初中優(yōu)秀作文

時間：2026-03-08 07:32:06 初中優(yōu)秀作文

【熱】初中優(yōu)秀作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】初中優(yōu)秀作文6篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　花火：

　　你最近好嗎?快要期末考試了，祝你考好，多復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)!

　　另：天冷了，多保重。

　　Jacky

　　12.20于蘇州大學(xué)——我看著筆友發(fā)來的Email，不禁感到心中涌起一片暖流。遠(yuǎn)隔千里，有這么一個真誠關(guān)懷自己的朋友，真好。

　　四天后的圣誕節(jié)，我收到了他的賀卡。平安夜，我打開抽屜準(zhǔn)備再一次欣賞那張精美的卡片，豈料信封中空空如也——賀卡不見蹤影!仿佛是一個晴天霹靂，種種不安的推測浮上腦�！沁z失了嗎?還是……被誰拿走了?

　　接下來的元旦三天假，我在疑惑和淡淡的失意中度過。隨后，一天下午，我正在網(wǎng)上發(fā)表著作文，無意中爸爸竟神不知鬼不覺地出現(xiàn)在身后，我趕忙回頭：

　　“哎……爸，早上好�！�

　　“你下來，我和你媽有話對你說。”

　　——生硬的語氣，緊鎖的眉頭，我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來臨。

　　到了客廳，媽媽的臉色和爸爸一樣陰沉。

　　“你實話告訴我……你和那個大學(xué)生認(rèn)識多久了?是不是在網(wǎng)上認(rèn)識的?”媽媽問道。

　　——唉，就為這事，值得這樣緊張兮兮的嗎?我松了口氣，滿不在乎地回答： “是啊，三個月前開始書信來往的。

　　話音剛落，爸爸皺起眉頭：“你好像還認(rèn)為這很理所當(dāng)然……你真是糊涂啊!你知道他是好人還是壞人嗎?知道他的底細(xì)嗎?!”

　　“我……我只是和他互相寫寫信啊，又沒有見面!”

　　“即使這樣也不應(yīng)該!你還是學(xué)生呢，怎么能把心思花在談戀愛上面?”爸爸提高了聲調(diào)，“你沒有那個精力!”

　　——天啊……父母竟誤以為我和他是這種關(guān)系?!平時開明的父母，怎么現(xiàn)在就……我氣憤極了，委屈極了，因為他們的誤解——他們對于這件事了解多少?憑什么為我和他之間純潔的友誼下這種定義?!……為什么!?為什么……我再也克制不住自己的淚水，剛到口邊的話又因難以平息的抽泣咽了下去。

　　等不及我辯解，爸爸又對我放起了連珠炮：“你怎么會這樣啊?你以為自己是大人了嗎?——真令我失望!”媽媽也不甘示弱：“你還沒成年呢，不能這樣，也沒有資格!”

　　我本想用盡全身力量喊出這句話：“不是你們所想的這樣，我們只是朋友!”但我已被他們的話徹底拋進(jìn)了萬丈深淵，我感到自己的心被撕成了無數(shù)碎片——為什么不相信我!?Who can believe me!?……

　　忍無可忍的我捂住耳朵，飛奔出了家門……街上好冷，但最冷的是我的心——早已碎成一片一片的心。我恨我的父母!恨他們不能理解這種毫無雜質(zhì)的友情——他們何時為我著想過，只是一味地責(zé)備……我的心為什么和他們距離那么遠(yuǎn)呢?

　　整個下午，我一直在漫無邊際地游蕩——我在尋找什么?我的心?我的心在哪里?爸爸媽媽的心在哪里?天色漸漸暗了下來，我感到錐心刺骨的寒冷。

　　我走進(jìn)一家咖啡廳，望著燈火輝煌的窗外。

　　我偏偏看到這樣的一幕——人行道上，一位年輕的`母親正牽著他的孩子走著，那不懂事的孩子一次次地掙脫了媽媽的手，向其他地方跑去�？赡俏荒赣H每次都不厭其煩地重新抓住她的孩子，再用略帶嗔怪的慈愛目光看著他。

　　——那大概是每一位父母的本能吧!即使孩子不會有危險，也要不顧一切地保護(hù)他們。母貓會因為擔(dān)心小貓被野獸抓去而將自己的孩子叼在口中，不小心卻把小貓活活咬死……而我，只是被他們咬傷、咬痛了而已。

　　唉……原諒他們吧，這真的是最可貴的本能，誰叫他們是父母呢?有朝一日我也會像他們一樣。父母的心，雖然有時會無比堅硬，但有很大一塊都為保護(hù)子女而存在。

　　遐想中，咖啡館里放起了Twins的歌——《我的爸爸媽媽》：

　　從前總習(xí)慣不停叫/爸爸媽媽/一個人倦了總想到家/這世界/好玩嗎/人情事故/兇險吧/求你告訴我不算可怕……/

　　歌聲中，我的心重新愈合了。

　　歌聲中，三顆心重疊在了一起。

　　一曲終了，我想回家了——此時此刻，家，還有父母，這一切在我心中是多么重要。

　　我踏著月色走上了歸途。

　　父母或許再也不會想到，僅僅是一次換位思考，我和他們，卻在那一瞬間，心心相印。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　生命是寶貴的，同時也是短暫的。只有當(dāng)我們親身感受它的時候，才會發(fā)現(xiàn)它存在的意義。

　　春天一到，萬物復(fù)蘇，這正是孕育生命的好時機。休息了一冬的小草揉了揉眼，打了個哈欠，就開始努力地用力頂著的土地，想盡快露出來，呼吸新鮮空氣。這不，才剛伸出了頭，就迫不及待的歡呼起來。迎春花早就綻放了它那朵渺小的花朵。蜜蜂隔幾里外就聞到花香，飛過來繞著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嗡嗡地叫著，好像在高興的歡呼。

　　桃花也等不及了，趕忙開出了粉紅色的花朵，丁香也急了，嫩芽中吐出一串串葡萄似的小花苞。蜜蜂可忙了，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。

　　而小草卻正曬著太陽，懶洋洋的伸著懶腰，搖著它小小的腦袋，享受這溫暖的陽光。放眼望去，大地被紅色、粉紅色、黃色和綠色涂滿了，好像一幅油畫，而這畫中卻蘊藏出了無數(shù)生命。噢，生命是多彩的。

　　然而秋天一到，所有的.植物都落下了曾經(jīng)引以為豪的葉子，唯獨只有菊花，在秋風(fēng)中孤獨地盛開著。秋雨一場一場的淋洗，秋風(fēng)一次一次的摧殘，秋霜一天一天的凍結(jié)，不知經(jīng)歷了多少，而菊花依然盛開著。望著這堅強的菊花，忽然來了一陣風(fēng)，它落下了一縷花瓣，我拾起花瓣，默默地看著。噢，生命是頑強的，但同時也是脆弱的。

　　樹的吐芽，小草的萌發(fā)，嬰兒的啼哭……這就是生命。生命是多彩的，是寶貴的，生命以它獨有的價值展現(xiàn)他的風(fēng)采。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　今年9月，是我的14歲的開端。

　　今年9月是我初二學(xué)年的開端。

　　今年9月以后的每一天是我一天的開端。

　　面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時期，其父母也認(rèn)為面對初二這個新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的好了，那么重點高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時期，但是如果不在今年初三而的.時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時?正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點高中?那如果考不上重點高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習(xí)真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習(xí)興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠(yuǎn)啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩

　　啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠(yuǎn)?正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮!……反方：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來………………

　　辯論還在繼續(xù)

初中優(yōu)秀作文篇4

　　他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個過路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。

　　——題記

　　漫步校園，耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專題推薦：老師，您辛苦了!

　　老師，多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊藏著哲理。他們又不平凡，因為名垂千古的孔子是他們的前輩，響徹中外的陶行知是他們的導(dǎo)師，而感動整個中國勇挑重?fù)?dān)的徐本禹是他們的時代先鋒。

　　我心中不禁開始迷惑，他們到底是誰?在兒女眼中，他們是不太負(fù)責(zé)任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不�；丶业膬号�;在學(xué)生眼中，他們又是勤勞、負(fù)責(zé)、充滿智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習(xí)上，他們是良師，指導(dǎo)我們一次又一次，幫助我們到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們犯錯誤時，他們是嚴(yán)父，在嚴(yán)厲斥責(zé)中使我們奮勇前進(jìn);當(dāng)我們受傷時，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。

　　他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導(dǎo)我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當(dāng)我迷茫時，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的陰冷，帶來光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的'蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個作為路人的學(xué)生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠(yuǎn)照亮學(xué)生心靈的蠟燭，它不僅為學(xué)生照亮了人生的路，更為學(xué)生照亮了心靈的路。

　　一陣清風(fēng)吹過，我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著清風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)??

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我最真實的生活莫過于和家人在一起的日子。即使沒有華麗的標(biāo)題，精美的詞藻。它依然是我心中的第一位。

　　背著沉重的書包走出校門，前一秒無比起伏的心情在過了那個門檻的下一秒又歡悅起來，轉(zhuǎn)身望望關(guān)了自己六天的學(xué)校，心里如同解脫了樣。哼著歌邁著輕快的步伐踏上了回家的征途。那一刻，沒有什么能比過如此開心的，簡直太自由。就算家在遠(yuǎn)，我也不會感到累。因為那動力是——親情。

　　回到家，把書包一甩到沙發(fā)，爸爸就聽到聲響從里屋探出了頭，對我一笑：“回來了”，媽媽也從廚房出來對我說：“快洗手吧，有你喜歡吃的”。恭敬不如從命，我嗖嗖的洗完手就去了廚房。夾雜感情的如此溫柔的語句是我一星期才能聽到的。不貪婪，但我愛這種感覺。

　　像是都有了默契，做好飯之后大家都會自覺地那筷子，致使好幾次都重復(fù)，然后彼此相視一笑。有不好意思，還有——親情。

　　細(xì)細(xì)品味飯菜，不咸不淡流露出最香的.味道觸動我的味蕾。在經(jīng)歷了一星期別的菜的不適應(yīng)，終于又尋到那種踏實，我往往都要細(xì)細(xì)嚼、慢慢品。恨不得將這味道一直留在嘴里，那樣我就可以時刻想起家、家人。

　　吃過飯后，家人聚在一起看電視。大家總是換彼此喜歡的節(jié)目。這種謙讓不就是——親情。

　　有是午后醒來他們都已去上班，只留下一屋的陽光陪伴我，聳聳鼻子，空氣里都是溫暖的氣息。這種真實的感覺是有什么可以替代的么？

　　人人都說家是心靈的避難所，的確如此。有人在社會上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、顛沛流離，回家就是他唯一的愿望，不正是因為家是唯一能包容他的地方么？

　　不要以為家是只會嘮叨你的地方，你是否從中感到了濃濃的親情，當(dāng)你難過委屈的時候，你唯一想的不就是回家么？因為家是給你溫暖的地方。