學(xué)習(xí)心得體會800
悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因?yàn)殡x別的鐘聲已經(jīng)敲響。大學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈知識的塵埃，卻忘記已走到作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間，惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒! 收獲是對奮斗的饋贈，四年的點(diǎn)點(diǎn)匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領(lǐng)神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會了珍惜，懂得了追求。
如果再給我一個上大學(xué)的機(jī)會，我會更珍惜，讓她更精彩。因?yàn)槲殷w會到了大學(xué)對人生的重要性，在我離開學(xué)校后，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!回想匆匆四年過往，臨別感想總結(jié)如下：經(jīng)過四年不斷學(xué)習(xí)，我具備了良好的專業(yè)知識。大學(xué)期間攻讀英語師范學(xué)位，學(xué)習(xí)并掌握了英語專業(yè)知識，且認(rèn)真參與心理教育訓(xùn)練課程，了解學(xué)生的心理狀況，具備一定的心理知識，善于觀察，善于傾聽。
我具有良好的專業(yè)技能和教師教育工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間我參加過多次講課比賽，同時利用暑假做英語家教，輔導(dǎo)高一、高二學(xué)生，并到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，擔(dān)任小學(xué)1-3年級、小學(xué)升初中、初一升初二、初二升初三年級英語老師，從課程安排到試卷設(shè)計(jì)全程負(fù)責(zé);大三下期在重慶第四十八中學(xué)高一年級進(jìn)行了三個月的教育實(shí)習(xí)，同時擔(dān)任英語教師及班主任，每天坐班，也協(xié)助原班主任的管理工作，且籌備并成功舉行三次班級主題班會，為我播下了教師的種子。
我積極競選干部并獲得寶貴工作經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任班級宣傳委員、寢室長、“微格教室”講課練習(xí)小組組長及多次學(xué)習(xí)小組組長等職務(wù)，組織協(xié)作能力得以鍛煉。我具備良好的個人形象和綜合素質(zhì)。在校期間因良好表現(xiàn)榮獲西南大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員、精神文明先進(jìn)個人、青年志愿者先進(jìn)個人等稱號;在校期間積極參加各項(xiàng)競賽，并榮獲相應(yīng)的榮譽(yù);多次參與學(xué)校組織的一系列活動，如接新生、校運(yùn)動會閉幕式廣播體操表演、校園歌手大賽、學(xué)院外語歌曲大賽、建黨90周年海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等，獲得了豐富的體驗(yàn)。臨表涕零，感慨不已，歲月荏苒，無悔無憾。失去，是因時間的無情而酸楚， 時光已逝，良晨難在，獲取超于失去;憧憬，是因?yàn)樾碌膲粝朐陂_啟斗士的豪情!
文章二：
電大，知識加油站
本人參加仁懷電大行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)以來，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了學(xué)業(yè)。
一、堅(jiān)持參加面授，按時完成各科作業(yè)
俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校規(guī)。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我遵守學(xué)校規(guī)定，堅(jiān)持參加集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)科作業(yè)。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用
我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，學(xué)以致用，成果顯著。通過對仁懷市鹿鳴社區(qū)行政管理的調(diào)查、研究和總結(jié)，我成功撰寫畢業(yè)論文《鹿鳴社區(qū)行政管理調(diào)查報(bào)告》。通過學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的思想、觀念，領(lǐng)會到拓展知識面、提高文化素素質(zhì)的重要性和迫切性。
三、抓住學(xué)習(xí)機(jī)遇，提升自我休養(yǎng)
仁懷電大的老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引著我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽，認(rèn)真的圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容，回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練，虛心向同學(xué)和老師請教。能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí)，收到了事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。
通過電大行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)，使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在工作中取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。電大，是我們每一個人接受繼續(xù)教育的好平臺，是你給了我們源源不斷的前進(jìn)動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!
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