中考教師個人工作總結(jié)

　　2017年中考教師個人工作總結(jié)一

　　在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，過去的一年，我校以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實加強教師隊伍建設(shè)，明確目標，強化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進，圓滿地完成了上級給我校下達的中考指標。本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的目的，現(xiàn)將我校20XX年中考工作及20XX年中考備考策略情況匯報如下：

　　一、20XX年中考情況

　　20XX年，，我校的中考成績和20XX、20XX年相比成績略有下降，20XX年，我校報考315人，普高錄取167人，錄取率53%，20XX年，我校報考276人，普高錄取154人，錄取率55.8%，20XX年，我校中考報名265人，有113人考入普通高中，職高錄取62人，普高錄取率42.6%，主要表現(xiàn)在高分學(xué)生減少，錄取人數(shù)減少，錄取率降低幾個方面。在生源嚴重流失等嚴峻形勢下，成績不太理想，綜合排名在全縣較為落后，辜負了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我校的期望。

　　二、20XX年中考總結(jié)與反思

　　20XX年，經(jīng)過全體初三教生的共同努力，我校還是取得了點滴成績，是值得肯定的。但我校的工作尚存在諸多問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班管理還不到位，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力;個別班級、個別學(xué)科的成績?nèi)匀粐乐仄��?對青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，畢業(yè)班復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對性;忽視了對外交流，未能及時吸納先進學(xué)校的先進經(jīng)驗;因?qū)W校經(jīng)費不足，給教師配置的工作條件、超工作量補貼和中考獎金與大家的付出不平衡。

　　三、20XX年中考目標

　　20XX屆，我校共有六個畢業(yè)班，學(xué)生308人。20XX年中考力爭在20XX年基礎(chǔ)上有所突破，普高錄取154人，錄取率達到50%以上。三科競賽成績在上年的基礎(chǔ)上有所競賽。

　　四、二0XX屆中考應(yīng)對策略

　　1、成立校長任組長，分管副校長任副組長畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確崗位職責(zé)，樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。

　　2、做好四項動員

　　做好教師動員工作，開好中考行政專題會、學(xué)情分析會、中考研討會、�？汲煽兎治鰰�等教師會議，明確分工，落實任務(wù)，認真研究對策，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，為做好畢業(yè)班工作保駕護航;做好學(xué)生動員工作，通過邀請中寧五中的中考狀元學(xué)生勵志講座，激勵畢業(yè)班學(xué)生迎戰(zhàn)中考士氣，通過每周召開一次的周一總結(jié)會始終讓師生一直保持著高昂的斗志，這也是做好畢業(yè)班工作的`核心因素。做好行政動員工作，學(xué)校堅持定期召開畢業(yè)班工作專題行政會議研究復(fù)習(xí)教學(xué)和初三常規(guī)工作及階段重點當(dāng)中存在的實際問題和遇到的困難，商討應(yīng)對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性;做好家長動員工作，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系。

　　3、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強對學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強規(guī)范性訓(xùn)練，力爭中考各項指標穩(wěn)定提高。

　　4、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學(xué)比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　5、繼續(xù)堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。

　　6、建立心理指導(dǎo)干預(yù)機制，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。

　　7、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動，每位畢業(yè)班任課教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對研討課進行嚴格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學(xué)習(xí)，取長補短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　8、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向二中、四中、六中等先進學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗和做法;力爭邀請中考復(fù)習(xí)成績優(yōu)良的名師來學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。

　　各位同仁，為做好在二0一五年中考復(fù)習(xí)迎考工作，我們將以團結(jié)務(wù)實的班子作風(fēng)，用勤奮扎實的工作去迎接中考的嚴峻挑戰(zhàn)，克服存在的不足，瞄準中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。

　　2017年中考教師個人工作總結(jié)二

　　xx中學(xué)20XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實加強教師隊伍建設(shè)，明確目標，強化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進，出色地完成了上級下達的各項中考指標：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴峻形勢下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費，51人考上其他省市重點高中，再創(chuàng)歷史新高;堅決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。

　　本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現(xiàn)就我校20XX年中考工作總結(jié)反思如下：

　　一、成績分析

　　1、取得的進步：單科、三總、十總(總)平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校08年中考成績及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由08年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。

　　2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個方面：

　　①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。

　�、诩案衤势�低。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對較高外，還有數(shù)學(xué)、英語、物理等科目及格率均低于50%。

　�、蹆�(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的`優(yōu)秀率均低于37%，其中語文學(xué)科最低，僅為12.16%。

　�、芸偡制�低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分;十總校平均分為677.61分，雖高出及格分數(shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。

　　二、經(jīng)驗總結(jié)

　　我校20XX年共有六個畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會，研究部署20XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊伍要質(zhì)量、以精細管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。

　　(一)突出一個中心

　　狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。

　　一年多來，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識，這是20XX年我校中考獲得成功的根本原因。

　　(二)實行兩大改革

　　1、實行績效改革，提高競爭意識

　　為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了《20XX年xx中學(xué)中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學(xué)校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數(shù)，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調(diào)動教師工作積極性。

　　2、加強信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。

　　(1)做好復(fù)習(xí)方法研究

　　要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。

　　(2)加強試題信息篩選

　　用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無意義的重復(fù)之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學(xué)生才能跳出無邊的題海。同時，我們密切關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。

　　(三)寫好三字文章

　　1、把握一個“準”字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求，號準工作脈絡(luò)，認準復(fù)習(xí)方向，找準措施方法。

　　2、抓住一個“實”字，即堅持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。

　　3、體現(xiàn)一個“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識學(xué)活，信息經(jīng)驗用活，切實做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。

　　(四)做好四項動員

　　“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場戰(zhàn)爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。

　　1、行政動員會

　　畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初，學(xué)校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務(wù)，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。

　　2、學(xué)生動員大會

　　開學(xué)初，學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動員大會。會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關(guān)，爭創(chuàng)輝煌;郭校長分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個學(xué)生，鼓舞了每一個學(xué)生的信心。學(xué)校堅持每月召開一次的畢業(yè)生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。

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