【實(shí)用】開學(xué)周記范文匯總六篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)周記 篇1

　　快樂的暑假很快就結(jié)束了，經(jīng)過暴風(fēng)雨洗禮過的天空是那么的清爽，空氣是那么清新。今天，我懷著極度興奮的心情來到了學(xué)校，找到了新的教室-----B座二樓標(biāo)有三年級(jí)(五班)的教室

　　走進(jìn)教室一看，哇，教室是那么的干凈，桌椅擺放是那么的整齊，每個(gè)課桌上都擺放一套斬新的書本。我的心暖暖的.。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，每個(gè)人臉上表情都很開心，他們有的長(zhǎng)高了，有的曬黑了，大家相互問候著，相互交流著一個(gè)暑假的見聞，這個(gè)暑假，同學(xué)們都又長(zhǎng)了不少本領(lǐng)，有的會(huì)游泳了，有的學(xué)了書法，有的學(xué)了武術(shù)--------

　　在我們的期盼中，卿老師走進(jìn)教室來了，一個(gè)學(xué)期之久不見，卿老師看起來還是那么親切，那么的熟悉!

　　我即興奮又不安，暑假作業(yè)我沒有完成，想慘了，一定不會(huì)給發(fā)書，可卿老師在對(duì)我們說過新學(xué)期的要求后，只要求我們利用這一天半把作業(yè)補(bǔ)齊，她真好!

開學(xué)周記 篇2

　　這星期是我們開學(xué)的第一周，經(jīng)過兩個(gè)月漫長(zhǎng)的'暑假，我們終于回到了校園。

　　開學(xué)第一天上午，我們?cè)谡n室里一邊聊天，一邊等待久別的許老師。不久，許老師來了，她說：“新學(xué)期要有新目標(biāo)，同學(xué)們的新目標(biāo)是什么？”對(duì)呀，我的新目標(biāo)是什么？我的目標(biāo)就是通過努力，超越代知言。我們坐在課室里學(xué)習(xí)，是一件無比高興的事情，可以學(xué)新知識(shí)，和家里比較而言，可以在老師的指導(dǎo)下，和同學(xué)們一塊學(xué)，比在家里一個(gè)人學(xué)習(xí)，感覺好多了。下課可以和同學(xué)們交流，玩，在操場(chǎng)上踢球、賽跑，真有意思。而在家里，太單調(diào)了，光想玩電腦游戲，媽媽還總是批評(píng)。

　　新學(xué)期里，我要改掉以前的老毛病、壞習(xí)慣。比如說上課說閑話、小動(dòng)作、不積極發(fā)言；下課有時(shí)說臟話，作業(yè)不認(rèn)真，粗心大意；對(duì)，有時(shí)還和媽媽頂嘴……我在新學(xué)期里一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀書籍，勤寫文章，還要注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)“三好學(xué)生”。

開學(xué)周記 篇3

　　過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算又到了開學(xué)的日子，又可以見到老師咊同學(xué)了。

　　星期一，是交學(xué)費(fèi)咊領(lǐng)新書的日子。到了學(xué)校，見到了新班主任涂老師，涂老師看上去很有經(jīng)驗(yàn)，也很慈祥。輪到我交學(xué)費(fèi)時(shí)，我從鉛筆盒里拿出學(xué)費(fèi)，交給了涂老師。到了吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們吃飯的地方從食堂的二樓到了食堂的'一樓，飯菜好像比以前好吃了點(diǎn)。下午上課，老師發(fā)下了所有的新書，我看了一下，覺得有些課文很有趣，我想應(yīng)該能學(xué)好。

　　星期二，正式開始上課了，我覺得涂老師很注重學(xué)生朗讀，正好我不喜歡朗讀，所以給我留了很深印象，以后我要認(rèn)認(rèn)真真地朗讀了。到了下午我發(fā)現(xiàn)我們的體育老師也換了，而且也是我們的副班主任。

　　星期三，我們的語文老師把語文書中的第一課上完了。之后的數(shù)學(xué)課又教了我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)大數(shù)咊怎樣給大數(shù)分級(jí)等一些咊大數(shù)有關(guān)的知識(shí)。

　　星期四，開始上語文書中的第二課，老師一段一段地講，十分地投入，我認(rèn)真聽，做好筆記。下午體育課老師要求我們選修這個(gè)學(xué)期每個(gè)星期四的那節(jié)體育課的體育項(xiàng)目，我選了羽毛球。

　　星期五，我們上完了語文書中的第二課，并做完了練習(xí)。下午的音樂課上發(fā)現(xiàn)音樂老師也換了，換成一個(gè)很專業(yè)的老師。

　　周六周日，我咊爸媽去了理工大學(xué)游泳館游泳，理工大學(xué)游泳館水很深，淺水區(qū)都有一米四深，一開始我很害怕，爸爸一直在旁邊鼓勵(lì)我，說有游泳圈不會(huì)有安全問題的，而且我會(huì)保護(hù)你的，之后我慢慢膽子大起來，我游得很開心，放開的游，到了后來，我甚至敢從池邊跳水了。我們一直游到三點(diǎn)半游泳館關(guān)門，媽媽也游得很開心。

開學(xué)周記 篇4

　　兩個(gè)月的假期很快就結(jié)束了，我又回到熟悉的學(xué)校。開學(xué)不久發(fā)生了很多的事情，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那是開學(xué)的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請(qǐng)”回來，英語老師說順便檢查下我們?cè)诩倨谥杏袥]有認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備和我們玩?zhèn)�游戲——英語單詞接龍。

　　這個(gè)游戲是模仿“成語接龍”的方式，由老師說出一個(gè)單詞、詞組或句子，然后下一個(gè)同學(xué)要說的單詞的第一個(gè)字母，是老師之前說的單詞末尾的.字母。第一堂課就是玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。

　　比賽開始了，英語老師先說了一個(gè)單詞“apple”，曹同學(xué)很快接上“each”，“hot”另一個(gè)同學(xué)接上。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，游戲在緊張的氣氛之中進(jìn)行著。

　　輪到我們班的“開心果”了，他是要接首字母是“o”的單詞，但他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語：“……j、k、l……”只見他眼珠一轉(zhuǎn)說道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功地緩解了班級(jí)里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進(jìn)行……

　　下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味地玩著游戲。原來課堂上除了緊張的學(xué)習(xí)，還有歡樂！

開學(xué)周記 篇5

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開始了，火紅的太陽從東方冉冉升起，金色的陽光灑滿了美麗的校園。同學(xué)們身穿整齊的學(xué)生服，帶著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，與大家一起有說有笑地來到了好久不見的校園。

　　走進(jìn)教室，和久別重逢的同學(xué)聊聊一學(xué)期的新鮮事兒，檢查檢查做的作業(yè)，不一會(huì)兒，老師就踏進(jìn)了班級(jí)的大門，給我們發(fā)新一學(xué)期的書。我的心中充滿了期待：這學(xué)期教的知識(shí)難不難呢？書發(fā)到了我手里，我迫不及待的打開了書。我瀏覽了一遍目錄，呼，還好，不是很難。

　　接著，到了重排座位的時(shí)候了。我在心里暗暗祈禱：可要分一個(gè)好一點(diǎn)的同桌呀。不出我所料，我分到了一個(gè)學(xué)習(xí)較好的同桌，我開心極了。

　　開學(xué)第一天，我們還開展了許多活動(dòng)，老師還讓我們輪流講講假期的趣事呢！我們講了一些，就快要放學(xué)了，我們收拾好了東西，像腳下生風(fēng)了一樣跑回了家。

　　我知道，從明天開始起，我就需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)了，我萬分期待而又興奮激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⒊錆M激情，踏上征途，迎接美好的明天！

開學(xué)周記 篇6

　　開學(xué)了，對(duì)于別的學(xué)生來說，是兩個(gè)月的暑假結(jié)束了；對(duì)于我來說，則是中學(xué)生活的開始。

　　今天，我已經(jīng)成為了學(xué)府中學(xué)的一名學(xué)生。在這里，單是教學(xué)樓就有三棟，旁邊還有一個(gè)巨大的.操場(chǎng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……一應(yīng)俱全。在我們學(xué)校里，桌上足球、小花園都是很常見的，像沙袋、K歌亭這種在中學(xué)校園里并不常見的設(shè)施，在我們學(xué)校也不算什么稀有物品。

　　開學(xué)沒幾天，我們便熟悉了起來。我的同桌，她算是一個(gè)第五人格迷，書包上掛的飾品，文具袋上面的吊墜，都是第五人格里的Q版人物。我們班的同學(xué)們都很友好，比如說我們班的體育委員，讓別人幫他拿下東西，都會(huì)用“請(qǐng)”，很有禮貌。

　　我們班的學(xué)習(xí)氣氛也特別好。這次的周末作業(yè)，我們對(duì)數(shù)學(xué)試卷上的第11題有歧義——題目上說是選不正確的選項(xiàng)，但是四個(gè)選項(xiàng)中三個(gè)是錯(cuò)的，一個(gè)是對(duì)的。于是我們小組立馬就展開了討論，最后經(jīng)過一番激烈的討論，一致認(rèn)為這是題目本身有問題。

　　新的學(xué)期，學(xué)科多了，作業(yè)也跟著多了。小學(xué)的三科，變成現(xiàn)在的七科；小學(xué)時(shí)很快就能做完作業(yè)，現(xiàn)在每天都要做到十點(diǎn)才做得完；小學(xué)時(shí)只用記一點(diǎn)筆記，現(xiàn)在每節(jié)課基本都要記兩面筆記�？磥砦冶仨毜每偨Y(jié)出更高效率的學(xué)習(xí)方法，才能在初中有更好的收獲�。�

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