚滴……

寫事的作文13

　　在每個(gè)人心中，都有一些難忘的事，我也不例外，特別是有一件事使我非常難忘。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚嚇了，趕忙關(guān)切地問：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的`頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的嘴里�！斑�，三十九度七�！眿寢尪�話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。

　　當(dāng)我醒來后，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺時(shí)給我買的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來一看，上面寫著一句話：“兒子，以后要注意自己的身體。”看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來。

　　愛是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰(shuí)，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)閻鄄皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。真的是難忘的一件事。

寫事的作文14

　　我從未想過幸福如此簡(jiǎn)單，我一直以為得到幸福是一件很奢侈的事。直到星期五那天晚上，我和爺爺在餐桌前進(jìn)行的一番談話，讓我徹底改變了想法。這場(chǎng)餐桌前的談話，讓幸福感如棉花糖般塞滿我的心，滋味是那么的甜。

　　“累死了，終于可以回家了。”我拖著疲憊的身體，扯著書包自言自語(yǔ)地爬上爸爸的車。

　　汽車很快到達(dá)家里的小區(qū)。我剛從爸爸車上下來，一眼就看見了等在門口翹首期盼的老人�！盃敔�!”一句響亮的呼喚從我口中發(fā)出。爺爺終于等到我，立馬朝我的方向跑來，雖說是“跑”，可是爺爺畢竟年紀(jì)大了，速度和我走路差不多，嘴里還顫巍巍地喊著我的.乳名：“貝貝回來了!”等爺爺終于來到我身邊，他自然地把書包接過去拎在手上，眼角的笑意像堆積的菊花一樣燦爛。

　　一進(jìn)家門，爺爺便拉著我的手坐到餐桌邊，問了我一大堆，無非是初中生活怎么樣、學(xué)習(xí)怎么樣之類的問題，還說我最近瘦了……我看著爺爺那張因激動(dòng)而漲紅的臉，一時(shí)不知該說些什么，只覺得有一種異樣的感覺堵在心頭，酸酸的，甜甜的，也暖暖的。

　　不一會(huì)兒，爺爺故作神秘地對(duì)我說：“你等著，一會(huì)兒有好吃的!”說完還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。我努嘴兒?jiǎn)枺骸澳棠棠?奶奶不在還會(huì)有好吃的?”家里人都知道，奶奶做菜那叫一個(gè)絕，蒸炸烹煮樣樣拿得出手，可自打進(jìn)屋我便沒有看見奶奶的身影。爺爺滿臉神氣地說：“今天你奶奶歇業(yè)，由本大師親自下廚!”撂下這句話，爺爺便走進(jìn)廚房自顧自地忙開了。我驚訝得張大了嘴，自打那回爺爺在雨天里從斜坡上摔下來，腿一直不怎么好，不但走路一瘸一瘸的，長(zhǎng)時(shí)間站立還會(huì)疼痛難忍，他親自下廚?我一邊擔(dān)心著，一邊盯著忙里忙外的爺爺，生怕他燙著，或是切到手，或是一不小心又把自己給摔了。透過門縫我發(fā)現(xiàn)，爺爺在做我最喜歡吃的餃子，一切動(dòng)作有條不紊。我的心猛地一怔，眼眶也澀澀的。

　　沒多久，爺爺把熱騰騰的一大盤餃子端上桌，我有些僵硬地拿起筷子，含著眼淚咬一口，一剎那，我嘗到了幸福的味道。我抬頭看了一眼滿臉期待的爺爺，連連點(diǎn)頭說：“好吃好吃!”爺爺眼角的皺紋似瞬間被春風(fēng)撫平，笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。

　　原來幸福如此簡(jiǎn)單。幸福就是爺爺在餐桌旁的問候，是爺爺親手煮的餃子，是爺爺看著我吃飯時(shí)露出的燦爛的笑臉，是和爺爺在一起的每一天。

寫事的作文15

　　十二月十一日，周二，我們上了五年級(jí)第一學(xué)期的第一次公開課。在公開課的前一天，我告訴爸爸一定要看我上課的表現(xiàn)。

　　那天晚上我十點(diǎn)就上床睡覺了，希望在公開課上有嶄新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看見天還黑黑的；走在上學(xué)的路上，時(shí)間一分一秒的過去，我已經(jīng)迫不及待地想來的學(xué)校上課了。

　　到了班里，耀眼的燈光照在我的頭頂，仿佛我們就是一位小演員，四面八方的攝像頭在對(duì)著我們，心情是多么的快樂，多么激動(dòng)，多么喜悅，好像吃了一顆蜜糖。我們坐的筆直，像塊木板，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課—英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，我們的發(fā)言是那么積極，聲音是那么洪亮，氣氛是那么活躍，那快樂的時(shí)光是短暫的，過去的一分一秒比金子還重要。

　　在上午的四節(jié)課中，我們的一點(diǎn)一滴都留在了父母的眼里。

　　在語(yǔ)文課上，我們看了一些歷史片子和有關(guān)中華人民共和國(guó)成立的`資料。一眼望去同學(xué)們坐姿很美，有的同學(xué)讀課文時(shí)是那樣激動(dòng)，自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民站起來了。

　　一天的時(shí)間猶如一把從太空剛剛落下來的火箭，那是多么快��！上英語(yǔ)課時(shí)的姿態(tài)和其他課上的表現(xiàn)，讓坐在電腦前家長(zhǎng)感到欣慰。

　　回到家里，再想想今天的旅程，有點(diǎn)難忘。當(dāng)再回到班里時(shí)，再次看到攝像頭和燈光時(shí)，我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永遠(yuǎn)留在我們和家長(zhǎng)的心里。

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