[精品]三年級(jí)敘事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)敘事作文 篇1
今天是國(guó)慶假期的第三天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的弟弟在爸爸和大伯的帶領(lǐng)下來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)里面玩呢，我和弟弟玩了很多項(xiàng)目，比如碰碰車(chē)，卡丁車(chē)，過(guò)山車(chē)，遙遙車(chē)等等。
其中我認(rèn)為沙地卡丁車(chē)是最好玩的一個(gè)項(xiàng)目，我和弟弟一座上車(chē)，系好安全帶，雙手緊握方向盤(pán)，媽媽也坐上了我的`副駕駛，我心里異常的興奮，我拉著媽媽?zhuān)艿芾髬專(zhuān)娴锰貏e開(kāi)心，我們兩輛車(chē)在橢圓形的賽道上，一路奔馳，只見(jiàn)弟弟的車(chē)尾沙土沸沸揚(yáng)揚(yáng)，瀟灑的亂飛。我們兩人開(kāi)的特別認(rèn)真，一會(huì)我在他前面，一會(huì)他在我前面。中間還會(huì)有一些障礙，我們每次都能靈敏的躲過(guò)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一會(huì)二我們的游戲就結(jié)束了，大伯和媽媽?zhuān)伎湮液偷艿荛_(kāi)的好，我們心里聽(tīng)得美滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我和同桌吵架了，因?yàn)樗盐业恼Z(yǔ)文書(shū)碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。
那時(shí)我心情非常不好，就對(duì)他喊了幾句。你把我的語(yǔ)文書(shū)碰掉了。同桌趕緊解釋。對(duì)不起我不是故意的，我非常生氣，聽(tīng)不進(jìn)他的'話，還是對(duì)他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)。同學(xué)們也趕緊來(lái)勸說(shuō)，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。
經(jīng)過(guò)我的思考，是我的不對(duì)，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動(dòng)與他和好了。
這次爭(zhēng)吵告訴我們，不要為小事而爭(zhēng)吵，要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人。
三年級(jí)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術(shù)老師的到來(lái)。
美術(shù)老師面無(wú)表情地來(lái)了。一進(jìn)教室，她就嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，大家要完成一樣美術(shù)作業(yè)，按山高低大小完成�？梢院献�。”我聽(tīng)了，驪上馬上四處尋找合作對(duì)象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒(méi)帶美術(shù)工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作��！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會(huì)跟我合作的……
“王涵，你能跟我合作嗎？”誰(shuí)呀？我轉(zhuǎn)頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒(méi)想到她呀？“行，當(dāng)然行！”我迫不急待地說(shuō)。楊平聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)“來(lái)，我們做四棵樹(shù)、五座山。你剪兩座山、兩棵樹(shù)，我剪三座山、兩棵樹(shù)�！�
說(shuō)干就干。我們找來(lái)一張藍(lán)色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當(dāng)太陽(yáng)；從白紙上剪下三個(gè)橢圓形，當(dāng)云朵；把綠色、紅色、黃色的卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹(shù)……我只剩下一棵樹(shù)沒(méi)剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹(shù)沒(méi)剪呢！我心里很得意�？删驮谖业靡鈺r(shí)，楊平對(duì)我說(shuō)：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹(shù)沒(méi)剪，就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。
開(kāi)始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽(yáng)和白云貼在上面；樹(shù)貼在山的'四周。不一會(huì)兒，一張“風(fēng)景畫(huà)”在我們的手中誕生了。
我們把作業(yè)交給老師，老師在卡紙上寫(xiě)了一個(gè)“優(yōu)”。我們見(jiàn)了，心里別提有多高興了。
回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我做得很好。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，上網(wǎng)，看電視，拍皮球，手工折紙，和小伙伴們玩木頭人……都是我的最?lèi)?ài)，但我最最喜歡還是畫(huà)畫(huà)。
在我還上一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌畫(huà)畫(huà)特別漂亮，而我的畫(huà)卻慘不忍睹。我鼓起勇氣向他請(qǐng)教，而他也總是很認(rèn)真的教我。在他的影響和指點(diǎn)下，我的畫(huà)漸漸有了起色，有一次還被老師在課堂上表?yè)P(yáng)了，并且還參加了班級(jí)的畫(huà)展，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。我開(kāi)心極了！從此，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
媽媽生日的那天，我左想右想，不知道該送她什么禮物好？后來(lái)便想，我何不自己動(dòng)手畫(huà)幅畫(huà)送給她呢？于是，我便早早起來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)……媽媽起來(lái)做好早飯，喊我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到。到了晚上，爸爸訂了一個(gè)大大的.生日蛋糕，還做了一桌好吃的飯菜，當(dāng)爸爸為媽媽點(diǎn)上生日蠟燭時(shí)，我也拿出了早上為媽媽畫(huà)的畫(huà)——一大束鮮花，并為媽媽獻(xiàn)唱了生日快樂(lè)歌！媽媽超級(jí)感動(dòng)，直夸我的畫(huà)畫(huà)得好，還說(shuō)那是她收到的最好的生日禮物！
平日里，不管有多累，只要一提起畫(huà)畫(huà)，我立馬就元?dú)鈴?fù)活，來(lái)了精神。媽媽說(shuō)要送我去培訓(xùn)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也希望能得到專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的畫(huà)家。
三年級(jí)敘事作文 篇5
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了。”
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的'位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
三年級(jí)敘事作文 篇6
有一件事，我自己覺(jué)得很搞笑，因?yàn)槲壹依锸前岩浑p襪子圈成一個(gè)球的，那樣方便找尋。
就是每天早上，我的媽媽都會(huì)把衣服，褲子和襪子放在我床上，讓我自己穿。有一次星期六的時(shí)候，我飛快的穿好衣服和褲子，拉開(kāi)抽屜順手拿了個(gè)球，拆開(kāi)，利落的套上腳，吃早飯去了。
吃完早飯，我覺(jué)得腳不舒服，退出鞋看了看，沒(méi)什么不對(duì)的，也就不當(dāng)一回事。后來(lái)和媽媽去逛超市，我越走腳越不舒服，甚至到我從超市回來(lái)的時(shí)候腳上都有了水泡。我跟媽媽說(shuō)了這事，媽媽也沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了，到下午的.時(shí)候腳更不舒服了。
終于到了晚上，可以洗澡了。在我脫衣服的時(shí)候，忽然我恍然大悟：原來(lái)我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩钢业谋亲庸笮�。我卻苦笑不得，我的腳好痛。
三年級(jí)敘事作文 篇7
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚(yú)坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然 后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì)嚇跑的�！辈� 一會(huì)，我的`心靜了下來(lái)，默默的等待著一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著。我再次的把魚(yú)竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì)，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚(yú)了，我會(huì)釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著急！
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天，我要到超市去購(gòu)物，以往都有爸爸媽媽的陪伴，而今天卻是我一個(gè)人去。我計(jì)劃要買(mǎi)：雙面膠、書(shū)、小食品。我拿著媽媽給的20元錢(qián)，既興奮又緊張地來(lái)到超市。
沖進(jìn)超市，里面的東西真是豐富多彩,讓人眼花繚亂。叫賣(mài)聲、說(shuō)笑聲，此起彼伏。我拿出購(gòu)物清單，先來(lái)到文具區(qū)，一個(gè)漂亮的日記本吸引了我的眼球，一看價(jià)格我傻眼了，不禁感嘆道：“太貴了！”我東找找，西翻翻，結(jié)果連雙面膠的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，我只有失望地離開(kāi)了文具區(qū)。來(lái)到圖書(shū)區(qū)，我選了一本最便宜的書(shū)，但看了看書(shū)的內(nèi)容，一點(diǎn)也不吸引我，我把圖書(shū)放回了原處。我又來(lái)到了食品區(qū)，有我最喜歡的'薯片，我迅速地放進(jìn)購(gòu)物籃，忽然耳邊好像響起了媽媽的聲音“這是垃圾食品，吃了有害健康”我馬上將它放了回去。離開(kāi)超市我才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，20元還在口袋里。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲涼意，我靈機(jī)一動(dòng)，終于知道買(mǎi)什么東西了。我又跑進(jìn)超市，來(lái)到化妝品區(qū)，想到媽媽為我操勞、辛苦，我要為她買(mǎi)一支護(hù)手霜。我精心挑選了一支，剛好20元，付完錢(qián)，我拿著護(hù)手霜箭一般地飛奔回家。我把它送給媽媽時(shí)，媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，“女兒，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了！”我高興地笑了，心里美滋滋的，我第一次購(gòu)物成功了。
三年級(jí)敘事作文 篇9
今天，陽(yáng)關(guān)燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去大壩放風(fēng)箏，我開(kāi)心地跳起來(lái)了！
剛到大壩，我抬頭一看，天空中飛著許多五顏六色、奇形怪狀的風(fēng)箏。有像飛機(jī)一樣的風(fēng)箏，有像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣一樣的風(fēng)箏，有像毛毛蟲(chóng)一樣的風(fēng)箏，還有像翩翩起舞的金蝴蝶一樣的風(fēng)箏……瞧！它們好像在比賽誰(shuí)飛得高呢！然而，飛得最高的是一只像老鷹的風(fēng)箏，它好像都快碰到云彩上面了；我也好想把我的小燕子風(fēng)箏放飛起來(lái)！
我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線軸，我高高地把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“一、二、三！放！”我使勁地向上一拋，媽媽迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏向個(gè)不聽(tīng)話的`娃娃，從半空中落下來(lái)了……這一次，我拿著線跑到大壩上，媽媽拿著風(fēng)箏說(shuō)：“放�。�！”我拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還被我拖了一大段路！我跑過(guò)去，拾起那“燕子”風(fēng)箏。它把眼睛睜得大大的，好像在笑我真笨，連風(fēng)箏都放不上去，看著天上的風(fēng)箏，我心里可真羨慕！
一次又一次的失敗，我都失去信心了……媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，“別灰心，只要一直努力，一定會(huì)成功的！” 我又重新恢復(fù)自信，拿起風(fēng)箏，心想：風(fēng)婆婆啊風(fēng)婆婆，請(qǐng)你把風(fēng)箏吹到天上去吧！我用力一拋，呼地一聲，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去！我高興地又蹦又跳，“哈哈，我們的風(fēng)箏飛到天上去了！”
看著越飛越高的風(fēng)箏，希望它能將我們的祝福帶給災(zāi)區(qū)小朋友們，祝他們每天幸�？鞓�(lè)，同時(shí)也希望我的學(xué)習(xí)像風(fēng)箏一樣越飛越高！
三年級(jí)敘事作文 篇10
我最喜歡的人是姥姥和姥爺，從我出生60天起到現(xiàn)在，逢節(jié)假日我都去姥姥姥爺家。每次我從姥姥姥爺家回到我們家時(shí)，心里總是空落落的.。姥姥是個(gè)老教師，幾乎可以說(shuō)桃李滿天下，姥姥非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常督促我輔導(dǎo)我功課。從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)姥姥就教我學(xué)習(xí)認(rèn)字了。
暑假在姥姥姥爺家，午休的時(shí)候，姥爺怕我熱為我扇扇子；寒假的時(shí)候，晚上睡覺(jué)姥姥怕我冷為我蓋被子、暖被窩。我要走的時(shí)候，姥姥、姥爺都送我很遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。功課緊張去看不了姥姥姥爺?shù)臅r(shí)候，他們還專(zhuān)門(mén)來(lái)看我，給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，還叮囑我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我心里總是很感動(dòng)，也努力做好每件事讓他們高興。
姥姥姥爺您們喜歡我，您們也是我最喜歡的人。
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