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花季雨季作文
花季雨季作文（一）
十七歲，是花季？是雨季？青春的大門在前方！
迷惘
夜色未央，兜轉蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。升入初三，成績大不如前，我總是小心地舔舐著傷口，安慰著自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內心的底線沖破。我開始懷疑，開始逃避，將自己隱藏在夢里。我的前方是一扇沉重的青春之門，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無盡夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來感受你的氣息？叩開這扇青春的大門！
覺醒
夏夜，耳旁的蛙鳴蟬噪令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)門旁多了個閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細地端詳著這個小家伙，竟發(fā)現(xiàn)它撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門是關著的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個金色的身影從門縫之間穿過，隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線。一只弱小的螢火蟲都能穿越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過這扇青春的大門呢？
叩響
是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢將它拋向昨天。門其實開著，只是發(fā)現(xiàn)的過程讓人陷入僵局。我揚起希望的風帆航行在漫漫的學海中。千帆競渡，萬舟齊發(fā)，我向著自己金色的坐標邁進�！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！碑斘遗踔溔说某煽凃嚾换厥讜r，我發(fā)現(xiàn)青春的大門已在我身后，我沐浴著愛和希望。
朋友，別再彷徨，青春的大門其實開著。走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚！
花季雨季作文（二）
膚淺的我們根本不能理解愛情的含義�；幽耆A，單純的喜歡，這就夠了�！}記
十三四歲的年紀，正處于人生的花樣年華，屬于少年獨有的悸動，想純潔的白蓮，在水中搖曳著，悄悄綻放。那特有的清幽，靜靜彌漫……
轉眼間，我們從小學步入初中，從兒童加入青少年的行列，花季雨季，正是對愛情懵懂的年紀，那所謂的愛情，都是浮云……
近期班里八卦甚多，經常聽到xxx喜歡xxx，應為這個，很多人遭受到無故的起哄。當然，“很多人”中的一部分十分樂意處于這風口浪尖之上，一下課，就可以看到他們在嬉笑謾罵，奔跑打鬧，其矯揉造作之態(tài)令人厭惡。而另一部分人則對此十分厭惡，因為這已嚴重影響了自己的學習以及生活。
喜歡一個人又有什么錯呢？是犯了法律法規(guī)的某一條，還是還是會讓人性命難保？可是就有同學將此當做起哄的笑點，開開那些所謂的玩笑，真是可笑至極呀！而且有互相喜歡的同學，開始……令人堪憂，試問你來雙語是為了什么？可笑！
其實對與我們而言喜歡只是一個表面現(xiàn)象，而最終有好感的根源是什么？是其容貌？是其成績？是其為人？還是……我們根本不能達到真正的喜歡，因為真正的喜歡，真正的愛是不會在乎這些的，既然連喜歡都談不上，更何況愛情呢？
親愛的同學們，收收心吧，這個學期就剩15周了，還剩15周我們就上初三了啊。
但是，其實喜歡也可以變成一種動力，一切的一切，就看你如何把握。
去除愛情華麗包裝的外衣，對于我們，簡簡單單的喜歡，就已足夠。
花季雨季作文（三）
十六歲的花季，我們踩著朝霞，迎著太陽成長；
十六歲的雨季，我們伴著和風，聆聽歌聲長大。
十六歲擷著一片朦朧，是該快樂或憂傷，
一串串詩一樣的風鈴，編織著彩虹似的夢。
花季
我在風里含笑，譜著動聽的旋律，在鮮花盛開的春天，尋找屬于自己的那一種顏色。哦，快樂，快樂是我的顏色。喜歡每天每天輕揚嘴角，是從心底綻放的花朵，簡單而純潔。十六歲的花季，“吹著自在的口哨，開著自編的玩笑，一千次重復瀟灑，在這多彩的季節(jié)里，尋個夢感受心情，擁抱那朝陽，讓希望飄揚�！�
花季的泥土芬芳，花季的夢想飛揚，花季的歌聲嘹亮，花季的我們歡笑一片。
雨季
喜歡下雨天，是那種蒙蒙小雨，將心情都浸潤、淋濕。在我看來，雨，似乎天生就有一種婉約的氣質，攜著一絲絲感傷，像席慕容的文字，“遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書�！毕矚g這種淡淡的憂傷，于是，我在歌聲中尋找，在李后主的詞風中尋找，在徐志摩的文字和朦朧詩中尋找。這種感覺，是獨處時寂寞的歌唱。
雨季里，我用筆寫下心情，心靈折(m.emoneyp.cn)射出夢幻與煩惱，只有我自己看到。
我可以用文字，將十六歲停在這一刻，可我鎖不住時光流逝，青春難再復。席慕容曾無限留念地說過，“十六歲的花只開一季�！闭湎碛�，讓我們的十六歲留下一點燦爛，一縷回香。
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