小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一路上我非常開心，想起以前到烈士公園玩，烈士公園美極了，空氣非常清晰。湖水是很清澈的，有很多很多波浪一層又一層，很美麗。小草像綠色的地毯綠油油的。大樹是多么的高大挺拔，它們?yōu)槲覀兒舫龊芏嘈迈r空氣。路是干干凈凈的，路邊擺滿了五顏六色的鮮花……我們很快就來到了烈士公園，進入烈士公園，新鮮空氣撲面而來。
綠綠的大樹、五彩繽紛的'鮮花、淡綠色的密密的草地。我們?nèi)艘黄鸨枷蚝�，準備劃船。突然一股難聞的臭味直向我們撲來，為什么湖水會變得這么難聞？我仔細地瞧一瞧，才發(fā)現(xiàn)是人們丟了許多吃的、喝的，還有許多垃圾在湖里，所以湖水才變成這樣。我和媽媽都有一點頭昏了，我們趕快把船劃到湖中心，才覺得舒服了些。
劃完船剛上岸，我就看見不斷地有人把垃圾扔在了地上，又有幾個清潔工人不斷的掃，滿地的灰塵向上亂飛，我們只好捂著鼻子跑過去。我非常氣憤：為什么那些亂扔垃圾的人不把垃圾扔到垃圾桶里去？！我們準備回去的時候，我突然看見一大塊草地上有的人在打羽毛球，有的人在翻跟頭、有的人躺在那里睡覺。我仿佛聽見小草在哭、在喊：“我和你們一樣也是有生命的！”今天我們玩得真開心，可是我想大聲地喊：愛護我們的烈士公園吧！愛護我們大家的環(huán)境吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一聽“姜玉晴”這個名字，大家一定認為這是個可愛的女生吧。其實，他是個男生！一雙大眼睛，一個小個子，整天嘻嘻哈哈的鬧來鬧去，活像一只小兔子——這便是他的真實寫照。 說到姜玉晴，就不得不說他與“矮個”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級，那不到一米三的個子，還趕不上四年級的同學(xué)哩。因為這，他還得了一個英文綽號，美其名曰“ｘ”。這綽號聽起來像是給蜘蛛俠一類的大人物起的，其實是“矮個子”的諧音。這個“小矮人”成了我們班的頭號“搞笑大王”。
有一回考試，我考了１００分，他考了９９分的好成績，。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會兒，手掌突然嘩地飛了過來，口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫，好似京劇中女子的唱調(diào)，女聲女氣的，好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時，他卻呼呼地吹著手掌，又用力地左甩右甩，見我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來，令人忍俊不禁。
因為個子矮，又有幾分女孩的樣子，跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無緣了。不過，他卻變成了一個雙杠高手、折紙大王。
“鈴……”下課鈴響了，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬，身子向后翻去——一個前空翻輕松地完成了。然后，他又保持前空翻過后的姿勢，雙手反抓雙杠，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬，又恢復(fù)了原來的.姿勢——一個后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過去呢？姜玉晴對雙杠可是鐘愛至極，就因為沒有學(xué)會雙杠的一個招數(shù)，訴說這個苦惱的作文他寫了已不下三篇！好一個雙杠迷��！
大家聽說過孫悟空會七十二變，有沒有聽說過姜玉晴的“八八六十四折”？他把他學(xué)會的六十四樣折紙全寫在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi)，什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見的折紙他都會，可是個名副其實的折紙大王。
這個個子矮小、女聲女氣卻也有獨門絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王，是雙杠折紙高手，更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的.微笑。隨著一個人漸漸長大，肩負的責(zé)任越來越重，要做的事越來越多，童年那段無憂無慮的時光也變得越發(fā)珍貴。
當(dāng)我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r，可曾想過今后不知會遇到多少磕磕絆絆？
當(dāng)我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭執(zhí)時，可曾懂得友誼的珍貴？
當(dāng)我們一放學(xué)就丟下課本玩耍時，可曾知道今后的學(xué)習(xí)壓力更大？
當(dāng)我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時，又可曾了解長大后的學(xué)習(xí)生活與之相比是多么辛苦。
我們盼望長大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不覺中離我們遠去。花紅柳綠山依舊，童年不常留。
那個天真燦爛的時光是那么值得追憶，像一瓶永遠封存在地窖的葡萄酒，無論何時何地，它那醉人的芳香總是沁人心脾。
流水帶走了光陰的故事，改變了我們。也許在多年后某個地方，我會輕聲嘆息，把往事回憶：“當(dāng)我們小的時候……”
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