（精選）小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
平常的時(shí)候，媽媽每天除了要幫我們做飯外，還要洗衣服，看著媽媽那疲憊的臉，我心疼極了，想為媽媽做點(diǎn)事。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，婦女節(jié)要到了，我要幫媽媽洗一次碗。吃完飯后，我就把媽媽推到了客廳里，讓她看電視，而我跑進(jìn)了廚房，開始洗起碗來(lái)。
哎呀！洗潔精放多了，好多泡泡�。∵@下怎么洗的干凈��！我連忙打開了水龍頭沖了起來(lái)，沖了一遍又一遍，終于洗干凈了，看著碗光亮亮的.，我心里高興極了，媽媽悄悄的探個(gè)頭進(jìn)來(lái)看，沖我豎起了大拇指。
耶！看來(lái)媽媽對(duì)這次禮物很滿意��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
捉迷藏是小魚最喜歡玩的游戲了，這天，小鯉魚約了小鰱魚、小跳跳魚去玩捉迷藏的游戲。首先，小鯉魚藏了起來(lái)，它叫大家背過(guò)身去，然后自己鉆進(jìn)茂密的水草叢里，小伙伴們開始找小鯉魚了，不一會(huì)就把小鯉魚找到了。嘿嘿!小鯉魚藏身之法不太高明。
第二個(gè)藏身的是小鰱魚，小鰱魚游到水面最上端，大家都游到水底去找小鰱魚，找來(lái)找去沒找到，最后啊，發(fā)現(xiàn)小鏈魚就在水面漂著呢!
第三個(gè)該是小跳跳魚藏了，小鯉魚和小鰱魚找了半天也沒找到小跳跳魚，在旁邊看熱鬧的潘鱸魚笑了起來(lái)，小鯉魚奇怪地問道：“潘鱸魚，你笑什么呢?”潘鱸魚說(shuō)：“我笑你們笨啊!“小鯉魚說(shuō)：”那你一定看到小跳跳魚藏哪兒去了吧?“潘鱸魚說(shuō)：“我沒看到，可我知道，我告訴你們吧!”就在這時(shí)，小跳跳魚大喊道：“不算!”這可把小鯉魚和小鰱魚都嚇壞了。
這時(shí)小跳跳魚從水邊的'一棵樹上跳了下來(lái)。原來(lái)小跳跳魚離開水面爬到樹上去了，它們?cè)趺匆矝]想到小跳跳魚有離開水的本領(lǐng)。因?yàn)樗鼈兌紱]有這個(gè)能耐啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。
秋天不知道什么時(shí)候悄悄的就來(lái)了。樹葉慢慢的變黃了，落了下來(lái)，馬路上都是樹葉，環(huán)衛(wèi)工人很辛勤的打掃著，保持著路面的干凈。因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷了，小燕子也快飛去南方了，那里暖和，還有很多蟲子，到了春天，燕子就飛回來(lái)了。
雖然秋天是秋高氣爽，可是我一時(shí)還是有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。因?yàn)榻衲甑那锾靵?lái)的特別早，我很多美麗的花裙子都沒穿幾天呢！就不能再穿了，現(xiàn)在大家都穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。我們的課外活動(dòng)也少了很多，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)很涼，秋天的雨很冷。鄰居家種了很多五顏六色的花，很漂亮，可是現(xiàn)在有的凋零了，有的也只是幾朵就要枯萎的殘花了，讓人看了特別心疼。
秋天來(lái)了，同時(shí)也是豐收的季節(jié)。今年秋雨太頻繁，給秋收帶來(lái)了小小的不便，可是沒有阻攔住農(nóng)民伯伯的秋收進(jìn)度。今天媽媽帶我來(lái)到地里，我放眼望去，一排排金黃閃閃的.大玉米棒真的是好看極了。旁邊地里我看見幾位農(nóng)民伯伯在一邊干活一邊談?wù)撝慵沂斩嗌�，他家收多少，說(shuō)的可高興了呢！我有些不解的問題媽媽，為什么農(nóng)民伯伯干活還那么高興呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔秦S收年，只有豐收了，我們的腰包才會(huì)鼓鼓的哪！”收完玉米又要收水稻了，我們這里盛產(chǎn)水稻，離我家不遠(yuǎn)外就是片金黃色的稻田，隨著秋風(fēng)一搖一擺的，特別好看。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
吃完晚飯后，我和媽媽坐在電視機(jī)前看電視，爸爸用媽媽的筆記本電腦看書學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我和媽媽聚精會(huì)神看電視的時(shí)候，突然爸爸大喊一聲，把我和媽媽嚇了一跳：“梁嘉博，快過(guò)來(lái)看，你寫的'文章被網(wǎng)站采納啦！”我立刻從沙發(fā)上站了起來(lái)，飛快地跑到筆記本電腦面前。我真的不敢相信自己的眼睛，我寫得文章竟然會(huì)被網(wǎng)站采納，這真是天大的喜訊��！
我們?nèi)胰硕挤浅８吲d。但其實(shí)我心里很清楚，這個(gè)成績(jī)確實(shí)來(lái)之不易。從一開始上學(xué)，牛老師就要求我們，每周至少寫一到兩篇日記。有的時(shí)候我確實(shí)不愿意寫，有的時(shí)候我確實(shí)寫不出來(lái)。但最重要的是，無(wú)論遇到什么樣的困難，我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。
文章被采納極大的增強(qiáng)了我寫好日記的信心。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫下去，爭(zhēng)取有更多的文章被網(wǎng)站或報(bào)社采納！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員“手拉手”，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出：是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了“中國(guó)少年水保世紀(jì)林”，為保護(hù)母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)，是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，奧門的`少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)诮裉臁h的90歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我有許多好伙伴，比如說(shuō)有：胡琦鈺、劉嘉欣、付潤(rùn)鈺、譚妍等。
但是我有一個(gè)特殊的伙伴，我和它形影不離，它有一個(gè)可愛的名字，叫做“雅菲”。
雅菲是一個(gè)非常可愛的小兔子。又尖又長(zhǎng)的耳朵，兩顆紅寶石般的眼睛，一個(gè)月牙似的嘴巴，一身雪白的棉襖，一個(gè)小球似的尾巴。兩顆大門牙咬起蘿卜可有勁了。而且它也很好吃。記得有一次，我把一塊蘿卜放在它的面前，它那個(gè)饞勁呀，一見蘿卜就“飛流直下三千尺”呀。
它也非常愛躲貓貓，幾乎每次放學(xué)回家，我都要把房子翻個(gè)底朝天，才能找到它。
當(dāng)然，它也是我的知心伙伴，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它都會(huì)爬上桌來(lái)，用腳蹭我，把我弄得癢癢的，把我逗得哈哈大笑。讓我有精力來(lái)打倒困難。
當(dāng)我遇到不會(huì)寫作文時(shí)，它會(huì)招來(lái)一些東西，好像告訴我寫這個(gè)東西似的'。
每次，我到鄰居家或親人家都會(huì)帶它去，就怕它一個(gè)“人”在家里孤單。
對(duì)了，是不是認(rèn)為“她”和某個(gè)“人”有點(diǎn)兒像。對(duì)了，“她”就是我以前養(yǎng)的“瑩妮”的女兒。
有這樣一個(gè)可愛、知心的伙伴會(huì)讓你羨慕么？不用，大家也有這樣的伙伴在身邊，不知你注意了沒有。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“請(qǐng)所有老師去會(huì)議室開會(huì)……”午休課上，廣播室里突然傳出了緊急通告，“怎么回事��！同學(xué)們自己寫作業(yè)，不許吵鬧！”老師皺了皺眉頭，放下話，就急忙跑向會(huì)議室開會(huì)了。 老師剛走出教室，同學(xué)們都嘆了一口氣，有的同學(xué)大喊：“自由啦！”，隨即又有同學(xué)拍桌子叫好。這還真是老虎不在山，猴子稱大王�。∮行┌辔驹谥v臺(tái)前，大聲地說(shuō)：“保持安靜！誰(shuí)講話我就記名字了，放學(xué)要留下來(lái)！”但講完這話，教室的動(dòng)靜卻越來(lái)越大了，同學(xué)們都跑到了后面。這是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？
原來(lái)，是有一只“不識(shí)好歹”的馬蜂闖了進(jìn)來(lái)。男同學(xué)興奮極了，女生們卻驚叫不已，生怕那可怕的馬蜂會(huì)傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀，在教室里巡查，就像是老師派他來(lái)看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時(shí)，馬蜂似乎“走”累了，停在了風(fēng)扇上。不知哪個(gè)貪玩的猴子打開了電風(fēng)扇的開關(guān)。我捂住眼睛，可目光卻悄悄地從手指縫里透出，心想：馬蜂��！馬蜂�？蓜e怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了！可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的`馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成了兩半。它的身子隨風(fēng)飄蕩，最后落在了講臺(tái)右方，許多“小猴子”都圍過(guò)來(lái)看那只馬蜂，把講臺(tái)圍的水泄不通……
突然，“哨兵”柳同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進(jìn)來(lái)，看見我們這么安靜、聽話，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我們卻在心里偷著笑呢！ 呵呵，老師不在的時(shí)候。
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