中學(xué)生作文

時間：2025-12-11 15:27:02 中學(xué)生作文我要投稿

【實用】中學(xué)生作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】中學(xué)生作文匯總5篇

中學(xué)生作文篇1

　　茫茫夜空里，有無數(shù)星星，那是等待的眼睛！

　　——題記

　　在生活中，人們總是過得五花八門。種種的動作、神態(tài)、語言豐富著我們多彩的生活。當(dāng)然，我們每天也要經(jīng)過“等待”。

　　等待充斥著我們每個人的生活，誰都不能例外，我們用各種方式迎接。例如，春節(jié)過了我們就等待下一個春節(jié)的來臨，“破殼日”過了，我們就等待來年的.……這些都是一成不變的。

　　有時，等待換來的結(jié)果并不是我們想要的。

　　那是一次特別正式的考試，男孩認(rèn)真并且快速的做完了試卷，便在那左顧右盼等待時間快點“流逝”。可時間就是不聽指揮，你越想讓它快點，它就越像一位步履蹣跚的老奶奶。等啊等啊……時間依舊沒有如男孩所愿飛速奔跑。

　　這是老師走了過來：“五號考生，做完了就檢查，不要東張西望”。

　　男孩用狡猾的眼睛滴溜溜的看著老師問：“老師，什么時候可以收卷��？”

　　老師面無表情的說：“耐心等等，還有30分鐘”。

　　男孩先是一愣，然后失望的“哦”了一聲。對于這個年齡的孩子來說，最可怕的事情就是等待。原來，他等來的只是一句“還有30分鐘”，而不是“做完了嗎，做完了交卷就能走了”。那不是他想要的等待結(jié)果。

　　人們常說：“等待就是煎熬�！笨捎袝r候煎熬也許是個好事。

　　下雨天，女孩在公交車站等待公車回家。可遲遲沒有等來，她有些灰心喪氣了。但那又能怎樣，他依舊孤零零的在那等著。過了一會，一位撐傘的男孩走了過來。男孩：“要不要到傘下來避避雨�！迸⒂行┡づつ竽螅勺罱K還是站在了傘下。他們都是自來熟的活潑之人。他們年齡相仿，愛好相似，偶像竟是同一個人。那位神秘人物就是出生于甘肅天水的男演員——陳翔。在下雨天，女孩有了一個好朋友。

　　雨還在下，但他們并沒有因為天氣而心情低落。他們有說有笑，同時度過這等待的時間。公車來了，他們走了上去。不經(jīng)意間，女孩看了一下手表，竟過去了半個小時。她想：又是在不知不覺中，等待也未必就是煎熬。

　　等待充斥著我們每個人的生活。也許你在等待時間、等待某人、等待某事。無論什么，祝你能如愿以償。

　　等待，它可以等于一切，但請不要讓它等于浪費。

中學(xué)生作文篇2

　　悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過。

　　風(fēng)吹動窗前的柳樹枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。

　　難以想象，編織著夢的十三歲就要離開我這個懵懂的少年。

　　不知是誰寄來的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的'你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的暗香，擦干淚水吧！”

　　我的心不禁一顫，希望的焰火死灰復(fù)燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時間，我還可以去珍惜為知的它。

　　一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。

　　也許十四歲的日子里，有一個亦真亦幻的夢，總想在十三歲的夢里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠(yuǎn)離著我，對我說：“孩子，別跟來，抓緊你的十三歲，總有一天，你會得到我的！”于是一股沖動的感覺讓我想追逐它。

　　又是一個深夜，睡夢中，十四歲又朝我走來了。

　　在那一方屬于我倆的天空下，沒有世俗的污染，沒有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽光，彌漫著朝氣。

　　忽的，窗，透進(jìn)了第一縷陽光，――我醒了，床邊放著一個禮盒。

　　明天就是我的第十四個生日，我開心地笑了。

中學(xué)生作文篇3

　　早中晚，每天的安排在黎明到來前就已是板上釘釘?shù)氖铝恕]有饑餓，生活自足，單調(diào)的日常里沒有一點兒緊迫，不同的只是每日的具體內(nèi)容。

　　居安而不思危的我們只是在書中讀到過那些經(jīng)歷：在戰(zhàn)爭中啃食野草的士兵，風(fēng)雪天共用一床薄被的家人，于荒涼之地苦苦掙扎的病人……那么多飽含筆者深情的字句，留在我們心頭的卻只是須臾的悸動。

　　在金秋時節(jié)，國家糧食局推出24小時體驗饑餓的活動，意在喚醒人們對于生存的渴望和對生命的理解。

　　“紙上得來終覺淺”，所以給自己一次機(jī)會，流放于日常之外，親自感受困頓的時光。

　　時下，人們熱衷于探險、遠(yuǎn)足，但卻頻頻報道旅友們或死于高原反應(yīng)，或亡于原始森林——不是外界變得危險了，而是我們自身趨于柔弱。

　　體驗自然質(zhì)樸的生活是拓展見識的旅程，但絕非是種娛樂。無聊沉悶的生活不應(yīng)以體會辛勞苦澀為消遣，而須以此堅定自己的性格，充盈生命的.活力。

　　二十多歲的年紀(jì)，王石還在跑運輸，馬化騰還是個小職工，李開復(fù)還名不見經(jīng)傳……當(dāng)然這種種的體驗并不像有人說的“少年就要去漂流四方”，而是所有人在尋求價值中所必經(jīng)的歷練。海明威不也是在頭發(fā)盡灰時，才用文字記錄下了硬漢的后半生嗎？

　　安靜愜意的日常是我們趨從的方向，可一旦所求都被滿足了又會怎樣呢？沒有“一九八四”的驚恐與不安，相反，沉醉于“美麗新世界”中的人們?nèi)詴诂嵥榈纳钚∈碌暮榱髦斜唤䴖]，“死于安樂”。在電影院看《唐山大地震》《一九四二》時，人們是真的感動了，淚濕了衣衫，但終因事不關(guān)己，沒有被切實撼動靈魂。

　　不一定只是饑餓，也不僅限于貧困，人生要去體會的事也非都需要預(yù)約安排。

　　哪怕一次也好，流放了日常。讓生活再一次不安定，像北漂族般去追逐不同的體驗，去品嘗苦澀之味吧，因為生活本就五味雜陳。

中學(xué)生作文篇4

　　我從來沒有釣過魚，也不知道釣魚是一種什么樣的滋味，每當(dāng)看見別人釣魚時，尤其是看見別人釣上魚時，我的心里總是癢癢的，我好想有一套簡單點的漁具呀！

　　經(jīng)過我的幾次努力媽媽終于耐不過我，答應(yīng)給我買了一套簡單點的漁具。那一夜，我興奮的難以入眠。第二天，我起的很早，急急忙忙一會就做好了釣魚前的準(zhǔn)備：挖蚯蚓，一杯子米，漁具，水桶便迫不及待的拉著爺爺陪著我一起來到附近的一條小河邊釣魚。由于我天生手不靈巧，所以我費了很大的精力，才把這細(xì)細(xì)的，活潑亂跳的蚯蚓穿上魚鉤。我在爺爺?shù)?指導(dǎo)下拋下了魚鉤，又幾次跟據(jù)水得深淺調(diào)整著魚線上的浮漂，我在河邊靜靜的等待著，大概過了十五分鐘，魚漂動了幾下，我想起爺爺說過魚漂動了就說明有魚上鉤了，而我剛釣了十五分鐘就掉到了魚，比起人家那種到一條魚要幾十分鐘的人簡直就是天才嗎！我簡直可以和專業(yè)釣手媲美了！我越想越激動，“嗖”的一下把魚桿往上一拎可連個魚影兒都沒有，而且連蚯蚓都快被弄下來了。原來是魚剛剛碰鉤，還沒有咬呢，自然釣不上魚。我調(diào)整了一下蚯蚓，又拋了鉤，我蹲在岸邊，靜靜的等了十分鐘沒有魚，我開始有些急躁起來，又焦急的等了十分鐘，還是沒有魚，我變得有些失望了，腿蹲的又酸又痛，默默的向河中撒了一把米，又過了十分鐘，魚漂輕輕動了一下，這次我沒有像上次那樣激動，全神貫注的盯著浮漂，只見它動動停停，動動停停。爺爺?shù)吐暩嬖V我說：“這是狡猾的魚兒在試鉤呢！”這時魚漂劇烈抖動起來，魚線被拉得直直的。有魚上鉤啦！我吸取上次的教訓(xùn)，屏住呼吸又等了幾秒，才猛的一提竿，哇！一條被爺爺稱為“小棍子”的魚在水面上掙扎著，我迅速收縮魚線，將魚拉到到了岸邊，飛快的解開了魚鉤，將魚放進(jìn)了水桶。大概是因為米的原因吧，我又釣到了不到10分鐘，就又釣上了一條“小棍子”而且比剛才那條更肥更大。

　　看著水桶里的活蹦亂跳的魚，我既高興，因為我才第一次釣魚就釣上了兩條共重0。5公斤的魚，又有些痛惜，因為這些笨拙的魚兒，不去吃那些米粒，為什么偏偏要去咬我的魚鉤呢？太陽漸漸升高了起來，魚兒們都躲到河中間的深水處了，我也結(jié)束了我的第一次釣魚。釣魚鍛煉了我的耐心，也增強(qiáng)了我的判斷能力。

中學(xué)生作文篇5

　　周二，當(dāng)我知道第二天老師要帶我們?nèi)ゲ枞~博物館參觀，我高興地跳了起來，盼望已久的春游終于來到啦！

　　那天早晨8：30，我們便坐車駛向杭州茶葉博物館，大約過了1個小時，我們來到了茶葉博物館。走進(jìn)茶葉博物館，首先映入眼簾的是綠油油的茶葉園，沿著茶葉園往里走，就來到博物館大廳，一個大大的“茶”字鉆進(jìn)了我們的'眼球，讓我們耳目一新。爬上二樓，又看到一個“茶”字，不過這個“茶”字很特別，是用茶葉做出來的。接著我們爬上三樓，一種又一種茶葉多得數(shù)不清，還有各朝各代，各式各樣的茶具，看得我們眼花繚亂，我不由地驚嘆：“我們中華民族的茶文化多么的博大精深呀！”

　　雖然博物館藏件琳瑯滿目，看得我們目不暇接，但對這次參觀我印象最深的還是“茶藝”表演，也就是博物館的阿姨教我們怎么泡龍井茶。直到現(xiàn)在，我只要雙目一閉，博物館阿姨嫻熟的“茶藝”表演還歷歷在目：1、清洗玻璃杯；2、放茶葉（在杯底淺淺的放一層茶葉）；3、往玻璃杯內(nèi)先倒少量白開水；4、“搖香”（搖晃玻璃杯，使茶葉香味溢出）；5、“三點頭”（往玻璃杯內(nèi)連續(xù)倒三次水）。記得當(dāng)時，博物館的阿姨還叫翁嘉怡親手體驗泡龍井茶，翁嘉怡信心滿滿地按“茶藝”步驟很好的泡制了一杯龍井茶，還得到了阿姨的稱贊。

　　我們還品嘗了阿姨泡制的龍井茶，龍井茶帶著一股清香，沁人心脾，甜絲絲的，好喝極了。

　　時間過的真快呀！我們戀戀不舍地離開了茶葉博物館。

　　真是難忘的一天！我期待秋游能快一點到來。

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