小學五年級作文5篇(優(yōu))
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
回憶盒通常都被放在家里的某個角落，直到長大了，在整理房間的時候，不經意的發(fā)現了盒子的存在才慢慢的想起哦~這個盒子!是裝我最珍貴的東西及“回憶”。
這個盒子其實并不大，打開一看居然，就發(fā)現有一對非�？蓯鄣亩h(huán)，我記得媽媽跟我說過，那是我出生后滿周歲的時候媽媽的姐姐送給我的.呢!還有一張全世界只有的那一張的照片，就是我們家的全家福那時候媽媽懷里，本來有一個哥哥的，很可惜，因為有一次小偷進來家里偷東西，結果媽媽被嚇到流產了!不然我現在可是有個哥哥呢，不過后來媽媽又生了一個，弟弟給我，雖然給我惹了不少麻煩，但是有時候這個弟弟也蠻貼心的；
當然，里面也有一張小時候考試不及格的考卷怕被罵才藏起來的。回憶盒雖然小小的，但是卻可以裝滿滿的回憶，讓人想起小時候多么可愛又頑皮呢。
小學五年級作文 篇2
今天是開學的第一天，可是天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨來，不知是為了何事而哭泣。我可不想去上學，但又不能不去。真留念暑假呀，再過半年才會有寒假。
我背上書包，走向二樓。似乎我變小了，再看看別人，也都那么短小，我大了？“高原。”一個熟悉得不能再熟悉的聲音。“哦！”我抬起頭來朝前望了一眼，“韋禮焜！你的腳好了？”我訝異地盯著他。想起前幾天韋禮焜單腳跳著的情景，又回想起自己在家里單腳跳的景象，我的心不由地抽了一下，深深地自責起來：你的腳受傷之后為什么不堅持上課呢？……
第一節(jié)課是語文課。我們的趙老師被調走了，新來的吳老師是我們的語文老師。據說她已經當了二十多年的'班主任了，是我們學校的校長助理。她看起來很平易近人。當談到學業(yè)或者學習時，吳老師的話語就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說不完。她非常喜歡我。請允許我自戀夸張地說一下。
“現在來輪流說一下名字�！眳抢蠋熎胶偷卣f。到我了，吳老師用期盼的眼神掃到我這里又馬上離開了。哎，本想毛遂自薦的，卻要等到下課才行。
吳老師竟然把我叫去了她的辦公室。我覺得十分不好意思，臉紅得像一團火了。吳老師像是會讀心術似的，說：“怎么，不好意思啦？在這兒說吧�！蔽议L長地出了一口氣，正要說出我的名字時，一旁的周俊杰說話了：“他叫高原�！眳抢蠋熢诳谥行÷暷盍藥妆�。
我氣急敗壞，把那多嘴的周俊杰一直逼到了墻角。
小學五年級作文 篇3
今天，大雨傾盆，我與媽媽騎著電瓶車一路飛馳，路上經過好幾個酷似小池塘的大水坑，濺得我鞋子和襪子也濕了。唉，真慘�。�
終于來到了學校北校門的人行道，媽媽轉身上班去了。只見兩位警察阿姨冒著大雨在指揮交通。豆大的雨滴打在她們的臉上，她們顧不上擦去臉上的`雨水，仍在忙碌著。飛馳的汽車絡繹不絕，我和同學們焦急地等待著過馬路。同學們個個背著沉重的書包，撐著一把把小花傘，仿佛雨中一朵朵燦爛的鮮花。突然，只聽見一聲響亮的長哨聲，阿姨一只手做出了一個讓汽車停止的手勢，另一只手則示意讓我們通行。飛奔的汽車馬上停了下來，就像一只只乖巧的小貓咪，秩序井然地排著隊等待通行。哈！輪到我們通行了，我快步地走著。
過了人行道，來到學校門口，只見穿著“護學文明交通志愿者”紅馬甲的叔叔阿姨正打著雨傘，走到這兒，走到那兒，忙著幫汽車打開車門，為出來的孩子打傘。我看了十分感動，在不經意間，手中的畫箱蓋子開關打開了，毛筆、顏料、水桶撒了一地，“oh，mygod！”我快要崩潰了，一時間不知該怎么辦才好。我趕忙放下雨傘，小心翼翼地撿了起來。這時，一位沒打傘的大哥哥匆忙地跑了過來。眼看他的腳快要踩到我珍愛的顏料了，突然他腳步停下了。我抬頭一看，哦，原來是那位好心的叔叔，他拉住大哥哥，囑咐大哥哥走路要小心一點。然后便招呼那個阿姨一起來幫我撿顏料，并拿出了餐巾紙，細致入微地把顏料上的污漬擦去。呵，連我這個顏料的主人也沒這么細心呢！人多力量大，不一會兒就收拾好了。那位阿姨輕輕地幫我蓋上蓋子，并把畫箱上的水漬擦干，微笑著遞給了我�！爸x謝叔叔阿姨！”“不用謝。”這一刻在我心中，陽光燦爛。
我背著書包，走進了校門，回頭望望他們那忙碌的身影，心中一陣感慨：感謝他們，幫助我們維護交通安全；感謝他們，世界變得如此溫暖！
小學五年級作文 篇4
啊，我們盼望已久的愛心義賣活動終于到來了！
老師一聲令下：“開——始——大——采……”還沒等老師說完，我們班的同學早就跑得不見人影了。哎，真是一群急性子��！
教室這下就只剩下我一個人了，如果是平時的`話我還可以留在教室里寫寫作業(yè)，看看書，可現在呢，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，我用一種埋怨的語氣對自己說：“劉宇欣啊劉宇欣，好東西被人家買到了，你還采什么購��！”想著想著我就走出了教室來到了校園里。
校園里真熱鬧呀！有的人在叫賣，有的人在討價還價，甚至有些人還拿著一個拍手器，邊拍邊喊：“走過路過，不要錯過�！薄翱靵碣I啊，全場低價大甩賣。”
我開開心心地哼著小調兒，蹦蹦跳跳地來到了一（5）班，我看上了一個星球杯，于是我就問老師：“星球杯要多少錢？”“5角。”老師雖然很忙，但她卻依然面帶笑容。
時間過得像流水一樣快，一轉眼一小時就過去了，同學們依依不舍地回到了教室。
我覺得這次義賣活動真是一舉三得啊，既可以學會自己買東西，又可以買到自己心愛的東西，還可以幫助別人。
小學五年級作文 篇5
一天，人、汽車、路在人家里聊了起來，他們在聊誰的本領大，誰的本領大，誰就當老大。
人說：“我們人是天下第一，發(fā)明了汽車，修建了道路，沒了我們，哪有你們呢？所以，我才是老大！”
汽車卻不以為然，大聲嚷道：“你那本領算點皮毛，我的本領才大呢！我們的兄弟都是你們的好幫手。如果沒了我們，你們只能靠11路公交車（人的兩條腿）去辦事，很累。我們是給你們輕松的。所以，我才是理所當然的老大！”
路一聽，不服氣了，嚷道：“你們的本事都只是皮毛，我的本領才大呢！你們去干什么什么我不管，可我也有很大壓力的。你們想想，是誰把你們從你們從泥土上拖上來？是我。是誰承受了所有痛苦讓你們通過？是我！你們沒了我，就像失去了親人一樣的'痛苦。沒了我們，你們怎么通行？所以，我才是老大！”
他們就這樣爭吵不休最后，只好找百事通——圖書館去辨理，看究竟是誰的本領大。
來到圖書館面前，他們把事情的來龍去脈講了一遍。百事通皺皺眉頭，想了一會兒，說：“這個問題你們去悅達起亞就能找到線索�！�
于是，他們就來到了悅達起亞，一到那兒，他們看到了意外的事物。人、車和路像一家人一樣，親親密密的�？吹搅怂麄兌际种t讓，人、汽車、路都若有所思地漲紅了臉。這讓他們明白了不能只想著自己的本領大不大，其實別人的本領比自己還大！
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