（熱）小學(xué)五年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化，一定比現(xiàn)在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進去，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問題了，因為課程結(jié)束后，電腦會把這節(jié)課的視頻自動生成一個電子文件發(fā)送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節(jié)約了老師的時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學(xué)生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態(tài)，并及時的把這一時刻老師所講的內(nèi)容生成同步的'電子文件發(fā)送到學(xué)生家長的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置，沒有桌斗，因為同學(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會自動生成，學(xué)生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末，學(xué)生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。�。∵@樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實，我期待它早一點到來。
小學(xué)五年級作文 篇2
豫章小學(xué)是一個美麗的校園。進路了校園往左走就來到花壇�；▔锩嬗芯G油油的草坪，有蔥郁的樹叢，有怒放的月季花，香味引來了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。花壇旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮�？赐炅嘶▔白呔褪歉叽蟮慕虒W(xué)樓，教學(xué)樓的一樓就是名人長廊。它有12根柱子，12根柱子里面分別有名人的介紹。
名人包括有現(xiàn)在變成什么什么路的名人，比如，明變成陽明路，謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長廊往南看就來到了莊嚴的`升旗臺和體育場。升旗臺差不多就只長20米。星期一早晨8點學(xué)校就會想起國歌的音樂，體育場非常大，特別是綠色的足球場，紅色的跑道，操場上周圍種滿了花草樹木。
豫章小學(xué)真美！這是我細細觀察的哦！
小學(xué)五年級作文 篇3
這天，自從張大俠再次封印魔頭時就再也沒出現(xiàn)過了，本來天下一太平，作文 王者歸來。可是，今天突然黑氣彌漫，一股泄氣正在慢慢聚集起來，可幸運的是也有一股正義之氣正在凝固著代表正義正在燃燒。
第二天早上，突然黑氣沉沉，一個黑影出現(xiàn)啦，他就是6大惡魔的老板，劉紅軍（外號肯混世魔王）。他全身散發(fā)黑氣，沒有一點善意，他用法力把6魔頭都救活了，他們在冉冰紅的宮殿里搞破壞，由于它的宮殿有上億平方米，所以你面很多人都被殺死了。冉冰紅看了嚇得尿都出來了，他笑嘻嘻的'說：“親愛混世魔王，我可以把我的一切給你，還可以幫你統(tǒng)治世界�！被焓滥躅┝艘谎壅f：“勉強可以，好吧！”
這時6魔頭說：“老大，想要統(tǒng)治世界必須先把張……消滅掉才行，他太強了以前我們都被他菜了好幾次�！编蓿敲�，聽說他不是死了嗎！混世魔王說。6魔頭聽了以后心平靜了下來。
就在他們毀滅世界的時候一股正義之氣凝結(jié)了，一道強光出現(xiàn)了，可他不是張……，他是新一代救世主——張洪瑞。他閃電附體，手持天翔雷鳴劍，跟6魔頭和混世魔王他們決戰(zhàn)了起來。
由于1對7，張洪瑞實在打不贏了，他先撤出了妖魔所在之地，去請救兵。這時張洪瑞碰見了一個千年老樹，樹說：“你想要的能力就是你體內(nèi)的信心，勇氣有了他們你就會戰(zhàn)勝7大魔王，張洪瑞領(lǐng)悟了，前去叫陣。
張大俠身輕如燕，躲過了妖魔的每一擊，妖魔們累了，這是張洪瑞用他的天翔雷鳴劍7魔頭困在地底下樂。
就這樣世界再次恢復(fù)往日的和平與安詳。
小學(xué)五年級作文 篇4
“車子來了，快點，快點！”
在媽媽的催促下，我和表姐上了阿姨的車，和3歲的表妹一同前往草莓園。
在車上，我雖然沒有說一句話，但是心里早已激動萬分�！霸诓葺畧@里自己動手摘草莓”呀，這早已不是第一次聽到，卻是第一次去嘗試。以前我只知道家里的草莓都是是大人們從街上買過來的，沒想到還可以自己去摘草莓，這應(yīng)該很好玩，很有趣吧？
隨著一路的疑問，我們來到了草莓園：只見一座房子映入我們的眼簾，這小房子略帶塵土，有點灰灰的顏色，在小房子的旁邊是大片大片的大棚，白白的大棚里就是片片草莓田啦。我們從小房子里全好籃子，就出發(fā)去摘草莓啦！
阿姨在草莓園里精挑細選，終于選中了一個大棚。我第一個沖了進去，表姐緊隨其后，而阿姨和表妹不慌不忙地走在最后。我為了摘得最多，不論是什么樣的草莓都摘下來往籃子里放。不管什么大的'小的、什么青的紅的、什么半紅半青的，只要被我看到了，統(tǒng)統(tǒng)進了我的籃子。一會兒功夫，幾列的草莓已經(jīng)被我給全部拿下了。看著自己的勞動成果，我心滿意足地走向阿姨，準備向她展示我的戰(zhàn)利品。
我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼，不禁皺起了眉頭。她平靜地說：“易優(yōu)，你是摘了很多，但是，你自己嘗嘗看，有幾個是好吃的？”我隨手拿了一個草莓放進嘴里，竟嘗不到草莓那股甜甜的味道，又澀又淡，一點也不好吃。阿姨看了看我，又接著說：“你看，自己也覺得很難吃了，對不對？以后摘草莓要先考慮一下摘什么樣的，草莓要又大又紅，熟透了才好吃。你如果摘了不熟的，不能吃，不是浪費了嗎？以后做事要先思考一下，這樣做對不對，怎么做才是正確的。”
我點了點頭，再也不亂摘了，而是精挑細選起來了。過了一會兒，我們就滿載而歸了。
這次去摘草莓，不僅讓我看到了草莓是長在哪兒的，而且還給我上了一課呢！
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個弟弟，今年3歲，個子不高，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻梁不高。奶奶通常說，他的`嘴唇上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的有趣之處吧。
今天，奶奶帶著我和弟弟“小三”去廣場，你們肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因為他是老三啊，所以叫“小三”其實他叫管浩淼。 到了廣場，我的弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說：“手機帶了嗎？”我說：“帶了”“拿出來給小三錄像。”奶奶說道。
我拿出手機，開始錄像。“小三”看見了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看見了都笑呵呵的。他看見別人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。
還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見了，就拿一個小杯子，然后走到飲水機前，接了半杯水，找到了一個牙刷，學(xué)著我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴里，還學(xué)著我的動作，左刷右刷�！昂美�！好辣！”弟弟說�！翱旌瓤谒�，再吐了！”我說，弟弟照我說的去做了。嘴里也沒有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說。 他坐在飯桌前坐好，等著奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說：“你別忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調(diào)皮地說。接著他拿來一個勺子，開始吃，他吃飯夾菜的時候 ，超有趣。
我有一個可愛又調(diào)皮的弟弟，你有嗎？
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