實用的初中記憶作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中記憶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記憶作文 篇1
大海，永遠都是那么的洶涌澎湃，永遠都是那么的波瀾壯闊，永遠都是那么的無邊無際。沒見過大海時，總聽人說它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤古開天之勢，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動的心情，望著那寧靜的大海，海面平靜的只能聽見呼嘯的風聲在吟唱，一個圓盤似的明月開辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的`鱗波似魚公主夢的衣裳。。第二天，我們早早的起床，我們又從旅店來到海邊，今天要玩?zhèn)�痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時候，海嘯來了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時候，海浪退下了，大海又恢復剛才那般的寧靜。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來，想著，我喜歡海那般的藍，那般的闊，那般的無私。大海深處有沒有美人魚呢？大海又勾起我那天真無邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽見媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來，走向媽媽。原來，我是那么渺小，大海是無邊的大。見過大海的人，都會有大海般無私的情懷，這些天，我知足了，因為我見到了大海。“我終于見到大海啦！”我放開心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧靜里。
初中記憶作文 篇2
快過年了，翻開堆滿了灰塵的書籍，一本紀念冊掉到了地上。
彎下腰，撿起紀念冊，輕輕的拍走上面的塵埃，翻開了記憶的`連環(huán)畫。
看著照片上的小小人兒，想到了我們曾經(jīng)小小的笑臉和小小的憂愁。不知道，你們還好不好？
我因為家庭的原因，沒有直升啟明中學。這，使我懊悔不已。在離開了他們兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的爭吵算得了什么？現(xiàn)在的想念才是最真實的吧？
在那美好的留年里，我收獲了許多，他們就是我記憶里的花兒。
初中記憶作文 篇3
看不見的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂時光......
不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師!您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師!
您現(xiàn)在在哪里?過得好么?我們很想您，您知道么?還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的.回憶，卻清香悠遠，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動人的畫面。您的一顰一笑，永永遠遠都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧!那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點溫度。我上完補習班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來到，可不等母親到來，饑餓反倒向我襲來，您從校園的大門出來，已經(jīng)將近8點了吧!您看見縮成一團的我，禁不住的笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過神，一塊面包也在我眼旁。“快吃吧!都幾點了，別餓著了!老師有事，先走嘍!”“嗯?嗯!老師再見”我呆呆的說了聲再見，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關愛。看著微暗的燈光下，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。
或許你早也不再記得，可我卻不能忘懷，還有您從外的回來，帶給我的兩本書，我都依然保管至今，每每看見，總會讓我想起您來。想起您輕柔的話語，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷?
老師，或取您也再次帶了一個優(yōu)秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。
初中記憶作文 篇4
回想軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。
忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的`嚴明和軍人的風格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽光普照大地，風景優(yōu)美，鳥語花香，群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?
忘不了我們在烈日下鋤田，頂著火紅火紅的太陽，我們三個人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。
軍訓里的點點滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營里紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權中學，而軍營里的一切成為了我永遠抹不去的記憶。
初中記憶作文 篇5
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無意間發(fā)現(xiàn)了另一個世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場驚險的旅程即將開始······
雖然《記憶花園》只是個普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個高二的學生，特別適合我們的口味。
書里有三個連貫的故事，第一個故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開始想念對方，讓巫師把自己變成對方的模樣，最終迷失了自我；第二個故事講述了一個小男孩患上了可怕的失憶，只因為他忘了把小女孩給他的小白馬帶回樹林；最后一個故事講述了一個與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結果青年惹上了大禍，關鍵時刻青年的好朋友依靠兒時的記憶認出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬千的就是第三個故事，小時候朋友之間的情感是獨一無二的，是誰也無法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應該珍藏這段回憶，因為它不僅讓人覺得幸福，還會在必要的時候幫助我們度過難關。
第一個故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點讓我誤入歧途。記著四年級下冊時，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績不怎么理想，沒有同學的幫助很難得A，那樣我的成績單就不好看了�？呻S隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的'勒索，這就等于被她抓住了弱點，像木偶一樣任由她擺布。我應該做一個自強自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學習才會更加進步，未來才會更加美好！
請記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長途中起到警示的作用！
初中記憶作文 篇6
節(jié)逢端陽倍思親，又是一個傳統(tǒng)佳節(jié)，又是一個在外飄蕩的游子的思鄉(xiāng)日子。這是記憶中在外的第六個端午節(jié)了，也許習慣了這樣的日子。這個端陽倍傷懷，或許有些自怨自艾的無病呻吟，不是，確是有病，因為感冒在宿舍宅著就沒有出去。這樣在宿舍呆的時間或許創(chuàng)了我上學以來的記錄。也許是因為有網(wǎng)絡的緣故吧！
要想成就點事情的人不在這些東西上受到太多的羈絆。在寫下這些文字的時候庚寅年的端午節(jié)也悄然淹沒在夜色的光陰之中。思親固然是每個佳節(jié)不能少的一道情感大餐，或許悲傷，或許糾結，或許喜悅。不一樣的情感卻在同樣的日子里涌上了游子的心頭。思念的是故鄉(xiāng)的艾草，散發(fā)著童年的味道，兒時的嬉戲，五月里的艾草擰成了草繩曬干，晚上納涼的時候熏蚊子，這可是沒有污染的滅蚊劑。艾香在夏夜飄蕩，火星子在晚風里閃射著忽明忽暗。這樣的風景或許也淹沒在家鄉(xiāng)的`變化之中了。同樣，端午節(jié)思念的還有那奶奶繡的香包，各色的香包掛在胸前，互相攀比著、炫耀著誰的好看，誰的別致。小小的香包每一針、每一線都是連接著祖孫的情。香包中的中草藥香料可以退避害蟲。小小的香包活似胸前的護身符。端午節(jié)的記憶留在童年的歡樂之中。
歡快的莫過于在這個日子爬到樹上掏鳥窩，捉個“雄黃鳥”，年少無畏的緣故吧！多高的樹也能上的去，現(xiàn)在都不敢了。是看如今的孩子誰還敢干這樣的事，不把家長嚇死，如是這樣把天性活潑的孩子變成了溫室的花朵，把本來陽剛的男兒變成了偽娘。兒時的生活遠遠不止于此，端午的活動亦遠遠如此。端午的記憶還有母親包的粽子，粽葉五月香，內包糯米甜。采來群蜂釀，香甜在兒心。插柳也是端午的習俗，而且是早上第一件要做的事。每逢端午節(jié)，一大早就要折柳插在自家的門楣之上，我們都會三五成群的去堤上折柳，折最好的、最新鮮的柳枝，插在門楣上消災避禍，祈福平安，編個柳梢冒戴在頭上祈求平安吉祥。折柳的過程中我們也順便完成了又一個端陽的習俗，“掃露水”。掃了端午節(jié)的露水，祈求來年風調雨順，五谷豐登。端午的娛樂隨著人們生活水平的提高而慢慢被人遺忘，但遺忘不了的是留在端午節(jié)的記憶，留在童年的端陽記憶。
我喜歡農(nóng)村這樣純樸的習俗，喜歡尊重自然的習俗；我喜歡農(nóng)村這塊生我養(yǎng)我的土地，也正是有了童年這樣的經(jīng)歷，我比別人能夠承受生活的苦難和磨練。
初中記憶作文 篇7
即使時光流逝，心中的那段美好的記憶也會永遠銘記在心中。
大門的一旁有一棵堅韌挺拔的榕樹，下面的小屋里住著一個看車棚的年邁老人，每天看見他對出入的人笑，有時覺得有點傻，那么樂觀的一個老頭。每天上放學都能看見他，搬著馬扎，坐在大門口，兩眼盯著車棚，。他很瘦，背也有點駝，一雙瘦瘦的手卻強勁有力。
一天下午，從遠處飄來大片烏云，接著狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚。小區(qū)車棚里的車都被刮到了，不一會，風停了，在家的車主趕忙下樓把自己的車子扶起來，不在家的.車主，只能等回家后再扶起來。但是，這種情況，在我們院里是永遠都不可能發(fā)生的，他都會在風停后，把車子依依扶起。其他院里的人看見后，對他說：“你傻啊，你多干，他們又不會多給你錢。”他只是沖他們笑笑，埋頭繼續(xù)扶。
那天早晨，出去鍛煉，因為突然有事放下車匆匆走了，回來時，發(fā)現(xiàn)我的車不見了，馬上想到看車棚的，我握緊拳頭，皺緊眉頭，大步向他走去。我隱約看見一個黑白相間的車，那不正是我的車嗎？他看見我，對我說：“回來了，回來了，小姑娘，這車是你的嗎？”“當然是啦�！蔽也铧c朝他叫出來，他卻笑著說：“是你的就好，你早上沒鎖車就走了，天黑了，我見你還沒回來，就把它搬帶著來了�！彼焰i遞給我，說：“以后別往鎖車子�！蔽夷樇t的接過鎖。
他很認真，還有點小愛好。
每天下午，他還和樓下的李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹下，一群人圍著兩個下棋的人，他兩眼注視著棋盤，緊鎖眉頭似乎要把那棋盤看穿。突然，眼中發(fā)出一束光芒，過了一會兒，又否定了自己，擺出一副思考者的造型，經(jīng)過幾次確定才舉起旗子，每走一步都輕輕敲擊棋盤。
只有淳樸善良的人才懂得自信樂觀的面對，懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過于在車棚扶車時彎下的腰；在深夜等待我焦急的身影；榕樹下，輕輕敲擊的棋盤……只有這樣的記憶才值得珍藏，美好的畫面，將永遠定格在心中。
初中記憶作文 篇8
每當清晨醒來，我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時候，我總會想起記憶中的那件事，讓我難以忘記。
那時候的我還是住在一個小社區(qū)里，社區(qū)前有一個院子，院子里栽滿了樹木。春天萬物復蘇，花開冰融，綠又融化在春的舌頭上。
在院子的一個角落里，我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間，一個小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間，不被人注意，不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我，立刻大呼小叫，好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。
可一切事情一過度，可就樂極生悲了。
我一興奮，瘋狂搖著樹枝，還未長大的小芽們一顆接著一顆，像流星一樣掉了下來，落進草叢里，被冷落。
鳥巢突然動了。褐色的小樹杈微微擺動，想一個個移動的帶子；幾根小草在亂杈間落下，飄得是那么輕，那么慢。
“哇！這是什么？”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣 ，肉鼓鼓的.小手慢慢觸到被細雨淋過的小草時，又收了回去，被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指，滴在雜草間。
我呆呆地站在哪兒，剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽終于云開日出了，露珠化作一團煙氣消失。
我才回過了神。天那！我真不敢相信，三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然，我不知道鳥媽媽在哪兒，可這幾只從“家中”走出來的小東西實在太吸引我了。
說時遲那時快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來，一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧，一種莫名的“害怕”涌上心頭。
那只鳥一下子張開寬大的翅膀，羽翼上還有些水珠，翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面�？吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護它的孩子，盡管“敵人”比它強太多，可它腦海中只有一個念頭，那就是保護孩子。
或許在書上，有太多這樣的事，可是自從自己親身體會后，我明白了，母愛可以被形容，可是不能被“包容”。它是無邊的，在每一個時刻，它都存在著，不管阻力多么大。
這就是我記憶里的那件事，它讓我見證了母愛的力量。我相信，在我們成長的道路上，如果遇到這樣的事情，每一個母親也會是那個鳥媽媽。
初中記憶作文 篇9
靜靜地趴在窗前的書桌上，聆聽雨水打在窗門的奏鳴曲，心隱隱地觸動了。有多久沒有這樣靜靜地坐著，慢慢地回憶……
雨夜
仲夏的雨夜有點喧鬧，雨珠滿屋子地敲打，“滴滴嗒嗒”敲得人心里癢癢的，直敲到心坎去。屋后草地里淋到水的蟾蜍也趁機亂叫，叫聲“嘶嘶”如牛，欲透耳膜，回聲陣陣，也許膽小的孩子會驚得躲進被子里，但我卻一直覺得，這是夏天雨夜里特有的聲音，我的睡眠伴奏曲。
夜，是靜的，即使是喧鬧的雨夜也不例外，透過風聲，雨聲，蟾聲，感受萬籟寂靜的超然，剎時，整個世界都靜了下來，清晰地聽到自己的呼吸，仿佛靈魂也得到了釋放，一切都安穩(wěn)而平靜。
風，不時從窗子吹來，帶來屋后草和泥土混合的清新氣息。拉緊身上的被子，想著墻角悄悄往上爬的蝸牛，也許明天就可以不費吹灰之力抓到蝸牛了，嘴角不自覺地上揚，不久，靜靜地進入夢鄉(xiāng)。
會說話的鳥兒
很小的時候曾聽說過有一種叫“八哥”的會說話的鳥，一直充滿了好奇，夢想著什么時候能抓到一只玩玩，當看到屋后的大松樹上經(jīng)常吱吱喳喳的鳥兒時，曾“自作主張”地告訴弟弟，這就是“八哥”是會說話的。于是，整個夏天我和弟弟都在想，那鳥兒什么時候會飛到屋里，或者干脆飛到我們手里，陪我們說說話。
可，那鳥兒卻一直沒有飛過來，也沒有陪我們說過話。
后來，我卻真的聽到鳥兒說話了，那一聲斷斷續(xù)續(xù)的“姨”，“救命”讓我一直無法忘懷。我不知道是什么鳥，也不知道它為什么回喊“救命”，也曾急切地想要找到它，幫助它，可卻一次都沒有找到它，也沒有“救”它，只是一直記住它一聲像被遺棄的小孩般凄涼的喊叫。
以后，也還曾聽到一種會報天氣的鳥，每到冬天，它會發(fā)出“又刮北風”的警報，警示人們，天氣就要變冷了。
我不知道為什么會有如此人性化的鳥，而且也一次都沒有見過，只是以后它們的聲音常在夢中回響，久久不絕！
白房子
有這樣一個對話，小孫女問爺爺：“山的那邊是什么？”爺爺回答：“是山。”小孫女又問：“那山的那邊的山，的那邊呢？”“還是山”爺爺回答。
山的那邊真的是山嗎？我不知道，也沒有考察過。只是，小時候爬上屋頂，眺望遠方的大山時，曾幻想變成山里的精靈，翩翩飛繞過大山�？�，我不是精靈，所以直到現(xiàn)在我也沒有繞過去。
也許是眼吧吧地望著山久了，驚奇地發(fā)現(xiàn)，山腳下有一間小小的白房子，或許它并不是在山腳下，而是在稻野的泥路邊，可從屋頂望過去，大大的稻野盡頭就是山，而白房子就在山的下邊，于是堅信，白房子就在山腳下，是住著神仙的。有了這個想法后就天天爬到屋頂盯著白房子看，盼望著神仙從里面走出來。
后來知道了，那不是住著神仙的白房子，而是農(nóng)民們種地時設在田間供來休息的'地方�？蓞s一直不肯相信，固執(zhí)地認為，那就是住著神仙的白房子。
秋天的田野
秋天飽含著豐收的喜悅，等待收割的麥穗承載著農(nóng)民們辛苦的勞作，輕輕地彎著腰，不時和風兒嬉鬧，笑得嘩嘩響。一眼望過去，滿眼金碧輝煌。
這時，就是我最愛的時候了，晚飯過后，夕陽的余輝還沒散去，染紅了半邊天空，有時候還可以看到絢麗的火燒云。
沿著田間，踩著碎步，笑看稻穗的嬉鬧，讓天邊裝點著心情，感覺微風輕輕刮過臉頰，幻想著什么，更多的時候心是澄清的，僅有的也是夕陽紅彤彤的臉蛋！
再晚一點，東邊已暗下來了，天空純粹的藍，裝不下一片云，連微風也吹不起一絲波瀾，沉靜而深邃。抬頭望上一眼，靈魂便被吸住了，深深為它著了迷，心胸仿佛一下子開闊了，嘆想人的渺小，嘆想蒼茫大地，誰主沉��！
后想
雨仍在不倦地敲打，我望了一眼窗外，收起記憶。原來，這不是老家，不是我記憶里芬芳的過往，沒有我熟悉和
喜歡的東西，一時之間，感到如此失落！
初中記憶作文 篇10
轉眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內的點點滴滴，哎！寫總結沒有靈感，我去那里看看吧！
走了幾個小時的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風舞動著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內的制度又變化了，上體育課的時候，班內的人分成了兩組，一組是組內的后兩號，他們主要是復習，另一組是組內的前四號，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’。”我看著上面的內容，想起了這個學期的體育課，后兩號的人在操場上先跑兩圈，后回教室復習語文，而其他人則在操場上練習體育，這樣以來，后兩號的'同學在學習上得到了提升，前幾號的同學又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個抄了下來，準備用在總結上。
我又找了一圈，看到了一個打著蝴蝶結的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴格了，但也顯出了自己的實力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對，改革以前，我們的英語默寫分數(shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個記在了總結上，腦里已經(jīng)有了構思。
我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個學期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對手甩在身后，讓他們怎么追也追不上！”這句話讓我想起了那次動員會上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨占龍頭的決心，雙方隊員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。
寫好了構思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。
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