小學(xué)五年級作文精華4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我們的校園格外熱鬧。原來，我們學(xué)校將舉行一年一度的拔河比賽。
原來的操場頓時便沸騰起來。有拉拉隊(duì)員；有參加比賽的隊(duì)員；還有裁判員、老師等。比賽還沒開始，拉拉隊(duì)就不停地喊：“小二班，加油！小二班，加油！在啦啦隊(duì)的呼喊中，參加比賽的隊(duì)員個個摩拳擦腳，斗志昂揚(yáng)。“滴……”比賽正式開始了，麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直，雙方隊(duì)員緊緊的拽住麻繩，很快，他們便面紅赤耳，都使出吃奶的勁。再把目光轉(zhuǎn)向我們的重量級選手——某某某。他的表現(xiàn)可不一般。雙手緊握著麻繩，兩條腿站穩(wěn)了馬步，拼命往后蹬，連五官都變形了呢，他的那雙眼睛射出光芒，似乎要把對方吃掉。可就算是這樣，麻繩上的紅繩卻還是往對方那兒移動。
再看看拉拉隊(duì)，用熱鍋上的`螞蟻來形容是一點(diǎn)也不過分。他們拍著手，嘴里還不停地喊著：“加油！加油！”老師也不甘心，在一旁指導(dǎo)著：“身體往后仰，重心往后倒！加油！”正在比賽的隊(duì)員受到了鼓舞，更使勁了，腦門上都急出了一層汗，麻繩上的那條紅繩也真頑皮，左右搖晃，好像在想：到底該讓哪隊(duì)贏了？”三，二一，嘿咻！”我們使出了全身的力氣，終于那條紅繩沒有再猶豫，把勝利投給了我們！對方知道我們贏了之后，垂頭喪氣，悶悶不樂的，就像泄了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊(duì)們更扯著嗓子喊：“我們贏了！”仿佛要把這個消息告訴全世界的人們。我們激動的抱在了一起，大聲地喊著：“我們贏了！”是啊！“我們贏了！”這聲音久久地蕩漾在賽場的上方。
小學(xué)五年級作文 篇2
他，一個普普通通的男孩。論成績，班級中等；論聽講，不好不壞。但這樣一個普通的不能再普通的男孩，卻時刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑�，不是因�(yàn)橛绪攘�，而是因�(yàn)闀r時刻刻有人嘲笑，唾棄，因?yàn)樗麚碛幸粋�不同凡響的怪名——李添祥。
這個名字是他的父親起的，“添”代表增加，“祥”是吉祥的意思，加起來就是天天吉祥的意思，可自從他上了小學(xué)，小伙伴們就嘲笑他，唾棄他，他們還會咬文嚼字般的稱：添——祥，哈哈，天天投降！
正因?yàn)檫@樣，李添祥的童年充滿了沉默，孤寂。可是有一天，命運(yùn)把他拉回了正軌，使他重新快樂起來。
一天，正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角，仿佛一只小貓。可想而知，他的心已經(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭，在辦公室內(nèi)走動。突然，張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來，臉上洋溢著興奮的笑容，一條妙計在她的頭腦中油然而生。她叫來班長，低聲對他說了幾句話，班長點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑了出去。
第二天，李添祥來到學(xué)校，教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅，和他一起朗讀。上課時，老師熱情洋溢，還總是提問他，使快樂女神重新光臨于他。下課時，同學(xué)們都搶著和他玩，他終于露出了久違的笑容……
一個月后。
陰晴不定的天氣，冰冷的溫度，令人毛骨悚然的鳥叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降，透露出天氣的陰森，不祥的預(yù)感油然而生。
周三。
平凡的日子，卻透露著離別的傷感。
誰也沒有想到，這是李添祥留在這個城市里的最后一天。
大大的書包，憔悴的臉龐，纖細(xì)的手指，發(fā)顫的聲音。
李添祥站在講臺上，低著頭，許久許久，都不愿說話。長長的睫毛上，掛著像冰晶一樣的東西，不經(jīng)意間，掉了下來。冰晶馬上變成了眼淚，悄然低落。
沉默許久，他抬起頭，呼出一口氣，唇瓣輕起：“我……我……大家，知道了吧。今天，我，要走了吧�！彼羌拥恼Z氣里似乎還微微透露著憂傷。
離開這個城市，這所學(xué)校，尋找新的'家，到那時，再次回頭，重溫記憶的溫馨。
如果愿意，來世，讓他繼續(xù)做人，尋找這個班級，陪著他們，讓時間永遠(yuǎn)停在這一刻，直到，永遠(yuǎn)。
講臺下特別靜，靜得連一根針掉下來都能聽見。大家都低下頭，靜靜地，悲傷地，也是慚愧地聽著這熟悉的鼻息，看著這熟悉的面孔。目光久久的，不愿轉(zhuǎn)移。
最后，還是李添祥打破了這尷尬的氣氛：“時間不早了，我們，該說再見了呢，謝謝大家的關(guān)心，我不會忘記你們的！其實(shí)，能認(rèn)識你們，真的是，真的是，三生有幸，如果有來世，我一定，不會忘了你們……”說著，他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭，早已泣不成聲。
是啊，這間充滿愛的教室，如果有來世，哪怕做一只蟑螂，他也要呆在這間教室，享受著這里老師和同學(xué)們的愛……
五年級:淺憂沁殤
小學(xué)五年級作文 篇3
從前,在一個小山村里，住著一位農(nóng)婦，她養(yǎng)著一只母鴨，也不知是怎么回事，只下了一個蛋，就再也沒有下蛋了。農(nóng)婦覺得這只母鴨沒什么用了，便把她和她唯一一個蛋丟在一棵大樹旁。母鴨很傷心，但它還是把她的蛋孵出來了。
從此，母鴨把自己的孩子看得橡個寶一樣，還給他取名叫“寶貝”。小鴨子在母親的溺愛中成長，它漸漸覺得母親什么事都必須聽他的，只要母親責(zé)備幾句，他都鬧著要離家出走，母鴨很害怕自己唯一的孩子丟了，只好什么都聽他的。
轉(zhuǎn)眼間，小鴨子已經(jīng)一歲了，可他還不懂媽媽的苦心，整天玩耍。小鴨子雖然一歲了，可還沒有學(xué)會游泳。母鴨太愛孩子了，從來不強(qiáng)迫他做任何事，別的小鴨都學(xué)會了游泳，成天在水里玩耍，小鴨子也想去，可他連水都不敢沾，更別說游泳了。小鴨子卻自己安慰自己：他們都比我大，他們一歲的時候可能不會游泳。
又過了幾年，小鴨子還是不會游泳，成天跑來跑去，一點(diǎn)兒也不聽話。后來母鴨被獵人打死了，可是，小鴨子一點(diǎn)兒也不傷心，還幸災(zāi)樂禍地說：哈哈，沒有了媽媽的嘮叨，我輕松多了�！暗搅送砩�，小鴨子還沒吃飯呢！這要是在平時的話，母鴨一定會準(zhǔn)備好飯菜的。小鴨子的'肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的響了，沒辦法，只好自己做了，可自己還不會做飯呢！就這樣，小鴨子餓了一頓。
母鴨死了的消息一傳十，十傳百，小鴨子們都嘲笑他沒了母親，小鴨子可生氣了�？勺约河譄o能為力。
后來，小鴨子想要離開這個地方，于是，他便在夜深人靜時逃走了。天亮了，小鴨子還在趕路。突然他遇到了一條河，只有過了河才能到對岸去，可小鴨子不會游泳，他又一想：水有什么好怕的，我才不怕水呢！于是，他鼓足勇氣，跳了下去。
小鴨子剛跳下去，就被水淹住了，漸漸的，就沒了知覺……
評語：不愛學(xué)習(xí)的小鴨子，被媽媽寵壞了的小鴨子，它的結(jié)局是悲慘的，這一點(diǎn)，小作者有自己的正確看法！本文語言樸實(shí)，結(jié)尾令人傷感，又發(fā)人深思，是一篇不錯的童話！
小學(xué)五年級作文 篇4
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的'老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美�。�
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-29
【精選】小學(xué)五年級作文08-27
小學(xué)五年級作文：等11-01
小學(xué)五年級作文（精選）09-13
(精選)小學(xué)五年級作文09-04
小學(xué)五年級作文(精選)11-08
小學(xué)五年級作文(精選)12-20