數(shù)學(xué)的日記

時(shí)間：2024-07-03 07:20:02 日記

關(guān)于數(shù)學(xué)的日記

關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1

　　生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢越鉀Q生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的時(shí)候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公平，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的.人少，大家會(huì)生氣

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　　這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”

　　“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

　　“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了。”

　　就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

　　生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

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親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師：

　　大家好！

　　這個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)很榮幸，我也希望在我的幫助和指導(dǎo)下，我所在的組上的每個(gè)人成績(jī)可以越來(lái)越好，為接下來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路打下鞏固的基礎(chǔ)。

　　作為大組長(zhǎng)的.我，也會(huì)為同學(xué)們竭盡全力的給予幫助，給同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)科目。當(dāng)然，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，給大家做個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。

　　我也會(huì)幫組同學(xué)們和老師架起一座溝通的橋梁。如果哪位同學(xué)有不懂的題或?qū)蠋煹慕ㄗh，不敢當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)，你們可以給我說(shuō)，我會(huì)轉(zhuǎn)告給老師。讓老師和同學(xué)們相互了解，多溝通。讓同學(xué)們信任老師，讓同學(xué)們和老師像朋友一樣，有什么話，不要藏在心里，給老師講出來(lái)，或許老師可以開(kāi)導(dǎo)你，通往成功之門(mén)。

　　光憑說(shuō)證明不了什么，在接下來(lái)當(dāng)大組長(zhǎng)的日子里，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己，認(rèn)真，努力的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，當(dāng)老師得力的幫手。

　　感謝同學(xué)、老師的幫組和支持。謝謝大家！

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　　我們有語(yǔ)文老師朱老師、英語(yǔ)老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數(shù)學(xué)老師郭老師。

　　老師，她的'一個(gè)眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開(kāi)小差，她給我一個(gè)眼神，我立刻認(rèn)真起來(lái)。還有一次，我上課回答問(wèn)題，我想了一下，老師用期待的眼神看著我，我一下就想起來(lái)了，我說(shuō)：“讀作：五十六萬(wàn)四千五百四十。”郭老師說(shuō)：“太棒了。”

　　知識(shí)淵博的郭老師，開(kāi)始考第二單元了，有一題數(shù)學(xué)難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么做？”，大家都減了分。考完后，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識(shí)淵博呀！

　　老師真是幽默，每節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班六十三個(gè)人都會(huì)笑。老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛(ài)又恨。

　　老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)花朵，老師我愛(ài)您！

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　　今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。

　　到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買(mǎi)10元送1元購(gòu)物券的促銷(xiāo)活動(dòng)，所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購(gòu)文具。

　　我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀，上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來(lái)，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢(qián)，媽媽邊走邊說(shuō)：瑩瑩，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣付錢(qián)比較省錢(qián)呢?

　　我一愣，猛然想起來(lái)購(gòu)物券的事，買(mǎi)20元的商品就有2元的.購(gòu)物券了，那，不如

　　想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買(mǎi)了前3種文具，然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買(mǎi)到我喜歡的橡皮了。

　　通過(guò)這次購(gòu)物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。

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　　10月29日星期：三天氣：雨

　　今天的課堂作業(yè)需要訂正的人中并沒(méi)有我，我自認(rèn)為我全對(duì)，可“事實(shí)勝于雄辯”，“童話是美好的'，生活是殘酷的”，我的課堂作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，是“良”！

　　我立馬垂頭喪氣起來(lái)，我的課堂作業(yè)本可是從來(lái)沒(méi)有得過(guò)良的呀，這一次怎么成了良？我心里總是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能掛上油瓶子，眼睛也瞇得像條縫，淚水在里面來(lái)回地打著轉(zhuǎn)，我使勁兒地憋住了它，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

　　到底是哪兒錯(cuò)了呢？我仔細(xì)一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三�！蹦阏f(shuō)，這能算對(duì)嗎？約分都忘了，不得良那才叫怪！

　　我不好意思地吐吐舌頭，頭使勁往衣服里面鉆。

　　我怎么這么粗心呀？恩，下次一定不能再放這樣的錯(cuò)誤了，一定要仔細(xì)不對(duì)！應(yīng)該不論做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真將它完成，過(guò)后還要再檢查一遍。

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　　這天空上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的.面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！但是再難也要做出來(lái)阿！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原先這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著最后把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎樣難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

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　　隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì)，人人都需要數(shù)學(xué)。這篇三年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)數(shù)學(xué))，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

　　媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的.話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

　　明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!

關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8

　　今天，我的媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對(duì)我的媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？

　　我的媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法我的媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．我的媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？

　　我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)我的媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５我的媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的.東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了．

關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9

　　生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。

　　有一次，奶奶帶著我去文具店買(mǎi)文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷(xiāo)售員居然說(shuō)要25元，我馬上速算起來(lái)，才慌然大悟，要不然這13元錢(qián)就離我們而去了。

　　在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說(shuō)學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識(shí)多多運(yùn)用到生活中來(lái)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的`日記10

　　20xx年9月10日

　　今天，我在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)中，理解了倒數(shù)的意義，并學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，請(qǐng)觀察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什么會(huì)是這樣的呢？那是因?yàn)槊總€(gè)算式中兩個(gè)數(shù)相乘的積是1，而乘積是1的兩個(gè)數(shù)則叫做互為倒數(shù)。那3/8和8/3互為倒數(shù)，就是3/8的.倒數(shù)是8/3，8/3的倒數(shù)就是3/8了。下面我再舉一個(gè)倒子，就是寫(xiě)出6/4的倒數(shù)，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實(shí)求一個(gè)數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個(gè)分子、分母更換位置就行了。

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