精選初中優(yōu)秀作文錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　陽(yáng)光的日歷一天天翻過(guò)，在這歲月長(zhǎng)河中，留下了多少回憶，但是最不能忘卻的，就是與姥姥的回憶。姥姥，有你在我身后。

　　小時(shí)候，和姥姥一起住在不大的小屋里，姥姥經(jīng)常變著花樣給我做好吃的。記得那時(shí)的我，從幼兒園回來(lái)，就會(huì)聞到一陣飯菜香，于是我便饞得不行，沖進(jìn)家門，甩下書包，撲到姥姥跟前，沖她喊一聲：姥姥，我回來(lái)啦！姥姥看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：孫女兒，姥姥給你做了最愛(ài)的紅燒排骨，趕緊嘗嘗！我跑到桌前，夾起一塊放進(jìn)嘴里：嗯，好吃！姥姥的臉上仿佛綻開了一朵花，美極了。

　　――姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，有你在我身后。

　　長(zhǎng)大些，姥姥便教我讀書，讀名著。姥姥帶我讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》，讓我學(xué)習(xí)保爾的意志；讀《假如給我三天光明》，教我不要向命運(yùn)屈服；讀《神秘島》，使我感受人的創(chuàng)造力……這些書讓我愛(ài)上了閱讀，也從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。姥姥還愛(ài)背詩(shī)，在她的感染下，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多詩(shī)，還領(lǐng)略到了一些詩(shī)的歷史背景。正因?yàn)槿绱耍�姥姥是那時(shí)候我眼中的百科呢！

　　――姥姥，謝謝你教導(dǎo)我，有你在我身后。

　　而現(xiàn)在姥姥去了外地照顧表哥，我們的聯(lián)系變成了視頻電話，記得有一次，我的成績(jī)不理想，想發(fā)泄又沒(méi)有一個(gè)窗口，于是我撥通了與姥姥的視頻通話。電話接通了，我一看姥姥那眉開眼笑的樣子，再想想自己的成績(jī)，不爭(zhēng)氣的眼淚一下子流了下來(lái)。姥姥看著我：怎么了？考試沒(méi)考好，居然連XXX都沒(méi)考過(guò)。哎呀，一次考試算什么呀，好好努力，下次超過(guò)他！嗯！隨著姥姥的開導(dǎo)，漸漸地我的煩惱一掃而光。姥姥，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

　　――姥姥，謝謝你鼓勵(lì)我，有你在我身后。

　　姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我更加努力，堅(jiān)強(qiáng)，幸福。姥姥，有你在我身后！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我們每個(gè)人都清楚地記得自己的生日，可又有多少人能記起自己媽媽的生日呢？

　　上六年級(jí)時(shí)，一個(gè)周末我在家無(wú)聊，于是就翻日歷玩。我發(fā)現(xiàn)今天是四月二十八日，媽媽的生日也在四月，是幾號(hào)呢？我想了一會(huì)，“四月二十八號(hào)！”我驚呼起來(lái)。每次生日媽媽都會(huì)送給我禮物，這次我也一定要送她一件特殊的禮物，我暗暗地下決心。

　　送什么好呢？正在沒(méi)有頭緒的時(shí)候，無(wú)意的一個(gè)低頭，看到家里臟亂的地面，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中——拖地！

　　說(shuō)干就干！我先去涮拖把，可我把拖把放到水桶里涮好后，卻遇見了“難題”：拖把太重，拿不起來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好把桶中的水倒掉，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把拖把給提了起來(lái)。沒(méi)想到開頭就這么難，但我決不能放棄！我給自己加油打氣。我把拖把放在地上，用力地拖了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，我這個(gè)“小胖子”就已經(jīng)累得腰酸背疼，汗如雨下了，于是“放棄”這個(gè)念頭又浮現(xiàn)在我的眼前，可我又想到媽媽日夜操勞，今天是她的生日，我一定要把這個(gè)禮物送給她！想到這里，我擦了擦汗水，又拖了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真慢啊，每一分鐘都好似一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)；我的雙腿仿佛被灌滿了鉛。但信念一直支撐著我，送媽媽特殊的'禮物，我必須給日夜操勞的她一個(gè)驚喜。

　　“哇！家里地板怎么這么干凈？”媽媽一進(jìn)門就驚奇地問(wèn)道。

　　“媽媽，地是我拖的。今天是您的生日，這就是我送給您的生日禮物。媽媽，生日快樂(lè)！”我開心地對(duì)著媽媽說(shuō)。

　　聽到這里，媽媽一把摟住我，激動(dòng)的淚水像斷了線的珠子，不斷的落下。“謝謝你，兒子！”媽媽幸福地說(shuō)。

　　同學(xué)們，在你們媽媽生日的那天，不要忘記送給她生日禮物哦！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　十幾年來(lái)，看過(guò)的背影還真不少，但從未有像朱自清所寫的《背影》那有感觸。相反，人來(lái)人往，這是常見的。以前，我還真是無(wú)法看懂朱自清的《背影》，但是在我上初中來(lái)的第一天，我卻對(duì)朱自清寫的《背影》深有體會(huì)。

　　就要上初中時(shí)，許多同學(xué)都說(shuō)他們舍不得以前的學(xué)校、老師和同學(xué)舍不得大家一起玩過(guò)的地方。我當(dāng)時(shí)為了配合大家，也只能這樣認(rèn)同，但我心底里可不是這樣想的！一個(gè)人讀完小學(xué)，不都是要去上初中的嗎？干嘛這樣傷感嗎！小學(xué)整整六年，每天做的都是同一件事，走在同一個(gè)地方，看見相同的幾個(gè)人，出去外面看看，多有意思�。�

　　從小我就喜歡粘著媽媽，我覺(jué)得有媽媽，我便可以什么都不要，所以和爸爸感情不是很好。但是令我心寒的是，上初中的.第一天，媽媽有事，只能讓爸爸帶著去。我感到很失落，一路上也沒(méi)少為難他。

　　不過(guò)，什么都抵擋不了我對(duì)新學(xué)校、新面孔的期待。一到了學(xué)校門口，我便驚訝地說(shuō)了一聲“這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方，瞧瞧！多么氣派呀！”

　　到學(xué)校內(nèi)部到處走了，走，什么都讓我感到滿意。有新的老師、同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸站在前面，他背對(duì)著我，認(rèn)真的看學(xué)校的簡(jiǎn)介以及教師資料。看著這是他的背影，我真是想一把把他推開。我想讓爸爸快點(diǎn)回家，不要再跟著我了，但他說(shuō)媽媽叮囑過(guò)他千萬(wàn)不要離開我。哎！我只能讓他跟著了。

　　我們把學(xué)校逛了一圈后，坐在草坪上休息。就在那一瞬間，我仿佛看見了小學(xué)時(shí)，我和小C他們一起追逐打鬧的場(chǎng)景，那一次小C因?yàn)榻O倒了，摔了一臉泥！大家都捧腹大笑，他回到家后還被她媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！從那以后，他再也不敢玩了�，F(xiàn)在想想，還真搞笑。

　　現(xiàn)在的學(xué)校雖然比以前大，比以前氣派，但總感覺(jué)少了些什么。不一會(huì)兒，爸爸說(shuō)要我等他一會(huì)兒，他去買些餅干喝水來(lái)，爸爸的背影和剛剛他看學(xué)校簡(jiǎn)介時(shí)似乎有些不太一樣，我不再想讓他回去了，那還是我第一次對(duì)爸爸產(chǎn)生了新看法，不是嫌他煩、嫌他羅嗦，總之，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　爸爸回來(lái)了，他提著一個(gè)紅袋子，里面是我最喜歡吃的肉松餅干和我最喜歡喝的飲料。

　　“現(xiàn)在餓不餓？要不要嘗一嘗？”爸爸問(wèn)我。

　　“我一點(diǎn)也不餓！我還不想吃呢！爸爸，你待會(huì)兒什么時(shí)候走啊？”我問(wèn)爸爸。

　　“你這個(gè)小鬼，總想著要我走，我待會(huì)兒還有事，馬上就要走了，這下沒(méi)人會(huì)跟著你了，開心了吧！”

　　要是換作以前，我一定會(huì)很激動(dòng)，但在那時(shí)卻只感覺(jué)心里出現(xiàn)了一絲涼意，再大的太陽(yáng)，也無(wú)法使它消失。

　　爸爸放下袋子走了，我拿出一個(gè)肉松餅邊吃邊看著爸爸離去，那時(shí)爸爸在我心中變得高大了。他越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，陽(yáng)光很刺眼，我眨了一下眼睛，爸爸就在我的視線中消失了。

　　忽然間我感覺(jué)肉松餅變得咸咸的濕濕的，我大口大口地把爸爸買的肉松餅全部吃光了，那時(shí)我覺(jué)得那是世界上最好吃的食物！

　　爸爸，原諒以前不懂事、任性的我吧！原來(lái)，我的爸爸是這么這么的好！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話，扣人心弦。揮動(dòng)筆尖，記下那段回憶。

　　上課了，這一次要舉行一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng)，我欣喜若狂。老師背過(guò)臉去，將手伸進(jìn)盆里，胡亂一通攪動(dòng)了幾下 ，拿起了一張紙片，這時(shí)，同學(xué)們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽自己名字的聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長(zhǎng)脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當(dāng)念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時(shí)，大家又一次千姿百態(tài)，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來(lái)了成功，有的萬(wàn)分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來(lái)，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來(lái)。我也與幸運(yùn)之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎(jiǎng)冠軍!這時(shí)，馬天祺被選中當(dāng)上了抽獎(jiǎng)員，他微笑地邁著小步走上講臺(tái)，臉紅撲撲的`，像猴子屁股。他使勁攪動(dòng)紙條，可一時(shí)緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報(bào)出了一個(gè)“趙”字，幸運(yùn)的閃光燈在我們之間閃爍移動(dòng)，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的眼神出賣了自己，告訴我們大獎(jiǎng)得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。

　　“什么 ，還有特等獎(jiǎng)!”當(dāng)我們聽到陶老師的這名話時(shí)，情緒又轉(zhuǎn)入了高潮，機(jī)會(huì)呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個(gè)神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對(duì)者獲獎(jiǎng)，董佳怡光榮上臺(tái)，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說(shuō)：“圓柱體!”“有點(diǎn)扁!”接著便沉默不語(yǔ)了，好像自己也在猜測(cè)著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水�！笆鞘裁茨�?”我抓耳撓腮，一會(huì)兒手撐著下巴，一陣沉默，一會(huì)兒使勁晃動(dòng)著腦袋，想抖出些什么，一會(huì)兒搜腸刮肚，絞盡腦細(xì)胞，翻著鉛筆袋 ，興許能找到答案 。我痛下決心試試運(yùn)氣，舉起了手�！般U筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見同學(xué)們?nèi)�神貫注，洗耳恭聽。“文具，美術(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰(shuí)也沒(méi)猜到，那竟是個(gè)膠水。“哦!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時(shí)茅塞俱開，仿佛撥開了烏云看到了青天，緊張的心落了下來(lái)，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結(jié)束。

　　雖沒(méi)摸到獎(jiǎng)，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　回憶小學(xué)的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。

　　看看現(xiàn)在，我的媽媽正急著讓我考進(jìn)一所重點(diǎn)初中，真可是望女成鳳。緊接著，我的媽媽又找了好多老師，要我去補(bǔ)習(xí)。所以一到周末，她就會(huì)拎著我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺(jué)，沒(méi)門。下午要是想看會(huì)電視，玩會(huì)兒電腦，這次就是連窗戶都沒(méi)了。一整天，我就浸沒(méi)在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點(diǎn)，我終于可以回家睡個(gè)好覺(jué)了。可是誰(shuí)知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。

　　回到學(xué)校，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們，沒(méi)想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語(yǔ)文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他我的`媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說(shuō)：“節(jié)哀順變�！�

　　回到家，我的媽媽對(duì)我說(shuō)再忍一個(gè)月吧！只要我考進(jìn)了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊(duì)的，練排球更緊張。為什么說(shuō)緊張呢？你看，來(lái)到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時(shí)候就是大家最害怕的時(shí)間，這些練習(xí)有時(shí)連老師吃不消。

　　回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。

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