小學生想象作文

時間：2024-12-02 00:02:36 小學生作文我要投稿

【實用】小學生想象作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學生想象作文4篇

小學生想象作文篇1

　　“喂！喂！怎么了？請回答，喂，42號！”這是宇宙探險總部的司令tom對正在向火星行進的飛行員42號的呼叫。這件事發(fā)生在20xx年6月2日，地球的'衛(wèi)星掃描儀發(fā)現(xiàn)火星有高等生物存在，便派42號飛行員向火星進發(fā)，但在半途，飛船卻莫名其妙的消失了。對于這件事，研究小組通過討論決定派技術最高超的飛行員—我，去一探究竟。坐上現(xiàn)在最先進的宇宙飛船上可真是要多舒服有多舒服。我按了按鈕，飛船就在一瞬間飛到了宇宙。我用高精度ct掃描儀掃視了四周，但連一個螞蟻般大小的生物都沒見到。突然，一個巨大黑影降落在飛船上將我的飛船吸了進去……睜開眼，我愣住了：42號的身體被砍成10塊！而且每塊都放在一個小容器里。我想掙脫鐵鏈，但無濟于事。一會兒，一個全身流著綠色的液體的怪物，怪惡心的。他拿出一把大刀，將我旁邊的鐵鏈砍斷，然后用英語說道：“你是個有用之材，加入我們吧！，否則就像那個飛行員一樣！”它指了指42號。我想：硬碰硬不是辦法，先答應它，然后再想辦法。我答應了它，它的嘴角立刻露出陰險的笑容。我對它說：“先還給我飛船！”“沒問題！”它說道。眨眼間，飛船出現(xiàn)在我眼前。我立刻登上飛船，破窗而逃，它們便追上來。我用最快速度向地球飛去，飛著飛著，它們不知怎么的，慢慢消失在浩瀚的宇宙中。

　　回到地球，我將經(jīng)歷告訴司令tom，他笑著說：“小伙子！干得好！這證明了真的有ufo的事實！干得好！”我雖說很高興，但是一種恐懼也在我腦中徘徊……

小學生想象作文篇2

　　我是一只藍色的虎鯨手偶（就是套在手上玩的娃娃），在現(xiàn)實中，生活在水中的虎鯨是沒有毛的，但我是人造的，有短絨毛！我背上的絨毛是藍色的，下巴到尾巴的下半部分是白色的，一雙不大的眼睛被絨毛擋去了一些，顯得楚楚可憐。在主人四歲時，我進入了她的家庭。我還有幾個兄弟姐妹，他們分別是松鼠、海豹、烏龜。我隱約地記得“藍莓醬”這個名字不是主人給我起的，而是主人的.表姐——松鼠的主人給我起的。

　　自從進入主人的家庭后，我交到了一個好朋友，它的名字叫小奶油，是一只白色的狗娃娃，但是，不知什么原因，它不再是白色的了，說不出是什么顏色，像是乳白加一點點灰的顏色，還洗不掉，可能是放久了吧！

　　主人上小學后，我和小奶油很少回家，因為我們在宿舍里待著。主人的好朋友孫彧，她也有一只狗娃娃，它是一只巧克力色的泰迪，跟小奶油差不多大小，名為小陳皮。小陳皮和小奶油是“不打不相識”的那種。它們一到宿舍就打架，除去睡覺的時間外，我?guī)缀鯖]有看它們消停過。

　　不知在主人一年級還是二年級的時候，我玩過一次“大冒險”，那是我第一次進入主人的宿舍。在主人上午最后一節(jié)課下課后，我和小奶油被快速地包在一件白色的外套里，然后主人開始下樓梯，我的腦袋在外套里飛速搖動，中途停了一會，我本以為結束了，可誰知我被越包越緊，又一陣晃動……終于，我安全到達宿舍了！正覺得慶幸時，我突然聽到了一個大人的聲音，完、完了，還有老師在宿舍管理紀律。

　　糟糕，小陳皮被老師發(fā)現(xiàn)了！正在我以為它馬上就要完了的時候，老師對孫彧說了一句：“收好，別玩，再讓我發(fā)現(xiàn)一次就沒收！”哦，天哪！這里不排斥我們的存在，太好了！

　　來到主人身邊真是一件美好的事情，畢竟很多事都有VIP，比如——靠主人的人際關系交朋友。

小學生想象作文篇3

　　從前，有一個小女孩，她很孝順父母。一天，她的媽媽生病了，爸爸又不在家，她十分心疼地說：“媽媽，難受嗎？我去給你倒一杯水�！闭f著就去了。第二天夜里，女孩媽媽的病更重了，小女孩兒難過極了，就做了一個荷花燈，她希望媽媽看到了以后能高興一下�？墒菋寢寘s呻吟著要喝水，這時家里又沒水喝了，她必須先為媽媽打水。她拿起自己做的荷花燈照明，門外漆黑一片，在黑黑的夜里，荷花燈微弱的光照亮了她那低低的瘦小的身軀。漸漸的，她走到了一個小河旁，這時，她手上的花燈卻滑了下來，掉入清清的小溪里。她傷心透了，慢慢的走到了岸邊，望著花燈遠去的亮光，小女孩默默的許了一個愿：“希望媽媽能早日康復�！彼粨u一晃的`回家，回到家以后，她給媽媽倒了一杯水，媽媽喝后就睡了。第二天一起床，她發(fā)現(xiàn)媽媽的病好了，小女孩高興得又蹦又跳的，說一定是河神幫的忙，她的媽媽還不知道怎么回事呢。

　　從此，她把昨天定為了愿望節(jié)，把荷花燈稱為“荷燈”。以后每到愿望節(jié)，就會有許多人放河燈許愿。

小學生想象作文篇4

　　曾經(jīng)有一位農夫請來工程師、物理學家、數(shù)學家和武術家，讓他們用最少的籬笆圈出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圈，宣稱這是最優(yōu)秀的設計。物理學家講籬笆拉開成一個、條長長的直線軌跡，假設籬笆有無限長，他認為能隔出半個地球。數(shù)學家面帶微笑，用很少的籬笆把自己圈起來，然后說：“我現(xiàn)在是在籬笆的外面�！蔽湫g家側一聲不吭，獨自一根籬笆柱，來一招“單柱掛金鉤”式的漂亮倒立，并宣稱：“我撐起了整個地球“。這個有趣的.故事告訴我們：一個人想要有創(chuàng)意，就要敞開想象的閥門，不斷調整思維角度，優(yōu)化思維方式。愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉�！�

　　那么，如何培養(yǎng)豐富的想象力呢？首先，要敢于夢想。夢想不是空想，夢想是目標，是理想。其次，想象離不開知識，知識越豐富，就容易產生豐富的想象，同時，要學會創(chuàng)新思維。上面的故事中的工程師、物理學家、數(shù)學家和武術家各自用最少的籬笆圍出最大面積，便是我們常見的創(chuàng)新思維方法。

　　在此，我希望我們活在地球上的每一個人從現(xiàn)在開始開啟想象的閥門吧！插上想象的翅膀吧！讓更多的難題迎刃而解吧！

【小學生想象作文】相關文章：

小學生想象作文：神奇世界_想象作文10-24