【實(shí)用】?jī)?yōu)秀作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
青春需要付出，它就像果樹生長(zhǎng)，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現(xiàn)的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。
通常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書漸漸翻轉(zhuǎn)到那天……
那是一個(gè)雷雨交加的下午，剛放學(xué)，我們都收拾好書包，都急急忙忙回家，生怕雨勢(shì)變大。到了校門，我再次檢查了一邊書包，擔(dān)心有東西遺落在教室里沒有帶出來。我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來還有一份保證書沒有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。
“沙——沙——沙——”掃地的聲音從教室里傳出來，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在掃地！一個(gè)個(gè)的`凳子在桌子上擺放著，他慢慢的掃著地，似乎樂在其中。他的背影令我覺得孤獨(dú)。
“你怎么回來了？”他顯然發(fā)現(xiàn)了我，停下手中的動(dòng)作，對(duì)我說。
“哦，忘拿保證書了。”
待我裝好保證書，就問他：“怎么就你一個(gè)人在這兒？其他人呢？”
他瞇著眼笑了笑，說：“哦，我讓他們都走了�！�
還沒等我問他原因，他就對(duì)我說：“因?yàn)槲业募冶容^近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說，今天下雨，天很快就會(huì)黑下去的，他們肯定在天黑前到不了家……”他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說：“你看我都掃好了！”
看著他的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)他身上有一種人格魅力，那就是付出。
我不禁問他：“你這么做，值得嗎？”
他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得��！為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出為什么不值呢？再說，我也不是沒有收獲，我把教室打掃干凈了，還獲得了友誼，有什么不值呢？”
是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、誠(chéng)心的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？畢竟，還有收獲。
付出之后才能見給人陽(yáng)光般溫暖的收獲；才能見給人春風(fēng)般舒適的收獲，才能見給人秋雨般涼爽的收獲。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在疫情期間，有許多感人的事跡震撼著人們的內(nèi)心。我作為一個(gè)未成年人，有許多人保護(hù)我，我卻無(wú)能為力，唯一能做的是跟一些平凡而又偉大的人鼓掌，內(nèi)心為祖國(guó)祈福。
前幾天我無(wú)聊地翻開手機(jī)上的新聞，無(wú)意中看到了這樣一條信息——在一輛火車上，一位老奶奶用衣服緊緊捂住口鼻，撇過頭止不住流眼淚，周圍有冷眼旁觀的人，有漫不經(jīng)心看手機(jī)的人，也有人向這位可憐的人投來了同情的目光。這時(shí)，恰好被例行檢查的乘警看到了，老奶奶有些慌了，甚至有點(diǎn)害怕，她害怕乘警會(huì)因?yàn)樗龥]有口罩而無(wú)情的把他趕下車，這樣她就無(wú)法回家。令他沒有想到的是，年輕的乘務(wù)員小伙彎下身子關(guān)心的.詢問老奶奶的情況，老奶奶告訴乘警，她看見大家都戴著口罩，自己卻買都買不到，很著急。這個(gè)時(shí)候，乘警二話不說拿出自己的備用口罩，遞給了老奶奶。一邊細(xì)心地幫老奶奶戴上，一邊安慰老奶奶：“別怕有我們?cè)��！崩夏棠淌盏娇谡值哪强蹋俅瘟飨铝藴I水。第一次，她是絕望地哭，這一次她是感激的哭。此刻，這位老奶奶的內(nèi)心肯定暖暖的�？吹竭@里，我想，可能不止是我，更多的人都會(huì)為這個(gè)列車員的行為感到動(dòng)，為他點(diǎn)贊，為這個(gè)場(chǎng)景所流眼淚……
除此之外，還有許多像他這樣的人，比如武漢捐款的清潔工，主動(dòng)站崗的志愿者……有些人可能覺得他們不是英雄，可在我心目中，他們就是英雄。他們雖然不像終南山等院士一樣，做出了很大的貢獻(xiàn)，但在我看來，他們依然偉大，他們都是在平凡的崗位上為祖國(guó)做著不平凡的貢獻(xiàn)———英雄非他們莫屬。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我家曾經(jīng)種過一棵杏樹，開始時(shí)只有手指粗細(xì)。種下它的當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大雨，它那光禿禿的樹枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔(dān)心它活不下來�？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來。這真是個(gè)奇跡。
我不禁想起小時(shí)練習(xí)騎自行車的情形。
那年夏天，父親給我買了一輛自行車讓我騎。開始時(shí)，我以為騎車很簡(jiǎn)單：不就是坐上去，雙手扶車把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大，騎車時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次，結(jié)果還是如此。我不禁擔(dān)心起來：我還能學(xué)會(huì)騎車嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅(jiān)持練了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，我終于成功的騎上了自行車。
過了幾年，我家的那株杏樹長(zhǎng)得枝繁葉茂了。可是，在一天早上，父親在我睡覺時(shí)，把樹的不少枝條都給剪掉了。杏樹因此像得了一場(chǎng)大病一般，一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(zhǎng)在樹上，我以為它不會(huì)枝繁葉茂了。
我的小學(xué)就如同這株杏樹一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的。在平凡甚至平庸中，我度過了我的小學(xué)時(shí)光。在六年級(jí)時(shí)，我還擔(dān)心我能不能考上中學(xué)。
可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹已長(zhǎng)出了新的`枝條和綠葉，這給我很大的鼓勵(lì)——只要不停止努力，就會(huì)有成功。
于是學(xué)校里，我向老師請(qǐng)教難題；放學(xué)后，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，有我揮灑汗水的身影；實(shí)驗(yàn)室中，有我操作實(shí)驗(yàn)的汗水。我以理想的成績(jī)考入了中學(xué)。
而這一年，杏樹上已結(jié)出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當(dāng)杏子被摘光后，父親又對(duì)它進(jìn)行了修剪，讓它等待著明年的生機(jī)勃發(fā)。
只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來。這便是成長(zhǎng)給我的啟示。
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