小學(xué)五年級作文優(yōu)秀5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
這是小學(xué)時光的最后半年。
還記得，剛?cè)雽W(xué)時，我們懷著對學(xué)校的憧憬，背上了這小小的書包，牽著媽媽的衣角，來到了這神圣的地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇，就是這天，我們認(rèn)識了彼此。
我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在，終于明白了什么是時間，兩個人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴，因?yàn)槊慨?dāng)我們想到要升初中就會分開，都不禁哽咽起來。她說：”我們寶貴的時間都浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上了�！拔倚α�，她也笑了。我們在彼此的生命中會刻下深深的一筆，一直到老了，我也還是會記得你，因?yàn)槭悄�，在我失落時安慰我，因?yàn)槭悄悖阒乙黄鹂抟黄鹦�。我們在學(xué)校里的看臺上拉過勾發(fā)過誓，說著：時光不老，我們不散�？墒牵煜聸]有不散的宴席。也許這只是語言動作上的`自我安慰吧。想一下，我們對彼此說了多少次對不起?這回，我想給你說謝謝你，謝謝你陪著我，度過了一次次的考試，謝謝你伴著我，來過一次次的書店，謝謝你告訴我，這個叫做友誼。
“愿我們的友誼像倉鼠和彩虹糖那樣。”
小學(xué)五年級作文 篇2
��！書籍，我最想感激的就是你！
汽車渴望公路；大樹渴望小鳥；花草渴望雨露，同樣，人也渴望書籍。
每每讀書時刻，我的心境總是會陶醉在其中，無論是小橋流水還是落日長河，也就都?xì)v歷在目了，就仿佛進(jìn)入了桃源仙境一般。
我這里所指的書籍是真正意義上的書籍，它的外表不應(yīng)是華麗的，而它的內(nèi)容卻是充實(shí)的，厚重的紙質(zhì)帶著別具一格的清香。
書籍，當(dāng)你小心翼翼的撫摸著清晰的文字時，你總是會被書中的故事情節(jié)所吸引，在這桃源仙境中久久不肯離去。
書籍，是人們心靈溝通的橋梁，是人們寄托心靈之處，是人提高素養(yǎng)，陶冶人們的情操，讓你有一種說不出的快樂感受，這也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些無聊至極的游戲有趣得多。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，在看書的同時，書也帶給了你一種無與倫比的享受。我最近讀了一本沈石溪先生的作品——《狼王夢》，真本書使我重行從另一個角度來論視了動物眼中的世界。就像書中所提到的，人們總以為狼是兇惡的，是殘忍的.，是十惡不作的——萬惡的化身。可我自從讀了這篇文章后，我的感情卻總是出于對狼的同情和可憐。狼吃羊吃得再多有人吃得多嗎？狼吃的人都吃，人吃的狼都吃嗎?
一本好書，猶如一個好友，在漫漫人生路上陪你度過。書籍，我最感激的就是你！這個世界需要你！
小學(xué)五年級作文 篇3
什么東西能夠一生陪伴你？什么東西能使你了解這個社會？什么能讓你通曉古今？什么又能夠帶你翱翔這個神秘而又美麗的世界？那就書！書，熟悉而陌生名字，是它，陪你度過喜樂哀傷的時光，是它，用知識的泉水來哺育你饑餓的靈魂，也是它，讓你懂得怎么在這個美麗而又競爭激烈的世界中生存。
書，是你的老師，給予了你無數(shù)神奇的知識；書是一首動聽的歌曲，讓你心情愉悅；書，是一輪紅日，照亮了你心靈。
一本好書，就是一位幫助我們了解生命的摯友，讓我懂得了生命的意義；書是一名向?qū)�，帶著我暢游世界，讓我領(lǐng)略了五湖四海的美景；更是一杯暖暖的綠茶，讓你感覺到它的溫暖。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！假如沒有書籍，世界就像“盲人”一般，生活在一片漆黑中，誰也不了解誰，猶如生活中離開了電器，世界將變得無趣；“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個偉大的莎士比亞說的，讀書，就是對于靈魂的哺育，所以說它是全人類的營養(yǎng)品；“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀�！边@是我國宋朝皇帝趙恒所寫的，至今還膾炙人口；“讀書破萬卷，下筆如有神”這也絕對是一句佳句，書讀好了讀多了，再難的題目都會迎刃而解，寫出來的文章就像得到了神靈的輔助一般......關(guān)于贊美書籍的詩句真的是數(shù)不勝數(shù)。
我也喜歡看書，我愿意翻著一頁又一頁已經(jīng)泛黃的書本，每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細(xì)讀，我知道它們一個個都有著屬于自己的靈魂，它們都是一個個小生命，不知不覺中被它們帶入了書境中，我成了主人公，主人公遇到了困難在努力的想辦法，我也為她擔(dān)心著，主人公傷心難過時，我也陪著她流眼淚，主人公快樂開心時，我的.心情也就豁然明朗。這應(yīng)該叫做身臨其境吧！
記得很小的時候，媽媽在床邊給我講誰對誰錯，給我講《白雪公主和七個小矮人》，給我講《灰姑娘》的故事，我都聽的津津有味。后來慢慢的自己識字，我更是暢游在書的海洋中而常常廢寢忘食，媽媽老是叫我“書蟲”。讀《老人與�！�，十分佩服小說中老漁人的意志，他讓我懂得一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功；讀完高爾基真實(shí)寫照的《童年》，讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期老百姓的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)的更加美好；讀了《十萬個為什么》，更是開拓了我的視野，讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系中的九大行星，而銀河系則是由許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構(gòu)成的，海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等，從有趣的昆蟲中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事，從神秘的地球中我知道了為什么火山會爆發(fā)，龍卷風(fēng)是怎么回事？地震為什么會導(dǎo)致房屋倒塌、山體會滑坡......讓我明白了科學(xué)發(fā)展和人類的進(jìn)步是緊密相連的；又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對我們無私的愛；還有的書叫我們怎樣去克服困難，助人為樂，怎樣做一個對國家、對社會有用的人，書又叫我明辨是非，徹悟人生的道理，了解中國五千年的歷史文化。
總之一本好書是一位良師，更是益友，陪伴著我們一路向前，在這個過程中我們要慢慢地把書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西，儲存在自己大腦中，去運(yùn)用到實(shí)踐中，用有用的知識武裝自己，做一個有用的人。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買了票就進(jìn)去了，我已經(jīng)是第三次來這里了。一進(jìn)大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應(yīng)該是迅猛龍。而另一頭則高達(dá)六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發(fā)了。
三樓有有關(guān)于車子的`內(nèi)容、人體的內(nèi)容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原來，這輛車子可以免費(fèi)帶著人360度轉(zhuǎn)一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗(yàn)好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機(jī)那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關(guān)門了才回去。
雖然我來過了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
小學(xué)五年級作文 篇5
新年到了，爸爸和我還有弟弟來到超市里，準(zhǔn)備買一件玩具作為新年禮物送給弟弟。當(dāng)然我可已經(jīng)有了。
超市里人來人往，熙熙攘攘，尤其是兒童玩具部，一派節(jié)日景象。
“直升機(jī)”、“戰(zhàn)斗機(jī)”、玩具大刀，各種各樣的玩具娃娃，漂亮的“住宅”......看的弟弟眼花繚亂，他腳像生根一樣站在那兒一動也不動。
“喜歡就挑一件吧!”爸爸看著盯著玩具的弟弟，愛撫的說。弟弟歡天喜地，摸摸“直升機(jī)”，松手了;拿起大刀，放下了......對每一件玩具都愛不釋手。爸爸看弟弟天真活潑的樣子，露出喜愛的神情，指著玩具說：“選一件吧，叔叔把他買下來作為新年禮物送給你�！辈彦X從兜里掏出來。
弟弟最后選中了“戰(zhàn)斗機(jī)”，拿起來左看右看，回頭看看我和爸爸，爸爸正沖他笑呢!忽然，他好像突然想起了什么，搖搖頭，把“戰(zhàn)斗機(jī)”放下了，令我和爸爸都迷惑不解。
“叔叔，走吧!”弟弟扯著爸爸的.衣角說：“不買了�！�
“為什么?”我和爸爸異口同聲的問到。
“我不要玩具了�！钡艿軘蒯斀罔F地說，“把錢還我�！�
“不買玩具要錢干什么?”我和爸爸都被弟弟這反常的舉動搞糊涂了。
“給我錢，你們跟我來�！钡艿苌焓帜眠^爸爸手里的錢，拽著我和爸爸?jǐn)D出了人群，拐彎抹角走出超市。爸爸和我驚訝萬分，愣愣地睜大眼睛，滿腹疑問，我們來到一個用紅紙糊的箱子前，這個箱子僅在上面有一條投信口般寬窄的細(xì)縫，箱上工整地寫著四個大字—“希望工程”。
弟弟兩只稚嫩的小手把錢塞進(jìn)細(xì)縫里，表情是那樣莊嚴(yán)、誠懇。
我和爸爸這時才恍然大悟，爸爸一下子抱起弟弟，說：“我的外甥真懂事，真是一個好孩子。”
“叔叔，其實(shí)我們超市時我就看到這只捐款箱了，當(dāng)我決定要買“戰(zhàn)斗機(jī)”時，我想到一架“戰(zhàn)斗機(jī)”的錢能使一個失學(xué)兒童重返校園，我寧愿不要玩具，也要讓失學(xué)兒童學(xué)到知識�！卑职中α耍放缘男湟残α�，樹上的小鳥也笑了，而我沒有笑。
試問一個二年級歲的小弟弟都能想到這個問題，而我一個六年級的大姐姐卻只想到自己，我真是慚愧啊。看來我要多向弟弟學(xué)習(xí)，不光光是想到自己，而是在考慮事情時想到更多方面。
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