- 初中記憶作文 推薦度:
- 初中記憶作文 推薦度:
- 初中記憶作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選初中記憶作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初中記憶作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶作文 篇1
燕子飛了又回來(lái),花兒謝了有開(kāi)了。我那不可忘卻的記憶又增多了。
走在沙灘上,回頭望去,一串串小腳印映入眼簾。這使我想起了那一年——
該死的蜜蜂
夏天,我常常坐在胡同里乘涼,有時(shí)買(mǎi)上一只雪糕,邊回想往事,真是一件快樂(lè)的事情呀!雪糕是香甜的代表,可這香甜的東西,卻給我?guī)?lái)了不少痛苦。
那一天,我邊吃雪糕邊在跟鄰居家的小狗在逗趣。也許是這雪糕的味道太甜了吧,竟然吧一群蜜蜂引來(lái)了。其中有一只饞嘴的'蜜蜂伏在了雪糕上,不動(dòng)聲色地分享著我的美食。毫無(wú)戒備的吃著的我,忽然感覺(jué)舌頭好疼,我被蟄了。舌頭掛了彩疼得我好幾天都沒(méi)睡好覺(jué),也沒(méi)吃好飯,更別提我最?lèi)?ài)的雪糕了。
因此,我恨死了那該死的蜜蜂。
雪地上的精靈
早上,我推開(kāi)門(mén),!好白!一片白色跑進(jìn)了我的眼里,咯咯!總算下雪了,我一定要玩?zhèn)夠,我打電話叫上好友,跑去上學(xué),馬路上的雪都被車(chē)子們壓得很硬,好像壓縮餅干似的。綠化帶里的松樹(shù)上,全都積上了雪,好像是護(hù)林人怕他們凍著,給他們穿上了一層棉襖。我和好友在雪地上滑雪、扔雪球、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,只見(jiàn)馬路上一個(gè)大姐姐騎著自行車(chē)去上學(xué),好像有什么急事似的,一剎車(chē),車(chē)輪好像抹了潤(rùn)滑油,哐當(dāng)一聲,她從自行車(chē)上重重地摔下。我和好友竟然不懷好意的大笑起來(lái)。結(jié)果可想而知,我們?cè)獾搅四俏淮蠼憬愕陌籽邸:糜褯_我吐了吐舌頭,我向他聳了聳肩膀。然后大笑著跑向了學(xué)校。那天我們貪玩遲到而受了批評(píng)。挨批的滋味不好受,可現(xiàn)在想來(lái),這一切是多么地有趣啊。
想到這里,我又情不自禁地笑起來(lái)了。我想,這些記憶的存在是會(huì)給我的人生增添些色彩的吧。
初中記憶作文 篇2
每個(gè)人的記憶就像一大片肥沃的土地。在我的土地中,有一朵開(kāi)過(guò)的花,雖然它已經(jīng)凋謝了,但是它仍然站在土地上,她聳立著,永不落下。
在一個(gè)夏日的晚上,吃過(guò)晚飯后,我和媽媽到長(zhǎng)青街去散步。長(zhǎng)青街是鎮(zhèn)里一條很出名的步行街,它筆直而又寬敞。加上兩旁那郁郁蔥蔥的樹(shù)木,因此它是人們休閑的好地方。
今天晚上長(zhǎng)青街顯得特別地?zé)狒[,人特別多,因?yàn)榻裉焓侵苣,大家都休息。突然,媽媽用她的手拉著我的手,我不太高興地說(shuō):“天氣這么熱,為什么要拉手,我自己會(huì)走了!眿寢屝÷暤卣f(shuō):“長(zhǎng)青街近來(lái)的治安很不好,讓媽媽拉著比較安全!
忽然,一陣悅耳的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我到處尋找著,希望能找到聲音的來(lái)源。我看到前不遠(yuǎn)的地方圍著一大堆人,歌聲好像就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我拉著媽媽的手跑了過(guò)去,松開(kāi)媽媽的手從人縫里擠了進(jìn)去,終于看見(jiàn)了唱歌的主角,原來(lái)他們是兩個(gè)殘疾人,一個(gè)瞎了眼睛的,而另一個(gè)只有一只腳。這時(shí),他們正坐在地上,一人彈著有點(diǎn)破舊的吉他,另一個(gè)人在放聲高歌。我不太聽(tīng)得懂歌詞的意思,但那高亢激昂的歌聲卻感動(dòng)了我。這時(shí)旁邊一位打扮時(shí)髦的女孩說(shuō):“唱得實(shí)在是太好了,我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的.歌。聽(tīng)了他們的歌,像全身充滿了力量一樣!币晃焕蠣敔斦f(shuō):“因?yàn)樗麄儼阉麄兊墓适露季庍M(jìn)了歌詞,他們是在用心在唱歌呀!
一曲唱盡,聽(tīng)眾們除了報(bào)以熱烈的掌聲,還紛紛從自己的褲袋里掏出錢(qián)來(lái),放在歌手的帽子里。而他們則是點(diǎn)點(diǎn)頭,微微笑著表示謝意,然后又繼續(xù)他們的下一曲了。不知道什么時(shí)候,媽媽來(lái)到了我的身旁,媽媽感慨地說(shuō):“現(xiàn)在像這樣的人實(shí)在是太少了。”說(shuō)完,從錢(qián)包里掏了10元錢(qián)放在了歌手的帽子里。
看著他們,我突然想起那個(gè)不務(wù)正業(yè),天天只沉迷于的表哥;我又想起那個(gè)只知道玩樂(lè)而不好好念書(shū)的鄰居;我還想到中午在新聞上看到的那個(gè)13歲就自尋短見(jiàn)的中學(xué)生……。他們都擁有健康的身體,但他們卻從來(lái)沒(méi)有好好的珍惜它,并好好地利用它來(lái)做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。反而一些身體有殘疾的人,他們卻擁有一顆健康的心靈,踏踏實(shí)實(shí)地做人。就算是遇到了多大的困難都是笑著去面對(duì)它,解決它,戰(zhàn)勝它。這是什么一種現(xiàn)象呀?
在回家的路上,我們看到有幾個(gè)警察押著一個(gè)小偷在前面走著。路人說(shuō)這個(gè)小偷剛才在偷一個(gè)婦女的錢(qián)包。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷很年輕,他完全可以用自己的雙手養(yǎng)自己,可他為什么要讓自己走上這條路呢?
看來(lái)媽媽說(shuō)的那句話是對(duì)的:“一樣米養(yǎng)著百樣人.你愿意做哪一種人呢?”
這朵普通的小花開(kāi)了很久了,但在我的記憶深處,這朵小花是永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的。
初中記憶作文 篇3
記憶中的滋味遠(yuǎn)不如酸甜苦辣那么隆重也不如物質(zhì)來(lái)的那么輕巧卻依然有著自己獨(dú)有的滋味.
小孩子們記憶的滋味來(lái)的更快樂(lè)的多在他們的記憶中更多的莫過(guò)于是過(guò)年的欣喜朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽車(chē)了這些物質(zhì)和精神的享受了從枯燥的書(shū)本及父母的嘮叨來(lái)看這卻實(shí)有趣的多.
比小孩子年長(zhǎng)的莫過(guò)于他們的父母?jìng)冊(cè)谒麄兊挠洃浿懈嗟氖菨M街的呦喝聲及糖雕糖人糖葫蘆這些消失已久的風(fēng)味了以及聽(tīng)到收廢品的敲響聲時(shí)那份將收集已久的廢品拿去換糖的喜悅及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悅及為一個(gè)容易被人識(shí)破的魔術(shù)走幾千米的路的向往和為經(jīng)濟(jì)奔波的困乏、勞累這些藏在記憶深處的滋味啊..
對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)最大的記憶莫過(guò)于戰(zhàn)煙四起的年代了戰(zhàn)火一聲接著一聲槍聲一處接著一處人們都害怕的躲在家里更有些渴望和平的那時(shí)還年輕的老年人們雙雙拿起槍去參軍與這些惡勢(shì)力戰(zhàn)斗呼喚著擊打著那些其他的'還年輕的老年人們紛紛在家里祈禱著吶喊著希望凱旋歸來(lái).現(xiàn)在他們回想起來(lái)有的快樂(lè)有的痛苦有的害怕有些自豪但更讓他們記憶猶新的是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立了他們勝利了
記憶中的滋味是漫長(zhǎng)的猶新的卻讓人將它深深的藏在記憶深處行成自己獨(dú)有的滋味.
初中記憶作文 篇4
溫暖的記憶,猶如三月的春雨,在歲月的長(zhǎng)河里,澆灌出生命的花朵。
雨,越來(lái)越大了,每一滴水珠都在地上開(kāi)出一朵朵水花,我依舊沿著那條熟悉的大路往回走,心里急切地盼望著,怎么還沒(méi)來(lái)?已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)路口了,還是沒(méi)看到她出現(xiàn),忽然,聽(tīng)到背后的叫喊聲,正要邁開(kāi)的步伐,戛然而止,那沉重的空氣拖著急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看,她果然來(lái)了,手中撐著的那把雨傘也歡快地叫著,她趕緊把手中的雨衣披到我身上,用她的大手搓著我的手,給我溫暖,雨,靜靜地拍打在我身上,臉上,分不清是眼淚,還是雨水,我緊緊的抱著她,然后,我們走在回家的路上。她同其他母親一樣,一直把傘往我這邊挪,我看著她冰冷的面龐,還有那冰冷的雙手,心里也像下了雨一般,感到?jīng)鰶龅摹S,仍然不停地跳著華爾茲,伴著"滴滴答答”的聲音,看著這風(fēng)雨中的一幕幕……
星期天,我和爸爸回家?guī)椭棠檀筘S收。一路上,看著遍地的落葉,如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下,才知道,秋天,來(lái)了。
到了田地,看見(jiàn)奶奶正在吃力地背著兩袋蘋(píng)果,向三輪車(chē)走去,我趕忙去幫奶奶,爸爸也來(lái)幫忙摘蘋(píng)果,一袋又一袋,直到袋子不夠用了,才開(kāi)始把袋子一袋又一袋背向三輪車(chē)?yán)锏南渥永铮职直称饍纱O(píng)果,樹(shù)枝占滿了羊腸小路,爸爸只得貓著腰,緩緩的向前走去,樹(shù)枝挑弄著爸爸那簡(jiǎn)短的.發(fā)絲,枝葉在他的胳膊上擦肩而過(guò),留下了一條印記,他的背,在樹(shù)枝的縫隙里,顯的偉大?粗橇鑱y的發(fā)絲中間藏著一片落葉,我走過(guò)去把它輕輕拿出來(lái),拍了拍爸爸身上的土,爸爸又繼續(xù)干活了,一袋又一袋,直到雙腳不聽(tīng)使喚,雙肩感到疼痛,才肯靠著樹(shù)干,坐下歇息一會(huì)兒?粗职帜莿诶鄣男,我的眼淚也不聽(tīng)使喚,簌簌的落下……
在我的腦海深處,有一片屬于流星的天空,那里的每一顆流星,都閃耀著我那溫暖的記憶!
初中記憶作文 篇5
彈指一揮間,時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒,也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉6嘟o你一分!肮怅幩萍,日月如梭”,時(shí)間這個(gè)神奇的東西見(jiàn)證著一切萬(wàn)物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我,剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水,還沒(méi)來(lái)得及品味其中的奧秘,就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢,都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所,剛開(kāi)始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭,而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開(kāi)朗又或許會(huì)恃寵而驕,哭得越發(fā)不可收拾,但過(guò)不久,又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇,開(kāi)始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的`新朋友,還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái),也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué),內(nèi)心欣喜非常,心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門(mén)檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們,在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲,我們臉上洋溢著燦爛的笑容,為自己感到無(wú)比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳,即將離開(kāi)母校離開(kāi)同學(xué),心中難免不舍;即將步入初中,認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友,心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得:
“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”,古今中外大有建樹(shù)者,無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒,做有意義的事情。
懸崖邊的樹(shù)木搖曳是風(fēng)留下的痕跡,而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”
初中記憶作文 篇6
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén),我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng),便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開(kāi)它們神秘的面紗,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);秀敝,我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午,一切都很好,與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書(shū)包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái),我急忙對(duì)著球就是一腳,但還是沒(méi)踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見(jiàn)踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開(kāi),沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái),看著早已空無(wú)一人的操場(chǎng),我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí),但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥眩抑幌M梢载?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無(wú)果的`我,只能撕破臉皮,把這件事說(shuō)給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會(huì)如此。
之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
初中記憶作文 篇7
我渾身好像充滿了電一般,暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái),我又一次清楚地看到,你的眼中,盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì),我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨,小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰,再度回眸時(shí),你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白,不管歲月如何向前,不管世事如何變遷,你對(duì)我的愛(ài),不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力,讓我心中的`梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上,不經(jīng)意間,只聽(tīng)得啪一聲,我知道那是花開(kāi)的聲音,那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延,只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站,剝開(kāi)一片片梔子花瓣,純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的情意,那是梔子花開(kāi)的聲音——梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi),像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海;梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青青純純的愛(ài)
初中記憶作文 篇8
回憶著一段段刻苦銘心的片段,心中除了快樂(lè)還是快樂(lè),看著畢業(yè)照不禁笑了起來(lái),天空依然是那么湛藍(lán),白云也似幼時(shí)一樣飄過(guò),慢慢悠悠的,令人懷念,我們不再是蓬頭稚氣的孩童,大街上,看著一個(gè)小孩和媽媽要著玩具,可是媽媽不給他買(mǎi),于是小孩哭了起來(lái),賴(lài)著不走,最終,那位媽媽只有給他買(mǎi)了喜愛(ài)的玩具,我好像看到了我的翻版,記得幼時(shí)和媽媽要玩具,也會(huì)像他一樣,小時(shí)候在晚上總是倚在奶奶的腿上數(shù)星星,現(xiàn)如今,再也不會(huì)向媽媽要什么玩具,奶奶的腿也永遠(yuǎn)承受不住已長(zhǎng)大的我,星星不會(huì)再像幼時(shí)一樣璀璨,月亮也不會(huì)如以往一樣明朗,皎潔,路沒(méi)有走完,我已小學(xué)畢業(yè),但內(nèi)心卻充滿了感慨,現(xiàn)在再也看不見(jiàn)雄鷹展翅的壯觀美景,只有毫無(wú)生機(jī),日復(fù)一日的生活,幼時(shí)的美好,先如今又留下了多少,黃昏早已沒(méi)有,夕陽(yáng)又幾時(shí)溫柔,天氣越來(lái)越熱,雪又何事落過(guò),雪仗早已未打過(guò),炮仗已多久未摸,黃昏夕陽(yáng)幾時(shí)見(jiàn),只留下我綿綿思愁。
花開(kāi)花落,時(shí)光匆匆,留下的不只是我的遺憾,也留下了我對(duì)回憶的'向往,我在這一路上快樂(lè)著,收獲著,回首遙望,我早已走了千里,只見(jiàn)那一串串金色的腳步。
回憶是美好的,是悲傷的,是充滿思愁的,又是快樂(lè)的……回憶,一個(gè)多種層次情感的名詞,她代表著青春,代表曾經(jīng)。
希望所有人都有自己最美好的記憶,回憶永遠(yuǎn)處在心底最深處,當(dāng)你的心靈觸發(fā)到某一幕時(shí),你的腦海中就會(huì)思緒萬(wàn)千,回憶起那些曾經(jīng)。
初中記憶作文 篇9
巷子里有個(gè)李爹爹非常喜歡捉弄人,連小孩也不放過(guò),我在四五歲的時(shí)候,就經(jīng)常上他的當(dāng)。
不知道為什么,我每次遇到他,他手里都拎著個(gè)麻袋或者蛇皮袋,要是手里沒(méi)有的話,也馬上就會(huì)有。他次次都把袋子弄得有些鼓,扎著袋子的口,還不停地在我面前抖動(dòng)著,很吃力的樣子,讓我相信里面象是裝著什么很重東西似的,來(lái)吸引我的好奇心。
“李爹爹,李爹爹,里面裝的什么呀?”我當(dāng)然忍不住要問(wèn)。
“里面裝的什么啊,爹爹不能告訴你!”他從不一下子公布答案。
“爹爹,爹爹,你告訴我告訴我!”我靠近袋子,求他說(shuō)出來(lái)。
“不能不能!”
“看你是個(gè)好丫頭,俺告訴你,不許搶俺袋子!”他把袋子緊緊貼近他身子。
“里面裝的是你奶奶!”直到我跳著蹦著,求過(guò)他好幾次,直到我通紅著臉時(shí),他才肯說(shuō)出可怕的答案來(lái),“你奶奶犯罪了,馬上哇喔車(chē)就來(lái)帶她走了!”他低頭看著我,說(shuō)的時(shí)候一點(diǎn)兒也不笑。
一聽(tīng)說(shuō)裝的是奶奶,我立刻去搶那袋子救奶奶,可是他不會(huì)停那兒讓我搶的,他跑啊,我追啊,我哪里追得上他,坐在地上直哭,邊哭邊叫:“還給我,把奶奶還給我!”見(jiàn)我坐地上哭,他在我前面停下來(lái)了,我起來(lái)又追,可還是追不上他……
等我回到家,發(fā)現(xiàn)奶奶在家里哩,我可快活啦!一下抱著奶奶,不讓她動(dòng),生怕動(dòng)一下她會(huì)飛掉似的,奶奶也抱著我。“奶奶奶奶,你不是犯罪了,關(guān)在袋子里嗎?怎么逃出來(lái)的啊?”我疑惑地問(wèn),一連串地問(wèn)。奶奶被我問(wèn)得愣住了!聽(tīng)我哭哭泣泣斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)完事件的`全過(guò)程,奶奶笑了,不禁愛(ài)憐地抱緊了我:“傻丫頭,一不偷二不搶的,奶奶哪會(huì)得犯罪?個(gè)死老蛆子,俺們找他去!”
奶奶給我洗了手和臉,抱著我去找李老頭,用最大的嗓門(mén)把他一陣教訓(xùn),教訓(xùn)了什么,我可沒(méi)怎么聽(tīng)懂。反正從那以后,那李老頭就不敢再這樣騙我了,雖然我看到他手里有袋子時(shí),還是有些怕,仿佛奶奶真的被裝進(jìn)過(guò)似的。
我好幾回問(wèn)奶奶:“你那時(shí)都跟他說(shuō)了什么?”
“俺能同他啰嗦什么?俺告訴他,你一個(gè)年紀(jì)大的,為老不尊,要是把俺家丫頭嚇傷怎么辦,怎么辦?俺要?dú)⑺念^!”奶奶拉我的手,惡狠狠地說(shuō)出最后一句話。我一伸舌頭:“奶奶,你敢殺人啊,比李老頭還毒,他不過(guò)把裝到袋子里,又沒(méi)有殺你。 蹦棠桃宦(tīng)這話,哈哈大笑起來(lái),我也跟著笑起來(lái)。
我那時(shí)那么容易上當(dāng),就是怕奶奶吃苦受罪!
還有件事也跟奶奶有關(guān)的。
有一天,奶奶要下地干活了,就把我寄放在鄰居何奶奶家,何奶奶到河邊洗衣服,我跟到岸邊。霧汽繚繞的河面,隱隱約約有一根竹棒露出水面,這是我早已知道的,——底下是倒龍蝦的籠兒。當(dāng)時(shí)就很想拿起來(lái)看一看里面有沒(méi)有龍蝦,我慢慢走下去,何奶奶象是在汰衣服,水嘩啦啦地響著,她一點(diǎn)也沒(méi)注意我,結(jié)果結(jié)果很驚險(xiǎn),我腳下一滑,一頭栽到河里,眼前一白,應(yīng)該嘴里嗆到不少渾水,人也昏過(guò)去了的。還好,何奶奶及時(shí)發(fā)現(xiàn),把我拉了上來(lái),拍了幾下背脊,讓我吐出臟水來(lái),接著給我換了衣服。換上干衣服后,我雖然又驚又怕,眼淚滴滴的,可按捺不住又纏著何奶奶了,要她到河邊拉上龍蝦籠兒給我看,何奶奶為了安慰我,就答應(yīng)了?吹綆字换畋膩y跳的龍蝦掙著往外跳,我不禁破涕為笑了。
奶奶從田間回來(lái),何奶奶膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)起這件險(xiǎn)事來(lái),我正在旁邊開(kāi)心地笑著跳著,早象個(gè)沒(méi)事人似的了。后來(lái),每次奶奶把我托給別人,總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我,要我不能亂跑,要聽(tīng)話聽(tīng)話。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,可是這兩件事一直留在記憶中,一想起來(lái)就要笑。笑過(guò)之后,就很想回到小時(shí)候,還像從前一樣被奶奶愛(ài)著著……
我是多么愛(ài)我的奶奶!
初中記憶作文 篇10
黑板上,老師寫(xiě)的正楷字體化成了一片片芳香迷人的花瓣,組成了那一朵花兒。
在起跑線上,我接受啟蒙老師的教育。是他們,教會(huì)了我做人,教會(huì)了我知識(shí)。他們的恩情,我難以忘懷。
如果沒(méi)有兩年前年的'老師,就不會(huì)有兩年后的我。
那些男孩,教會(huì)我愛(ài)。
那些女孩,教會(huì)我成長(zhǎng)。
是他們,在我無(wú)色無(wú)味的青春里,為我填上了繽紛的色彩。
【初中記憶作文】相關(guān)文章:
【熱門(mén)】記憶初中作文05-02
記憶的影像作文初中04-29
難忘的記憶初中作文05-06
【薦】記憶初中作文05-04
【精】記憶初中作文05-04
記憶初中作文【精】05-02
記憶初中作文【熱】05-02
記憶初中作文【熱門(mén)】05-02
記憶的味道初中作文05-01
初中記憶深處作文04-24