假如我有一雙翅膀學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我有一雙翅膀學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我有一雙翅膀學生作文1
暑假，我去了游玩了許許多多的名勝古跡。當天晚上，我睡覺做夢時，夢見我有一雙又白又大的翅膀。我高興極了，立刻打開窗子，扇動兩只大翅膀向天空非去飛去。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒有看見過桂林漓江的美麗。我便飛到了桂林。
它真靜啊，靜的`讓你感覺的到它在流動；它真清啊，清的可以看見江底的沙石見；它真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。真是太美麗了。
我有看見了桂林這一帶的山，它奇，它秀，它險。仿佛像鋼鐵巨人一樣坐在地上。
我飛呀飛呀。飛到了北京，來到了海底世界。左邊，右邊，上邊。全都是海第的動物。有無比兇猛的大沙魚，有小巧玲瓏的熱帶魚，還有娃娃魚。這么多海底動物，看的我眼花僚亂。它們形態(tài)各異，各式各樣，我還和它們拍了紀念照呢。
我還到了雄偉，壯觀的東方明珠。我登上了東方明珠，上了300米的房間了，站在窗戶旁邊，看到外面，甚至能看到整個北京市，美麗極了。
我一看表，覺得時間快到了，便用力的扇動著兩只大翅膀，加速前進回家。忽然，我感到翅膀在縮短，我往背后一看，不由的嚇出一身的冷汗，原來翅膀快沒有了。我便抓緊時間向前邊飛行。終于，翅膀終于消失了，我便重重的摔了下了，我一驚，就醒了，你猜怎么著？我掉到了地上。
這一次夢啊，可真讓我長了不少的“知識”呢。
假如我有一雙翅膀學生作文2
飛翔，是每個人的夢想，我也天天盼著自己身上能長出一雙美麗的翅膀，在天空中自由地飛翔。蝴蝶用它的翅膀，在艷陽下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……
假如我有一雙翅膀，我要用它游覽大好河山。俗話說：“不到長城非好漢”首先來到氣勢磅礴，雄偉壯觀的萬里長城。去看一看長城到底有多長；去摸一摸戰(zhàn)國時期用勞動人民的血汗和智慧切成的城墻。游完了長城，飛到氣勢壯觀的廬山瀑布去，昂首仰望，體會一下李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！飛到西安的兵馬俑，山水甲天下的桂林，“上有天堂，下有蘇杭”的蘇州園林。當然，我還要去飛到更遠的地方，飛到西藏的布達拉宮，飛到高聳入云珠穆拉馬峰。
假如我有一雙翅膀，我會飛到玉樹、飛到汶川去。我要去安撫在大地震中失去家園、失去親人的痛苦的不幸者，我會帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創(chuàng)傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。
假如我有一雙翅膀，我會帶上樹種和甘雨飛往撒哈拉大沙漠，把一棵棵的'樹種全部栽到那荒涼的沙漠。讓他們重新吐出綠芽；讓那里變成一片綠色的海洋。
假如我有一雙翅膀，我會飛過高山。飛過大海，飛過太平洋，飛遍全世界。拋下橄欖枝，灑下和平的種子。讓全世界沒有戰(zhàn)爭，沒有呻吟、哭泣，；讓全世界的人們永遠歡歌跳舞，永遠幸福安康。
我多么希望有一對翅膀呀！這樣就可以幫助更多的人和完成我的心愿！
假如我有一雙翅膀學生作文3
假如我有一雙翅膀,我要飛向蔚藍的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲……
我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一雙翅膀我一定第一個飛到母親的身邊。
小時侯的我認為母親很嚴厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會有這樣的母親��！所以從小特別恨母親，希望快快長大離開母親�？墒乾F(xiàn)在當我真的離開了母親，我好想她哦！希望母親趕快回家。我一定好好聽她話,在也不跟您鬧了,還要讓著可愛活潑的`小弟弟.您做家務我在一旁幫您,您掃地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……這樣多好啊！您快回來吧。
第二個我要飛到我的小學六年級數(shù)學老師王家春身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因為王老師，我從討厭數(shù)學變成了熱愛數(shù)學，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了初中。如果王老師可以再教我數(shù)學，我寧可不上重點初中。
第三個我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經沒有對誰愧疚過，唯有對邰思琪愧疚過。她把我當成最好的朋友，可是我卻一點也不在乎她，因為小學的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要畢業(yè)的時候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實意的和我玩。這是從一件事上才知道的。
假如我有一雙翅膀學生作文4
記得上小學前，祖母經常給我講太陽公公月亮婆婆的故事。祖母一只手樓著我，另一只手比畫著，講得是那么生動，那么迷人。我常常邊聽邊想，我要是有兩只翅膀，一定要飛到天上看看太陽公公和月亮婆婆。
等我上小學后，隨著知識的增加，神奇的大自然、變化莫測的宇宙空間，更是讓我心馳神往。我常常想：
假如我有兩只翅膀，我要穿上特制的衣服飛到太陽身邊，感謝它給大地送來了光明和溫暖，并請它今后要更好地為人類和萬物服務。
假如我有兩只翅膀，我要飛到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的沒有水，沒有空氣，沒有一切生物，只有一些環(huán)形山。
假如我有兩只翅膀，我要飛到外星人那里，把地球人的一切文明傳給他們，并把他們的.文明帶回地球，還要和他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議。
假如我有兩只翅膀，我還要越過高山，飛過大海，飛向世界各地，去傳播文明和知識，去做各國人民的友好使者；還要與各國的小朋友一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲；去尋找寶藏，造福人類……
人們常說小孩子的想法最天真一我把自己想的告訴了爸爸，爸爸笑笑說：“你的想法也不是不可以實現(xiàn)的，但又是有條件的，這個條件就是學習。只要從小發(fā)奮學習.掌握現(xiàn)代科學知識，就一定能實現(xiàn)理想�！睂ΓR就是理想的翅膀，有了知識就可以展開理想的翅膀，在天空中自由自在地旅行。學生的主要任務就是學習，我要在這大好的時光里奮發(fā)向上，努力學習，為自己這兩只堅強而靈巧的翅膀，為今后理想的彼岸飛行的翅膀而苦練！
假如我有一雙翅膀學生作文5
那是噩夢般的一個下午。我和父母參觀懸崖，一不小心，我被人擠下去了。
好似激流勇進，不同的是，等待你的是輕柔的`水還是鋒利的怪石?不管怎樣，我在下墜下墜……
終于，我召喚出了它，時間似乎停住了，離怪石還有一米來遠。哈，真險!得到了特殊的能力，我終于抖了抖雙翅，一個七彩的小龍卷風出現(xiàn)了，這便是四維空間，也就是所謂的“穿越”。
這位便是李白了，他這是正與岑夫子和丹丘生將進酒呢!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪!”好一派氣勢!
哈!好黑呀!突然一點光從一間破屋子里傳來。他那對眼睛可能因為長時間工作而落上了黑眼圈，手也燙腫，可依然興奮地舉著那盞電燈。我過了一會兒才反應到他是愛迪生。
哎呀，好香呀!哈，他們青梅煮酒論英雄呢!“劉備，你說當今誰是英雄啊?”“啊?袁紹”……“當今世上英雄只有你和我呀!”一邊聽我一邊笑劉備的表現(xiàn)，裝的真像。
呵!打仗了!只見陣中，二將正打個不分上下。正是岳飛和金兀術!但看岳飛，虛晃一招，托槍于左手，右手奔豹皮囊，取出四棱銀裝锏，對著金兀術就是一下子。金兀術大敗，岳飛大獲全勝，好一場驚心動魄的仗啊。
我一抖翅膀，回到了現(xiàn)實世界。展開雙翅，向家的地方飛了過去。
假如我有一雙翅膀學生作文6
假如我有一雙翅膀，我要飛向那遙遠而又美麗的天堂，去和月亮握手，去和星星們打招呼；假如我能登上月球，就能在太空中翱翔，探索神秘的科學知識；假如我是一匹奔騰的駿馬，我就能在遼闊的大草原上奔跑；假如……
在一個陽光暖暖的午后，我坐在書房里看科幻小說。迷迷糊糊中，我夢見自己穿上了宇航服，登上宇宙飛船，隨著倒數(shù)發(fā)射聲的'想起，“十、九、八、七、六……”當我聽見零的時候，就緊跟著命令像出鞘的箭一樣，飛速向太空駛去。
我透過玻璃窗戶，向外望去，啊，真是太神奇了。在我的周圍有數(shù)不清的星星，這些亮閃閃的星星在黑夜的太空中顯得格外醒目、美麗。再回頭一看，地球就像是汪洋大海一樣，藍藍的，真是好看。突然，我感覺自己已從座位上飄起來了，飛船中的好多東西也都不約而同的飛起來了。我成功登錄到了月球上，我走下飛船，眼前是一片灰蒙蒙地，好像豪無生命的跡像。“不行，我好不容易來一趟，我怎么都得帶點東西回地球”。抱著試試看的想法，我想盡各種辦法，終于在月球上找到了一棵外星植物，帶回了地球。
“起床了，該吃飯了！”當我聽見媽媽的叫聲，很不情愿看了一下四周，噢，原來是一場夢。我抬頭看了看天空，想：這真是個美好的夢，雖然只是個夢，但我一點也不遺憾。因為我相信，只要有夢想，只要肯努力、奮斗，美好的理想定會變成現(xiàn)實的。讓我們繼續(xù)努力，加油吧，向著心中的理想飛翔吧！
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