[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是大名鼎鼎的月亮超級(jí)迷——左悟欣。每當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí)，我總是仰望著浩瀚的星空和月亮幻想，我要親自登上月球做第二個(gè)劉洋，并且要讓月球的環(huán)境改變，人類可以在上面居住。

　　一天中午，爸爸媽媽都不在家。我躺在床上看一本關(guān)于月亮的書(shū)，上面介紹說(shuō)月球凹凸不平，是個(gè)大疤臉，而且沒(méi)有地表生物，沒(méi)有引力，人類無(wú)法在上面生存......看著看著我失望的睡著了。

　　“叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了我，睜眼一看我在一個(gè)陌生的環(huán)境里！我定睛看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影坐在我身旁。“欣兒，你醒了？”一個(gè)慈祥中透著嚴(yán)厲而且又親切的聲音在我耳旁響起，這不就是爺爺?shù)穆曇魡幔俊盃敔�，真的是你嗎？”我激�?dòng)得問(wèn)�！笆俏�！是我！如假包換！呵呵!”爺爺?shù)氖置�摸我的鼻子，爽朗地說(shuō)。我開(kāi)心地?fù)е鵂敔數(shù)牟弊雍闷娴貑?wèn)：“爺爺，這是哪兒呀？”“傻孩子，這就是你一直想來(lái)的地方——月球。”“這好美�。　薄盃敔�，空中飛來(lái)飛去的那是什么？”“那是交通工具，卡通式的是幼兒飛機(jī)，飛碟式的是小學(xué)生飛機(jī)，至于初中生、高中生嘛，他們根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)。”“哇，這里真好”！“爺爺，為什么我踩不到這些小草�！拔腋嬖V你吧！為了解決人類在月球上失重的'問(wèn)題，在月球上的中央裝置了一個(gè)平衡感覺(jué)器。為了不讓你們這些小淘氣踩小草，又將設(shè)置為有草坪的地方懸浮20公分......現(xiàn)在還要在月球仿照地球的模式制造臭氧層等等�！薄罢麄�(gè)月球的綠化保護(hù)措施都是這樣的，等到綠化景觀全部完成的時(shí)候，你再看，奇花異草，都可以在月球上看到的�！薄芭�！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“哪是什么呀？”我指著空中懸浮的酷似水立方和酷似鳥(niǎo)巢的物體說(shuō)，“那是在這里居住的人們學(xué)習(xí)和科研的地方，是根據(jù)零八年奧運(yùn)會(huì)的水立方建造的。大家還是很眷戀地球的生活，如果不是人類過(guò)度的砍伐、開(kāi)采、大辦工廠、污水、廢氣......把地球生態(tài)平衡破壞了，咱們不至于移民到月球上來(lái)�！睜敔敵林氐貒@了口氣�！澳沁@里的垃圾是如何處理的呢？”“月球上，幾乎沒(méi)有垃圾，所有的垃圾都被回收利用了，生活也多元化，利用月球的特殊磁場(chǎng)通訊和生活，你太小了，還不懂！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)�！澳俏铱梢宰∵@里嗎？”“當(dāng)然可以！”

　　“欣欣，這孩子干嘛呢！睡個(gè)午覺(jué)還傻笑著，快起來(lái)，我們要去你小姨家�！眿寢屢魂嚱新暟盐页承褋�(lái)。我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不醒，我希望這個(gè)夢(mèng)成真，我的登月夢(mèng)，我永遠(yuǎn)的登月夢(mèng)，人類的登月夢(mèng)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　前一陣一直煙雨朦朦，今天天氣放晴，我們?nèi)�家決定到峙山公園去走走。

　　我們來(lái)到峙山公園，大門前人山人海，我們廢了好大的勁才擠了進(jìn)去。一進(jìn)大門映入眼簾的就是一塊巨石，上面刻著“峙山公園”這四個(gè)蒼勁有力的大字，順著人群往里走是一個(gè)大廣場(chǎng)，里面有四根大柱子，上面刻畫(huà)著各種圖案，真是虎虎生威，再往里面走有一個(gè)非常特別的橋，類似一個(gè)大圓盤，下面是一個(gè)鯉魚(yú)湖，顧名思義就是一個(gè)有著許多鯉魚(yú)的湖，許許多多的鯉魚(yú)在里面自由自在的嬉戲。之后就進(jìn)入峙山公園的內(nèi)部了，里面有好多玩耍的地方，各有各的'特色。但是最令我印象深刻的就是那條劃船的湖了。

　　沿著邊上那一條石板路往下走之后就到了湖邊，湖上有許許多多的游人在劃船，船各種各樣的都有：天鵝形的，鯉魚(yú)形的……在湖里悠閑的蕩漾著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的笑聲。我迫不及待地請(qǐng)求媽媽讓我坐一次，媽媽答應(yīng)了我，我高興的一蹦三尺高。

　　我們坐上的是一個(gè)小綿羊形的小船，坐上船，小船發(fā)出了隆隆的聲響，船開(kāi)起來(lái)了，我不去握方向盤，讓小船隨意的在湖里面飄蕩，我用手觸摸著涼涼的湖水，真的有一種透心涼的感覺(jué)，讓人神清氣爽，坐在穿上欣賞兩岸的風(fēng)景，更讓人感覺(jué)到心曠神怡�？上Э鞓�(lè)的時(shí)間總是短暫的，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，我們的歡樂(lè)時(shí)光就到點(diǎn)了。我們下了船，踏上了回家的路。

　　這次的游玩雖然時(shí)間短暫，但卻讓我記憶猶生，久久不能忘懷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時(shí)間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。

　　記得以前，我總是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無(wú)光，可我仍然在奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸東摸西，一會(huì)兒又靈魂出殼，飄到了九霄云外，就這樣，幾個(gè)小時(shí)后，我都困得精疲力盡的時(shí)候才寫(xiě)完。第二天上課，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅叉叉星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)，和那些“龍飛鳳舞”的字，仿佛都在嘲笑我。

　　我每次發(fā)到作業(yè)本之后，都會(huì)有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個(gè)壞毛病改掉。

　　回家之后，拿起鉛筆，本子，橡皮開(kāi)始了與時(shí)間的斗爭(zhēng)。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊，這聲音仿佛磁鐵一樣，吸引著我。我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會(huì)兒回來(lái)還是得面對(duì)這座“作業(yè)山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現(xiàn)在做完，然后再無(wú)拘無(wú)束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅(jiān)定不移的信念抑制了我的欲望，我繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒，一陣濃郁的香氣飄進(jìn)了房間，我不禁垂涎欲滴，只見(jiàn)桌上的菜肴香氣四溢，廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來(lái)嘗嘗我做出的菜吧！作業(yè)可以待會(huì)兒寫(xiě)，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力，力量的.源泉，精神的支柱。還是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)在我心中占了上風(fēng)。

　　我堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于寫(xiě)完了作業(yè)，像一只被關(guān)在籠子里早已迫不及待的小鳥(niǎo)，突然飛了出來(lái)。我無(wú)憂無(wú)慮的享受屬于自己的時(shí)光。

　　每當(dāng)時(shí)間緊迫的時(shí)候，這句名言都在提醒我：時(shí)間是有限的，但人生的價(jià)值是無(wú)限的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，好好把握，讓它釋放出無(wú)限的光彩。我每時(shí)每刻都銘記著，讓我在波濤洶涌的道路上乘風(fēng)破浪，和時(shí)間比速度。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　王老師是我們的英語(yǔ)老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，自此已經(jīng)六年了。王老師的頭發(fā)短短的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。

　　王老師講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)加上一段精彩的課外知識(shí)，大家都聽(tīng)得津津有味。

　　王老師不但講課幽默風(fēng)趣而且很少批評(píng)同學(xué)，她總是進(jìn)行說(shuō)服教育，讓大家知道錯(cuò)在哪？自覺(jué)改正錯(cuò)誤。有一次，因?yàn)槊魈煲�春游，同學(xué)們都非常的興奮，上英語(yǔ)課的時(shí)候，大家沒(méi)有專心的聽(tīng)講，都在不停的講話。這時(shí)，王老師舉起手，做了一個(gè)停止說(shuō)話的手勢(shì)，等大家靜下來(lái)，她和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道因?yàn)槊魈煲�春游了，你們都比較興奮，但我希望大家能克制一下，將這些話留到明天再講，到時(shí)候我一定會(huì)和大家一起討論。好么？”經(jīng)王老師這么一講，大家都安靜下來(lái)，大家還互相提醒：“不能說(shuō)話，老師這么尊重我們，不能讓老師失望。”

　　王老師不僅尊重同學(xué)，而且特別有耐心。記得有一次，我因?yàn)樯�病很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上課，等到病好可以上學(xué)了，面對(duì)著英語(yǔ)書(shū)，我只有在心中暗暗焦急，書(shū)上的單詞我?guī)缀跻粋�(gè)都不會(huì)。忽然，一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來(lái)我的辦公室補(bǔ)課吧！”我頓時(shí)感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來(lái)到了英語(yǔ)辦公室。一進(jìn)辦公室，王老師見(jiàn)了我，馬上叫我坐下，并關(guān)切的問(wèn)我：“病好了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那一定要多喝水��！”老師又說(shuō)。隨后，開(kāi)始給我補(bǔ)課。她先了解我不明白的的.知識(shí)點(diǎn)，然后針對(duì)不懂的地方進(jìn)行逐一講解，王老師講的詳細(xì)而透徹。講解過(guò)程中還不停的問(wèn)我：“這個(gè)地方會(huì)了吧！”“現(xiàn)在這個(gè)句子明白了吧！”等。聽(tīng)完老師的講解，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，問(wèn)題迎刃而解。然后，王老師又給我復(fù)習(xí)了以前的功課，最后十分認(rèn)真的教我做練習(xí)題。補(bǔ)完課后，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在知識(shí)學(xué)會(huì)了，但回到家可別忘了復(fù)習(xí)��！”

　　我們的王老師就是這樣一個(gè)和藹可親、知識(shí)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們更加熱愛(ài)英語(yǔ)了。老師對(duì)我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對(duì)王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　中午，我們正在操場(chǎng)上跳繩，突然聽(tīng)見(jiàn)單杠那邊發(fā)出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽(tīng)，趕緊跑上去一看，果然有一團(tuán)黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴著。

　　“蛤��！”不知道誰(shuí)喊了一聲：“這是一只蛤蟆�！彪S著這喊聲，同學(xué)們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通�！斑�，天這么冷了，哪來(lái)的蛤蟆？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來(lái)的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對(duì)啊，它的'背怎么有點(diǎn)兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧。”“不對(duì)，不對(duì)，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來(lái)一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一只小蛤蟆。只見(jiàn)那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！

　　一個(gè)淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開(kāi)小石塊。又一個(gè)調(diào)皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過(guò)了繩子，隨即抬起頭臉對(duì)著我們，好象在請(qǐng)求我們別打它的孩子。

　　看這情景，真的讓我們好感動(dòng)，啊，母愛(ài)真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。

　　于是在我的提議下，我們用樹(shù)枝輕輕的把蛤蟆送進(jìn)了草叢中，愿它們母子能平安地度過(guò)這寒冷的冬天吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　變化，充滿了力量，充滿了希望，讓我們的生活妙不可言。

　　以前，我們的學(xué)校，老師講解新知識(shí)，如果需要一些跟課文相關(guān)的音頻、視頻、圖片等資料，只能去學(xué)校唯一的多媒體教室上課。由于全校班級(jí)多，我們常常不僅看不到想要的資料，反而還浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間�，F(xiàn)在，北京的叔叔阿姨們給我們贈(zèng)送了黑板電腦一體機(jī)，我們學(xué)校也是網(wǎng)絡(luò)“班班通”了，老師們既能在黑板上面寫(xiě)板書(shū)，又能隨時(shí)打開(kāi)多媒體電腦，上網(wǎng)查找資料，發(fā)送文件，播放視頻，不僅便捷，而且提高了學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校，我們還享受到了黨和國(guó)家給予我們西藏孩子的特殊關(guān)懷，西藏全面落實(shí)了15年義務(wù)教育，免費(fèi)“三包”政策等，在這些政策的普及下，西藏所有的適齡兒童都能就近入學(xué)，公平享受教育機(jī)會(huì)，即使是農(nóng)牧民子女也能享受同等的教育資源，在這樣的教育環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們真幸福��！

　　以前，我們這里許多叔叔阿姨們辛辛苦苦掙錢，因?yàn)槭杖氲停�他們掙的錢還不夠養(yǎng)活自己呢！吃不飽、穿不暖便是常事�，F(xiàn)在，國(guó)家為我們西藏的人民提供了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)，大家掙的錢不僅能養(yǎng)活自己，還能養(yǎng)活家人呢！人們的衣食住行等生活的物質(zhì)條件也是越來(lái)越好。除此之外，還能享受各種精神上的.娛樂(lè)，書(shū)店、電影、購(gòu)物、休閑場(chǎng)所也是一應(yīng)俱全，無(wú)所不有。

　　放眼望去，在西藏像這樣的變化不計(jì)其數(shù)。正因?yàn)檫@些變化，我們的生活才會(huì)變得如此妙不可言！我們西藏之所以會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家日益強(qiáng)盛，人民才能安居樂(lè)業(yè)，我們才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，今天的變化，也離不開(kāi)黨和國(guó)家對(duì)我們的親切關(guān)懷，也離不開(kāi)國(guó)家各省市對(duì)我們的大力支援。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　話說(shuō)唐僧四人取回真經(jīng)以后，各自被封為旃檀功德佛、斗戰(zhàn)勝佛、凈壇使者、金身羅漢。沒(méi)事時(shí)唐僧照樣念他的經(jīng)，打他的坐。豬八戒和沙和尚就找一張漁網(wǎng)在流沙河打魚(yú)。如來(lái)已經(jīng)賜給孫悟空一塊凈地種花種草種樹(shù)種果，足比花果山。孫悟空就帶著猴們到天上去了。由于是天上凈地，所以花草樹(shù)木更容易存活。他經(jīng)常下凡間找種子，所以見(jiàn)識(shí)比他們都廣一些。一天，如來(lái)把師徒四人召集到座前，說(shuō)：“你們到天上也已經(jīng)有些時(shí)日了……”性急的孫悟空連忙答道：“那是那是，我們成佛后已經(jīng)有五年半了。”如來(lái)接著說(shuō)：“天上一天，地下一年。這里五年，凡間就過(guò)了近兩千年，凡間肯定大不一樣了。今天你們就到凡間去取經(jīng)吧。”師徒四人說(shuō)了聲遵命，就下到凡間去了。師徒三人走的時(shí)候奇怪地互相問(wèn)：“怎么回事？如來(lái)今天哪來(lái)那么大的興趣？”只有孫悟空，得意地說(shuō)：“還不是我的匯報(bào)功。我經(jīng)常在人間走動(dòng)，看人間變化這么大，所以就給如來(lái)匯報(bào)了。如來(lái)聽(tīng)后大感興趣，就讓我們下凡取經(jīng)了。”豬八戒說(shuō)：“原來(lái)都是你這個(gè)弼馬溫搞得鬼……”師徒四人笑著下凡了。

　　他們下到凡間，走在路上，看見(jiàn)一路都是袒胸露背的姑娘、頭發(fā)奇形怪狀。還有衣服上畫(huà)著奇怪圖案的小伙子。唐僧不解地問(wèn)：“怎么這些人的服裝跟以前那么不一樣��？”悟空說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)了兩千年了，服裝自然要改變嘍�！必i八戒盯著來(lái)來(lái)往往的年輕姑娘，直流涎水：“怎么現(xiàn)在的姑娘都那么漂亮，個(gè)個(gè)都想娶來(lái)當(dāng)老婆。”悟空笑著敲了呆子腦袋一個(gè)毛栗子：“死呆子，還是色性不改�！钡�是就連沙和尚也目不轉(zhuǎn)睛盯著那些姑娘的絲襪。唐僧剛要教訓(xùn)沙僧，只聽(tīng)沙僧愣呆呆地說(shuō)：“這些東西拿來(lái)做漁網(wǎng)不知道結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)�！薄芭榕觥碧粕�三人查地點(diǎn)暈倒在地。這時(shí)，來(lái)了一輛出租車。悟空大聲喊停。接著拉開(kāi)門請(qǐng)師傅師弟上車。唐僧大驚失色：“悟空啊，這是什么東西？”八戒說(shuō)：“這小鐵房子把我們關(guān)進(jìn)去怎么出來(lái)��？”沙僧大喝一聲：“呔，何方妖怪，看我沙僧不把你打得落花流水！”說(shuō)著舉起降魔杖就要打。悟空急忙阻止他：“這不是妖怪，坐在里面不用腳就可以走路。”唐僧仍然心有余悸：“你看那么多大眼睛，是不是那盤絲洞蛛女的那個(gè)師哥啊�！蔽蚩招Φ溃骸安皇遣皇�，這些是燈和后望鏡，“哦”，大家才坐上汽車。他們到了一座電視塔前，唐僧喊道：“天哪，寺院怎么那么高��！”悟空解釋道：“這是電視塔，不是寺院�！卑私溧街�嘴說(shuō)：“這么高，爬得累死了�！蔽蚩展�哈大笑：“呆子，現(xiàn)在誰(shuí)還爬梯子啊，早就有個(gè)電梯了�！碧粕�奇道：“電梯？”悟空說(shuō)：“只要站在里面，可以一下就到上面去�！必i八戒說(shuō)：“我們?nèi)プ�一坐�！睅熗剿娜藖?lái)到電梯前，摁了19樓。這是觀光電梯，所以可以從外面看里面。師徒四人指指點(diǎn)點(diǎn)，好不樂(lè)哉：“哎你們看你們看，那輛雙層肥胖型的車�！薄翱纯矗�天上飛著個(gè)什么？”“那是飛機(jī)啊。”“哦”……電梯15秒鐘就到19樓了。19樓一應(yīng)俱全，沙和尚來(lái)到女士絲襪前面，用如來(lái)賜給的寶石（當(dāng)然還有剩）買了兩打絲襪，說(shuō)：“哈，用這東西回去做兩張漁網(wǎng)吧！”服務(wù)員哭笑不得。八戒自然去的食品柜，一口氣吃了五碗雞蛋粥，四盤涼拌黃瓜，還要了春卷二十個(gè)。邊吃邊說(shuō)：“真好吃，比當(dāng)年的.蘿卜青菜好吃多了�！彼�的吃量讓售貨員瞠目結(jié)舌。孫悟空去了進(jìn)口水果店，拿著外國(guó)水果笑嘻嘻地說(shuō)：“小的們肯定喜歡這些水果�！闭郎�(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)服務(wù)員早已經(jīng)被他的雷公臉嚇得暈倒。悟空自言自語(yǔ)：“膽子怎么這么小。”一邊說(shuō)著一邊給了他錢（如來(lái)的寶石他先在寶石店換成現(xiàn)金了），就走了。唐僧去了衣服柜臺(tái)。買了一件體恤穿在身上，左看右看，豎起大拇指，說(shuō)：“夠cool�！彼麄冇秩チ撕枚嗟胤剑�如電腦城，那里他們買了一臺(tái)電腦和一些軟件。孫悟空還買了兩臺(tái)手機(jī)，他兩個(gè)跟斗翻到如來(lái)前，給他一臺(tái)手機(jī)，說(shuō)：“這樣我們可以常聯(lián)系�！比鐏�(lái)笑著接受了。孫悟空又兩個(gè)跟斗翻到師傅面前。他們又去了很多地方。正準(zhǔn)備打道回府，如來(lái)打了個(gè)手機(jī)：“‘大眼睛’坐得怎么樣��？”唐僧驚到：“您都知道了？”如來(lái)笑著說(shuō)：“都是孫悟空告訴我的。”唐僧說(shuō)：“這次我們到凡間來(lái)取經(jīng)，總結(jié)出了一條�！比鐏�(lái)微微不悅：“怎么才總結(jié)了一條？”唐僧笑著說(shuō)：“您聽(tīng)，看合不合適�！比鐏�(lái)說(shuō)：“講吧。”唐僧氣貫長(zhǎng)虹地說(shuō)：“這個(gè)世界變化太大了。”如來(lái)這才露出笑容：“這條倒是總結(jié)得好。對(duì)了，我再給你們一些寶石。”唐僧問(wèn)道：“這些寶石干什么用？”如來(lái)說(shuō)：“來(lái)我這里的時(shí)候，記得要開(kāi)‘大眼睛’來(lái)哦，這些寶石就去買‘大眼睛’吧�！睅熗剿娜舜笮χ�走了。隨后孫悟空說(shuō)：“我們?nèi)�參觀火箭發(fā)射吧�！贝蠹移婀值卣f(shuō)：“什么是火箭？”孫悟空說(shuō)：“比我的筋斗云還快呢�？上�他們趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，火箭已經(jīng)發(fā)射了。他們都說(shuō)：“真掃興。”一邊說(shuō)一邊回天上了。在回的路程中看到了火箭。師徒四人笑著說(shuō)：“這時(shí)看到火箭也為時(shí)不晚，也算是不虛此行了�！彼麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑回到天上了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)隆游玩。我起來(lái)得很早，因?yàn)槲壹��?dòng)得根本睡不著。我把正在呼呼大睡的爸爸媽媽叫了起來(lái)吃過(guò)早飯就出發(fā)了。

　　在路上我看著綠油油的小草，眼睛格外舒服。我的心情很激動(dòng)，我在想長(zhǎng)隆里會(huì)有什么好玩的呢？會(huì)有什么有趣的事在等著我呢？想著想著已經(jīng)到達(dá)了長(zhǎng)隆了。

　　我到了長(zhǎng)隆的`正門，看見(jiàn)很多好玩的機(jī)動(dòng)游戲。我爸爸去了買票，人很多，我等了好久就都看不見(jiàn)爸爸。我很著急，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛進(jìn)去。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)買到票。我等啊等，等啊等爸爸終于買到票了！我拿著票，扯著爸爸媽媽的手進(jìn)了長(zhǎng)隆。我首先就要爸爸媽媽帶我玩“U形滑板”，媽媽不敢玩，爸爸帶著我坐上了滑板。

　　滑板啟動(dòng)了，我很害怕我緊緊地握住拳頭。滑板越來(lái)越高，我害怕地大叫了一聲�；�板滑來(lái)滑去，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢。在我的尖叫聲中滑板慢慢的停了下來(lái)。

　　然后我又帶爸爸媽媽去玩 “大擺錘”。突然，在人群中我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的的面孔，仔細(xì)一看，他竟然是我的同學(xué)黃梓斌。我大聲叫道：“黃梓斌，黃梓斌�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。我們激動(dòng)得抱在來(lái)一起。我們一起玩 “大擺錘”， “大擺錘”驚險(xiǎn)刺激，龐大的擺錘把我們甩入云端，黃梓斌在我身邊大聲地吼叫弄到我都緊張起來(lái)了。我們還玩了很多游戲，比如旋轉(zhuǎn)杯碰碰車 過(guò)山車……

　　就這樣快樂(lè)的一天結(jié)束了，我希望寒假中的沒(méi)一天生活都過(guò)得很扎實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫(xiě)的、鋼筆寫(xiě)的、油畫(huà)棒 ……什么都能擦去的。

　　在一個(gè)夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門。突然，在雨中跑來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩說(shuō)：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說(shuō)：“有，我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地問(wèn)：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小女孩繼續(xù)說(shuō)：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺(jué)，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說(shuō)著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個(gè)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。”說(shuō)完老爺爺便拿來(lái)了一張紙用筆畫(huà)了一幅畫(huà)，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。

　　頓時(shí)，小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫(huà)中，小女孩在畫(huà)中的'田野里走動(dòng)，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹(shù)下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺(jué)，她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開(kāi)了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn)，小女孩一直追趕著那只貓貓。

　　追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪�，老爺爺�?wèn)：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。

　　這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。

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