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小學(xué)期末考試動員國旗下講話稿例文
老師們、同學(xué)們!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。為了提高復(fù)習效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，特談幾點看法，提幾 點要求和大家共勉。 復(fù)習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應(yīng)該 利用復(fù)習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習的力度重在知識的 遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習上再上新層次，進入更高的學(xué)習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利 用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習到位， 消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。在復(fù)習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習已進 入第一輪復(fù)習的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同 學(xué)都摸清了自己的學(xué)習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除 內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗 證自己的學(xué)習行為。 當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習最緊 張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習是以時間做保 證的，但是學(xué)習成效和學(xué)習時間的*短不是成正比例的關(guān) 系，這個道理不必多說。我們不主張任意延*學(xué)習時間， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習效率是期末復(fù)習應(yīng)該注意遵循的原則。 搞好期末復(fù)習的關(guān)鍵在老*，學(xué)校希望在教學(xué)第一線 上任教的老*們要把好復(fù)習關(guān)，把各科復(fù)習的起點降低一 點，再降低一點，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習中學(xué)有所 得�？紝W(xué)生也是考教*，教*講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低， 在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。希望老*們 在這為數(shù)不多的復(fù)習時間里，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤 和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué) 生的掌握運用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老*們、 同志們，各司其職，各負其責，根據(jù)自己的工作實際，搞 好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實高效”的要求為第一線上的*生服好務(wù)。 最后祝老*們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試 取得好成績。
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