小學(xué)五年級(jí)作文（常用7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲半了，可以幫父母做一些力所能及的事了。
有一次，我在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一不小心把地弄得很臟。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，便大聲地說(shuō)：“黃南風(fēng)你怎么搞的？這么臟�！薄拔摇�。”我吞吞吐吐地說(shuō)。“你什么你，快說(shuō)�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)�！拔也恍⌒陌岩煌八乖诳蛷d里�！蔽液ε碌卣f(shuō)。
媽媽不理我，生氣地走了。這時(shí)我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了,我吐了口唾沫，不知道要說(shuō)些什么，眼睛擠滿了淚水。我馬上跑回房間放聲大哭。后來(lái)爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“有話好好說(shuō)，別那么小氣，媽媽是為你好，不要哭了哦�！焙髞�(lái)我慢慢停止了哭泣。晚上，我隱約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“其實(shí)我是愛(ài)南風(fēng)的，只是想要教育好南風(fēng)，要不然的.話我才不會(huì)理他呢�！薄芭叮瓉�(lái)你是愛(ài)南風(fēng)的，我還以為你不喜歡南風(fēng)呢�！卑职终f(shuō)。還有一次，是在我很小時(shí)候，那天因?yàn)樘鞖獾淖兓野l(fā)燒了。
一開(kāi)始，我并不知道發(fā)燒了，后來(lái)我跟媽媽去商場(chǎng)買東西的時(shí)候，我感到頭很不舒服。媽媽見(jiàn)我沒(méi)精神，就摸了我的頭便說(shuō)：“南風(fēng)你發(fā)燒了，得去醫(yī)院打針�！蹦菚r(shí)候我不知道“針”是什么東西，就跟媽媽去了醫(yī)院。打針的時(shí)候，我看到針很細(xì)，很尖，我很害怕，便說(shuō)：“我不打針�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“打針一點(diǎn)也不痛，還可以治病。男孩子，要勇敢一點(diǎn)�！贝蜥樀臅r(shí)候我痛得哇哇大叫，心想媽媽在騙我。媽媽和藹地說(shuō)：“你的病不是快好了嗎？”“可是很痛�！�
“痛就說(shuō)明快好了呀！”我半信半疑地：“哦！”打完針，燒也退了……現(xiàn)在我才知道媽媽是為了我才說(shuō)謊的。我終于理解母親了，這是母親表達(dá)愛(ài)的不同方式。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小書蟲(chóng)，只要是我喜歡的書，即使再好看的動(dòng)畫片，也吸引不了我。我要先睹為快。
書成了我親密的伙伴。自從中國(guó)申辦奧運(yùn)成功以來(lái)，我讀的關(guān)于奧運(yùn)知識(shí)的書越來(lái)越多了。于是我有一個(gè)美好的心愿，那就是做一個(gè)小小志愿者，迎接奧運(yùn)的到來(lái)。
首先，我要努力說(shuō)好普通話。奧運(yùn)會(huì)期間，北京會(huì)匯集來(lái)自五湖四海的朋友，不會(huì)普通話，怎么和他們交流呢？為了說(shuō)好普通話，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：早上上學(xué)前，朗讀一遍要學(xué)的課文；讀不準(zhǔn)的地方請(qǐng)教老師和同學(xué)。晚上放學(xué)后，到小區(qū)找爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和他們用普通話交流，逐步提高我說(shuō)普通話的能力。我把這個(gè)計(jì)劃貼在床頭，提醒我每天照計(jì)劃做。不管是炎熱酷暑的夏天，還是冰天雪地的冬天，我都堅(jiān)持練習(xí)，從不間斷。有時(shí)身體不太舒服，真想休息不練了�？梢幌�，如果遇到這點(diǎn)困難就退卻了，怎么做志愿者啊！于是我給自己鼓勁，堅(jiān)持就是勝利！經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的普通話說(shuō)得越來(lái)越好了！在我的'帶動(dòng)下，小區(qū)的人們也練起普通話來(lái)，我們都在為迎接奧運(yùn)做準(zhǔn)備呢！
其次，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我的身邊還有很多人沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了我們生活環(huán)境的美觀。從現(xiàn)在起，我要帶領(lǐng)我的同學(xué)們，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境而努力。吃完零食的口袋我會(huì)自覺(jué)丟到垃圾桶；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫。看到墻上有劃痕，我就用布擦去。有小廣告，我就把它撕下來(lái)，來(lái)個(gè)“毀尸滅跡”。當(dāng)我看到同學(xué)亂丟垃圾時(shí)，我會(huì)上前把垃圾撿起來(lái)，并告訴他們不要亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我的行為帶動(dòng)了同學(xué)，他們也沒(méi)再亂丟垃圾了。我們還自發(fā)組織了一支“迎奧運(yùn)，我們?cè)谛袆?dòng)”的清掃隊(duì)，雙休日主動(dòng)到街上清掃垃圾，大人們都夸我們是好樣的，說(shuō)我們就是那可愛(ài)的小福娃。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我們心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然我們做的這些同奧運(yùn)盛會(huì)相比是微不足道的，但它表明了我們熱愛(ài)奧運(yùn)的心。同學(xué)們，讓我們手挽手，心連心，為奧運(yùn)送上最美的祝愿！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
禮物是人人喜愛(ài)的東西，它能帶給人們無(wú)形的情意。媽媽是位慈祥的母親，她把我們哺育得這么大太不容易呀！所以禮物一定要獻(xiàn)給媽媽，它能表達(dá)我們對(duì)她濃濃的愛(ài)意。但禮物不一定是要用金錢換來(lái)的，而是要用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的`一片真心。
其實(shí)不然，只要給她送去學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的喜訊；在她干家務(wù)事熱得滿頭大汗時(shí)，遞去一條擦汗的毛巾；她在疲憊時(shí)，為她捶捶背，按按摩；在她粗糙的雙手伸進(jìn)寒冰刺骨的水里，幫她戴上一雙溫暖的手套；在她生病時(shí)，送去一句體貼的問(wèn)候……
在媽媽生日那一天，我精心選了幾朵美麗的康乃馨，并把它們?cè)ㄊ�，還在中間用一條紅色的彩帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，再用一張?zhí)壹t色的卡紙把它剪成心形，然后用彩筆寫一溫馨的祝福語(yǔ)：祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！到了晚上，我?guī)е鼈�，悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，拍了拍她的肩膀，高興地說(shuō)：“祝您生日快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)后，又看了看禮物，頓時(shí)臉上綻放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是濃濃的母愛(ài)。媽媽溫柔地說(shuō)：“乖孩子，你長(zhǎng)大了。”從此以后，媽媽便把這件事永遠(yuǎn)銘記在心里。
禮物，表達(dá)了我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
評(píng)語(yǔ)：小作者選取了生活中很細(xì)小的事情來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，全文敘事清晰，語(yǔ)言流暢，真實(shí)自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天清晨，窗外淅淅瀝瀝下著春雨，綿綿不斷。陽(yáng)臺(tái)的`玻璃窗已染上一層乳白色的薄霧。爸爸說(shuō)：“下雨了，梅梅你今天不能到外面去玩嘍�！蔽铱嘈χc(diǎn)了點(diǎn)頭，只能待在家里了。于是，我決定在家里做一件事——掃地。我在陽(yáng)臺(tái)上拿起棕絲掃把，走進(jìn)廚房開(kāi)始掃。許多隱藏在角落里的碎紙屑、碎菜葉、瓜子殼等東西，不斷地被我掃出來(lái)。我從廚房、衛(wèi)生間、一直掃到客廳。一會(huì)兒，一堆垃圾呈現(xiàn)在眼前�！巴�，多臟呀！
”我急忙拿來(lái)畚斗，仔細(xì)地將垃圾一掃而光，然后用一只垃圾袋裝起來(lái)，下樓，將垃圾投進(jìn)了公共垃圾箱。爸爸見(jiàn)我掃地認(rèn)真，且又干干凈凈，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。我洗了洗雙手，看了看潔凈的房間，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽、姑姑弟弟和外公外婆去米易的晃橋水庫(kù)玩。
盡管已經(jīng)進(jìn)入秋天，山上的樹(shù)木依然是那樣青翠，一片片樹(shù)葉青翠欲滴，嬌嫩無(wú)比。群山環(huán)繞著水面，藍(lán)天和白云倒映在水中。風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，使得湖面蕩起層層漣漪。青山環(huán)繞著碧水，碧水倒映著青山，顯得很和諧、優(yōu)美。
我們順著山路往山上走，陽(yáng)光穿透了樹(shù)枝和樹(shù)葉，在地上投下了細(xì)碎的日影。我們一邊走一邊欣賞著美景，心情也跟著暢快起來(lái)。
走了大約一兩千米，弟弟突然叫了起來(lái)：“看！這條路可以到水邊！”說(shuō)完，他手腳并用地向下走，我和爸爸緊緊地跟著。
我們來(lái)到了水邊。有三只小羊正在吃草。它們體毛呈黑色，有時(shí)在草叢中尋覓食物，有時(shí)把前腿搭在樹(shù)上啃食樹(shù)葉。調(diào)皮的`弟弟追著它們跑。水邊灑滿了弟弟的笑聲和小羊的叫聲。
“呵呵，你們看這個(gè)！”爸爸不甘寂寞地叫道。我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)他抓著一根葛藤，腿一蹬，就蕩了起來(lái)。我趕緊爬了上去，也想試試這種刺激的游戲。
剛開(kāi)始，我還不敢蕩那么高，只是輕輕地?fù)u動(dòng)。回來(lái)，我把手緊緊地抓住葛藤，使勁地蹬出去，蕩得很高呢！我覺(jué)得很好玩，就對(duì)弟弟說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！”
弟弟很輕，他輕輕地一蹬就“飛”出好遠(yuǎn)。他嚇壞了，可是驚恐抵不過(guò)愛(ài)玩的天性，他很快就玩起勁兒來(lái)，盡情地蕩著，邊玩還邊說(shuō)：“哈哈，我變成‘泰山’了！”
不知不覺(jué)中，十一點(diǎn)已經(jīng)到了，大家都餓了，準(zhǔn)備回去吃飯。我戀戀不舍地離開(kāi)水邊往回走。
小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中“喳喳”地唱著歌，樹(shù)葉“嘩啦啦”地?fù)u動(dòng)著，我坐在車?yán)�，看著山上的�?shù)木，歡笑聲在我的耳邊充斥著，久久不肯離去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
又一個(gè)秋天，又一個(gè)落葉如蝶的秋天，看著滿地金黃的落葉，心中不免有幾絲傷感，不知道落葉的心情是怎樣的呢？
我突然想和它們聊聊天。
我蹲下身，凝望著地上的`落葉。
“嗨！你好!我叫蝶兒！”地上的一片葉子說(shuō)話了，我不免有些吃驚，葉子也有名字的么？“咦？原來(lái)你也有名字呀！蝶兒，你離開(kāi)了樹(shù)媽媽，會(huì)不會(huì)很難過(guò)呀？”我把心里的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)，不過(guò)我又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)惹它哭呀？
“難過(guò)？當(dāng)然不會(huì)了，你想不想聽(tīng)我的故事��？”
“想！快說(shuō)吧！”我的心里充滿了好奇和期待。
“我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，春天已經(jīng)來(lái)了。在我的兄弟姐妹與小草、花兒的喧鬧聲中，天上那個(gè)火球越來(lái)越熱，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，而媽媽已經(jīng)變成了一把綠色的大傘。這樣暖洋洋的日子過(guò)了好多天以后，一陣大風(fēng)把我們吹得左搖右晃，晚上不時(shí)襲來(lái)一陣涼爽的風(fēng)——”蝶兒故意頓了頓，想勾起我的好奇心。
“快說(shuō)呀！”我果然上鉤了，我已經(jīng)迫不及待要聽(tīng)下面的故事了。
“然后，我知道秋天來(lái)了，我即將離開(kāi)媽媽，去獨(dú)自歷險(xiǎn)。所以我對(duì)未來(lái)充滿了信心，不論多危險(xiǎn)，我都會(huì)勇往直前！”蝶兒興奮地說(shuō)到，眼里閃著亮光，它幾乎要跳起來(lái)了。
是呀，連一片落葉都對(duì)未來(lái)充滿信心，作為一個(gè)人，就更要對(duì)未來(lái)充滿希望，勇往直前，為未來(lái)和夢(mèng)想去努力奮斗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@句詩(shī)說(shuō)出了我的心聲。菊花，百花中我的最愛(ài)。
有一次，正是十一國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去花展看花。剛走進(jìn)去，就看到了五顏六色的菊花，有黃的、紫的、紅的，還有淺綠色的。其中，我最愛(ài)黃色的菊花。黃色的'菊花如冬日暖陽(yáng)似的充滿溫馨。
那菊花的形狀像被炸彈爆開(kāi)似的。花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，頂端略帶彎曲，好像菊花卷了發(fā)似的。盛開(kāi)的菊花旁邊還有很多的花蕾，花蕾的大小不一：有的包裹著一層綠色的外衣；有的露出一點(diǎn)花瓣仿佛一個(gè)帥發(fā)型；還有的欲開(kāi)不開(kāi)，猶抱琵琶半遮面。葉子的形狀是三角形的，葉子大多呈墨綠色，上面長(zhǎng)滿了絨毛，用手摸一下癢癢的。不過(guò)莖才是最重要的，它用又細(xì)又長(zhǎng)的身子托起了那迷人的菊花。
��！多么美麗的菊花啊！
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