【推薦】日記作文4篇
轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，此時此刻我們需要寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的日記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
今天的修身課上，老師讓同學們說一說自己種的花是怎樣種的。有的說埋了二十二厘米。有的說是一厘米，還有的……我說我埋了三厘米。老師說我親自種過花，我問老師為什么我種的一棵種子卻長出了八棵小綠芽？老師說那里面有許許多多的`小種子，所以它才長出了許多小芽。
老師教我們了一個養(yǎng)（yang）花的小方法，首先，把種子泡在水里一天，其次，用濕布蓋（gai）上直到發(fā)芽，最后，把種子種下去。
日記作文 篇2
今天是我們實踐周的第一天，盡管老天陰沉著臉，仿佛要給我們來個下馬威，可這擋不住我們高漲的熱情，我們興高采烈地來到了浙江工業(yè)大學。
走進校門，就迎來了浙江工業(yè)大學老師們的歡迎。大哥哥和老師給我們介紹了浙江工業(yè)大學的主題是微生物催化研究。老師告訴我們要合成物體有兩種方法：一種是化學合成，另一種是生物合成�；瘜W合成有一個很大的弊端：會對環(huán)境造成巨大的`污染，如水污染、大氣污染等，生物合成就不會有這些污染。我們感嘆人類的科技真強大��！現(xiàn)在還創(chuàng)造出了無副作用的合成方法。通過老師的介紹，我們得知微生物有許多用處，如發(fā)酵饅頭需要酵母，酒需要特種菌，老干媽用了枚菌，我不禁感嘆：微生物真是無處不在��！
接著我們去參觀生物有機合成技術研究重點實驗室，在奔向微生物觀察室途中，我聞到了一股酸酸的如酸奶的味道，好奇地湊進去，啊，上面裝著許許多多瓶瓶罐罐，看了下面的名稱，哦，原來是微生物發(fā)酵室，是用來培養(yǎng)微生物的。去微生物觀察室，利用放大鏡觀察已經(jīng)培養(yǎng)好的微生物。接著又去了魚室、鼠室、植物室，十分精彩，但聞見鼠室的味道，整個人就不好了，突然覺得工作人員好辛苦。
下午我們進行了4個實驗，觀察微生物、熒光生物顯微鏡、顯色反應、研究微生物，其中顯色反應與生活息息相關。
今天過得十分充實。我們都很開心。
日記作文 篇3
讀過《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時被賣給張家樹的一戶有錢人家。因為貧窮，媽媽多次向馬燕提起輟學的事情。馬燕很想上學，跟隨她的法國記者韓石問她：“馬燕，你們這個地方有很多人輟學，你為什么不輟學？”馬燕回答說：“我不退學，因為我長大后不想再過爸爸媽媽的這種苦日子，現(xiàn)在，我要好好讀書，長大考上大學，過上好日子！”馬燕的這番話深深的`感動了我。再想想我們的生活，我們的學習環(huán)境……簡直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學習環(huán)境，一些人的成績卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說：“我要好好學習，長大考上好大學，不再過這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對知識的渴望，對大學的渴望，對美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學習，才能作一個對社會有貢獻的人！我也知道了，我現(xiàn)在就要好好學習，長大了才能有所作為！
日記作文 篇4
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名初二的'學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現(xiàn)!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我!
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