關(guān)于在線大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于在線大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查報(bào)告是該怎么做的呢，我們從下文的信息中來(lái)了解一下，歡迎大家閱讀參考。
一、自我分析
分析什么?
第一、我是誰(shuí)?
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長(zhǎng)、兄長(zhǎng)、父親等，能力如何，個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的，哪些是應(yīng)該保留的，哪些必須拋棄或改正�？梢缘綄I(yè)機(jī)構(gòu)接受心理測(cè)試，幫助自己進(jìn)行分析。
第二、我在哪里?
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳?zāi)梗嬕粋�(gè)圖，畫出過(guò)去也畫出未來(lái)?仔細(xì)考慮?它將成為什么樣子?然后在上面標(biāo)上“?”表示你所在的位置。
第三、我將是什么樣子?
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細(xì)思考，然后寫在紙上�；氐窖矍埃伎寄愕穆殬I(yè)夢(mèng)想。想一想你希望在工作中得到的特定東西。
二、自我診斷
診斷目前存在的問(wèn)題，主要包括三個(gè)方面：
第一、診斷問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域，是家庭問(wèn)題、自我問(wèn)題、還是工作問(wèn)題;或是其中兩者或三者的共同作用?
第二、診斷問(wèn)題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長(zhǎng)，和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣，組織對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等。
三、制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃
把職業(yè)生涯中的重要方面，如發(fā)展、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合在一起，它的第一個(gè)步驟是確定組織內(nèi)部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上。如財(cái)務(wù)分析員-主管會(huì)計(jì)-財(cái)務(wù)部主任-公司財(cái)務(wù)副總裁;可以按著職業(yè)生涯通路來(lái)安排個(gè)人的工作變動(dòng)，從而訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級(jí)職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
職業(yè)生涯通路計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
(1)描述各種流動(dòng)的可能性。
(2)反映工作內(nèi)容、組織需要的變化
(3)詳細(xì)說(shuō)明職業(yè)生涯通路的每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)。
四、明確需要做的培訓(xùn)和準(zhǔn)備
列一目錄：在你職業(yè)生涯與生活中，什么你做得好?什么做得不好?你還需要什么?是需要學(xué)習(xí)，需要擴(kuò)大權(quán)力?需要增加經(jīng)驗(yàn)?再想一下，怎樣應(yīng)用你的培訓(xùn)成果?你擁有什么資源?那么，你現(xiàn)在應(yīng)該停止做什么?ao?幾墑裁矗顆嘌島妥急傅氖奔淙綰偉才牛?
五、求詢
可以同朋友、同事或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究，特別是和伴侶交談意見(jiàn)，詢問(wèn)一些諸如怎樣找到更適合自己的職業(yè)發(fā)展途徑，如何應(yīng)付目前的問(wèn)題;如何同上級(jí)打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。
六、總結(jié)并把自己的規(guī)劃寫出來(lái)
確定自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇，發(fā)展通路是怎樣的。
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