語(yǔ)文周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文周記 1
今天上午第四節(jié)課的時(shí)候，薛老師讓小組長(zhǎng)把語(yǔ)文的考試卷發(fā)下來(lái)，讓我們自己看一看哪個(gè)地方錯(cuò)了，錯(cuò)的地方怎么改，然后我看了看我的'試卷，一看是92分，看完分?jǐn)?shù)我看了看錯(cuò)題，一看都是造句我有2個(gè)句子都對(duì)了。
只是句子里面的幾個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了，主要是“的地得”運(yùn)用的不合適，還有第一題的看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)里的步子，我給寫(xiě)成這個(gè)布子了，我以后要認(rèn)真讀題、審題，這樣就會(huì)有很好的效果了。
語(yǔ)文周記 2
我家有兩只小金魚(yú)，一只叫“小可一”，一只叫“ 小可二”。一只是紅加白的，一只是紅色的，身上披著一片片魚(yú)鱗，美麗極了！它們的眼睛都很相似，圓鼓鼓的，大小都像葡萄一樣。
它們兩個(gè)都很喜歡吃米飯。一天，我在給它們喂米飯，前幾粒米飯仍下去，它們都是爭(zhēng)先恐后的.吃，到了后來(lái)它們就不太吃了，看來(lái)我不能再喂得了，媽媽說(shuō)過(guò)金魚(yú)很傻的，會(huì)吃得撐死。
我還從它們身上學(xué)到一個(gè)知識(shí)呢！一天，它們躺在魚(yú)缸里，我以為它們死了，很擔(dān)心，急忙去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)它們倆在睡覺(jué)呢，原來(lái)金魚(yú)和我們一樣是躺著睡覺(jué)的，這樣我才安心。
我太喜歡小金魚(yú)了！它們真是又有趣又可愛(ài)！
語(yǔ)文周記 3
每個(gè)人一生中會(huì)充滿(mǎn)許多愿望擁有很多理想。但是，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個(gè)又一個(gè)的難題，許多人因?yàn)檫@些難題而苦思冥想，最后因?yàn)檫@些困難而遠(yuǎn)離夢(mèng)想、理想我不明白現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷無(wú)情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對(duì)，我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我也曾經(jīng)擁有過(guò)很多夢(mèng)想我夢(mèng)想當(dāng)上一個(gè)警察，但是在初中，學(xué)校紀(jì)律較差，我不想再上了，母親與父親次的勸說(shuō)我，才終于使我會(huì)晤過(guò)來(lái)，人生在世所有的事情哪個(gè)沒(méi)有困難。
只要我們擁有戰(zhàn)勝困難的`勇氣，擁有堅(jiān)韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。
語(yǔ)文周記 4
我今天和爸爸一起做“動(dòng)手做做看”實(shí)驗(yàn)。我們找了個(gè)盆，放進(jìn)一些水，拿出一枚5分錢(qián)硬幣準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
爸爸先做了一次：把硬幣平著，手指掐著兩邊，輕輕地往水里放，成功了：硬幣平著浮在水面上。爸爸讓我來(lái)放，第一次沒(méi)成功，我們把硬幣擦干，我也輕輕地放，成功了！我問(wèn)這是為什么？爸爸說(shuō)，硬幣是鎳鎂合金的，硬幣的比重比水的'比重大，如果隨便放，硬幣都會(huì)沉底，但是平放，這時(shí)水和硬幣接觸面最大，壓強(qiáng)最小，所以硬幣就能浮在水面上，這和用金屬制造的輪船能浮在水面上的原理是相同的。硬幣很小，邊沿很低，要輕輕放才不會(huì)使水流到上面，這樣硬幣就浮在水面上了。我明白了，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。
語(yǔ)文周記 5
今天，梁老師帶我們?nèi)ザ喙δ苌瞎_(kāi)課。到了教室，同學(xué)們都穿著藍(lán)色的校服，整整齊齊的，教室里一片藍(lán)色，像大海！“哇！老師真多呀！”我和周冉悄悄的說(shuō)。
開(kāi)始上課了，今天老師上的.是《玲玲的畫(huà)》。課文主要講了玲玲畫(huà)了一幅《我家的一角》。可是玲玲不小心把畫(huà)弄臟了，爸爸讓玲玲在弄臟的地方畫(huà)一只小花狗，玲玲滿(mǎn)意的笑了。
學(xué)了這篇課文，我知道了好多事情并不像我們想的那么糟糕，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。
語(yǔ)文周記 6
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的.日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話(huà)，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
語(yǔ)文周記 7
母親節(jié)那天是十分快樂(lè)的一天。我們和家人共進(jìn)晚餐后，又參加了一個(gè)十分熱鬧的聚會(huì)。
宴會(huì)上，大人們不停地提酒，從他們的'話(huà)語(yǔ)中，我能體會(huì)出他們對(duì)我們這幫孩子的期望和信心。
大人們說(shuō)完后，我們也跟著說(shuō)。在我們這些孩子中，說(shuō)的最好的是李晰妍。即使有如此熱鬧的場(chǎng)面，即使在歡聲笑語(yǔ)中，她仍然沒(méi)有忘記她的奶奶。
戰(zhàn)泊含在這次聚會(huì)中運(yùn)用了一些《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句，使我受益匪淺，讓我知道了《弟子規(guī)》不僅需要背，更重要的是要做到。別看他背得不是很熟，用起來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊。真是人不可貌相，海水不可斗量�。�
語(yǔ)文周記 8
當(dāng)?shù)谝唤z陽(yáng)光沖破海岸線(xiàn)時(shí)，廚房里傳來(lái)皮里嘩啦的響聲，原來(lái)，不知何時(shí)，媽媽早已起來(lái)為我們準(zhǔn)備了番茄蛋湯和韭菜餅。
我走進(jìn)了廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽上身穿著一件橙紅色的襯衫。下身穿著一件白色的長(zhǎng)褲，顯得格外樸素大方。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“吃飯啦！”她的臉上帶著那種說(shuō)不出的笑容，我的心里感到無(wú)比的欣慰。吃完飯后，媽媽就開(kāi)始打掃家里的'一草一木。
經(jīng)過(guò)五十分鐘的打掃，這個(gè)家變得干凈整潔，看不出有一點(diǎn)灰塵。之后，她和姥姥就去街了。
媽媽可真不容易！
語(yǔ)文周記 9
今天上語(yǔ)文課，我積極舉手發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興！每次以前上課，我都只是舉一二次手，很怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)�，F(xiàn)在，我有了十足的信心，不管上什么課，每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)舉手回答。
無(wú)論說(shuō)錯(cuò)什么：我都不會(huì)害怕同學(xué)取笑我了。其實(shí)，舉手有很多好處，能增強(qiáng)你的信心，增家你口才的能力。我以后要更加地舉手，變成一個(gè)積極的.“發(fā)言者”。
語(yǔ)文周記 10
前幾天語(yǔ)文考試了，很多同學(xué)都考了90分以上，而我只考了76，通過(guò)老師的講解和批改，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤基本上都是字詞，歸根到底是自己好多字不沒(méi)寫(xiě)對(duì)，看來(lái)平時(shí)看書(shū)太少了。
還有一些不規(guī)范，還有一些是因?yàn)榇笠�，以后我吸取教�?xùn)，多看書(shū)多練習(xí)，爭(zhēng)取下次考100分。
語(yǔ)文周記 11
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了。
早上雖然要很早地出門(mén)，不過(guò)還是精神很好，一天的工作即將開(kāi)始，總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班，聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的`分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫(xiě)教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫(xiě)教案的方法。
語(yǔ)文周記 12
她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一只小小的.鼻子，這就是我們的語(yǔ)文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實(shí)不然，她是很?chē)?yán)格的，所以我們?cè)谒媲帮@得格外認(rèn)真，一絲不茍，一點(diǎn)兒也不敢開(kāi)小差，做小動(dòng)作。她有時(shí)候也非常關(guān)心我們。
有一次，我上課時(shí)突然發(fā)燒了，蔣老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？哪兒不舒服？”現(xiàn)在，蔣老師由于生孩子，當(dāng)上了媽媽?zhuān)诩抑行菹�。我多么希望她早些回�?lái)給我們上語(yǔ)文課啊！
老師辛勤教書(shū)，為我們學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學(xué)生無(wú)私地奉獻(xiàn)著。什么時(shí)候，我能夠再見(jiàn)到蔣老師呢？我等待著她回來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文周記 13
咦?我的文具盒哪里去了?
今天一打鈴，我便和幾個(gè)玩耍的伙伴沖上了樓梯，安安靜靜地坐到了位置上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我不慌不忙的`先拿出了數(shù)學(xué)《高效課時(shí)》。正準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)連筆帶文具盒全不見(jiàn)了，我小心翼翼地蹲下來(lái)，在抽屜里慌忙的尋找著，似乎要發(fā)生什么大事。
我對(duì)前排的楊博和岳子楚說(shuō)，問(wèn)他們見(jiàn)著我文具盒了嗎?岳子楚木呆呆地看著我，好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過(guò)臉對(duì)我笑笑，把我的文具盒放到了字典上，我也沒(méi)有再問(wèn)什么，也沖他笑笑，我知道這里面一定有誤會(huì)，便沒(méi)有再追究，這件事就到此結(jié)束了!
我真是宰相肚里能撐船啊!只要在生活中大人有大量，也就不會(huì)鬧太大的矛盾。
語(yǔ)文周記 14
一.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程還要和他們建立起一定的,較為良好的師生關(guān)系.并且在平時(shí)的生活中還可以幫助他們?cè)鯓舆M(jìn)行良好的生活規(guī)律.
二.尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力；理解學(xué)生要從青少年的.心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要第求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
語(yǔ)文周記 15
工作安排及記錄
今天我早早的來(lái)到了封丘縣高級(jí)中學(xué)，走進(jìn)張校長(zhǎng)的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的`辦公桌，還給了我很多語(yǔ)文教學(xué)資料，以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。
【語(yǔ)文周記 】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文周記11-25
關(guān)于語(yǔ)文周記12-31
語(yǔ)文考試反思周記11-07
語(yǔ)文周記300字10-16
小學(xué)語(yǔ)文反思周記07-03
【精選】語(yǔ)文周記4篇09-04
精選語(yǔ)文周記3篇11-27
語(yǔ)文周記3篇08-20
【精選】語(yǔ)文周記3篇10-14