五年級(jí)上冊(cè)單元作文[精選]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![五年級(jí)上冊(cè)單元作文[精選]](/pic/00/b5a5d4aad7f7cec413_5efbf637e39ed.jpg)
五年級(jí)上冊(cè)單元作文1
漢字是中華文化不可缺少的一部分，它承載著幾千年的歷史，使我們的文化有了進(jìn)一步的發(fā)展。漢字歷史悠久，從最早的甲骨文，一直演變到今天的.楷書、行書、草書。漢字風(fēng)靡全球，很多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)漢字。
漢字是世界上最神奇的符號(hào)。如“日”寫扁一點(diǎn)，就變成了“曰”；你把它加上一豎，可以變換成“甲”、“申”、“由”、“田”、“舊”……如果加一橫，它又變成“目”和“旦”。瞧，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“日”字，稍加裝扮就會(huì)改頭換面，真是變幻多端，妙趣橫生�。�
漢字既不是擺設(shè)，也不是裝飾。但都是散發(fā)著它獨(dú)特的魅力，能讓人浮想聯(lián)翩�？吹健凹t”字，讓我想起紅紅的太陽，心里感覺非常溫暖；“趣”字令我感到快樂無比；看到“朝陽”一詞，你能感受到一絲明媚的照耀在身；望見“喜”字馬上讓你笑逐顏開；而“衰”字一見就皺眉。
漢字還能演奏出優(yōu)美的聲音，“叮咚”那是春天的泉水解凍的溪流聲；“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們想小兔子一樣跑進(jìn)了教室；“噼里啪啦”是鞭炮響起，為過去的一年畫上了一個(gè)句號(hào)，給新的一年打開了幸福之門。
書法藝術(shù)中的漢字并不是僵硬的符號(hào)，而是活潑的小精靈。書法字體各有自己的特點(diǎn)：篆書隸書，古香古色；行書流暢通順，使人一目了然；楷書端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的方陣，整整齊齊；草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺。這些漢字有的如雄鷹獨(dú)立，挺拔如山峰。有的似好漢的大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂；近看這些漢字猶如鴻鵠群游。
每當(dāng)看到漢字，我的心中就會(huì)馬上贊嘆道--中華漢字生動(dòng)形象，傳播文明蓋世無雙！所實(shí)話，我打心眼里喜歡漢字。
漢字，我愛你！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文2
古有華佗醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)有“華佗”本領(lǐng)高超，令我們聞風(fēng)喪膽。他就是我們的“華佗”老師——王老師。
王老師身懷絕技，擁有三大絕招讓我們膽怯不已。
第一招：“華佗”神眼
此眼非同一般，可看出“病人”的“不良反應(yīng)”。上課時(shí)，不管是同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，還是走神開小差，王老師準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的小把戲，然后用“華佗”神眼瞪著他們，開啟狙擊模式。一些同學(xué)頓時(shí)見好就收，立刻專心聽講。
第二招：“華佗”神銀針
當(dāng)同學(xué)們屢教不改繼續(xù)講話時(shí)，王老師就會(huì)使出她的'第二絕括，從盒子里掏出“神針”——粉筆，不等同學(xué)反應(yīng)過來，“嗖，嗖，嗖”，只見三道“針影”以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向三位同學(xué)們，準(zhǔn)確命中目標(biāo)。被擊中的同學(xué)猛得一激靈，連忙端坐認(rèn)真聽講。
第三招：“華佗”戒尺
同學(xué)們作業(yè)完成不好時(shí)，王老師就會(huì)立即拿出她的戒尺。只要不聽話，就會(huì)對(duì)著我們的“病灶”來一頓“治療”，讓我們不再犯錯(cuò)。
冬去夏來，又是一個(gè)春秋，與王老師相識(shí)五年了。是她讓我愛上了數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的世界里乘風(fēng)破浪。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文3
每當(dāng)太陽快要下山時(shí)，我家的陽臺(tái)總是會(huì)被金黃的夕陽照射著，這時(shí)我總會(huì)站在這里，欣賞這美麗的夕陽。
那天傍晚，我再次站在陽臺(tái)上，只見太陽像一個(gè)大火球一樣，慢慢沉下去。天空被染成了深紅色，好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，又像是畫家不小心打翻了調(diào)色盤。太陽周圍的云彩也被映照得五彩斑斕，有的是金黃色的，有的是橙色的，還有的是淡紫色的。它們?cè)诳罩凶杂傻仫h蕩著，就像一幅流動(dòng)的水彩畫。
遠(yuǎn)處的山巒也在夕陽的照射下顯得更加清晰。山上的樹木都被鍍上了一層金色的光芒，看上去格外美麗。山下的.小村莊也籠罩在這片金色的世界里，安靜而祥和。
就在我沉浸在這美妙的畫面中時(shí)，突然一只小鳥飛過我的視線。它在夕陽下翱翔著，發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在告訴我它有多么快樂。我不禁笑了起來，為這美好的瞬間感到無比的幸福。
漸漸地，太陽完全落下了山頭，天邊只剩下一片紅霞。我知道，那是夕陽留給我們最后的禮物。我深深地吸了一口氣，然后慢慢地吐出來，心中充滿了對(duì)大自然的敬畏與感激。
這就是我眼中的夕陽，它的美讓我無法用語言來形容。我希望我能永遠(yuǎn)記住這一刻，因?yàn)檫@是我生活中最美好的時(shí)刻之一。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文4
一走進(jìn)院子，眼前的景色就像一幅美麗的畫展現(xiàn)在我眼前。到處都是鳥語花香和歡樂的笑聲。我忽然看見一張熟悉的面孔，原來是我以前的好朋友，他也回到了這里，他正在和一些小朋友打籃球�？粗麄儯一叵肫鹞叶昵按蚧@球的'情景。
那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球�！拔覀儊硗稘M桃紅吧！”“好！”我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐，腿一閃一閃的，手用力一拋，球進(jìn)的那一剎那，我的心總是會(huì)怦怦直跳。這個(gè)毛病到現(xiàn)在都改不了，輸了總是會(huì)不服氣。想到這，我真想笑，那時(shí)候真好玩。
我離開了院子，去了快樂的海洋──廣場(chǎng)。
來到廣場(chǎng)，我正看見一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看，看見了我的小學(xué)老師──田老師。
田老師現(xiàn)在已經(jīng)５９歲了，可仍然顯得很年輕，臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁邊，看著她。田老師望了望我，好像在想“這位姑娘好面熟啊，是誰呢？”
“田老師，您記得我嗎？我是您的學(xué)生張?jiān)�！�?/p>
“哦，你怎么認(rèn)得出我這個(gè)老婆婆呀！”
“不，田老師，你仍然很年輕�！�
“你現(xiàn)在在哪里就職�。俊�
“我現(xiàn)在是北京公正集團(tuán)董事長(zhǎng)。”
五年級(jí)上冊(cè)單元作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽特意送給我的。
盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏啦！我贏啦！”此時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。
文具盒的開關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只要一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。
打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾間“小房子”，前面的'“小房子”里“躺著”一把綠色塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。
你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”;當(dāng)我要畫圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文6
朋友，你肯定是一個(gè)愛看書的小孩吧！今天，我要向你推薦一本書。你可能會(huì)猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬個(gè)為何》、《中華上下五千年》等等這部分好看又漲知識(shí)的書了吧？可我推薦給你的書是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過嗎？假如沒看過沒關(guān)系，我不是正要推薦嗎！
你可能會(huì)想：推薦《淘氣包馬小跳》，是否要跟他學(xué)淘氣呀？當(dāng)然不是啦。我來給你們講：在一次八級(jí)的望龍區(qū)大地震時(shí)，馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后，得知爺爺沒死，在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來的？是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個(gè)蛋，全喂給了爺爺，它卻餓死了……非�？煊终业搅四棠�，奶奶不只毫發(fā)未傷，還救了20個(gè)人的命呢。馬小跳又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友：在廢墟中冒著生命危險(xiǎn)救出別的同學(xué)的馬天寶，被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。
我從中深深地感悟到：在危難中不可以只顧我們的'生命安危，要能想到其他人。在地震中，有很多人為了其他人的生命而獻(xiàn)出了我們的生命。這是為何？是由于他們有一顆無比高尚的心，值得大家學(xué)習(xí)。這就是我推薦這本書的原因。馬小跳雖然淘氣，但他也有一顆善而勇敢的心��！
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是否也非常喜歡這本書？你有哪些好書，也推薦給我吧！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文7
當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，誰不希望媽媽就在身邊？當(dāng)心情不好時(shí)，誰不希望媽媽就在身邊？英國(guó)的薩克雷說過，在孩子的口頭心里，母親就是上帝的名字，但在我心里，母親是忙碌的代言詞。我不缺母愛，可是我卻很少和媽媽聊天。
事發(fā)于二年級(jí)暑假。那是補(bǔ)習(xí)班的一次親子活動(dòng)。爸爸在出差，我便把所有希望寄托于媽媽。從補(bǔ)習(xí)班回到家，我興高采烈地問媽媽：
“補(bǔ)習(xí)班有個(gè)親子活動(dòng)，您能陪我去嗎？”
我算準(zhǔn)了她會(huì)說“能”，因?yàn)槟翘焖龥]上班。
“不能。”媽媽心不在焉地回答，眼睛依舊盯著電腦——她在看一個(gè)在她看來很重要的病例，幾乎把我當(dāng)成一個(gè)透明人。
“您不是沒上班嗎？”
“一個(gè)同事和我換了班，所以那天我沒空�！�
“工作工作，又是工作，您不能再換一下嗎？為什么每個(gè)要求，您總拿工作當(dāng)擋箭牌！”我有些氣惱，問題像連珠炮一樣沖出來，急轟轟地炸開。
“沒空、沒空！都跟人家說好了�！眿寢層行┎荒蜔┝�。
我不太情愿地回到我的房間，不太情愿地完成我該干的事。我無聊至極的.腦袋跳出了一個(gè)想法：在媽媽眼里，我重要還是工作重要？為什么媽媽喜歡“陪”工作，不喜歡陪我？
這兩個(gè)問號(hào)像兩顆苦澀的果子，越嚼越難吃；也像兩滴委屈的眼淚，越看越無奈、越傷心。
幾天過去了，在活動(dòng)快開始的時(shí)候，我不甘心地又問了問媽媽：“您真的不陪我去？”“真不！”媽媽斬釘截鐵地說。我失望地走開了，最終沒能說動(dòng)她。在看到其他家長(zhǎng)帶著孩子開心玩耍時(shí)，我是那么沮喪��！
媽媽，我知道您很忙，但是我還是希望您多陪陪我，因?yàn)楦星槭墙疱X買不到的，精神滿足比物質(zhì)滿足更真實(shí)，您身為一名醫(yī)生，確實(shí)會(huì)忙，這一番話是每個(gè)忙碌家庭中孩子的心里話。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文8
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的'距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒��！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作400字——文明只差一步
當(dāng)今社會(huì)，到處在提倡文明，每個(gè)人口中，也都口口生生的說講文明，樹新風(fēng)，但真正做到文明這兩個(gè)字的人算是少之又少，甚至到了沒有這步田地，這是為什么呢？因?yàn)樵S多人離做到文明只有一步之遙。
許多人看見垃圾桶就在面前，可總不愿意走那一步將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶邊上撒滿了垃圾，垃圾桶對(duì)那些“美食”只有望塵莫及了。
還有一些人更是不文明，不，那簡(jiǎn)直就是惡心，有一天我剛進(jìn)去一股尿騷味迎面而來，我?guī)缀跻谎瑫灹耍壹皶r(shí)捂住了鼻子，否則我絕對(duì)要被熏暈，誰這么沒公德，怎么在這里尿尿啊，這些人馬上就要回家了，為什么不多憋一下，不就可以做到文明了嗎？
做到文明的一步之遙不一定要前進(jìn)一步，有時(shí)候需要退一步，因?yàn)橛芯涔旁捳f退一步海闊天空，比如說：
總是有一些人非常倔強(qiáng)，總不喜歡讓道，只喜歡別人給他讓道，所以他的口碑極其不好，如果，他在和別人撞上時(shí)，他可以適當(dāng)?shù)淖屢徊�，那他在人們心中的形象�?huì)重新樹立起來。
文明，只差一步，我希望這句話可以深深的映在每個(gè)人的腦海里。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文9
我們先來看一下，這是一支超長(zhǎng)超大筆芯的中性筆，一支筆芯就等于你們平時(shí)寫的水筆的四倍，它書寫流暢，不會(huì)出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)、斷水等不良現(xiàn)象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長(zhǎng)，節(jié)約了成本，降低了價(jià)錢，更實(shí)惠。
最吸引人的是這種水筆圖案精美，十分受小朋友歡迎�？�，這是為男生們準(zhǔn)備的奧特曼系列水筆，迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢！女生們也別著急，為你們?cè)O(shè)計(jì)的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的'水筆全身粉紅，筆帽上還系著粉色的蝴蝶結(jié)呢！小熊溫尼水筆也不賴，你們看，它正津津有味地吃著蜂皇漿呢！旁邊還有一只可愛的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢！小矮人和白雪公主系列的筆就更美了，相信女孩子一定會(huì)喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧，畫了幾個(gè)滑稽可笑的豬頭，原來是“豬之歌”系列的水筆呀！
怎么樣，聽了我的介紹，你們愛上我們的產(chǎn)品了嗎？
這種水筆一個(gè)包裝三支，如果你們現(xiàn)在購(gòu)買，還可以獲得免費(fèi)贈(zèng)送的三支大號(hào)筆芯，十分優(yōu)惠哦！
親愛的校長(zhǎng)、老師、小朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，如果團(tuán)體購(gòu)買三百支以上，今天促銷價(jià)還可以打五折呢！這樣的機(jī)會(huì)不多，快快來搶購(gòu)吧！”
怎么樣，我的推銷水平還不錯(cuò)吧，您也來買一支如何？
五年級(jí)上冊(cè)單元作文10
幾天前，我坐在北京飛往杭州的飛機(jī)上，讓我領(lǐng)略到空中那奇異無比景觀。
當(dāng)我坐在機(jī)艙的窗邊，心隨著飛機(jī)的上升也提了起來，過了一會(huì)兒，飛機(jī)已經(jīng)飛到了云層上面，也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去，云朵在腳下緩緩漂移，那云朵一層一層地疊在一起，忽然間看到了一朵云，它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬，馬前面的兩個(gè)蹄子還是翹起來的呢！我連忙抓拍了這一瞬間：接著我看到了一片云海，云霧還在不停地翻動(dòng)，像連綿起伏的山峰：然后我看到了一朵云，它像一個(gè)噴泉，里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來，和我友好問候，我的臉緊緊的貼在窗戶上，向它們問好。這時(shí)我又看見遠(yuǎn)處有一個(gè)像繩子的東西在竄動(dòng)，在夕陽的照耀下就像一條金龍曼舞，我還看見在“龍”的下面有一片雪松，有許許多多的.“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖，讓人感到好軟好軟，太陽離我好近好近，仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點(diǎn)的太陽散發(fā)著淡淡的金光，在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠，真的好美��！這時(shí)，我想起孫悟空“大鬧天宮”情景，這里仿佛就是天宮，我真想像孫悟空一樣飛出艙外，飛向天宮好好的嬉鬧一番。
天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異�。★w機(jī)在慢慢的下降，我的空中之行也結(jié)束了，飛機(jī)帶我遨游在空中讓人感到愜意無比��！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文11
20xx年金秋的一天，公司的董事長(zhǎng)派我到我對(duì)故鄉(xiāng)安溪出差。我的心里別提有多高興了：因?yàn)槲夜ぷ骱苊�，很久沒有回家了。怪相念爸爸媽媽的。另外，更讓我高興的是，這次出差要我的人是我多年不見的老同學(xué)小劉，這怎么能不讓我興奮不已呢？
一回到茶鄉(xiāng)安溪，我馬上開始了我的工作。小劉在“中國(guó)安溪茶都茶葉質(zhì)量監(jiān)控中心茶葉香型研究開發(fā)部”的貴賓室里親熱地接待了我。他給的第一個(gè)驚喜是按照家鄉(xiāng)人待客的習(xí)慣。為我沏了一杯香氣四溢的家鄉(xiāng)茶。一喝下這杯茶，我就感到有一道無比新鮮無比芬芳的“瓊漿玉液”流進(jìn)了心田，頓時(shí)覺得精神百倍，渾身上下有一種說不出的'舒暢。“怎么樣？夠哥們吧？”小劉笑嘻嘻地問“這可是我們部門全體工作人員的智慧的結(jié)晶──觀音極品‘綠翡翠’。它在國(guó)際市場(chǎng)上可是搶手貨呢�！闭f到這里，他又不無自豪地告訴我，他們目前又成功地開發(fā)了以烏龍茶為原料的“黑珍珠”系列品牌，也正在迅速地占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。
我倆正談得起勁，從門外走進(jìn)了一位十分漂亮的小姐。她大大方方地走到我的面前，微笑著說：“您好，非常歡迎您的到來。”說著，熱情地伸出了右手。我想，她大概是小劉的女朋友吧？連忙客氣地和她握起手來。我剛碰到她的手，嚇了一大跳：因?yàn)樗氖指揪筒皇侨耸��！肮�，嚇著了吧？”小劉帶著得意的神氣說：“她可是我的得力助手機(jī)器人蘭蘭“臭小子”，老跟我耍花招�！蔽夜室馍鷼獾乩蘖诵⒁蝗�，心里卻非常高興他總是能給我?guī)眢@喜。
鬧了一會(huì)兒，小劉和蘭蘭就帶我來到他的辦公室，我本來認(rèn)為他的辦公室一定非常氣派，不料，我卻奇怪地發(fā)現(xiàn)：這里除了幾張辦公室和幾臺(tái)電腦以外，唯一的設(shè)備兼裝飾品就是裝在電腦對(duì)面的一個(gè)大屏幕。這不是太簡(jiǎn)陋了嗎？老同學(xué)看出了我的心思，他告訴我，可別小看了他的辦公室，這里的電腦和國(guó)內(nèi)外許多有名的茶文化科研機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了“聯(lián)網(wǎng)”并在網(wǎng)上進(jìn)行了富有成效的交流合作。他們這個(gè)部門雖小。可是研究成果卓著，飲譽(yù)海內(nèi)外呢。�。∵@才是他給我的最大驚喜。
和老同學(xué)談妥業(yè)務(wù)之后，我依依不舍地和他擁抱告別。在回家的路上，我高興地想：家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化步伐邁得真快��！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文12
上個(gè)星期，王老師讓我們開一次辯論會(huì)，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)。“我問你們，如果你們不讀書怎么獲取知識(shí)。如果你們不獲取知識(shí)怎么能進(jìn)步�！币敝行裾f。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對(duì)我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)問你們不讀書怎樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”我非常生氣地說。就這樣這場(chǎng)激烈又有趣的辯論會(huì)就由此拉開了序幕。
反方總是就抓著這一個(gè)問題不放手，就是關(guān)于讀書的'選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束�！按蠹叶贾篱_卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn)，如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn)，那你就輸了�！�
這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻啊！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文13
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著幾朵雪白雪白的云，和煦的陽光灑滿了大地。田野猶如一片茫茫的金海，淡黃、深黃、金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，淺淺深深，蔚為壯觀!
凝望著遠(yuǎn)處，路旁整齊地排列著高大的楊樹。他們伸展著巨大的手臂，好像要擁抱藍(lán)天，多么威武啊!樹枝上的葉子已經(jīng)變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落了下來，猶如彩蝶飛舞。樹葉落到了地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，密密的。有的樹葉被秋風(fēng)吹進(jìn)了小溪里，在水面上輕快地打著旋，然后慢慢地順著小溪遠(yuǎn)去，好像一艘艘小船，開啟了他們的冒險(xiǎn)之旅。
近處，茂盛的樹枝上掛著大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采;而有些水果則比較羞澀，用那茂盛的枝葉遮蓋住自己，生怕被誰發(fā)現(xiàn);還有些水果已經(jīng)笑得合不攏嘴了。你瞧，高大的石榴樹上結(jié)滿了果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛!被陽光照射到的一面顏色深紅，背光的則是淺綠色，再仔細(xì)一看，仿佛看到了里面的'果實(shí)晶瑩剔透，在濃密的綠葉襯托下，賽過六月的花朵。有幾個(gè)大石榴，里面的娃娃太多了，擠破了肚皮，露出了水靈靈的石榴籽果實(shí)，我看著那些石榴垂涎欲滴。
我站在窗邊，透過玻璃往外看，哇!花草樹木正靜靜地站在那兒，享受著窗外的美景，心情頓時(shí)也格外喜悅，這種感覺真的很美，很美……
五年級(jí)上冊(cè)單元作文14
書本對(duì)于那些懶人是一堆廢紙，對(duì)于重外表的人是裝潢擺設(shè)；對(duì)于勤奮好學(xué)的人是無價(jià)之寶。我以前就是上面所說的懶人，但經(jīng)歷了幾次書的洗禮之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識(shí)，我從小并不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習(xí)慣，對(duì)那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時(shí)候還看以圖為主的童話故事，而我的哥哥卻是一個(gè)超級(jí)“知識(shí)分子”對(duì)歷史深有研究，有時(shí)不愛看書的我都對(duì)他敬佩不已，就是因?yàn)槲业腵哥哥才是我也走上了通向書的海洋的世界，并且每當(dāng)寫什么作文，肚子里的知識(shí)和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，并且一件事情能重復(fù)的在好幾篇作文上出現(xiàn)，與同學(xué)交談他們總是講一些我不知道的知識(shí)，而我卻半天也說不出一個(gè)字，現(xiàn)在我也能像他們一樣出口成章了，同學(xué)問我為什么懂了真么多了，我只說；“因?yàn)槲覐臅屑橙×酥R(shí)，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光；智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧！從書中學(xué)到知識(shí)，它會(huì)讓你快樂，還會(huì)學(xué)到知識(shí)，還會(huì)學(xué)到很多東西，我前不久讀了一個(gè)叫《少林爸爸》的小文章，講了一個(gè)父親對(duì)兒之說：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實(shí)那天是他父親進(jìn)行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌癥的事實(shí)，又能讓兒子坦然地面對(duì)爸爸將要剃光頭的事實(shí)，這就是一種父愛的表現(xiàn)。你們覺得乏味與無聊時(shí)，就多讀書吧！它好比一盞臺(tái)燈，照亮了我們最黯淡最遙遠(yuǎn)的生活道路。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書能讓我們收獲知識(shí)、啟示和樂趣。今天，我要向大家推薦一本我非常喜歡的書——《格林童話》。
《格林童話》是德國(guó)著名作家雅各布·格林和威廉·格林兄弟共同編寫的。這本書包含了200多個(gè)經(jīng)典的故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等，它們都是我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
我推薦《格林童話》的.理由有三個(gè)。首先，這本書的語言簡(jiǎn)單易懂，適合我們小學(xué)生閱讀。其次，每個(gè)故事都有深刻的教育意義，例如，《白雪公主》告訴我們善良的人總會(huì)得到好的回報(bào)；《灰姑娘》告訴我們無論生活多么艱難，都不能放棄希望。最后，這些故事富有想象力，能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。
在閱讀《格林童話》的過程中，我不僅得到了快樂，也學(xué)到了很多做人的道理。我希望你們也能喜歡這本書，讓它成為你的好朋友，陪伴你一起成長(zhǎng)。
總的來說，《格林童話》是一本值得一讀的好書，它不僅能帶給我們無盡的樂趣，還能讓我們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。希望大家都能拿起這本書，感受它的魅力。
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