關(guān)于中學生作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的中學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文 篇1

　　十五歲的花季宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)．邂逅在那蓬勃著希望的街口。塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來。天空中飄起了五彩的泡泡……

　　透明泡泡。和煦的微風夾雜著淡淡的幽香飄了很遠。

　　你對我傻傻地笑，我看見陽光灑在你的發(fā)梢上微風拂過，好像跳動著的音符，溫馨而浪漫

　　校園梧桐的花，依舊開放，潑辣而溫婉，綻放出無限的生機。我喜歡坐在梧桐樹下看書，沐浴著安靜的年華，午后的陽光蔭裹在身后，遮蔽燥熱的感覺，你喜歡靜靜靠近，偷偷地蒙住我的雙眼，然后你那熟悉的笑聲總會像清爽的風，為我送來陣陣涼意。

　　你說長大了，我們考同一所學校，我笑笑說好。

　　微風中．飄著透明的泡泡……

　　粉紅泡泡。夜幕降臨，夕陽的余暉下拉著兩個人的身影，喧囂的城市一下變得好靜，好靜，你拉著我的手穿越如詩般的花季，心靈相撞產(chǎn)生一陣微微悸動。

　　曾記否，我們攜手走過的風風雨雨，人生坎坷。我們一起流淚，一起笑，時間把我們綁在了一起，我們成了親密無間無話不談的朋友。

　　當我在學習中遇到障礙，思緒搖搖欲動時，你總是在我背后默默地給我安慰．給我講列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普金沙》進行了長時間地描描繪繪，畫了數(shù)百張草圖，竟花了20年，但他堅持了下來。我那顆原本想放棄的心就這樣被你從懸崖邊拉了回來。

　　當我心靈凍結(jié)成冰而獨享寂寞時．你用那真摯的心火化了我心靈上的陰影。你也總像大哥哥一樣，給予我愛的呵護，我受到欺負、打擊后，你那溫暖的懷抱是撫慰我最好的巢，為我輕輕拭干眼淚，修復傷口。

　　在我學習之余．你就成了我生活的鐘點工，我每天是否吃好、穿暖、精神狀態(tài)都是必修的作業(yè)。擷幾片愛調(diào)入生活的.美酒中，散發(fā)出縷縷清香直沁心田，友情的長河中，幸福的漣漪吹出粉紅的泡泡。

　　銀灰泡泡。你為何悶悶不樂地一個人發(fā)呆？你的眼神中為何充滿了惆悵，沒有了往日的光彩？笑容怎么那么陌生，你怎么不和我因一道數(shù)學題而爭得死去活來．因一本好看的漫畫書打打飛飛．你究竟怎么了……

　　晚自習我正著迷于題海戰(zhàn)術(shù)里．被一聲召喚聲給打破了。我知道這是暴風雨的前兆。

　　“你還這么小．正處于學習的黃金時期��！”老師毫不顧及我的顏面說道。

　　“什么？老師，我不明白你的意思！”我很疑惑地說道。

　　“別瞞我了！你們成天呆在一起有說有笑的。以后你們再在一起，就滾出我這個班！”老師憤怒地說。

　　等我緩過神來，老師早已離去。

　　無意中抬起頭．天空中竟下起了灰色的雨。

　　天藍泡泡。雨仍舊在下，空氣中有些濕潤，冷冷的雨敲打著我的心窗，我獨坐在寫字臺前，心里總是平靜不下來。欲把記憶的錄像帶放進時間的機器里，以往的畫面又在我腦海里重播。

　　尊敬的師長啊．為什么你們總要用一樣的眼光看著我們？為什么不愿相信兩顆純真少年的心？在你們眼里，花季的到來就是學習的克星，斷定是早戀的現(xiàn)象。難道花季中就不存在友誼？

　　愁緒彌漫于腦海之中．如一張巨網(wǎng)鋪天蓋地地罩住了我．我無法驅(qū)逐也無法逃脫。柔風中夾雜著風塵，竟也有微微的寒意。那種不理解的目光及邪惡的思想能否被封凍而且永無解期。

　　雨云在天邊越積越厚，花季淹沒了。

　　我終于身臨其境地體味到你的感受了，心中的愁思可謂剪不斷，理還亂啊，我們之間還存在著藍色的友誼嗎？

　　風起，帶走了一串串藍色的泡泡。

　　綠色泡泡。青春的花開花謝，永恒不變的友誼，我將藏于心底，老師的“愛”將化為動力，在昨天的日子里，粉紅的回憶、灰色的雨、藍色的情，蕩開我心中綠色的漣漪，在花季中成長，在花季中成熟。

　　我微張著嘴，紅唇光亮柔軟如綢，眼睛似笑非笑，發(fā)絲隨風向后飄揚，陽光迎面而來，如金如暉，我撒播下種子，肥沃的土地上將會生長出株株蔥綠的希望，這將成為我前進的方向。

　　“乘風破浪會有時．直掛云帆濟滄�！薄３砷L的五色泡奏起了我生命的新樂章。

中學生作文 篇2

　　如今，在社會生活中，經(jīng)濟條件日趨完善，時代發(fā)展、科技進步日益加快的現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了中學生帶手機進校園的現(xiàn)象。這一時間在學生、家長和老師間引起了轟動。那么，中學生到底該不該帶手機進校園呢？

　　該。

　　1現(xiàn)在的很多家庭中父母大部分時間靠在工作上這也就減少了關(guān)心孩子的時間。如果孩子能隨身帶著手機，外出或上學等能隨時給父母報個平安，這既減少了父母的憂慮，也節(jié)省了很多時間，非常方便。

　　2現(xiàn)在的經(jīng)濟條件，大多數(shù)家庭都有了提高，基本能養(yǎng)活孩子的手機，再說，現(xiàn)在帶手機的同學或有手機的同學已經(jīng)很多了。據(jù)一位老師說：他們班里50名同學，40名同學手機，可見這個可怕的數(shù)字足以說明帶手機的普遍性。

　　3只要學校能制定好一些相關(guān)制度，學生不影響課堂教學，完全可以帶著手機。

　　可以便于學生多角度交往'學習及時，及時了解一些新聞消息等。

　　不應該。

　　1手機對人尤其是學生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。

　　學生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發(fā)分子的獵物，在適當?shù)臅r機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。

　　2容易引起同學間互相攀比，造成不良風氣。尤其對于很多農(nóng)村或農(nóng)民工在城市讀書的子女，有的甚至還會帶來家庭負擔和心理負擔，使學習成績下降。

　　3手機作為通訊工具，對學生來說極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發(fā)短信、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網(wǎng)，會成為同學間傳播不良信息的`媒介，很容易影響課堂教學質(zhì)量和紀律。另外，也很可能會引發(fā)一些不必要的糾紛，給自己和他人帶來不必要的麻煩

　　4最重要，也最基本的是，現(xiàn)在很多學校的校規(guī)中明令不準帶手機、mp3、文曲星等進入校園。而《中學生守則》的第2條就明確提出“遵守校規(guī)校紀”。另外，《中學生行為規(guī)范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不制作和傳播不良信息。

　　5就算真有事，我們完全可以借學校的電話或者老師的手機用一下，或者買一張IC卡隨身攜帶，既安全又便。

　　不過，這個問題的最終定論還是應該看老師、家長、學生之間的反應，甚至是國家、政府施行的一些條例�，F(xiàn)在不是有了專門兒為學生準備的只能通電話的小靈通了嗎？這個應該可以考慮。但是，我個人認為，當前，最好還是不帶，以上反對條例全是理由。

中學生作文 篇3

　　老家在廣東，廣東的春節(jié)很熱鬧的！！

　　除夕夜這天，人早期，誰都以睡懶覺。起床，要穿好新，吃早飯，要都聚到家。把前幾天新年吃的飯菜，和過年要吃的喝的要擺在桌子上，很早就去世了，把的照片飯桌的上方，等把食物擺好以后，人要點好三炷香，跪拜。拜完后，還要燒紙錢，小孩子都要參加。

　　還吃早餐，把對聯(lián)和門畫都貼好，，大開始做早飯，的.早飯年糕，一大盤一大盤的年糕，各式各樣的，口味的，甜甜的，咸咸的，非常的好吃。

　　早飯吃完后還要去寺院里拜神。

　　中午吃完飯后各自回家休息，洗澡。等到四點多的，大開始做年夜飯，小孩子都聚在一起玩，一起去買鞭炮。人，要分兩桌吃飯，大人一桌，小孩一桌，年夜飯時非常的，雞鴨魚肉哪個都少！

　　吃完飯后，人聚在一起看春晚的節(jié)目，小孩子就開始放鞭炮，天鞭炮聲不停，到處都噼里啪啦，很有味道！等玩到十點多，差不多就該散伙了，不過這鞭炮聲還沒停。廣東這邊守歲的，大都先睡覺了，而小孩子通常都玩到十二點才睡覺，也可以算守歲啦！

　　我很喜歡過春節(jié)！

中學生作文 篇4

　　“我不知道自己什么時候能回來，這幾個月來的工作實在太多：搜尋失蹤的同伴，修理當?shù)氐�、發(fā)生故障的飛機，還有飛往達喀爾的航班。”

　　“我剛剛成功地完成了一項充滿探險色彩的任務：與十個摩爾人和一位機械師，經(jīng)過兩天兩夜，我們一起拯救了一架飛機。這兩天中，有各種危險的警報。我第一次親身經(jīng)歷子彈在頭頂上鳴叫的體驗。在這種環(huán)境下，我比那些摩爾人要鎮(zhèn)定不少。我也終于明白了曾經(jīng)令我困惑的一個問題：為什么柏拉圖(還是亞里士多德)將勇氣擺在所有美德的最后一位，因為勇氣實在不能算是一種美好的情緒體驗，她混合著憤怒和虛榮，還有很多固執(zhí)以及某種有些粗野的運動般的快感在里面……我想，我是再也不會欣賞只有勇氣的人了�！�

　　這是小說《夜航》作者圣埃克絮佩里早先執(zhí)行卡薩布萊卡與達喀爾之間的航班時，在毛里塔尼亞寫下的一封信。小說的作者：——安托萬德圣�？诵跖謇铮�享年僅四十四歲，他于1944年在一次航拍偵察任務中消失天際。十分巧合的是，小說的結(jié)局也是以飛行員消失于暴風雨中結(jié)尾的。

　　小說的背景正與作家的工作相契合，夜間運輸航班。這個詞在現(xiàn)今聽起來有些陌生，因為最困難的時候已經(jīng)過去了，沒有人會在意那時的`艱辛，但在其誕生初期，就早已受到來自各方面的責難及質(zhì)疑。沒有人會相信夜晚運輸會是安全的，所以，便有了小說中的法比安等人的付出。

　　這本小說，我是一口氣讀完的，讀完后卻想用一個我很少有過反應的詞來形容—— 顫抖，我并不真正理解這個詞，但心靈深處有這兩個字。文章中的飛行員漸漸流露出的感情深深觸動到了我。他在初遇暴風雨時的平靜及最后的毛躁毫無保留地展示著他內(nèi)心的脆弱。

中學生作文 篇5

　　唉，中學生活就是沒有在小學時舒服。中學科目太多，許多人都開始偏科，我也不例外。到了八年經(jīng)又增加了一門物理。剛學習時興致勃勃，可是半個學期下來，一看到那些計算題，我的頭就大了。

　　下午的第一節(jié)課是物理，我不禁又埋怨起來，怎么每天都上物理。其實，一個星期才四節(jié)課，但我總覺很多，幾乎每天都在上，所以我在上課時一不留神就會思想開小差。就那么不巧，那節(jié)課老師說了一個重點題型。結(jié)果因為思想開小差，沒有聽到解題方法，布置作業(yè)時，其中有一題的題型跟老師說的一模一樣。我傻眼了，這可怎么辦?班級太吵，我想了半天也想不出來。最后我把作業(yè)往旁邊一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去寫，要是再寫不出來找別人的作業(yè)本來抄一下。

　　放晚學回到家里，又忘了沒“借”別人的作業(yè)本�？磥碇挥凶约合肓�。我有個習慣：喜歡早上一大早起來寫字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最愛的電視劇大結(jié)局，我怎能錯過。

　　第二天早上，我起了個大早，坐在桌子旁對著作業(yè)本發(fā)呆。不寫不行，沒辦法，我只好拿著老師昨天講過的習題，自己開始解答。終于，皇天不負有心人。我終于解答出來了!我又用這種方法解答了老師布置的'作業(yè)，答案與參考書上的答案一個樣。當時我高興的勁沒法說，大叫一聲，結(jié)果把弟弟吵醒，雖然他罵我神經(jīng)病，但我仍然很高興，在這里我可要聲明一下：雖然有答案，但沒有解題思路，所以有答案也沒用。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)到成功的感覺是那么好，學習又是這么開心快樂。

　　我現(xiàn)在才真正領悟到一個道理：只要你肯堅持不懈，就一定會成功。并且在你成功的時候，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物和事情都是美好的。

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