優(yōu)秀中學(xué)生作文600字（精選116篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字，歡迎大家分享。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 1

　　正處在學(xué)生階段的我們，考試一直是壓在我們心里的一塊石頭。

　　“考不好就要被老師罵，被家長(zhǎng)罵”，也許這就是學(xué)生們?yōu)槭裁催@么害怕考試的原因。因此，考試成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。在這里呢，我想說(shuō)：其實(shí)真的沒(méi)有必要這樣想，被老師罵，被家長(zhǎng)罵，考試沒(méi)考好，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有盡到你最大的努力。你們有沒(méi)有這樣想過(guò)：也許，正因?yàn)榭荚�，才讓我們逐步積累錯(cuò)誤，逐步總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，失敗引導(dǎo)我們走向成功。

　　我呢，六年級(jí)的時(shí)候，考試考不好，成績(jī)也特別差，因此，我媽媽就到處找輔導(dǎo)老師。終于，找到了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。媽媽讓我好好的學(xué)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取下回取得好成績(jī)。每天放了學(xué)就去那兒輔導(dǎo)，一直輔導(dǎo)到晚上八點(diǎn)多，八點(diǎn)多才能回家吃飯、做作業(yè)。晚上八點(diǎn)多，我回到家之后，看到了這一幕——弟弟在看電視、媽媽在看手機(jī)，老爸也在看手機(jī)，“很挺悠閑地��！”我心里想�！盎貋�(lái)了啊，趕緊吃飯吧！”“不吃了，今天作業(yè)特別多�！北舜私涣鞑⒉欢�，我走向書房，開始奮筆疾書……十一點(diǎn)了，除了我屋里的燈沒(méi)滅，其它其它全都沉浸在夜的黑暗里�！鞍�，這樣的`日子什么時(shí)候才是個(gè)頭�。俊薄�…揉揉酸痛的眼，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，光明在前方延伸……

　　月考到了，以前看了試卷就傻眼，現(xiàn)在忽然看到題目就兩眼放光——原來(lái)學(xué)習(xí)并不難！成績(jī)出來(lái)了，我都不敢相信我自己的眼睛，數(shù)學(xué)：89分。這大概是我最高的一次成績(jī)吧！心里滿是欣慰，付出的努力沒(méi)有白費(fèi)！我真的并不比別人差！

　　在取得好成績(jī)的那一剎那，我的心里是滿滿的激動(dòng)，溢滿了幸�！，F(xiàn)在，回頭想想，其實(shí)——考試——也蠻好的！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 2

　　早晨，天空陰沉，陰云密布；朔風(fēng)凜凜，寒流刺骨。不知什么時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲滑在地上，縮小了好幾倍的珍珠墜落凡間。

　　雪粒像從天空中撒出的粒粒白糖。中午，寒風(fēng)依舊肅殺，一只只潔白無(wú)暇的六角精靈輕盈地降到人間，為大地帶來(lái)一片歡樂(lè)!它們無(wú)拘無(wú)束地飛著，慢悠悠地跳著集體舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在各處。小精靈淘氣地鉆入人們的脖頸里，涼涼癢癢的。它們偷偷跑進(jìn)屋子里，好奇地睜大了眼睛看這神奇的`世界。小精靈興奮地潛入水里，和水花朋友一起追逐嬉戲。它們落在久別的大地上，發(fā)出簌簌的響聲，仿佛在和大地媽媽訴說(shuō)久別思念的話語(yǔ)。

　　一個(gè)小精靈蹦到我的手心，涼涼爽爽的，待我觀察它時(shí)，留在手心的是一顆晶瑩透明的水珠。一時(shí)三刻，鵝毛般得雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)，棉絮般的雪花鋪天蓋地。白棉花一片一片，爭(zhēng)先恐后親吻著闊別重逢的大地。一只只白蝴碟、一朵朵大銀花，一簇簇潔白的百合花瓣飄飄灑灑。下午，后序部隊(duì)也趕來(lái)啦!柳絮似的雪片轉(zhuǎn)著圈兒、打著卷兒，慢悠悠地飛來(lái)飛去，對(duì)世間好像特別留戀，一定要在這短短的時(shí)間看清這世上的一切。傍晚，一天的雪停了，大地已被銀裝素裹�？�，那筆直的柏油馬路已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心踩下去。屋頂上，雪天使大方地送給它一床厚厚的白氈被。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；塔松綴滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

　　枯樹搖身一變，成了一枝枝珊瑚。大地到處白雪皚皚，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪，你是圣潔的天使，潔白的象征。瑞雪兆豐年。雪，你盡情地下吧，一定會(huì)為明年帶來(lái)豐收的喜悅。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 3

　　金秋九月，我們告別了多彩的童年，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)與生活。

　　我相信每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難，有著不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣過(guò)來(lái)的。遇到困難時(shí)，你是傷心還是難過(guò)？我在作業(yè)多，作業(yè)難的時(shí)候，自己就說(shuō)：“中學(xué)生活怎么這么困難，這多苦呀！比小學(xué)生活困難多了�！�

　　中學(xué)生活苦的方面有很多很多，比如說(shuō)：上課老師講得快，數(shù)學(xué)課上聽不懂，語(yǔ)文課文背不會(huì)，英語(yǔ)單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學(xué)習(xí)中苦的一面，而沒(méi)有看到學(xué)習(xí)中快樂(lè)的一面。其實(shí)，學(xué)習(xí)中不但有苦的一面，還有快樂(lè)的一面。比如說(shuō)：看你喜歡看的課外書；做你會(huì)做的題；背你喜歡的課文；記你會(huì)的單詞……這些都是最快樂(lè)的事。

　　既然你已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，你就是中學(xué)生。你是一個(gè)中學(xué)生，你就要適應(yīng)中學(xué)時(shí)代的環(huán)境，中學(xué)時(shí)代有苦也有樂(lè)，習(xí)慣成自然。

　　我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中成長(zhǎng)，中學(xué)時(shí)代的苦與樂(lè)我們也要接受。中學(xué)時(shí)代的苦多，但是中學(xué)時(shí)代的苦要比中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)能使我們成熟的快、收獲的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)也多。也就是說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)要多一些�！边m應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，你就會(huì)少一份的苦，就會(huì)多一份的`快樂(lè)。適應(yīng)了老師上課的習(xí)慣，你就會(huì)又少一份苦，而多一份快樂(lè)。

　　中學(xué)時(shí)代有傷心的苦；有難過(guò)的苦；有悲傷的苦；有學(xué)習(xí)中困難的苦；有環(huán)境陌生的苦等等，還有許許多多的中學(xué)時(shí)代的苦。我相信只要我們?cè)倥�努力，早點(diǎn)把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后，把這些困難和再難的苦也會(huì)變成中學(xué)生活中的一份快樂(lè)，成為我們成長(zhǎng)的回憶。

　　愿我們能早點(diǎn)把中學(xué)生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學(xué)生活的一份快樂(lè)！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 4

　　下午我一進(jìn)教室可下了一跳，呵，我與元旦聯(lián)歡會(huì)撞了個(gè)滿懷！

　　黑板上，由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無(wú)聞的黑板妹妹穿上了花衣服：瞧，那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會(huì)”這五個(gè)大字如逶迤的山群連綿不斷；上面畫的大紅燈籠栩栩如生。

　　隨著小主持人的宣布，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始，由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。

　　那一個(gè)個(gè)小“演員”表演的節(jié)目各不相同：有魔術(shù)，有歌曲，有互動(dòng)，也有樂(lè)器……我最喜歡的是互動(dòng)。

　　互動(dòng)開始，隨著大家的熱烈掌聲，“擊鼓傳花”也隨著浪花，慢悠悠的飄來(lái)。

　　游戲規(guī)則：擊鼓傳花，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，如猜不上來(lái)，就表演一個(gè)節(jié)目。傳呀傳，傳到了白雪瑩手中，她不知所措，漲紅了臉，用牙齒緊緊咬住嘴唇，過(guò)了一會(huì)兒，她眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：唱《七子之歌》。

　　“你可知媽港不是我真名姓，我離開你太久了，母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩，對(duì)于我們班有名的“歌手”來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，可是他們唱的都是流行歌曲，反正我覺(jué)得白雪瑩最與眾不同。

　　盼呀盼，終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的吉他：《獻(xiàn)給愛麗絲》。因?yàn)檫@是貝多芬創(chuàng)作的`名曲，也特別特別的好聽，所以也特吸引人。也因?yàn)閯⒅均i彈得也特好，聲音也比較小，所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍，坐在地上慢慢欣賞，我也在其中。（面）我陶醉了，那吉他仿佛被小精靈施了魔法，魔法棒一點(diǎn)，優(yōu)美、動(dòng)人的音樂(lè)便翩翩起舞。只看劉志鵬一點(diǎn)也不緊張：他時(shí)不時(shí)沖我們微笑，時(shí)不時(shí)緊閉雙眼，他仿佛掉進(jìn)了一望無(wú)際的音樂(lè)深海，他彈得差不多跟音樂(lè)家彈得一樣好。

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一到來(lái)，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是，那一幕幕生動(dòng)的景象在我的腦海里回蕩……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 5

　　“光陰似箭，日月如梭”。二十年過(guò)去了，我成了一名科學(xué)家，終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　我一到故鄉(xiāng)，就驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里的樹郁郁蔥蔥，天空尉藍(lán)，空氣十分清新，像到了人間仙境。我在書店找到了一本叫《美麗的北京－科技伴我行》的書，便買了下來(lái)。我打開書，找到目錄。突然“書”說(shuō)話了：“請(qǐng)您選擇您想了解的`知識(shí)！”“我想了解些新發(fā)明！”“請(qǐng)按紅色鍵，我會(huì)帶您去開‘汽車’！”我疑惑不解地按下了紅色鍵，瞬間，就到了馬路邊。

　　馬路邊停著許多五顏六色的車�！爸魅�，這些車是公用的，請(qǐng)您挑一輛最喜歡的車吧！看著這么多漂亮的車，我眼花繚亂，猶豫不決。忽然我眼前一亮:這輛紫紅色的車真漂亮！“就坐這輛吧！”我一進(jìn)車，“書”就開口了：“讓我?guī)�您去‘美麗的馬路’吧！”“美麗的馬路？”“對(duì)，是國(guó)家一級(jí)風(fēng)景區(qū)，必須開車欣賞！”說(shuō)著，車便開動(dòng)了。幾分鐘后，我進(jìn)了一個(gè)大公園，“書”又開口說(shuō)話了“‘美麗的馬路’到了！現(xiàn)在，車是鹽水動(dòng)力的，不用加油！您小時(shí)候，恐怕只有模型吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向窗外看去，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處，有一層薄薄的霧，霧后面的高樓大廈依稀可見，向下看，我看到了綠油油的草坪，旁邊有一條清澈見底的小溪。“嘩啦啦！嘩啦啦！”我抬頭一看，天哪，這兒有一條瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　二十年后，不僅有發(fā)達(dá)的科技，還有新鮮的空氣，美麗的環(huán)境……我一定留在故鄉(xiāng)，為理想而奮斗，為祖國(guó)而奮斗！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 6

　　在一個(gè)美麗的地方，住著一戶人家，家里只有年過(guò)六旬的老母親和一個(gè)叫格威的青年。格威的父親早逝了，母親又勞累過(guò)度，一病不起，只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生，還要承擔(dān)母親的醫(yī)藥費(fèi)用，生活很艱苦。但生活的壓迫并沒(méi)有使年僅二十一歲的格威對(duì)生活失去信心，他總是微笑著迎接每一天。

　　格威從小喜愛音樂(lè)，常常在放牧打柴時(shí)，在山野林間傾聽小鳥伴著微風(fēng)吹過(guò)竹林的聲音歌唱，這使他的心靈受到了極大的鼓舞，看，小鳥沒(méi)有財(cái)富，沒(méi)有固定的家，況且又失去了雙親，它不是照樣快樂(lè)地過(guò)好每一天嗎？相對(duì)來(lái)說(shuō)，我不是更幸福嗎？每次這樣想，他心里就會(huì)好受一些，我也要快樂(lè)地生活，像小鳥一樣快樂(lè)地歌唱，他產(chǎn)生了與音樂(lè)為伴的夢(mèng)想。

　　然而，突然有一天，噩運(yùn)從天而降，格威由于整天勞動(dòng)，勞累過(guò)度，雙耳失聰了！這對(duì)一位愛好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是一件多么可悲的事情啊！可為了攢點(diǎn)錢給母親治病，格威還是要辛苦勞作，音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)，仍然是很遙遠(yuǎn)的東西。他痛苦極了，一次次問(wèn)自己：放棄音樂(lè)還是不放棄？有一天，他又看到小鳥了，不過(guò)，小鳥的'腿受傷了，無(wú)法飛起來(lái)了，它一次次試圖重上藍(lán)天，一次次跌落下來(lái)。格威就把它帶回家，替它治好傷腿，小鳥再一次飛上了藍(lán)天。我想，只要不放棄，總會(huì)成功的。他自言自語(yǔ)到。

　　格威做了一把木琴，這樣，他雖然聽不見，可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí)，有一天，被鎮(zhèn)上一個(gè)音樂(lè)大師看到了，知道他的情況后，大師決定幫助他。于是，格威開始跟大師學(xué)習(xí)小提琴，再后來(lái)，成了鎮(zhèn)上小有名氣的音樂(lè)家。

　　這鼓舞人心的結(jié)果是來(lái)自于格威執(zhí)著于夢(mèng)想的力量和對(duì)生命的期盼，有了夢(mèng)想，再堅(jiān)持不懈地為之努力，終將會(huì)取得不平凡的成功。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 7

　　接著，CD唱片源源不斷地來(lái)到了，在短短半年的時(shí)間里，我買進(jìn)了差不多有400張的CD。我的朋友朱偉是

　　慈祥的一面也是從這件事中表現(xiàn)出來(lái)的，那是在四年級(jí)的上冊(cè)的期末考試，當(dāng)考試通知書發(fā)下來(lái)的那一剎那，我驚呆了，我的語(yǔ)文考了88分，全班第一，可是數(shù)學(xué)就不那么理想了才考了60分。心想：這次怎么回事呀？怎么考得這么差。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，某特務(wù)營(yíng)為了讓首長(zhǎng)和軍區(qū)機(jī)關(guān)安全撤離，與日本鬼子進(jìn)行了艱苦頑強(qiáng)的`戰(zhàn)斗。當(dāng)500多人的特務(wù)營(yíng)只剩下包括營(yíng)長(zhǎng)在內(nèi)的14名戰(zhàn)士時(shí)，仍然沒(méi)有放棄頑強(qiáng)的低抗，直到勝利地完成任務(wù)后。才義無(wú)反顧地選擇了跳崖。他們悲壯的這一跳不僅顯示了戰(zhàn)士們視死如歸的崇高境界，也讓日本鬼子見識(shí)了中國(guó)人高貴的氣節(jié)。

　　風(fēng)的作文10有人說(shuō)，風(fēng)是無(wú)形的，連看都看不見。而我覺(jué)得，風(fēng)就像一位善良的姑娘，帶著顏料盤，愉快地來(lái)尋找我們了。

　　2070年10月3日，中國(guó)。張浩的國(guó)家爆發(fā)了生化危機(jī)，當(dāng)時(shí)他還在杭州讀大學(xué)，再過(guò)一個(gè)多月就畢業(yè)了，危機(jī)爆發(fā)時(shí)他正在去一家公司想面試，突然，這個(gè)城市的和諧隨著一聲巨響被打破了，人們想不到在科威特（K國(guó)）爆發(fā)的喪尸病毒在這里爆發(fā)了，街上人們像無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃竄可終究還是沒(méi)逃掉，喪尸數(shù)量急劇上升，爆發(fā)才10分鐘，喪尸就達(dá)到了900多只，而這時(shí)張浩還坐在出租車?yán)锖退緳C(jī)聊天，因?yàn)槎萝嚵�。前面突然沖出了一大批驚慌失措的人，并在大喊大叫什么，張浩這才知道新聞里播報(bào)的喪尸病毒是真的，而其他國(guó)家也爆發(fā)了生化危機(jī)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 8

　　我初一的時(shí)候特別膽小，不敢看人。那時(shí)，我的同桌小娜非常活潑開朗，是個(gè)愛笑的小女孩。第一天上課，不小心踩了她的腳，趕緊道歉。她饒有興趣地看著我，瞇起眼睛，慢慢笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。但我不敢和她說(shuō)話，攤開課本的第一頁(yè)給她看。這樣，我們就互相認(rèn)識(shí)了。小娜是我初中的第一個(gè)同學(xué)。

　　放學(xué)后，我收拾好書包走回家。我在十字路口又看到了小娜。她驚喜地?fù)湎蛭�，開心地拉著我的手，你也上去了？那我們以后一起回家吧。我回答是。我心里也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，小娜看起來(lái)也不像壞人。

　　慢慢地，我們開始了解彼此。看我?guī)缀尾惶�好，老師沒(méi)看懂題也沒(méi)敢再問(wèn)。這時(shí)，小娜課后幫我說(shuō)話。她很有耐心，總是問(wèn)我懂不懂。原來(lái)小娜想在下節(jié)課預(yù)習(xí)一會(huì)兒，但是時(shí)間被我占了。我覺(jué)得很尷尬，拒絕再問(wèn)她。當(dāng)小娜發(fā)現(xiàn)后，他問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一次。

　　轉(zhuǎn)眼間，我邀請(qǐng)了小娜去公園玩。我們一起玩一個(gè)驚險(xiǎn)的游戲，像坐過(guò)山車。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。充足的.陽(yáng)光讓我感到溫暖。我和小娜在劃船時(shí)聊天。我們前面有一座橋。我震驚地看到船要撞上碼頭了。別慌，別慌，別動(dòng)，我劃！我欽佩她讓船快速通過(guò)大橋。

　　太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天空，我們依然無(wú)法完成自己想要的。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌，因?yàn)榻裢砟銓⒑臀乙黄鸶璩�，未�?lái)將會(huì)有一顆千千之星，它將點(diǎn)亮今晚的月亮。沒(méi)有什么比今晚更美麗，也不能讓我更難忘...晚風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。

　　有很多過(guò)去的回憶。此時(shí)此刻，我想把它刻在三生石上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 9

　　像風(fēng)拂過(guò)花叢，傳來(lái)一縷美好的花香；像大陽(yáng)緩緩落下，只留下一片彩霞。六年小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光就已然逝去，而我也從一個(gè)懵懂天真的小學(xué)生變成了一個(gè)風(fēng)華正茂的初中學(xué)子。

　　在小學(xué)的六年生活中，我曾無(wú)數(shù)次憧憬過(guò)初中的生活。而如今，我完成了兒時(shí)那純真而美好的夢(mèng)。當(dāng)我第一次穿上初中那嶄新的.校服，不知道為什么。我的心里總會(huì)升騰起一種莫名的成就感，那一刻，我甚至想仰天長(zhǎng)嘯，讓所有人都知道，我已經(jīng)是一名初中生了！

　　踏進(jìn)初中學(xué)校的大門，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。揮手告別，過(guò)去的榮譽(yù)，曾經(jīng)的痛苦，一切的一切都應(yīng)該成為過(guò)眼云煙，不索于心，不繞于懷。新的環(huán)境，新的老師，新的起點(diǎn)，我將滿懷希望的努力向前跑去，去創(chuàng)造一片新的學(xué)習(xí)天地。周圍的一切讓我斗志滿滿。在這里，我會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)，也會(huì)認(rèn)識(shí)到很多新的朋友，我相信我們一定會(huì)相互鼓勵(lì)，相互幫助，擇善而從，共同描述這一段屬于我們無(wú)悔的青春歲月！

　　進(jìn)入初中后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變其實(shí)還是挺大的。我變得不再任性，開始懂得理解父母的用心，同學(xué)和老師的好。同時(shí)也由衷地意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，比起以前的那個(gè)我，現(xiàn)在的我更自信了，比之前更好了。新的階段，新的挑戰(zhàn)向我走來(lái)，我同樣渴望得到父母和老師的贊揚(yáng)；也渴望得到同學(xué)們的認(rèn)可，而正是因?yàn)榭释�，才使得我更加努力，更加認(rèn)真，更加細(xì)致，做最好的自身。敢于挑戰(zhàn)，善于提問(wèn)，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，就沒(méi)有我們做不到的事兒！

　　時(shí)光匆匆，如今的我是初中生了，這感覺(jué)真棒！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 10

　　雨果曾感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的心靈�！敝袊�(guó)古代，也流傳著這樣的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船。”由此可見，寬容是一種不分界限的人人稱道的美德。

　　寬容是一種智慧。

　　牧羊人懂得包容自己的過(guò)失，及時(shí)的補(bǔ)上羊圈，從此不再丟失羊只：藺相如對(duì)廉頗的`包容，成就了“將相和”的佳話；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。

　　由此可見，無(wú)論是自己還是別人，當(dāng)犯下了不可原諒的大錯(cuò)時(shí)，學(xué)會(huì)寬容，讓自己讓他人都能獲得新的收獲。

　　寬容是一種修養(yǎng)。

　　一名婦女向林肯總統(tǒng)提出無(wú)禮的要求時(shí)，總統(tǒng)只是微笑著用幽默的方式回絕了這位婦女，有此心胸才能擔(dān)當(dāng)總統(tǒng)這一大任；韓信未發(fā)跡時(shí)曾受無(wú)賴之徒的胯下之辱，當(dāng)他再遇那無(wú)賴時(shí)，卻賜其巡城校尉，有此修養(yǎng)才有大將之風(fēng)。

　　由此可見，人人都有失禮的時(shí)候，寬容他人，笑納他人，便能獲得最大的尊重，這也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　寬容是一種人格。

　　魯迅筆下的阿Q，生性不能包容他人，這便決定了他是心胸狹隘，性情偏執(zhí)的人；因?yàn)橛辛藢捜�，伏爾泰說(shuō)：“雖然我不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字，但我捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”；因?yàn)轷U叔牙的寬容，管仲才有“九合諸侯，一匡天下”的才能。

　　由此可見，能夠?qū)捜輨e人的人都具有健全的人格，高尚的品質(zhì)，寬容不了他人，便使內(nèi)心扭曲，人格不健全。

　　寬容就像海洋一樣，容納百川；

　　寬容就像大地一樣，厚德載物；

　　寬容就像天空一樣，寧?kù)o志遠(yuǎn)。

　　只要人人都多一份寬容，世界將變成美好的人間。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 11

　　小房太垃圾了，小吳自愿做他的軍師。小吳的棋藝高過(guò)我，要想勝過(guò)他們，簡(jiǎn)直是雪上加霜；但對(duì)于小房來(lái)講，無(wú)異于雪中送炭。

　　這會(huì)是一場(chǎng)激烈的象棋比賽。比賽開始了。“吳軍師”為他支一招“仙人指路”這是老戰(zhàn)術(shù)，我也出與他一模一樣的招數(shù)。由于他們的戰(zhàn)術(shù)好，再加上先走的優(yōu)勢(shì)，所以很快就把我給“將軍”了！

　　我頓時(shí)措手不及、驚慌失措，但我的大腦要求我要冷靜，并且想辦法救出困境。但我實(shí)在想不出圍魏救趙的好辦法。這時(shí)我又想起那件事。

　　那次體育考試我實(shí)在是太累了，但我依然堅(jiān)持下去，不斷地鼓舞自己哪怕只是最后也要堅(jiān)持下去！就是那樣，我才成功了。

　　對(duì)！只要我堅(jiān)持了，我問(wèn)心無(wú)愧了，輸又怎樣，贏又如何？一定要冷靜！我頭上冒出了許多密密麻麻的小細(xì)珠，它們爭(zhēng)先恐后地組成大汗珠，慢慢地流了下來(lái)。我左思右想，冥思苦想，急的像熱鍋上的螞蟻，不斷地想辦法。突然我發(fā)現(xiàn)他們倆個(gè)之間有個(gè)巨大的漏洞，這個(gè)漏洞足以令他們戰(zhàn)敗！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于最好的`喜訊啊！我迅速組織好防御，然后穿過(guò)這個(gè)漏洞，進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻！由于他們只顧著進(jìn)攻我，所以他們根本沒(méi)有做任何防御，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是個(gè)喜訊�！皩④姡　蔽乙宦暣蠛�，頓時(shí)他們倆目瞪口呆，束手無(wú)策。哈哈哈！兩個(gè)人也斗不過(guò)我一個(gè)人，不免太垃圾了吧！此時(shí)的我十分驕傲，認(rèn)為勝利已經(jīng)屬于我了。但他們居然反擊！真是半路殺出個(gè)程咬金！這次反擊真是九死一生！頓時(shí)他們的一只“車”與我的“象”同歸于盡，到處充滿了硝煙味，此時(shí)我的“老將”也是四面楚歌，最終“老將”因寡不敵眾，英勇犧牲！

　　童年開心又難忘的事莫過(guò)于此，雖然輸了，但玩得也開心，我也因這局棋懂得了驕兵必?cái)〉牡览�，童年亦也如此難忘、美好。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 12

　　記憶深處的那個(gè)夜

　　“轟隆��！”那聲巨響使我從睡夢(mèng)中驚醒。還沒(méi)來(lái)得及完全清醒，回音還在我耳邊縈繞，緊之后又是“隆隆”的響聲。我開始明白――是打雷了。

　　沉悶的雷聲中還是能清楚地聽到我房間的開門聲――是母親。她急忙走進(jìn)來(lái)拔去我床邊的插頭，又緩緩俯下身在我額頭上輕輕一吻。不知什么時(shí)候起，我習(xí)慣母親進(jìn)我房間時(shí)假裝熟睡，我喜愛靜靜地看著母親的一舉一動(dòng)。她看了我良久，才起身離去。黑夜中，我依稀想象著她那單薄的身子。

　　沉寂，死一樣的沉寂。窗外樹愈停卻風(fēng)不止，不時(shí)還一閃一閃的。白光中，能夠看到樹枝搖晃的.身影，像魔鬼一般，張牙舞爪地向我伸來(lái)。我屏住呼吸，感覺(jué)空氣都足以讓我窒息。血腥的風(fēng)放肆地嘲笑，仿佛電影情節(jié)中橫尸遍野的大街。我心中極度恐懼，用被子把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)的，即使嚇得出冷汗，還是不敢隨便亂動(dòng)。

　　最后，我經(jīng)不住這樣的夜，于是打電話給隔壁房間的母親，讓她來(lái)陪我一起睡。很快，她又出此刻我的面前，心疼的樣貌，問(wèn)道：“怎樣了？趕快睡覺(jué)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，睡下了。母親沒(méi)有離去，也隨即睡下。但沒(méi)過(guò)多久，她又留意翼翼地起來(lái)，大概是以為我睡著了。我以為她這樣就要離去了，心生了一種厭惡。卻沒(méi)想到，她是看我房門的窗子是否關(guān)緊了，檢查完畢后才放心地來(lái)到我身邊，扯了扯被子，安然入睡。

　　就這一次，也是第一次，是我看著母親入睡，那么溫柔那么祥和，嘴角揚(yáng)起一絲幸福的微笑，就像個(gè)孩子一樣。

　　那夜，我睡得很好。房間中，至今還余留著那叫“母愛”的味道。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 13

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)有困惑，也想困惑是證明你成長(zhǎng)的一種方式，或許成長(zhǎng)因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。

　　我們困惑是什么呢？想知道嗎，那就看下去吧！

　　有許多人認(rèn)為在家生活比學(xué)校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認(rèn)為！因?yàn)槊慨?dāng)周末，就是我的“苦難日”。

　　一回到家，媽媽就讓我做作業(yè)。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來(lái)，還沒(méi)洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都?jí)涸谖抑赡鄣募绨蛏�。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的'。可是噩夢(mèng)又來(lái)了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因?yàn)榧抑杏心咐匣⒀�！不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費(fèi)了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒(méi)辦法，我家大人又下令了�！叭ブ箫垺崩淅湟痪鋽R我眼前。無(wú)奈呀！沒(méi)辦法，只好照章執(zhí)行吶！”

　　唉！整整忙了一天，感覺(jué)四肢都廢了！剛一躺在床上，動(dòng)憚不得，忽然我家的女王大人又來(lái)了，拉著我做作業(yè)……經(jīng)過(guò)一天的波折，傍晚時(shí)分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒(méi)睡多久呢，老媽又拉著我去散步。

　　我也是醉了，誰(shuí)來(lái)救救我呀？

　　為什么我有那么多煩惱？為什么我要干那么多家務(wù)活？為什么我每天作業(yè)做個(gè)不停？不過(guò)回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會(huì)做呢！

　　我也應(yīng)當(dāng)謝謝媽媽，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的路上，她給我困惑的同時(shí)，也給了我成長(zhǎng)的體驗(yàn)，是她告訴我怎樣克服成長(zhǎng)路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強(qiáng)大。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 14

　　這個(gè)星期三我們班進(jìn)行了開學(xué)以來(lái)的第一次月考。

　　為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我把錯(cuò)題修正本上的題目認(rèn)真做了一遍——平時(shí)在家里做過(guò)的試卷和作業(yè)本上的錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真的.抄寫在錯(cuò)題修正本上�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽拉著我的手坐在書桌前：“心語(yǔ)，開學(xué)以來(lái)，你為了演出、比賽請(qǐng)了很多次假，落下了不少課，可是考試取得好成績(jī)不是難事兒。不用擔(dān)心，你只要做到以下三點(diǎn)：1、用眼睛讀題，把題目要求看清楚，看仔細(xì)；2、用心思考，用心答題；3、檢查，看有沒(méi)有落下的、做錯(cuò)的題目。會(huì)的保證做對(duì)，這樣就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示牢記于心。

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我先瀏覽了一遍題目，然后寫上名字開始答題。我爭(zhēng)分奪秒的答題，因?yàn)槔蠋熓孪嚷暶鳎�只用一堂語(yǔ)文課的時(shí)間考九十分鐘的題目，時(shí)間是緊張的�！岸ｂ忊彙�…”下課的鈴聲響了，同學(xué)們叫苦連天：“我還沒(méi)做一半呢�！薄拔覄傋隽巳�面�！薄斑@次慘了，又要不及格了！”默默交了試卷，我也沒(méi)有來(lái)得及做出最后一道題目，更沒(méi)來(lái)得及檢查……

　　周四下午，成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文我的基礎(chǔ)知識(shí)是68.5分，全班第一�。�滿分70分）加上作文，我的總分還是全班第一名！數(shù)學(xué)99分，全班第一名！

　　總結(jié)這次考試：因?yàn)槲易屑?xì)讀題，所以我沒(méi)有看錯(cuò)一道題目；因?yàn)槲矣眯乃伎迹�所以我沒(méi)有在考試中出現(xiàn)多處明顯的錯(cuò)誤；由于我沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)真檢查，所以在試卷上真出現(xiàn)了半道空題（一小題中兩個(gè)空，我做對(duì)了其中的一道，扣了一分）。媽媽說(shuō)的考試注意事項(xiàng)真的是很有道理的，而且我的錯(cuò)題修正本也幫了我很大的忙。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 15

　　然而在此一刻，永遠(yuǎn)是珍惜的。

　　在考試之前，沸騰著的我們�？荚囍�后，反思、后悔著的我們。

　　我城云不僅感到了有趣。假如你在考試之前就已經(jīng)盡力了，用盡全力了，還至于考試之后還那么后悔嗎?

　　我曾盼望過(guò)考試，我曾愿遠(yuǎn)離過(guò)考試，可是為什么卻無(wú)法再次自拔。

　　曾經(jīng)之所以盼望考試是為了考試后面的假期，而如今，卻希望永遠(yuǎn)也不要考試，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)并不簡(jiǎn)單。

　　再過(guò)兩天就中考了，但至少，最緊張的不是我們。但我們不能放松警惕。

　　學(xué)習(xí)的路上有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，但至少你沒(méi)有放棄。

　　而那無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，不久將化為記憶，化為那值得哭值得笑值得懷戀的美好記憶。

　　曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)過(guò)去，重要的`是現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)并代表一切，但是它卻代表著人生的轉(zhuǎn)折，人生的坎坷，你所付出多少努力，你所承受多少坎坷，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)。

　　我曾經(jīng)寫過(guò)文章《齒輪》，如今卻感到，這篇文章卻是如此的失敗，文章背后卻并沒(méi)有內(nèi)容中寫的那么悲劇。

　　我曾經(jīng)在《借我一生》這本書中讀到過(guò)這樣一句話，我認(rèn)為這句話說(shuō)的好;“每次在人生中遇到新的坎坷，將是為你的一生作出了無(wú)盡的價(jià)值。”

　　為什么坎坷會(huì)成為價(jià)值?因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)坎坷才能體現(xiàn)出氣魄，體現(xiàn)出氣勢(shì)，體現(xiàn)出你所付出的努力，而這些努力，將是你所體現(xiàn)出的價(jià)值。

　　這次考試我十分重視，我不知道自己能不能考好，還是考砸，但是我卻并沒(méi)有盡力。

　　我今令我自己，考試，只準(zhǔn)考好，不準(zhǔn)考爛，這其中蘊(yùn)含著我的人格尊嚴(yán)與我所付出的努力與代價(jià)，同時(shí)又體現(xiàn)出了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。而這些東西，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)，我要用我的努力去完成我的目標(biāo)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 16

　　勤奮，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛迪生說(shuō)過(guò)——天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的勤奮，可見勤奮多么重要，

　　小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅，導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹，不太勤奮。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不勤奮怎么行呢?

　　月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來(lái)，休息的時(shí)候老看小說(shuō)，小說(shuō)中一句話點(diǎn)醒了我：勤奮的人可能成為天才，不勤奮的人肯定成不了天才。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的.用處不大，還是退步了。于是，在平時(shí)，我勤奮積累，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接考試。

　　我的勤奮沒(méi)有白費(fèi)，進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不勤奮，也將變成庸才。

　　魯迅我們都知道，他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色?因?yàn)樗�把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能不比別人出色嗎?付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎?

　　在開學(xué)典禮上，一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——她的一位學(xué)長(zhǎng)，初一、初二時(shí)不勤奮，到了初三，面臨著中考的壓力，他開始后悔，后悔為什么要虛度光陰。他開始勤奮，發(fā)奮讀書，在畢業(yè)考試中，他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學(xué)。最后，這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō)：“勤奮吧!現(xiàn)在還不晚�！笔前。�只要肯勤奮，什么事完不成呢?

　　勤奮，是人生的財(cái)富，是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開了成功的大門，精誠(chéng)所至，金石為開，只要你勤奮了，就有回報(bào)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 17

　　我的爸爸是我最敬愛的家長(zhǎng)，他現(xiàn)在已經(jīng)快40歲了，是個(gè)高個(gè)兒。大概是因?yàn)楫?dāng)干部的原因，爸爸臉上嚴(yán)肅的表情令人畏懼三分，不過(guò)在家里，爸爸是十分和藹的。他常說(shuō)：“笑一笑，十年少。”而他自己也是一個(gè)很樂(lè)觀的人。

　　爸爸對(duì)我的教育很在意，決不過(guò)分表?yè)P(yáng)或打罵我。有時(shí)，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸獎(jiǎng)我一句，并告誡我不能驕傲；有時(shí)，我考砸了，爸爸也不批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的.眼光看著我，我明白那背后的含義：“分析分析哪兒錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？以后注意，別再犯同樣的錯(cuò)誤了！”

　　爸爸十分民主。我的事，他大部分是讓我自己做決定，沒(méi)有把握的，再找他商量。盡管我的年紀(jì)還小，可爸爸從來(lái)不忽略我的意見，相反還很重視。

　　爸爸對(duì)我的愛，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘記了他的存在。有一次，老師發(fā)下一張紅紙，告訴我們，以后不能讓家長(zhǎng)在門口接送。晚上我回家把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸頓時(shí)十分生氣：“早晨天這么黑，哪有志愿者呀！太陽(yáng)還沒(méi)聲呢，這能讓家長(zhǎng)放心嗎？”爸爸的眉頭擠在一起，洪鐘般的嗓門嚇了我一跳，我也十分生氣，和爸爸吵了一句，把門一甩，進(jìn)了臥室。我平靜了一會(huì)兒，心里細(xì)細(xì)琢磨，爸爸為什么這么生氣？還不是害怕我出事嗎？我還和他頂嘴，這是不應(yīng)該！

　　這件小事，讓我明白了爸爸嚴(yán)厲的愛，它是那么微不足道，卻比母愛深沉，似乎還有些不好意思。

　　我認(rèn)為我的爸爸，做到了一切家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，盡到了一切家長(zhǎng)應(yīng)該盡的義務(wù)，他對(duì)我的愛，我明白，父愛，偉岸如青山，寬廣如江海。

　　我的人生道路離不開爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壯成長(zhǎng)！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 18

　　俗話說(shuō)：“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過(guò)大年。包餃子咯!”從客廳傳來(lái)了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽，來(lái)了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包!”“手洗了嗎?”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進(jìn)廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。

　　我只見爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點(diǎn)兒餡放在中間，接著對(duì)折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　“我來(lái)，我來(lái)!”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點(diǎn)兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛!有什么難的?我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對(duì)折，一壓，“哎呀不好!”皮破了，餡兒溢出來(lái)了，弄了一手心。爸爸和藹地說(shuō)：“你壓錯(cuò)地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點(diǎn)!”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過(guò)這次更加小心翼翼了。哈哈!皮子沒(méi)破，肉也沒(méi)露出來(lái)，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，就是瘦了點(diǎn)�！蔽衣犃瞬⒉粴怵H，又拿了一張餃子皮說(shuō)：“等著，我一定會(huì)包得越來(lái)越漂亮�！惫�然我的手藝突飛猛進(jìn)，包的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的.餃子連連稱贊。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

　　是該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無(wú)比激動(dòng)。沒(méi)多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇!香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個(gè)。

　　我經(jīng)過(guò)這件事懂得了：只有靠自己的雙手做出來(lái)的，才是最好最快樂(lè)的。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 19

　　規(guī)則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，——上學(xué)路上，因?yàn)槲页Ｂ犕瑢W(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發(fā)現(xiàn)人很多很多，擠了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)。像一長(zhǎng)五顏六色的長(zhǎng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！

　　而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了票的數(shù)量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請(qǐng)按順序排隊(duì)”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊(duì)員呀，少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則，對(duì)！一定要遵守！想著想著，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì)兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。

　　這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規(guī)則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來(lái)的……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 20

　　作為90后的學(xué)生，我為我出生在強(qiáng)大的中國(guó)而驕傲而自豪！你看，現(xiàn)在時(shí)光飛逝，與以往的中國(guó)比起來(lái)簡(jiǎn)直是日新月異，瞬息萬(wàn)變，現(xiàn)在我們即將承擔(dān)中華偉大復(fù)興事業(yè)的重任。我們便應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，我們當(dāng)中大多數(shù)是依賴父母的寄生蟲，一但離開父母，什么都不是，根本沒(méi)有生存下去的能力，也逐漸沒(méi)有以前的挑戰(zhàn)性，奮斗目標(biāo)，我們的民族自豪感和責(zé)任感可以說(shuō)是一掃而光。我們要通過(guò)讀書，討論，競(jìng)賽，演講，征文等實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我們的民族自豪感，責(zé)任感，讓我們成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，自信自強(qiáng)，腳踏實(shí)地，有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。你們肯定會(huì)問(wèn)：“怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？”我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。

　　愛惜我們身邊的一草一木，一滴水沙漠和塞特凱達(dá)斯瀑布將是最好的憑證；多讀關(guān)于歷史方面的`書刊；為自身定一個(gè)目標(biāo)；明確自身的責(zé)任；度參與一些有益的實(shí)踐活動(dòng)；盡量多的為祖國(guó)，為社會(huì)，為他人做一些事；多植樹，不但能防止洪水，還利于空氣，這樣利于大家的事，何樂(lè)而不為呢！我們更應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，不要讓它失去了自由，快樂(lè)，動(dòng)物也有生命，也有思想，他可以說(shuō)是和我們共同生活在這個(gè)“地球村”的鄰居，我們應(yīng)該和諧共進(jìn)，保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們賴以生存的地球。

　　當(dāng)然做任何事一定要有足夠的信心，持之以恒的耐心還有智慧，當(dāng)你具備這三個(gè)條件時(shí)，你一定會(huì)成功，相信你自身。

　　寫到這兒，你們明白了嗎？這三個(gè)條件是你人生中必須具備的條件，沒(méi)有了它們，你再厲害，只不過(guò)是莽夫之勇，有了他們你才能成功！

　　我要大聲，自豪地告訴你，我是90后！讓我們一起加油吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 21

　　我飛上天了？這是在云海里嗎？怎么好像身邊到處一片云霧，可我明明還是在家里呀，只是在窗邊而已。

　　星期三早上，我剛起床，就見窗外是一大片模模糊糊的云。什么都看不見，只能看清近處的大型建筑的輪廓。

　　坐上車時(shí)，車子剛啟動(dòng)，玻璃上也全是霧，前方什么東西都看不見，最后只能靠開暖氣，玻璃上的霧才慢慢消散了。霧散盡了，才總算是看清了前方的'物體。一些高樓建筑的頂部都被霧給環(huán)繞住了，就像沒(méi)了屋頂一樣。天都變成了奇怪的黃色，灰蒙蒙的。

　　到了學(xué)校，就覺(jué)得哪兒都很潮濕，墻壁地板都濕漉漉的，走路也都要慢慢走，可能一不小心就摔倒了。老師也一直提醒我們，“不要跑，慢慢走�！贝皯羯隙际且粚訉拥撵F，在窗戶上點(diǎn)一下，就會(huì)留下一個(gè)手印。有人便在窗戶上畫畫，男的在窗戶上畫飛機(jī)、汽車，女的在畫動(dòng)物、水果，有人甚至在窗戶上畫上了“憤怒的小鳥”。

　　坐公交車回家時(shí)，地板上很濕，和我一起走的同學(xué)上車時(shí)不小心滑了一跤，就兩腳劈開地坐到了地上，像在跳舞蹈動(dòng)做劈叉。再看看窗外，霧散去了一些，但還是茫茫的一片，這恐怕是我見過(guò)的最大的一場(chǎng)霧吧。

　　上車的每一個(gè)乘客都要為霧的事兒說(shuō)上幾句，“這個(gè)天怎么全都是霧，前面什么東西看都看不清楚�！薄案悴磺鍏�，有這么大的霧還真不方便�！薄�…

　　“爸爸，你今天來(lái)什么興致，干嘛要放歌呀�！币换氐郊铱匆姲职衷谟胏d放歌，我一頭霧水了。“不是，這個(gè)天氣有霧，太潮濕，讓cd轉(zhuǎn)兩下，免得它壞掉�！迸叮�原來(lái)又是因?yàn)榉莱毖健?/p>

　　大霧天氣對(duì)生活的影響還真多。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 22

　　似乎因?yàn)椴饺氘厴I(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。

　　我覺(jué)得自己有做不完的事兒，時(shí)間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺(jué)得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒(méi)想到桌子還將力反彈給我。可惡！同學(xué)們問(wèn)我問(wèn)題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢�道、不知道！”那些任�?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？

　　今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的時(shí)光，去操場(chǎng)上逛逛。操場(chǎng)上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽(yáng)光格外溫暖美好。其實(shí)你可以每天享受陽(yáng)光。我對(duì)自己說(shuō)。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅(jiān)定道。操場(chǎng)上的歡樂(lè)的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開頭，不看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉笑的身影。

　　微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，拂過(guò)我的臉龐，在心上蕩開一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點(diǎn)時(shí)間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問(wèn)。唔……這點(diǎn)時(shí)間，可以用來(lái)干很多事情，何必浪費(fèi)呢……我覺(jué)得自己的決心動(dòng)搖了幾番。

　　天空那么藍(lán)，陽(yáng)光如此艷，微風(fēng)如此柔。駐足看籃球比賽，每個(gè)人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的.工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學(xué)中，去笑一笑、樂(lè)一樂(lè)、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無(wú)語(yǔ)了這算是默認(rèn)了吧。

　　我找了個(gè)地方坐下，感覺(jué)渾身無(wú)比輕松。那點(diǎn)煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍(lán)藍(lán)的天空。暖暖的陽(yáng)光……此刻只想靜靜地享受，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員飛馳時(shí)，我也為他們喊起了加油……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 23

　　美德是石，敲出智慧之火；美德是琴，奏出溫情之聲；美德是木，發(fā)出希望之芽。

　　我讀了《模擬外交官》這本書，寫的是關(guān)于二十幾位美德少年的故事，這些故事很平凡，但讓我學(xué)到了很多，她們憑借自己的能力，去做好生活中的每一件事，去幫助所需要的人，她們可以通過(guò)自己的努力，完成一件自己想做的事，她們可以為夢(mèng)想付出一切，不斷努力，所以美德在她們生活中形影不離。

　　我認(rèn)為美德是心靈上的，它是真實(shí)的，不虛偽，它能反映出一個(gè)人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說(shuō)“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的'”，有了高尚美德的人，可以戰(zhàn)勝一切，“美德少年”不僅僅是行為上的，還是精神上，意志上的“美德少年”。

　　在我們生活中，有許多人需要幫助，在我們有能力的時(shí)候，從自己的零花錢中拿出一部分來(lái)捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德。在路上，提到一塊石頭，我們能主動(dòng)將它移開，不讓別人再踢到，那時(shí)一種美德，路邊的花花草草，我們不去采摘它，也是一種美德。

　　古希臘一位哲學(xué)家則把高尚美德比作人生的“第二個(gè)太陽(yáng)”。我們?nèi)粝肷�起我們�(nèi)松�的這第二個(gè)太陽(yáng)，我們要付出代價(jià)，我們只有做到了寬容和奉獻(xiàn)，才能攀登到高尚品德之巔峰，才能點(diǎn)燃我們?nèi)松�的第二個(gè)太陽(yáng)。是的，美德在于的是奉獻(xiàn)，為他人著想，這樣才會(huì)真真的做到美德這兩個(gè)字。

　　美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，都是生活中的一些小事，這些小事看雖平凡，但這足以看出這個(gè)人的品質(zhì)與愛心。

　　讓我們美德同行，把美德永遠(yuǎn)流傳下去。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 24

　　最愛在午后，在稀疏的樹影里，在四處氤氳著梨花香氣的小院里，搬一把躺椅。捧一本書，鼻尖縈繞著淡淡香氣。靜靜的讀自己喜歡的文章。內(nèi)容可以是歷史故事，可以是人物傳記，可以是幽默的笑話抑或地域風(fēng)情。偶爾，一陣風(fēng)吹來(lái)。攜著三五朵潔白的梨花調(diào)皮的落在肩頭，發(fā)間或書頁(yè)上。好不惹人喜愛。

　　最愛在初春，在草長(zhǎng)鶯飛的二三月，在桃花吐蕊，油菜花開始泛黃的時(shí)候。手提小竹籃，拿著刀子。帶著可愛的小侄女。跟著媽媽去田里挖野菜。野菜品種很多，最常見也是我們主要采的是蒲公英和薺菜。蒲公英洗凈曬干，泡水喝。據(jù)說(shuō)有很好的.消炎效果。薺菜可以在水里燙一下。之后放鹽，雞粉，味精等調(diào)料。最后潑上熱油伴著吃，滋味很是不錯(cuò)。此外，除了這種吃法，薺菜還可以包餃子。用薺菜做成的餡料口感很是細(xì)膩味道和茴香差不多。吃多了各種人工催熟的蔬菜，偶爾吃一次野菜，相信你會(huì)很快愛上它。薺菜只可吃鮮嫩的，老了的薺菜會(huì)變得又苦又澀，很難入口。所以薺菜采摘的最佳時(shí)間很短。每當(dāng)一場(chǎng)春雨后，姑娘們跟著奶奶或媽媽提著小竹籃去摘野菜。熱鬧極了。最愛在周末，在潔凈的茶幾旁，在淡淡的茶香里。和父母聊天，聊學(xué)習(xí)上的困惑，聊工作中的壓力，聊朋友間的趣事。陪奶奶看喜歡的電視劇，聊身世坎坷的女主角。和爺爺在棋局里廝殺。享受一家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　最愛在雨中漫步，感受“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的淡然從容；最愛在竹林間駐足，感受那高風(fēng)亮節(jié)，名折不彎的風(fēng)骨；最愛在花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身�？次浵亗�?yōu)樯�活忙碌。感慨世間百態(tài)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 25

　　感動(dòng)是什么？且聽聽我們的說(shuō)法�；瘜W(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)就是稀鹽酸，即使是堅(jiān)硬的大理石遇到它也要變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。物理老師說(shuō)：感動(dòng)就是通電螺旋管，再沉重的鐵塊遇到它也要被吸附到一起，而且很難分開，除非突然停電。生物老師說(shuō)：感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒(méi)有了它，凍結(jié)的河永遠(yuǎn)凍結(jié)，冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒(méi)有了它，星星月亮都失去了光澤。更何況人呢？沒(méi)有了陽(yáng)光，人將如何生活呢？地理老師說(shuō)：感動(dòng)就像是經(jīng)緯網(wǎng)，支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來(lái)，組成了我們這個(gè)地球——人類共同生活的家園。不信�。磕蔷偷降厍騼x上去看看。政治老師說(shuō)：感動(dòng)就是國(guó)家憲法。它對(duì)任何一個(gè)公民都是機(jī)會(huì)平等的，而且均衡的發(fā)揮著它的效力。

　　任何一個(gè)公民都有了解它、遵守它、使用它。歷史老師說(shuō)：感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的國(guó)家，使人民過(guò)上幸福、美滿的生活。英語(yǔ)老師說(shuō)：感動(dòng)就像五個(gè)元音字母，每一個(gè)單詞都少不了它。沒(méi)有了它，單詞將不再存在，更無(wú)法表達(dá)、傳遞人類的美好的感情。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)好比輔助線。只要我們尋找到了解題的門路，做好了輔助線，再難解的題也能迎刃而解。語(yǔ)文老師說(shuō)：感動(dòng)是清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著的露珠閃現(xiàn)的光芒；感動(dòng)是微風(fēng)拂過(guò)溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動(dòng)是雨后一聲婉轉(zhuǎn)的.鳥鳴撥動(dòng)的心弦，感動(dòng)是月光灑滿大地引發(fā)的無(wú)限遐想……我說(shuō)：感動(dòng)就是感動(dòng)，它源于生命之間心與心的交匯，它的范圍是那么廣，只要我們用心去體會(huì)，感動(dòng)是無(wú)處不在、無(wú)所不能。聽了我們的說(shuō)法，你對(duì)感動(dòng)又有怎樣的理解呢？

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 26

　　請(qǐng)你記住無(wú)論發(fā)生了什么，母親她會(huì)永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你。

　　也許、你對(duì)生活有諸多抱怨。

　　或者、你感到夢(mèng)想遙不可及。

　　也許、你對(duì)父母有諸多不滿。

　　當(dāng)你抱怨生活對(duì)你的不公時(shí)，母親她會(huì)使你重新?lián)碛袑?duì)生活的信心;當(dāng)你感到夢(mèng)想的`遙不可及時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，母親不會(huì)放棄，她會(huì)陪你走完坎坷，越過(guò)泥濘;當(dāng)你對(duì)母親的嘮叨感到厭煩時(shí)，母親他不會(huì)怨，只會(huì)默默的改變自己。

　　所以，請(qǐng)你記住無(wú)論發(fā)生了什么，母親她會(huì)永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你。

　　男孩正是青春期，和母親經(jīng)常斗嘴。終于有一天，男孩一氣之下，甩門而去，獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上。這時(shí)有個(gè)老人來(lái)了說(shuō)：“孩子，你怎么不回家啊�！蹦泻⒈阏f(shuō)起了母親的不是，說(shuō)母親不愛他。老人微笑著聽完后說(shuō)：“孩子，你不妨到家看看你母親在做什么”男孩似乎聽到老人嘆了口氣說(shuō)：“可憐天下父母心�！碑�(dāng)男孩回到家后見到母親坐在家門口看書，可哪是在看書，分明是在看著門口�？吹侥泻⒒貋�(lái)后母親如釋重負(fù)的松了口氣，眼中還閃著晶瑩的淚花，但母親只是淡淡的說(shuō)了聲：“你回來(lái)啦。”就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回屋，低著頭盡量不看男孩，可是男孩看得分明。母親在轉(zhuǎn)身的一剎那，淚花滴落了下來(lái)。男孩再也控制不住自己了，哭著抱住母親說(shuō)：“我錯(cuò)了，對(duì)不起，媽”母親只是說(shuō)了聲“沒(méi)事，吃飯吧”從那刻起，男孩懂了，原來(lái)最疼自己的是母親，原來(lái)不會(huì)放棄自己的還是母親，原來(lái)無(wú)論你做錯(cuò)了什么母親都會(huì)原諒你。

　　請(qǐng)你記住無(wú)論發(fā)生了什么，母親她會(huì)永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 27

　　好朋友并不是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁，呵護(hù)你 照顧你 取悅你 等的一個(gè)人。 他們都其實(shí)可以不用很靠近，不用很了解，卻當(dāng)你沒(méi)理他們時(shí)可以坦然和別人談天。談天歸談天，他們也會(huì)尊重你，從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。

　　家人，就是你一來(lái)到這世上，就被注定的事。但是有時(shí)候家人又未必比朋友還親，尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時(shí)候，家人卻往往都是最不信任他們的。青年們說(shuō)什么都被無(wú)視，因?yàn)樵缫驯弧芭涯嫫凇边@三個(gè)字給困住了。有時(shí)最可惡的不是朋友的不信任，而是那能讓人多痛苦上萬(wàn)倍，來(lái)自家人的惡言。哪怕只是一個(gè)“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽，把其他用來(lái)代替那多做練習(xí)的時(shí)間都忘了。那么這么信任的分量，一只寵物都來(lái)的好多了吧？

　　老師的眼睛都是比較明亮的，他們受過(guò)很多的經(jīng)驗(yàn)，總比其他人好得多吧? 哎。見不得呀！連老師都有失算的時(shí)候，有時(shí)候老師自己會(huì)教：知人知面不知心。但是，老師們必須對(duì)每個(gè)同學(xué)有這公平的信任，這點(diǎn)大家都了解，所以哪怕他們知道同學(xué)背地里的'行為有多丑陋，都得忍。老師們的信任，是否都是情非得已啊？

　　大家都有一個(gè)只有自己看得見的人，就是與鏡子面對(duì)面時(shí)的倒影。對(duì)了，就是自己。但是，有句話是這么說(shuō)的，自欺欺人。就算是在聰明的人 也有騙自己的時(shí)候。沒(méi)有人能逃得過(guò)，但事實(shí)上最能信任的，卻是自己，被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對(duì)自己是重要的 等。所謂的知己，就別等了吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 28

　　在生活中我們難免會(huì)與人發(fā)生沖突，可是發(fā)生沖突后能用好的方式解決，這才是關(guān)鍵。就像上一次，我化解了一個(gè)矛盾，并從中明白了一個(gè)道理。

　　在前幾個(gè)禮拜的禮拜三的晚上，我把語(yǔ)數(shù)作業(yè)做完了。就準(zhǔn)備去把美術(shù)作業(yè)補(bǔ)完。沒(méi)想到美術(shù)作業(yè)一補(bǔ)完就已經(jīng)九點(diǎn)了，我就把美術(shù)作業(yè)收拾一下就放著了。放完后我就回房去睡覺(jué)。沒(méi)想到第二天一起來(lái)就大事不妙了——-畫不翼而飛了。畫一不見我一下就想到是妹妹拿的。于是我就氣沖沖地走過(guò)去把正在吃早餐的妹妹罵了一個(gè)狗血淋頭。而妹妹也一頭霧水不知道我在說(shuō)什么。我就問(wèn)她是不是她拿走我的'畫。妹妹聽了很委屈似的說(shuō)：“畫又不是我拿的，你兇什么兇��！真是茄子炒胡瓜---不分青紅皂白。我聽了很不服氣，心想：你還有理了啊，每次我東西不見了，還不都是被你拿走了，每次還不都是這樣的理直氣壯。鬼才會(huì)相信你。而這時(shí)妹妹也不知什么原因竟不跟我吵了。我就想她一定是做賊心虛了。我也懶的很她吵就哼的一聲，背起書包去上學(xué)了�？墒�，到了學(xué)校，當(dāng)我打開書包，要拿書時(shí)才發(fā)現(xiàn)——-畫竟好好地躺在我的書包里。頓時(shí)一股歉意涌上我的心頭。是我冤枉了妹妹，我下午回去一定和她道歉到了下午，我一回家，就看見妹妹在做作業(yè)，我就向她說(shuō)了聲對(duì)不起，請(qǐng)求她的原諒，而她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事情我也明白了：做事要有根有據(jù)，不能胡亂冤枉人，這一深刻的道理。這也可能就是人們所說(shuō)的吃一塹，長(zhǎng)一智。看來(lái)我可以自信地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 29

　　漢字，是華夏文明的象征，是人類歷史，是最為悠久的文字之一，是全世界使用人數(shù)最多的文字，是最具有藝術(shù)性的文字，也是最有趣的`文字，也讓我們很驕傲。

　　有趣的是街頭的錯(cuò)別字如碼到成功（某電腦廣告詞），默默無(wú)蚊（某蚊香廣告詞），騎樂(lè)無(wú)窮（某摩托車廣告詞），清新一天從齒開始（某牙膏廣告詞），山重水復(fù)醫(yī)無(wú)路（某藥品廣告詞）。這些店是為了吸引顧客才把字給下錯(cuò)的。有一次媽媽考我，她說(shuō)：“日字加一筆都有些什么字啊？”我說(shuō)：“目 、舊 、田 、旦 、由 、白 、電 、甲等等等等�！�

　　漢字的諧音也很有趣。瞧，有諧音歇后語(yǔ)：和尚打傘—無(wú)法（發(fā)）無(wú)天，和尚的房子—妙（廟），孔夫子搬家—盡是輸（書），小蔥拌豆腐—一清（青）二白，二兩棉花四張弓—細(xì)談（彈)。有諧音對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：蓮（憐）子心中苦，下聯(lián)是：梨里（離）兒腹中酸。有諧音古詩(shī)：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴（情）卻有晴（情）。最后還有諧音笑話：一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴了！”（同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)了�。┛h長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”（現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話�。┼l(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�。ㄍ�志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧�。┎灰�醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔。”（不要講話，我講個(gè)故事給你們聽聽。）

　　哈哈漢字真有趣吧！如果你想探究更多的奧妙，就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 30

　　“桂子月中落，天香云外飄”。每當(dāng)金秋十月，桂花總是香飄十里；我們的學(xué)�，F(xiàn)在開滿了桂花，整個(gè)學(xué)校都浸在花香中！

　　春天和夏天，樹上沒(méi)有花住著，不過(guò)有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的，跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常像雞毛撣子，只不過(guò)不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自己的空間，互不侵犯。有的會(huì)把自己的身體變長(zhǎng)或變胖，別的倒也不計(jì)較；也有時(shí)，它們會(huì)突然興奮起來(lái)，互相抱在一起不知說(shuō)著什么悄悄話。還有時(shí)，它們吵架了，相互不理睬，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。近看，每根莖上有十來(lái)片葉子。

　　初春，這些葉子還是嫩綠色的，過(guò)段時(shí)間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長(zhǎng)形，好奇的小朋友經(jīng)常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來(lái)還很精神呢！邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個(gè)感覺(jué)有些硬。我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著它當(dāng)發(fā)簪呢！如果把它們一片片放在手中，感覺(jué)就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會(huì)發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的'硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。秋天花開了，滿樹都是金黃金黃的。它們長(zhǎng)在樹上，一串串的。與綠葉相互映襯，煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇?fù)碓谝黄�。湊近看，每朵都長(zhǎng)得小巧玲瓏，四片花瓣均勻大小，把它們放在手心，發(fā)現(xiàn)每朵花瓣都很完整。湊近一聞，只兩三朵就香氣濃濃了。

　　每當(dāng)秋末，老人們就搖桂花樹，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨(dú)特的想法，就是用小杯子裝進(jìn)一些桂花，擠出水來(lái)做香水。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 31

　　人生在世，注定了沒(méi)有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。

　　通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過(guò)，我不知道是否有人注視過(guò)它，但我能確定沒(méi)有人去思索過(guò)它。

　　人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢？

　　那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒(méi)有，讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹下的土地上，陽(yáng)光灑下來(lái)，道路一片銀灰。它的`另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿滿的，雖說(shuō)不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō)，卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里，太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。

　　我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽(yáng)光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？

　　這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬；走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)？我不知道答案。

　　其實(shí)，人生不也正是如此？想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見你的幸福，看見你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見你的歡樂(lè)、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒(méi)注意過(guò)你的背影。

　　在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過(guò)去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。

　　陽(yáng)光灑下來(lái)，石路上折射出了兩樣人生。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 32

　　借口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數(shù)人遇到困難時(shí)用來(lái)逃避的。

　　生活中，借口無(wú)處不在。舉個(gè)例子，有些同學(xué)不做作業(yè)，想盡辦法找借口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什么用？到頭來(lái)還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途后，總要找借口推脫責(zé)任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過(guò)錯(cuò)。想想高爾基吧，在那個(gè)充滿艱辛、痛苦的童年里，從一處游蕩到另一處，居無(wú)定所，生活沒(méi)有著落，生活在社會(huì)的最底層，飽受生活的艱辛和磨煉。卻還有樂(lè)觀向上，熱愛生活的`精神，養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人，成為著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒(méi)有理由為自己找借口。

　　有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以后再努力還不晚”……在一次次的借口中成績(jī)一落千丈，遇自己的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅(jiān)，不放棄學(xué)習(xí)，不放棄自己的理想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，竟學(xué)會(huì)了好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，并考上了哈佛大學(xué)，成了作家，有了舉世矚目的成績(jī)。想想“千手觀音“的領(lǐng)舞者邰麗華，為了夢(mèng)想，執(zhí)著的努力，一步一步，從中國(guó)走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什么借口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應(yīng)該有勇氣去面對(duì)挫折。

　　在任何挫折面前，我們都應(yīng)該無(wú)所畏懼。不用任何借口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對(duì)于弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對(duì)于強(qiáng)者而言是墊腳石，讓他站得更高。而借口，注定讓你變?yōu)槿跽摺?/p>

　　朋友，沒(méi)有借口的人生是最靚麗的。讓我們遠(yuǎn)離借口，鑄就人生的輝煌！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 33

　　偶見，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開了

　　斜斜的光輝里，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來(lái)了……

　　又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒(méi)，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過(guò)是帶著那微微的陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說(shuō)的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。

　　即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來(lái)的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的'是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。

　　但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來(lái)，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。

　　秋景使得我欣然了，也振奮了。

　　我真是愛這秋天……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 34

　　每個(gè)人的心里都有一條道德底線：有的人違背了這條底線，成為大家討厭之人，而有的人把這條底線升級(jí)，成為一個(gè)講文明，有愛心，保護(hù)環(huán)境。的人。我身邊有許許多多的人使道德底線升級(jí)，而我印象最深的卻是一個(gè)富家孩子。

　　這個(gè)富家孩子叫小超，他從小就是個(gè)愛學(xué)習(xí)，心地善良的好孩子。大家都很喜歡他，可從有一天開始，大家對(duì)他不只是喜歡，更是敬佩。

　　那是一個(gè)星期天的早上，小超習(xí)慣到樓下拿報(bào)紙，當(dāng)他翻閱時(shí)，一篇報(bào)道把他吸引住了。報(bào)道是這樣的，某某災(zāi)區(qū)要建希望小學(xué)，可那條件差，無(wú)力。希望各界人士能伸出援助之手�？吹竭@，小超心中的同情心油然而生。他想捐款，可他的零花錢有限，于是便想動(dòng)員家人捐款。小超馬上跑回家把的想法的想法的想法告訴媽媽�？烧l(shuí)知，媽媽一口回絕了。小超又去鼓動(dòng)周圍人，可周圍的人沒(méi)有一個(gè)同意，反而都勸小超不要出風(fēng)頭。小超有點(diǎn)心灰意冷，可一想到災(zāi)區(qū)盼望上學(xué)的小朋友們，小超想到了撿破爛賣錢捐款。“我是富家孩子，撿破爛會(huì)給人笑嗎？”他自言自語(yǔ)道。但想到撿破爛，一可以賣錢捐款；二可以美化環(huán)境，是一舉兩得的.好事，便馬上拿起塑料袋開始行動(dòng)了。

　　就這樣，小超上學(xué)路上撿，放學(xué)路上撿，玩時(shí)也不忘撿。他都把得來(lái)的錢毫無(wú)保留地寄到災(zāi)區(qū)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，一年下來(lái)，小超寄出的錢到一千多元。這一舉動(dòng)終于感動(dòng)了小超周圍的人。周圍許多人都盡自己的能力向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢物。

　　捐款，誰(shuí)都能做到，可又有誰(shuí)能堅(jiān)持不懈地捐，我想現(xiàn)代社會(huì)能做到的人寥寥無(wú)幾。但想做到也不難，只要愿意獻(xiàn)愛心，人人都能做到。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 35

　　在人生的旅程中我們有過(guò)很多疼痛的經(jīng)歷，幼年犯錯(cuò)時(shí)被父親用竹編抽打的滿身傷痕；少年逃課時(shí)被長(zhǎng)輩罰在地上長(zhǎng)跪不起；學(xué)校犯錯(cuò)時(shí)被老師用教鞭狠狠的鞭打。我們疼痛的`經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，也正是這些疼痛把我們從無(wú)盡深淵中拉了回來(lái)。

　　頭懸梁疼嗎？

　　錐刺股痛嗎？

　　答案是肯定的，疼也痛，甚至在這疼痛后面還有淡淡的血腥味，但在疼痛過(guò)后我們會(huì)收獲經(jīng)我們努力而結(jié)出的果實(shí)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。幼虎經(jīng)過(guò)殘酷的戰(zhàn)斗身上雖留下無(wú)盡的傷痕，但卻成為嗷笑森林的王者；老鷹在小的時(shí)候被母親拋下懸崖而學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的霸主。很多動(dòng)物身上都用數(shù)不盡的傷痕，但正是這些傷痕讓他們用了生存在大自然的能力。

　　有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜耍�天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。疼痛不僅僅是肉體上的更多的是心靈上的。往事，觀流水，來(lái)者如仰高山。歷史在時(shí)間中風(fēng)化英雄的故事，折戟沉沙，自將磨洗。

　　勾踐臥薪嘗膽十二年，身為趙王他有他的驕傲，那時(shí)候的他恐怕心如刀絞吧，但他忍住了，只靠三千士兵遍滅了吳國(guó)，嬴政、曹操、項(xiàng)羽哪一位留名千古的英雄人物身后沒(méi)有一段可歌可泣的故事。

　　面對(duì)疼痛，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于鄴下，或釣魚濮水，他們行吟高唱，倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄水，行如不系之舟，行到水窮處，坐看云起時(shí)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 36

　　大家好，我是一株小草。別看我個(gè)子小，我的功勞可不小。我的家庭有很多成員，他們遍布世界各地。曾經(jīng)，我們是那么快樂(lè)。我們成群結(jié)隊(duì)地一起玩耍，一起曬太陽(yáng)，一起安撫沙塵，不讓它們到處亂飛。

　　可后來(lái)，人類貪婪地把我們的家園墾成耕地，耕地開墾成荒地，致使我們數(shù)目越來(lái)越少。這樣讓沙塵強(qiáng)大起來(lái)了，沙塵到處飛舞威脅到人類，人類才知道要保護(hù)我們�？删褪怯幸恍┤耍瑸榱俗约旱乃叫�，還在不斷地砍伐我們的哥哥——樹木。最終人類終于知道要好好保護(hù)我們了，不僅是要保護(hù)，還要培養(yǎng)我們的哥哥。即使這樣，速度也還是很慢的，但總算彌補(bǔ)了他們的過(guò)失。

　　但我們的“好日子”還沒(méi)有完全到來(lái)。瞧，就在那次，一群孩子又來(lái)折騰我們了。那天，陽(yáng)光明媚，我們正享受著陽(yáng)光的沐浴。突然，從遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)一陣笑聲，是一群男孩子來(lái)草地上野餐。只見他們個(gè)個(gè)取下身上的背包，拿出一塊布，緊接著的是一大塊面包，牛奶，一些水果……有些人還從樹上折了一些樹枝和花當(dāng)擺飾品放在布上。他們不知道我的家庭成員現(xiàn)在的傷有多重。吃完食品，又在我們身上蹦蹦跳跳使我們有些伙伴傷筋動(dòng)骨，有的'甚至奄奄一息。我們十分傷心，十分生氣，可我們無(wú)能為力。我在想：為什么呀！他們就要把自己的快樂(lè)加在別人身上嗎？他們是快樂(lè)的，可我們卻是傷心、難過(guò)的。

　　不過(guò)，還好，上天同情我們。下了一場(chǎng)雨，把我們身上的傷口都清洗了一遍，好讓我們?cè)诖禾扉L(zhǎng)得更加茂盛。終于到了春天，我們又多了許多兄弟姐妹。

　　盡管這樣，表面的傷好了，可心中的傷卻怎么也修補(bǔ)不好。我們不奢求什么，只希望人類不傷害我們。我們都是一家人啊，應(yīng)該和睦共處。如果沒(méi)有我們，人類必將會(huì)受到傷害，就讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的家園吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 37

　　我還記得兒時(shí)的小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通到我家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早晨迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)接我回家。這條路讓我感覺(jué)到了媽媽的安全感。

　　那是六年級(jí)的一個(gè)早晨。由于升學(xué)考試就要到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在升學(xué)考中取得好的成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早去，把它們弄明白，才有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)別的知識(shí)。這天早晨，我起得特別早，天還沒(méi)亮，我已經(jīng)吃好了媽媽早早給我做好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，使天生膽小的我望而卻步，我不禁毛骨悚然。

　　這時(shí)候，媽媽看出了我的心思。慈愛地對(duì)我說(shuō)：“兒子，走吧，媽媽送你。”想到媽媽日夜勞累，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不讓。但這一次，無(wú)論我怎么懇求，媽媽還是堅(jiān)持要送我。就這樣，媽媽伴著我走到路口，我再三懇求，她終于答應(yīng)不送我到學(xué)校。我堅(jiān)信我能行。可走了一段路后，我忽然又怕起來(lái)，四周黑漆漆的'，陰森而又恐怖。我后悔了，要是媽媽在該有多好啊！我懷著萬(wàn)分恐懼向?qū)W校飛奔，在就要到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)路口，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽！剎那間，我的喉嚨像被什么堵住了，酸溜溜的淚水不斷地往心里涌。

　　媽媽的保護(hù)、媽媽的愛使我立刻有了安全感，有了力量。此刻，我再也不怕了。因?yàn)橛袐寢�，媽媽在身后望著我�?/p>

　　事情大概過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路，就會(huì)想起那個(gè)路口，那個(gè)在寒風(fēng)中屹立的身影——是媽媽的安全感。無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，這件事都會(huì)銘記在我的心頭，成為我的一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)乃至事業(yè)上取得更好的成績(jī)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 38

　　面山而居，寄情山水，別有一番滋味。

　　于陋室雅坐，聆聽淅瀝雨韻;步出門外，只見霧氣將歇，隱約中知高山被雨水洗禮后所獨(dú)有的澄澈。晚風(fēng)拂柳，夾雜著泥土氤氳的氣息，吸入鼻中，如清茶般香甜。而隨風(fēng)同至的絲絲寒意，讓人方知秋姑娘的到來(lái)。

　　順羊腸小道踏至山下，天色漸暗，鳥鳴啁啾而歸巢，蟲兒卻仍吵鬧著遲遲不肯歸穴，但這一切并未能打破另一處的寧?kù)o。皓月當(dāng)空，疏星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光透過(guò)林間的空隙，與松木落下的斑駁黑影構(gòu)成一幅和諧的光影圖;清泉直下，濺花朵朵，汩汩流水擊打兩岸的巖石，與石板留下的聲聲余音形成一幅妙美的聲響畫。

　　漫步鄉(xiāng)間小路，秋風(fēng)撫摸著剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的葉兒，抑或剛吮吸完上天的恩澤，抑或剛與秋蟲打鬧完，現(xiàn)在卻如嬰兒般安逸。這時(shí)，竹林那頭傳來(lái)一陣腳步聲，浣衣女們提著衣籃，相互談笑著一天的經(jīng)歷，踏著似水的'月光歸來(lái)，為這寧?kù)o的夜晚增添了一份別有的色彩。盛夏過(guò)后，殘余的荷花不甘頹敗，仍似玉女般亭亭地立在蓮塘中;蓮葉上，圓溜溜的水珠在打著滾兒，書寫著生命無(wú)時(shí)不在綻放的篇章。幾片相連的荷葉動(dòng)蕩著，發(fā)出急促的喧響，漁夫正準(zhǔn)備下水出行，撒下結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)，預(yù)計(jì)著凌晨收網(wǎng)時(shí)碩果甚多。

　　任憑時(shí)光的飛逝，春日芳華雖已散盡，而秋景仍佳，有誰(shuí)不愿留在這幽林之中，與蟲鳥為伴呢?故返吾陋室，乃作一律詩(shī)，命曰《山居秋暝》：

　　空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

　　明月松間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

　　隨意春芳歇，王孫自可留。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 39

　　學(xué)會(huì)寬容是人與人之間最基本的交往準(zhǔn)則，寬容對(duì)人，寬容對(duì)事，學(xué)會(huì)寬容別人的不美好和事物的不美滿，會(huì)使自己的身心得到釋懷。

　　陌生人之間要學(xué)會(huì)寬容。只身處在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。比如，在坐公交的時(shí)候，難免會(huì)有些碰撞摩擦，不小心踩到了別人的腳，不小心碰了別人一下，有的人說(shuō)了一句對(duì)不起，心胸寬廣的人則一笑了之，心胸狹隘的人則會(huì)斤斤計(jì)較。原本很小的一件事，結(jié)果卻吵吵鬧鬧，很嚴(yán)重的可能會(huì)出現(xiàn)動(dòng)手的情況。如果雙方都各自退后一步，用寬容的一顆心對(duì)待別人，那么就不會(huì)有那么爭(zhēng)吵和不和諧。

　　朋友之間需要寬容。就算兩個(gè)關(guān)系再好的人朋友，難免也會(huì)有矛盾發(fā)生，如果這些矛盾得不到很好的`處理，那么問(wèn)題的嚴(yán)重性就不言而喻了�？赡軙�(huì)使兩人的關(guān)系僵化，或者從此陌路，如果兩個(gè)人都能以寬容的心對(duì)待自己的朋友，原諒朋友的過(guò)錯(cuò)，那么所有的矛盾便會(huì)迎刃而解。朋友之間不能只想著一味的索取和利用，更不能只想著對(duì)方的付出，世間所有的事物都是相對(duì)的，付出了才會(huì)有收獲。

　　夫妻之間更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。近年來(lái)離婚案件不斷飆升，大部分都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事沒(méi)有得到很好的解決，從而愈演愈烈，進(jìn)而導(dǎo)致離婚的發(fā)生。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，一家人和和睦睦才能和和美美。夫妻之間應(yīng)該相互尊重，學(xué)會(huì)交流和理解，而不是一味的抱怨和埋怨。如果那些因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[著離婚的夫妻，能夠?qū)捜莸膶?duì)待自己的家人，心平氣和的坐下來(lái)聽聽對(duì)方的心聲，改正自己的過(guò)錯(cuò)，用寬容的心原諒夫妻之間的不美好，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)理解，我想也不會(huì)有那么多人走到離婚這一步。

　　無(wú)欲則剛，有容乃大。以接納天地的胸懷來(lái)對(duì)人對(duì)事，所有的不愉快都會(huì)隨風(fēng)而去。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 40

　　“法”顧名思義就是法律。一個(gè)國(guó)家正是有了法律，人與人之間的相處才會(huì)變得更加的和諧。有人說(shuō)“法律是架起人與人之間的橋梁”。作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該懂得法律，遵守法律，并且通過(guò)法律來(lái)正確的保護(hù)自己。十四歲是一個(gè)花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個(gè)少年在判刑的時(shí)候，很后悔的說(shuō)“其實(shí)我沒(méi)有想要毒死人，我只是想開個(gè)玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…”原來(lái)，這個(gè)少年把自己買來(lái)的飲料，灌入了一點(diǎn)老鼠藥，隨后將飲料放入同學(xué)的.抽屜了，因?yàn)樯倌甑臒o(wú)知，而毀了自己的大好前途，他更沒(méi)有想自己的一個(gè)玩笑，讓同學(xué)丟了性命。

　　想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學(xué)生很值得我們學(xué)習(xí)。她就是人稱“最美中學(xué)生”管仲培。那天，她正要回家，看見一位年滿八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車也側(cè)翻在路邊，三個(gè)車輪在“無(wú)辜”地越轉(zhuǎn)越慢，看著老人痛苦的表情，這時(shí)，忽然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這是誰(shuí)家老人，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人啊，認(rèn)識(shí)他的趕緊打電話叫他家屬來(lái)啊�！庇钟幸粋�(gè)聲音在議論著：“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷”的現(xiàn)象太多了大家千萬(wàn)不要去扶，不知道這個(gè)老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒(méi)想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒(méi)有告訴老人自己的姓名，便悄悄的走了。管仲培是一個(gè)懂法守法的最美中學(xué)生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為”。

　　通過(guò)這些事例，我明白了不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)同學(xué)的期望。

　　作為祖國(guó)的希望，我們既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)的懂法守法，同時(shí)提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 41

　　從小陪伴著我們成長(zhǎng)的是媽媽，是媽媽千辛萬(wàn)苦把我們培養(yǎng)成人，在媽媽過(guò)生日的那一天，我想給媽媽一個(gè)最大的驚喜，我媽媽的生日是9月16日，同時(shí)這一天也是我外婆的生日，在這一天我就想送給她們每人一份禮物。我認(rèn)真的想著她們二人最需要的.是什么，終于我想到了她們的愿望是什么。

　　在去年9月16日的那一天，我把準(zhǔn)備好的禮物用包裝盒封好之后把上面貼上彩紙，媽媽喜歡藍(lán)色，所以我貼上藍(lán)色，婆婆喜歡紫色，我貼上紫色，讓她們知道我對(duì)她們的關(guān)愛。

　　我還把邊上貼了很多花，還采摘了一些桂花，有紅的也有黃的，非常好看，我送給她們時(shí)，她們都夸我是聽話的好孩子，當(dāng)時(shí)我感到非常高興，因?yàn)橹挥羞@次夸我才是非常真實(shí)，是我經(jīng)歷過(guò)最感到有意義的事情，會(huì)讓我永久的記住這句話，把它深深的刻在我的心里，永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　在今年，媽媽的生日將近又要到來(lái)，我認(rèn)真的想著今年怎樣準(zhǔn)備才比去年的好，讓她們更高興。媽媽每年都為我付出了這么多，早在我們過(guò)生日的時(shí)候，媽媽都為我們準(zhǔn)備的很豐富，媽媽她們過(guò)生日我們也應(yīng)該為她們準(zhǔn)備豐富，送她們一個(gè)驚喜。

　　現(xiàn)在我們只是盡上我們的全力去幫助她們，準(zhǔn)備肯定沒(méi)有大人們準(zhǔn)備的好，因?yàn)槲覀兊牧慊ㄥX沒(méi)有多少，把它存起來(lái)也沒(méi)有多少，如果是向父母要，這樣也不會(huì)給她們一個(gè)驚喜，所以辦得不是很好，可是不管怎樣，這一份禮物代表著女兒對(duì)母親的愛意。

　　在今年，我畢竟也比去年大了一歲，也比去年懂事多了，所以這次不管怎樣我也會(huì)讓媽媽明白我對(duì)她的愛。

　　媽媽您就好好的等待著我送給您的禮物吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 42

　　“他們中的男孩常常邁著流星大步走進(jìn)校園，把成績(jī)公布日視為生命的最后一天；他們中的女孩則常常被瓊瑤/席娟感動(dòng)到極限，受到老師一點(diǎn)批評(píng)就以淚洗面。但不管怎樣，他們總是給人一片陽(yáng)光，因?yàn)樗麄兌加许懥恋膭e稱：快樂(lè)中學(xué)生。

　　他們其實(shí)也很乖，只是由于年少有些問(wèn)題一時(shí)無(wú)法弄明白。天上的月亮就是最好的見證，有祝福的心愿伴著彩虹似的'夢(mèng)。

　　也知道爸爸媽媽最親，可總是沒(méi)有夸贊父母的信心，也許不會(huì)表現(xiàn)的個(gè)性，真是與父母相同的生命。‘‘——摘自我的心聲。

　　我們是快樂(lè)中學(xué)生，即使不那么懂事/有一點(diǎn)點(diǎn)輕狂，卻仍無(wú)法遮掩我們純真的心靈。

　　“快樂(lè)本來(lái)可以屬于天上的某個(gè)正神，但是由于他用盡心思去尋找快樂(lè)，快樂(lè)反而離他越來(lái)越遠(yuǎn)�！�‘我經(jīng)常這樣想。大概這就是我們?nèi)绱丝鞓?lè)的秘密吧：快樂(lè)就像你的雙肩背包，你勒得越緊，越覺(jué)得痛苦；而當(dāng)你放松心情向前跑時(shí)，你不僅會(huì)感到快樂(lè)的份量，還會(huì)聽到來(lái)自快樂(lè)的“咚咚‘‘聲。

　　就是這么簡(jiǎn)單，跑到快樂(lè)的前面，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)跟著你——跟著我們這群快樂(lè)中學(xué)生！

　　實(shí)話說(shuō)，成長(zhǎng)不是沒(méi)有煩惱，在快樂(lè)偷偷打個(gè)盹的時(shí)間里，煩惱便發(fā)現(xiàn)了我們。隨后一段短暫的時(shí)間里，我們品嘗到了從未品嘗過(guò)的苦，我們開始認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的必要與淘汰的含義——幸好，正當(dāng)我們要開始改變時(shí)，快樂(lè)揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，又開始依附著我們。于是，我們的軀體是自己的，靈魂是快樂(lè)的！

　　現(xiàn)在，嘿，我們依然是那些個(gè)快樂(lè)的孩子！我真想——我是說(shuō)如果有可能的話，我真想問(wèn)問(wèn)當(dāng)初將快樂(lè)拋給我們的家伙：“是因?yàn)橛锌鞓?lè)存在才使我們成為中學(xué)生呢？還是因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生才使我們代號(hào)快樂(lè)呢？‘‘嘻嘻——我又忍不住要開始快樂(lè)了……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 43

　　最近，上帝將機(jī)遇之神叫來(lái)，說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番，將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽了之后，立即下界。

　　到人間以后，機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò)，然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸，而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹，不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò)，于是，機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會(huì)，最后，機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。

　　接著，機(jī)遇之神又來(lái)到城里的`一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個(gè)人，沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來(lái)，一事無(wú)成。

　　機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。

　　機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前，給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo)，但是，只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去，直至成功，而另一個(gè)人卻半途而廢，最后成了一個(gè)乞丐。

　　最后，機(jī)遇只身回到了天庭，向上帝匯報(bào)了情況，之后，總結(jié)說(shuō)：“命運(yùn)，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò)，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒(méi)有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

　　上帝聽了，覺(jué)得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理，于是寫了一句話贈(zèng)給了人間：“機(jī)遇掌握在自己的手中�！�

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 44

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見過(guò)這樣的校草，它是那么翠綠，青翠欲滴的顏色使它顯得格外生動(dòng)，別有一番自己的風(fēng)采。

　　它也許是寂寞的，是它在陽(yáng)光的死角下堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。你看！是它那少的不能再少的幾片葉子，集中全身經(jīng)脈中的力量拼命的向上生長(zhǎng)……

　　他也許是自信的，在這片荒地——絲毫沒(méi)有生機(jī)的`荒地上，他也許是在這兒最純潔，最美麗的圖畫。

　　它也許是卑微的把自己的靈魂，埋藏在它的內(nèi)心，向上天說(shuō)出它內(nèi)心的苦楚。

　　也許這就是生命！

　　如果上天是公平的話，那么它為什么要生活在這樣的環(huán)境？

　　也許生機(jī)就是這樣不可扼制的。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被所謂的環(huán)境改變著。

　　適者生存的自然規(guī)律盡管無(wú)情，但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。

　　如果一切生命都不屬于這荒地的話，那么世界上就會(huì)有一片又一片的地方永遠(yuǎn)死寂，飛鳥無(wú)處棲息，一切借助花草樹木的生命就都會(huì)死寂，這世界便會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。

　　如果一切花草的生命都貪婪肥沃的土地的話。他們是不能完備自身的保護(hù)力的，那就只能被環(huán)境所毀滅。

　　我愛草，我愛那株附有青春活力的草，同附近那些小草一樣平凡的人。因?yàn)樗麄儧](méi)有美麗的外表，所以聚光燈無(wú)法照在她們身上，因?yàn)椴粋ゴ�，所以不能被人歌頌，只能默默地�?duì)這個(gè)世界每一個(gè)人的臉龐。

　　生命的長(zhǎng)河是精彩的，但不是一帆風(fēng)順的，那樣只會(huì)沖淡精彩的痕跡。

　　生命是一種有簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，就像那句歌里寫道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹”這不正是和小草一樣么？

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 45

　　我，一個(gè)孤獨(dú)而無(wú)助的人，哭泣的我。我住在一望無(wú)際、虛幻而真實(shí)的宇宙之中。我有很多兄弟姐妹，但我很寂寞。我的名字叫地球。

　　太陽(yáng)哥哥常常笑我：“你看你，有那么多的兒女子孫，結(jié)果還不是得不到他們的愛，將被他們毀于一旦，你看看我，多么自由，沒(méi)有后代對(duì)我的約束，我可以讓我的光更亮�！币郧懊看温犓�這么說(shuō)，我總會(huì)自信的說(shuō)：“才不是呢！他們都很愛我，你瞧，把我打扮得多么漂亮�。∧阍诳纯茨阕约�，真難看�！笨墒乾F(xiàn)在，當(dāng)我面臨他時(shí)，我卻只有低頭哭泣。我的每個(gè)兄弟姐妹都這樣說(shuō)我，我的淚都快要流干了。

　　原來(lái)，我的子女們是多么的愛我，他們不會(huì)令我失望，所以我是在眾兄弟姐妹中最年輕美麗的。他們不會(huì)亂砍亂伐，他們很節(jié)約我所供給他們的一切有用的東西。可后來(lái)，他們變了，變得無(wú)情，變得冷血。他們不再親切地叫我媽媽，也不會(huì)溫柔的對(duì)我。他們隨便的殘害我和自然送給他們的禮物，因此世上罕見的生物也被他們殺害，面臨種族滅亡的危機(jī)，這是多么可怕��！他們把我最喜歡的綠一點(diǎn)一點(diǎn)的粉碎掉，給我涂上了一層陰森的黑色。他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？我不明白，我的心好痛，我好想哭泣。他們把我的生命之源－－水，白白的浪費(fèi)。他們不知滿足的.享用著一切我所給予他們的有限的一切事物，乃至我的生命。就在他們這樣得貪婪之下，我一天天的衰老，在整個(gè)宇宙中，我成為了最老的一個(gè)人，我被大家排擠、冷漠。在不久的將來(lái)，如果我的兒女們還是貪心不足的話，我想我將會(huì)在宇宙中消失。

　　面對(duì)這些，我又能做些什么呢？只有低聲哭泣罷了。我的兒女們，希望你們變回以前，讓我變得年輕、快樂(lè)！我不想再哭泣！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 46

　　1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰葛達(dá)德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈.

　　他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫上：“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：目標(biāo)第一：探索尼羅河；

　　目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰； 目標(biāo)第四十：駕駛飛

　　為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型�？傊�，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫上一個(gè)代表成功的'紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢？到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。

　　例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī)，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機(jī)，其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的F－111戰(zhàn)斗機(jī)；他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的書。有志者，事竟成。目標(biāo)高，飛得高！朋友！趁年輕樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。把你的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結(jié)果！你有沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃？還等什么呢，趕快行動(dòng)吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 47

　　湛藍(lán)的天空與深藍(lán)的海水交匯在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，海水那種獨(dú)特的清新氣息撲面而來(lái)，腳下是金燦燦的海灘。爸爸和我站在沙灘上，眺望著遠(yuǎn)去的帆船。

　　爸爸把今天的游玩美其名為帶我體驗(yàn)生活，我卻沒(méi)想到他叫我來(lái)學(xué)游泳。我按照爸爸的教導(dǎo)，先深吸一口氣，再把頭埋進(jìn)水里，可還是灌了一口水下去，咸咸的，我痛苦地從水中抬起頭，咳嗽起來(lái)。爸爸笑了笑說(shuō)：“海水為什么是咸的.呢？”“因?yàn)樗�有鹽份啊。”我剛接一句，又猛烈地咳起來(lái)。“那為什么它有鹽分呢？”爸爸一邊拍著我的背一邊又問(wèn)道。我愣了愣，自己還從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。“這就是大海的一個(gè)謎。”爸爸說(shuō)�？粗�我疑惑的表情，他又補(bǔ)充道：“你可以從課外書中找到答案。你要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并尋求答案。”

　　浪花輕輕拍打礁石，一起一落，漲漲退退。我脫口而出：“為什么會(huì)有漲潮和退潮呢？”又自答道：“是月球?qū)Φ厍虻奈�引力！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不全面。潮汐不僅僅是因?yàn)樵虑�，還有太陽(yáng)等眾多天體的共同作用，只不過(guò)太陽(yáng)和月亮表現(xiàn)最為明顯罷了。”我一臉釋然�！斑^(guò)去，大海的潮汐也是一個(gè)謎哦�！卑职殖�我擠擠眼睛說(shuō)。

　　“大海還有什么謎嗎？”“當(dāng)然有。比如海嘯�！薄斑@個(gè)我知道！”我急不可耐地叫道：“海嘯是由于海底地震引發(fā)的一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，向前推進(jìn)，將沿海地區(qū)淹沒(méi)。”因?yàn)榭催^(guò)一篇有關(guān)海嘯的文章，我立刻答了上來(lái)�！班拧！卑职譂M意地摸摸我的頭�！按蠛＿�有很多謎，比如百慕大那片水域，比如海底漩渦，海底氣泡，都等著你們這一輩去探索。這是一條艱苦的道路，途中會(huì)有高潮，也會(huì)有低潮，但無(wú)論如何都要堅(jiān)持不懈地走下去�！�

　　我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。海風(fēng)徐徐吹著，把我的思緒吹向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 48

　　習(xí)慣，就如同一個(gè)框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊，原來(lái)我們還可以飛得很高﹑很遠(yuǎn)。

　　有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽說(shuō)，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁，開始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣，把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過(guò)來(lái)后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。

　　猶如幾米的漫畫《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的的路線，到相同的目的地;習(xí)慣讓人的.生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。

　　習(xí)慣了平凡，卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來(lái)，休息一下;習(xí)慣了痛苦，卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂(lè)﹑很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，卻忘了未來(lái)的希望。因此，我們不應(yīng)該習(xí)慣，我們應(yīng)該樂(lè)于觀察﹑發(fā)現(xiàn)，努力去，尋找新的事物和新的觀點(diǎn)，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。

　　忘記習(xí)慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個(gè)角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 49

　　金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。

　　開學(xué)的第四天，我們開始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，又擔(dān)心自身難以忍受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

　　第一天我們頂著烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢(shì)，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。

　　中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自身面對(duì)困難�！薄皩�(duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的�！蔽以谛睦戆凳咀陨恚�最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語(yǔ)操，結(jié)營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。

　　有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的開始，我對(duì)自身的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來(lái)的.三科搖身變成了七科，但越來(lái)越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。

　　這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。

　　我愛我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 50

　　你是否還記得你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對(duì)話？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭(zhēng)吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無(wú)帆的小舟隨著時(shí)光之流，匯入無(wú)邊無(wú)際的大海，向著落日前行，你亦可能嘗試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過(guò)的微風(fēng)一樣，劃過(guò)指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無(wú)奈。

　　有人說(shuō)鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀看、去回憶，可是人們卻感受不到原來(lái)的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫面，真正想留下的.卻是記憶所帶來(lái)的體驗(yàn)與當(dāng)時(shí)對(duì)自己想法的反思以及對(duì)以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切�時(shí)與朋友比賽勝利的喜悅，對(duì)某些問(wèn)題反思中的疑惑，老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心……

　　人們常用許多時(shí)間來(lái)回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫面與聲音，但因?yàn)楣ぷ�、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來(lái)愈遠(yuǎn)，最終消失，從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失。

　　如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無(wú)聊地?fù)Q臺(tái)，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無(wú)際的海洋里得到修復(fù)與整理。

　　.有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。你應(yīng)該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應(yīng)去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 51

　　小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、絢麗多彩的春天里，同學(xué)們一定對(duì)春游充滿了期待。我建議同學(xué)們可以到八卦洲去春游。

　　大家肯定都知道八卦洲是一個(gè)農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個(gè)個(gè)大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個(gè)草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機(jī)勃勃；同學(xué)們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的'小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機(jī)和農(nóng)村田野的風(fēng)光。

　　八卦洲的著名景點(diǎn)是沙漠風(fēng)情園；這里跟海灘差不多，雖然沒(méi)有拾貝殼的樂(lè)趣，但也充滿了歡樂(lè)。明媚的陽(yáng)光照著沙灘，每一個(gè)沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨(dú)木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來(lái)，十分有趣。

　　八卦洲的旁邊就是長(zhǎng)江了。一眼望去，長(zhǎng)江像一條看不到頭的長(zhǎng)綢帶；江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風(fēng)一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長(zhǎng)江水的滋潤(rùn)下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長(zhǎng)江美麗的風(fēng)景，多好呀！

　　這就是八卦洲，一個(gè)農(nóng)家富饒，風(fēng)景美麗，充滿樂(lè)趣的地方。如果你動(dòng)心了，就快采納我的建議，到八卦洲來(lái)春游吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 52

　　倘若，將人生比作一條悠長(zhǎng)的隧道，那我們正好來(lái)到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。

　　這柄用來(lái)照亮青春的火炬被無(wú)數(shù)次點(diǎn)燃過(guò)。憂國(guó)憂民的愛國(guó)詩(shī)人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們?cè)谇啻旱娜兆永�，點(diǎn)亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。

　　神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的`我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點(diǎn)亮它！這是來(lái)自心底的呼喚。

　　不是沒(méi)有人放棄過(guò)，經(jīng)過(guò)這柄火炬時(shí)默然地擦肩而過(guò)，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎!生命，只有一次，青春，能再來(lái)嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會(huì)徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比羰枪钾�(fù)了這韶華，日后定將后悔。何不趁現(xiàn)在青春勃發(fā)，堅(jiān)定信念，奮勇向前？

　　對(duì)于年少的我們，知識(shí)是最好的火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢(mèng)想——那些因?yàn)楹ε鲁靶�，因�(yàn)樯�性懶惰而悄悄放棄的�?mèng)想。圓夢(mèng)，誰(shuí)不想？而此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？

　　現(xiàn)在就要開始！驕傲、尊嚴(yán)、自信，應(yīng)在火炬被點(diǎn)亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來(lái)，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動(dòng)都渲染著獨(dú)特的生氣。時(shí)間不會(huì)將人分成不同等級(jí)，這是我們最大的資本。

　　燦爛的年華有時(shí)就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。

　　現(xiàn)在，拋開雜念，靜心學(xué)習(xí)。有沒(méi)有聽到耳邊傳來(lái)火花迸射的聲音？終有一日你會(huì)看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 53

　　和平是寧?kù)o，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以，我非常向往和平。

　　但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人們正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，很多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破舊的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和充足的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。

　　每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家，它們的情況怎么樣？美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬？

　　我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，難道不可以用其他辦法來(lái)解決嗎？不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩�起�?�；蛘呤菫榱藸�(zhēng)奪別國(guó)家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地只有人們都收起自私心，才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，無(wú)情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 54

　　從兒時(shí)到現(xiàn)在，我上過(guò)許多的學(xué)校，學(xué)校也無(wú)處不在。

　　在這其中，最使我受益的便是我的第一所學(xué)�！�—我的母親。

　　母親是一位處處為他人著想的人。天天一放學(xué)，我便能看見在人群中等候已久的母親，不論天多熱、等多久，母親都沒(méi)有一絲怨言。母親喜歡做飯，一到飯點(diǎn)，她都會(huì)放下手里的活，進(jìn)入廚房給一家人做飯。夏日的廚房奇熱無(wú)比——沒(méi)有空調(diào)，只有不停息地從窗中透過(guò)的熱氣和從火苗中撲出的熱能直撲母親。盡管這樣，母親仍在灶臺(tái)前忙來(lái)忙去，高興奮興地做好每一整理飯。我從母親的身上學(xué)到了做事要能吃苦、任勞任怨。

　　步入中學(xué)后，母親越來(lái)越關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。母親熱愛讀書，尤其喜歡世界各地的經(jīng)典名著。母親常常是拿起一本書便放不下去了，她的思緒隨時(shí)隨刻進(jìn)入書里的情節(jié)，直至把它讀完。母親的這種閱讀習(xí)慣深深地感染著我，她還常常為我推薦好書，并時(shí)常陪伴我一起細(xì)細(xì)品味書中故事。母親的榜樣和書中的.道理讓我領(lǐng)悟到，人與書結(jié)合后，也能迸發(fā)出聰明的火花！我受益匪淺。

　　我的母親仍是一位糊口十分樸素的人，既不求名利，也不奢望名牌。母親以身作則，用自己的言行教導(dǎo)我為人處事的道理。有時(shí)我寫完功課就往沙發(fā)上一靠，想要休息片刻。這時(shí)母親就會(huì)坐到我的身旁，給我上課，給我講述人生的道理，小到如何過(guò)好每一天，大到如作甚祖國(guó)效力等等。母親的教誨使我有了巨大的上進(jìn)，學(xué)會(huì)了眾多為人處世之道，讓我在糊口中學(xué)到了許多的道理。

　　我的母親就是一所學(xué)校，一所無(wú)所不講、無(wú)所不教的學(xué)校。我深深地感謝您，我的母親，是您教會(huì)了我如斯之多的道理，您就是我最深愛的學(xué)校！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 55

　　每當(dāng)看到池塘里的水，我就想起那個(gè)烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買來(lái)的冰激凌不一會(huì)兒就融化了，整個(gè)天空就像一個(gè)無(wú)形的大暖棚一樣，在太陽(yáng)的'焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同學(xué)氣憤地說(shuō)：“這是什么鬼天氣，熱死了，真是太想去水里游泳了。”我聽到水就興奮地說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不如我們?nèi)ツ线叧靥晾锶�涼爽涼�?那里的水可涼了，就是有點(diǎn)臟�！�

　　這時(shí)話音剛落，同學(xué)們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長(zhǎng)，我們又累又熱，一看到水，所有的同學(xué)急忙脫下衣服，跳入了水中�！疤�爽了!”同學(xué)們說(shuō)道。唯一遺憾的是在玩的時(shí)候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會(huì)兒，爺爺拉著牛來(lái)了。

　　我看到爺爺有點(diǎn)慌，馬上躲起來(lái)�？蛇�是被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺過(guò)來(lái)就給了我一巴掌，我怒氣沖沖地喊到：“水這樣淺，我到這里來(lái)游泳又淹不死，干嗎打我?”爺爺?shù)臏I快涌出來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫子呀!怎么，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好說(shuō)，干嗎動(dòng)手打人?”

　　我的爺爺說(shuō)：“你別看這水，雖然涼，但是它不干凈，你們?cè)谶@兒玩對(duì)身體有害，很有可能因?yàn)橥嬉幌拢�就�?huì)染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時(shí)候玩水玩出來(lái)的�！闭f(shuō)著爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我為自己的固執(zhí)和失禮慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會(huì)忍耐，以后在也不玩水了�！蹦谴问乱院笪疑钍芙陶d，此后，我再也不玩不干凈的水了。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 56

　　總要對(duì)自己有一些約束，除了明文規(guī)定的各種法律法規(guī)及規(guī)則規(guī)范，內(nèi)心深處總會(huì)對(duì)自己的行為及思想有一個(gè)底線。當(dāng)初下載APP的初衷是否還記得，有沒(méi)有被摒棄？每天1000字的任務(wù)完成了多少？萬(wàn)事開頭難，三分鐘熱度一過(guò)，就不知所以了，總要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)做出的承諾負(fù)責(zé)。努力提升自己，達(dá)到自我增值，即是對(duì)家庭和社會(huì)最首要的貢獻(xiàn)。

　　前人說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持相較于策略，顯然前者更重要。而今年的任務(wù)，無(wú)非是精神和體質(zhì)的修煉，兩者缺一不可。為此，布置了一條條的任務(wù)去完成，早上起床的讀書，乘車路上及各種前段時(shí)間背單詞，隔日一次的瑜伽，總體說(shuō)來(lái)，堅(jiān)持的還不錯(cuò)。而今天之所以寫了這篇文，主要是反省自己。是該好好反省了，想要求得進(jìn)步，就不要害死出錯(cuò)，總要先知道哪里錯(cuò)了，才可以改正，總要明白哪樣做是不被人喜歡的，才能懂得如何做討人喜歡的事。

　　愛自己，就從每一天的1000字開始吧！前人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像女人的胸，用力擠一擠總會(huì)有的。每天1000字，也就半小時(shí)到一小時(shí)的功夫，難得那么認(rèn)真的想要去做一件純業(yè)余興趣的`事情。也許并不聰明，做不到事半功倍，想象力不高，沒(méi)有精彩的故事情節(jié)，沒(méi)有華麗的詞藻。但是我可以記錄事實(shí)啊！可以每天睡前總結(jié)一天的收獲，將這里作為吾日三省吾身的平臺(tái)。睡前的半小時(shí)到一小時(shí)留給這里，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且還可以學(xué)習(xí)，多讀讀別人的文章，總會(huì)有進(jìn)步的。別灰心。前人說(shuō)過(guò)，世上事怕就怕認(rèn)真二字，而我想說(shuō)，世上事怕就怕堅(jiān)持二字。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 57

　　我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，即使在老師說(shuō)出多少多少天不放假的時(shí)候。翻開高一時(shí)的日記本，那段灰白色的歲月。讀上心頭，依然可以使我隱隱做痛。那時(shí)的我，只能一高額的電話費(fèi)，去嘗試著撫平那不可能愈合的孤寂。高中教育，給我的感觸是，它就象一個(gè)改造機(jī)器，可以把人變的面目全非。以前我們彼此純純的小，此刻為何全變成笑里藏刀呢？幸運(yùn)的是，上帝給了我重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有讓我繼續(xù)墮落。

　　再次回到初三，讓我有了一群，給我快樂(lè)，給我難過(guò)的人。他們都是那么的單純，我想我喜歡和他們?cè)谝黄�，真的。我已�?jīng)忘記了這久違的幸福已離我而去了多少時(shí)日。初三是痛苦的，但我愿意用兩次的痛苦，交換一次的幸福。雖然我們不熟，雖然我們還算不上朋友，但在這離散的歲月里，你們都是我最大的安慰。我想如果沒(méi)有中考，我真的希望再給我一次上初三的機(jī)會(huì)，也許沒(méi)有人會(huì)相信，在平平淡淡的日子里，你們給了我多大的安慰。你們都是最好的孩子。你們總是說(shuō)我學(xué)習(xí)好，但你們一定無(wú)法想象，在那段黑暗的日子中，我曾以10分的.數(shù)學(xué)試卷坐在市一高的教室發(fā)笑……這就如一匹野狼被關(guān)在動(dòng)物園里一樣，這里不屬于我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，沒(méi)有顏色的活著，和死了已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別。行尸走肉，這是對(duì)我在市一高的生活最好的比喻。

　　請(qǐng)讓我看到你們的笑容。請(qǐng)讓我記住你們的名字，放在嘴邊刻在心里。請(qǐng)相信它會(huì)照耀我們微茫的青春和彼此短暫的相遇。我倔強(qiáng)的男孩啊，我可愛的女孩啊，假如我們都很幸福，這些故事是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)落幕……

　　這是不是白巖松所謂的“痛并快樂(lè)著”？呵呵……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 58

　　古語(yǔ)有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�中的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你肯靜下心來(lái)用心去閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)遨游在書的海洋里，其實(shí)有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！

　　閱讀，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率，它還能修身養(yǎng)性。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩(shī)詞，還經(jīng)常放聲朗讀，陶醉其中。后來(lái)，她也愛上了各種歷史文學(xué)，偶爾也會(huì)問(wèn)我一些歷史問(wèn)題，我自然是啞口無(wú)言，但他也并不因此放棄，也會(huì)跑去辦公室問(wèn)老師，當(dāng)?shù)弥�了答案之后，她就可以開心許久。那時(shí)我有點(diǎn)小心動(dòng)，我就在想：“閱讀，到底有什么魅力，可以讓她如此著迷？”后來(lái)，我開始廣泛地閱讀，并向我朋友學(xué)習(xí)著她這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這種閱讀精神，我一直延續(xù)至今，我的寫作文筆也越來(lái)越好了，并受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊許。我的文筆好可是有小秘密的，只要你在閱讀的過(guò)程中，記錄下讓自己心動(dòng)的句子，并運(yùn)用到作文上就可以拿到不錯(cuò)的'分?jǐn)?shù)！不過(guò)要小心別寫錯(cuò)別字！

　　這并不是我收獲最大的成果，我收獲最大的成果是在書中認(rèn)識(shí)到一些小道理和小禮節(jié)，并且每學(xué)到一點(diǎn)，我就覺(jué)得自己比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我內(nèi)心的喜悅就會(huì)增加一分。

　　閱讀每天都在刷新著我的生活，我愛閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學(xué)會(huì)了更多。我在閱讀中不斷探險(xiǎn)并體會(huì)書中的益處，品嘗書中的情感，這使我時(shí)而異常感動(dòng)，時(shí)而使我開懷大笑，時(shí)而使我感悟至深。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 59

　　每當(dāng)我遇到挫折，或者不斷的挫敗時(shí)，我就會(huì)想起，那場(chǎng)雪。——題記

　　又失敗了一次，真是搞不懂，明明很簡(jiǎn)單的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，為什么然我跳的那么難？我在心里想。那時(shí)我正在學(xué)一個(gè)舞蹈，名字叫：冬雪。可是動(dòng)作不管再怎么完美，卻沒(méi)有那種在冬天的天空中飛舞的感覺(jué)。怎么辦？怎么辦？還有兩個(gè)星期就要比賽了，再練不好，出去丟人現(xiàn)眼嗎？我躺在被窩里，眼角偷偷滴下了一滴淚，掉在了床上，鉆進(jìn)床單里。

　　就在我為這個(gè)舞蹈第一萬(wàn)次流淚的時(shí)候，我聽到了樓下一個(gè)小孩的喊叫聲：“下雪啦！下雪啦！”下雪了？我離開被窩，走到窗前，一群白色的小精靈，從冬天寒冷的天空中，刺骨的寒風(fēng)里，一點(diǎn)，一點(diǎn)的飄落，雪下的并不急，和四年前的那天一樣。

　　一樣的冷，北國(guó)的冬天都是那么的冷，我蜷縮在被窩里，每次遇到挫折，我就變得慵懶，想一直蜷在被子里，直到我的傷口愈合。這時(shí)她來(lái)到了我的身邊，她就是我的妹妹—香香，她不斷的開導(dǎo)我，陪我一起練舞蹈，或陪我一起度過(guò)難關(guān)，她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你看，外面下雪了，只要你像那雪花一樣，在寒冷的冬天，依然在風(fēng)度翩翩的跳舞，不管在任何艱難險(xiǎn)阻的阻擋下，只有你一直堅(jiān)持不懈，就一定有一次會(huì)成功。”

　　我看著窗外的'雪，一直在出神，直到有人在我后面，拍了一下我的肩膀，是香香！我剛要開口說(shuō)話，卻被她搶去了先機(jī)：“姐，聽說(shuō)你的舞蹈下下星期就要比賽了？怎么，還沒(méi)練好么？”我笑著說(shuō)：“嗯—十分鐘之前，可能還沒(méi)有，不過(guò)現(xiàn)在，我覺(jué)得我可以了�！�

　　比賽那天，我穿著一身白色的演出服，像一只在空中飛舞的白色精靈。舞蹈成功了，我們又獲得了一個(gè)第一名！

　　我的冬天，我的雪，還有我的妹妹你們教會(huì)了我那么那么多。——后記

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 60

　　殘留的夕陽(yáng)在天空放肆的燃燒，燃燒——，映紅了烏江駭下一個(gè)個(gè)東倒西歪，臉色慘白的面容。遠(yuǎn)處，響亮的軍角長(zhǎng)鳴，楚兵們憑著殘?jiān)珨啾跉⑺懒藵h軍，而手上沾著更多的是楚人的血，士兵們眼睜睜看著兄弟們沖上去，倒下，又向前沖著，烏江的水奔騰，奔騰，水如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)如血，紅慘慘的'，是血與水融合的極致。

　　黃昏了，的確到黃昏了——

　　他似乎只是一個(gè)旁人，卻是這里的主宰，他沉默的看，沉默的聽，當(dāng)漢王千騎踏塵而來(lái)，當(dāng)四面楚歌聞風(fēng)而起，當(dāng)兩軍對(duì)峙氣如屏風(fēng)，當(dāng)楚軍戰(zhàn)敗棄甲而逃，他看到虞姬舞劍隨風(fēng)而起，一劍封喉，一縷香煙隨風(fēng)而逝，英雄末路，美人誓死相隨，情，何以堪？狀，何其切？她震驚了，呆住了，他的一滴眼淚掉落了，沾濕了地上的塵土，可他無(wú)力挽回，只能忍受命運(yùn)的捉弄。

　　“霸王，前方戰(zhàn)士的數(shù)量還在減少，我們的突圍還未成功，還請(qǐng)霸王下最后的定奪。”前線的將軍回報(bào)著戰(zhàn)況，“嗯，先下去吧”他淡淡的應(yīng)了一聲，望著夕陽(yáng)，無(wú)言。

　　想當(dāng)初他有烏雉寶馬長(zhǎng)騎跨下，有美麗的虞姬常陪身邊，有銳不可當(dāng)?shù)陌偃f(wàn)大軍�？伤麆�邦最初只是一個(gè)小小的泗水亭長(zhǎng)，怎能與他相匹配，被迫與他劃分楚河漢界，可誰(shuí)又會(huì)想到他是在養(yǎng)軍蓄銳，縱使如此，當(dāng)初的他又怎會(huì)放在眼里，是的，他太高傲了，這注定了他的結(jié)局，原先的他做夢(mèng)也不會(huì)想到有一天自己會(huì)被劉邦所牽制，會(huì)落到四面楚歌的場(chǎng)面，這是意外，也是命中注定，他決定了他自己，決定了自己的意外。

　　他笑了，面臨烏江水笑了，“結(jié)束吧”他說(shuō)，曾經(jīng)傲視芳雄的他，今天，依然以王者的姿態(tài)，染紅烏江的層層江水，真的，結(jié)束了。在注定的意外中結(jié)束了。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 61

　　能與比我高二、三年級(jí)的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓(xùn)班里)，當(dāng)然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來(lái)。但更令我大開眼界的是，初中生的言行舉止十分有個(gè)性，在他們身上，我仿佛看到了未來(lái)幾年自己身上的影子。

　　初進(jìn)教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會(huì)要講些高深莫測(cè)之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開口便是布置我們?nèi)ノ魃焦珗@踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時(shí)一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢(shì)。老師也不廢話，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。

　　我們?cè)谏侥_的火車頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過(guò)，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚(yáng)頓挫的應(yīng)和聲。最后，老師終于網(wǎng)開一面，讓我們自由活動(dòng)。我剛?cè)ス珟�行了個(gè)方便，回來(lái)時(shí)，就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒(méi)想到，老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”，大家都旁若無(wú)人，達(dá)到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場(chǎng)面，全然無(wú)視了附近樹下十來(lái)?xiàng)l鬃毛狗的狂吠攻擊。

　　我感到中學(xué)生伴隨著個(gè)性的'調(diào)皮也會(huì)在我身上存在，而我后來(lái)看了他們和更多中學(xué)生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的題材，都會(huì)被“借題發(fā)揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學(xué)生用自己中學(xué)的知識(shí)修飾文章之后，使文章幽默風(fēng)趣的風(fēng)格更彰顯，我在閱覽的時(shí)候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學(xué)生!

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 62

　　歲月，是滄桑的;年華，是漫長(zhǎng)的;時(shí)間，是寶貴的;青春，是歡躍的!

　　沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春是什么，因?yàn)樗�太短暫�?寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時(shí)光也永遠(yuǎn)是記憶中的瑰寶!

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說(shuō)了再見�？墒�，你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春，因?yàn)槟阍谇啻耗甏�中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識(shí)面更寬廣。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的事情了吧!哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無(wú)策!也許眼前的你就是讓你的`父母感到無(wú)奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規(guī)的時(shí)代。你可以我行我素，只要自己快樂(lè)，只要自己自信，只要自己擁有真實(shí)的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法，為愛你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會(huì)更加斑斕，更加精彩!

　　擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……

　　讓我們?cè)谇啻耗甏鷵肀�青春�?

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 63

　　這種汽車采用耐磨、耐牢、耐旱的鋼鐵外殼制作，絕對(duì)安全、舒適。人坐在車子里，就像走在車外，因?yàn)檫@部車子可以隨車外的空氣而改變車內(nèi)的空氣，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)自己身在車外，心情自然也就舒暢了。

　　汽車內(nèi)部只有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕：紅色的按鈕是用來(lái)打開電腦的，打開電腦之后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人你可以吩咐它要求做些什么，它就會(huì)盡力去完成你吩咐它做的事，如端東西，打掃車子，或叫它幫助你駕駛汽車等等；黃色的按鈕分為三小塊：第一小塊是用來(lái)打開或關(guān)閉汽車海上的形態(tài)的按鈕；第二小塊是用來(lái)打開或關(guān)閉汽車陸的形態(tài)的按鈕；第三小塊是用來(lái)打開或關(guān)閉汽車空中的形態(tài)的按鈕。這樣你就不用為堵車的問(wèn)題而發(fā)愁了；藍(lán)色的按鈕是用來(lái)急救的，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以按這個(gè)按鈕，它會(huì)把你彈到空中，然后自動(dòng)打開降落傘進(jìn)行迫降，這樣你就不會(huì)因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽戰(zhàn)心驚了。雖然從表面看這三個(gè)按鈕沒(méi)有什么稀奇，但是如果細(xì)心的`去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的有用之處。

　　這種汽車不但設(shè)置華麗，而且做工精細(xì)，還采用了環(huán)保型機(jī)組設(shè)置。車子用的燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻是氧氣。不僅如此，車子還采用了防噪音尖端設(shè)計(jì)，無(wú)論是在海上，陸地，還是天空，都不會(huì)發(fā)出噪音。真不愧為一張既高級(jí)，又華麗的環(huán)保汽車啊！

　　這種汽車等待著我們?nèi)��?chuàng)造，去動(dòng)手實(shí)踐。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天將是我們新時(shí)代的開始，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，所以歷史將由我們焊接。從現(xiàn)在起，步入新時(shí)代的大門，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造出這張汽車吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 64

　　最重要的真的不是增援，增援也不一定就符合氣質(zhì)化學(xué)反應(yīng)。你要在本套陣容的基礎(chǔ)上，增加配合，給每個(gè)球員有針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)。

　　打個(gè)比方，蘿卜是不是可以嘗試低位坐打?qū)ξ缓笮l(wèi)？能不能設(shè)計(jì)多重檔給他切？維特斯的突破第一步其實(shí)非常猛，雙少吸引火力之后，能不能給他空間isolation？亞當(dāng)斯還能再練背打，他季后賽其實(shí)進(jìn)攻挺讓人驚艷的。伊巴卡不要只做空間型大前鋒，他的掩護(hù)質(zhì)量不好，但能當(dāng)?shù)诙�道墻�？蔡厣蟼�(gè)賽季跟威少有段時(shí)間擋拆打得很好，能不能在雙少錯(cuò)開的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)組合作為常規(guī)咬住比分的武器？舞王莫羅身體再練練能扛十分鐘怕沒(méi)輪換？以及，KD恢復(fù)手感，夏天找KB學(xué)低位所有的這些，我都覺(jué)得比去yy一個(gè)不知道會(huì)怎樣的.拼圖。

　　真的，雷霆還可以比現(xiàn)在強(qiáng)很多！同樣對(duì)交易不抱什么希望，唯一的期待就是嫂子能不能來(lái)，就是不知道今年還有沒(méi)有空間，來(lái)了之后坎特得好好像嫂子學(xué)策應(yīng)，今年西決上的這么少很大程度上就是傳球策應(yīng)能力一般，一旦被包夾后傳球要么失誤要么無(wú)法形成有效的攻擊機(jī)會(huì)，使得他本來(lái)應(yīng)該肆虐勇士?jī)?nèi)線的背身單打這招廢了，然后對(duì)于羅伯森的投籃自信心要好好培養(yǎng)，還有佩恩和休斯蒂斯，特別是休斯蒂斯，身體條件非常好，就是比賽經(jīng)驗(yàn)不足，在場(chǎng)上處理球感覺(jué)很緊張，容易失誤，希望能夠培養(yǎng)出來(lái)，麥加利的話還是早點(diǎn)處理了吧，畢竟現(xiàn)在有了坎特，亞當(dāng)斯也在逐漸成長(zhǎng)，已經(jīng)很難有他的戲份了。

　　現(xiàn)在的問(wèn)題就是鋒線的籃子和替補(bǔ)的防守，防守質(zhì)量上來(lái)的話靠維特斯和佩恩兩個(gè)人其實(shí)也能打一打，只要不挖坑就行。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 65

　　“即刻出發(fā)，當(dāng)我唱起這首歌，感受快樂(lè)與幸�！�…照耀心頭，飛翔的沖動(dòng)，都在悸動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)映向了天空，所有的好夢(mèng)穿過(guò)黑夜付諸行動(dòng)……”這是吉克雋逸的《即刻出發(fā)》，自從遭遇了那次挫折后，《即刻出發(fā)》便成了我整個(gè)寒假最愛聽的一首歌。

　　清楚地記得那是一個(gè)星期三，老師來(lái)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)證張數(shù)，以此來(lái)確定“金葉少年”的名單。我早就調(diào)查過(guò)，我的獎(jiǎng)證張數(shù)在班里名列前茅，“金葉少年”肯定是十拿九穩(wěn)的。讓我怎么也沒(méi)想到的是，“金葉少年”的評(píng)選還要體育成績(jī)是“優(yōu)”，可我的體育成績(jī)只得了個(gè)“良”，僅僅因?yàn)檫@個(gè)，最終竟讓我與“金葉少年”擦肩而過(guò)。我欲哭無(wú)淚。回家后，我將這個(gè)壞消息告訴了爸爸媽媽，他們都輕松地說(shuō)：“這有什么大不了的，不就是拿不到‘金葉少年’嘛，干嘛這么垂頭喪氣的。體育不好，回家多鍛煉不就行了！”得到爸爸媽媽的支持和理解，我也終于從憤憤不平和懊悔中醒悟過(guò)來(lái)，及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)。

　　放假前的返校那天，我拿著那張‘銀葉少年’獎(jiǎng)證回家，卻早已暗暗下定決心，一定要在下個(gè)學(xué)期，奪回那張本來(lái)可以屬于我的“金葉少年”！

　　寒假里，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨還是大雪紛飛，我都每天早晨起來(lái)堅(jiān)持晨跑，每天堅(jiān)持做仰臥起坐100個(gè)。因?yàn)槲覉?jiān)信，成功只屬于那些有準(zhǔn)備的`人。

　　“即刻出發(fā)，當(dāng)我唱起這首歌，感受快樂(lè)與幸�！�…照耀心頭，飛翔的沖動(dòng)，都在悸動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)映向了天空，所有的好夢(mèng)穿過(guò)黑夜付諸行動(dòng)……”新的學(xué)期，新的開始，我會(huì)朝著初升的太陽(yáng)露出燦爛的笑容，背起包，整好衣，懷揣著夢(mèng)想與信念，承載著我的決心，再次揚(yáng)帆起航！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 66

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。今天，我懷著濃厚的激情，想要競(jìng)選班長(zhǎng)。人們常說(shuō)：溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉與考驗(yàn)。我雖然不夠大方，也沒(méi)某些同學(xué)那么潑辣、能干，可我愿意挑戰(zhàn)自己，在自我挑戰(zhàn)中讓自己更成熟些、優(yōu)秀些。我有著非常好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、漂亮的字、優(yōu)美的古箏樂(lè)曲、豐富的閱讀面、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)、任勞任怨的工作作風(fēng)、渴望得到磨練的動(dòng)力……當(dāng)了兩年班長(zhǎng)之后，我也發(fā)現(xiàn)了許多壓力，它會(huì)讓你每時(shí)每刻都感覺(jué)到：我是班長(zhǎng)，我必須是出類拔萃的，我必須是同學(xué)們的榜樣、是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，我必須要大公無(wú)私的為同學(xué)們服務(wù)！生怕自己做事做不好，辜負(fù)了同學(xué)們的期望，如果你有一點(diǎn)表現(xiàn)不好，你一整天都會(huì)不自在。有時(shí)自己也性子急，總靜不下心來(lái)，記得以前的我，遇到挫折就會(huì)哭，但現(xiàn)在的我卻已經(jīng)是個(gè)懂得堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我堅(jiān)信自己能勝任這份責(zé)任。我迫切希望老師與同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，給我展示與挖掘新潛力的舞臺(tái)。投我一票吧！

　　假如我競(jìng)選成功，我多了一份為大家服務(wù)的.責(zé)任，我將以旺盛的精力、清醒的頭腦為大家服務(wù)，廣泛了解大家的意愿，虛心聽取各種意見，有事與大家商量，用耐心、愛心、恒心為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。

　　是花，我就要開放；是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路。既然是一班之長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　我的競(jìng)選口號(hào)是：給我一片藍(lán)天，我會(huì)飛得更高！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 67

　　每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動(dòng)人.現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事.大概是上一年級(jí)的.時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵".

　　我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫.

　　走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原來(lái)是班上的一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái).那目光中,有責(zé)備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光.

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊",我機(jī)械地回到自己的座位上,聽著同學(xué)們竊竊私語(yǔ),我的大腦一片亂麻......這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!......

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 68

　　“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”

　　夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過(guò)，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。

　　許多人都渴望能一覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋�(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢堆里，有一大堆的.人服侍我，這種感覺(jué)是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來(lái)一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。

　　現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來(lái)，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真；只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通；他們不拘小節(jié)；他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。

　　現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……

　　追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽(yáng)與月亮，在于一念之間……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 69

　　這已是第幾個(gè)不眠之夜-------早已說(shuō)不清，靜靜地坐著，看這屏幕上閃過(guò)的一切影象，隱約聽見公雞的打鳴聲，突然發(fā)現(xiàn)自己笑了，我也不知道為什么要笑，是在笑自己的幻覺(jué)？那是幻覺(jué)嗎？城市里為什么能聽見打鳴聲？可是自己明明是聽見了……好象一連串的問(wèn)題從我腦中閃過(guò)。也許是太過(guò)疲勞，出現(xiàn)了幻覺(jué)，或許是突然想起什么……

　　城市里，永遠(yuǎn)看不到滿天星星的夜晚，卻隨時(shí)可以看見被黑暗吞沒(méi)的天空。喜歡家鄉(xiāng)，那是一個(gè)充滿溫馨的.地方。

　　我出生在一個(gè)小村莊里，那里靠海，在旁人的眼里那應(yīng)該是他們所向往的地方，但那里永遠(yuǎn)不會(huì)有我想要的那種感覺(jué)，也許我的要求太過(guò)強(qiáng)硬……

　　小時(shí)侯，海便是我們這些小孩嬉戲的地方，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大海讓人不禁開始感慨。

　　那里充滿了孩提時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；那里充滿了幼年時(shí)的夢(mèng)想；那里充滿了無(wú)盡的回憶……現(xiàn)在的我們都已成大孩子了，面對(duì)大海不再是調(diào)皮的嬉戲，緊隨而來(lái)的卻是對(duì)人生的感慨；面對(duì)大海不再是充滿童真的夢(mèng)想，緊隨而來(lái)的卻是對(duì)未來(lái)道路的迷茫；面對(duì)大海不再是美好的回憶，緊隨而來(lái)的卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)……一切都隨著時(shí)間的變化而變化，不變的只有那擊打在巖石上的浪花聲。

　　習(xí)慣了在海邊看日落，每當(dāng)日落之時(shí)，靜靜地坐在沙灘上，望著被日落掩紅的海面，嘴角不時(shí)翹起，隨即便是大笑，那笑并不是歡笑，那是一種嘲笑，一種自我的嘲笑，我在嘲笑自己的荒唐與無(wú)知……

　　呵，算了，我已無(wú)力在書寫下去，還是用沉默結(jié)束這篇本不應(yīng)該寫的文章吧……

　　也許有一天，我會(huì)恐懼大海，希望那一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 70

　　昨晚剛下的雪，想必校園里的雪也積了不少吧！想著就激動(dòng)，好像第一個(gè)就去踩踩��！我懷著激動(dòng)的心情，就像校園進(jìn)發(fā)了。

　　想起昨晚媽媽提醒下了雪讓我騎車慢點(diǎn)，怕摔倒。我想，這騎著車呢怎么會(huì)呢？想著就把這句話拋之腦后了。準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，我趁著兩邊的車還遠(yuǎn)些，準(zhǔn)備趕緊過(guò)。剛蹬了幾下“撲通”我就摔在了馬路邊上，“嘀嘀嘀！”旁邊的車向我鳴著喇叭，我一手抓住書包一手扶住車把就往后退。吸取上次的教訓(xùn)，我準(zhǔn)備慢慢過(guò)來(lái)，再次趁著兩邊沒(méi)車，我慢慢悠悠的過(guò)了馬路，才感到了點(diǎn)優(yōu)哉游哉的`氣氛，“撲通”我就又摔了一跤。這次可堅(jiān)決要壓抑住我的心情。就這樣，我慢慢悠悠的到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，哇！好一片白雪皚皚的景象，整個(gè)校園像披上了鵝毛般的白色大衣。我更是激動(dòng)了，腳下沒(méi)留神，又滑了一下。

　　我?guī)е�依依不舍進(jìn)入教室上課······

　　終于下課啦！我站在樓下往下眺望，整個(gè)校園簡(jiǎn)直像一個(gè)滑雪場(chǎng)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的那么起勁，我這么一個(gè)愛熱鬧的人自然是不會(huì)“缺席”啦。說(shuō)著就趕快往樓下跑。到了樓下，這是在趕集��！我不由的驚嘆，因?yàn)槿�體同學(xué)幾乎都下樓玩雪去了。我看到同學(xué)，立即跑奔向他們，大家都在互相踢著玩，我正往四周看呢，“撲通”滿褲子的雪，可惡！被暗算了。我也不管什么三七二十一了。不過(guò)，他們好似貓一般的警惕，算了，放棄吧。又看到王子峰他們?cè)诶�著在雪地上滑行，我也上去湊湊熱鬧。還沒(méi)到跟前呢，之間他一個(gè)大劈叉就下去了，真是逗得大家捧腹大笑。升旗臺(tái)上，哇！還有人在打雪仗。當(dāng)大家都沉浸這雪景中玩的不亦說(shuō)乎時(shí)，上課鈴悄悄地敲響了。

　　大家匆匆走回教室準(zhǔn)備上課，可是心，一定都還沉浸在雪地上的玩耍中還未飛回。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 71

　　終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛的政教處主任還是寬容地“收留”了我。

　　——致我的初中生涯

　　因?yàn)樯虾５男�學(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　分班的'時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字��？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿�字比較難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”

　　后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。

　　開學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無(wú)味的生活也變得有趣起來(lái)。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開始了……

　　開學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開始！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 72

　　今天天氣是那么的晴朗，我坐在爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，忽然腦海里浮現(xiàn)了一幅幅的畫面，我不禁笑出來(lái)聲，到底是什么畫面呢······

　　那是我五歲的那年，爺爺給我買了幾條漂亮的金魚，它們眼睛大大的.，身子花花的，尾巴是半透明的，還會(huì)發(fā)出亮光哦！我特別喜歡這幾條金魚，每天都會(huì)觀察它們好半天。有一天，我發(fā)現(xiàn)一條黑色的金魚翻起了身，肚子白了，嘴在有氣無(wú)力吐泡泡，浮在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我想：這條金魚是不是生病了，不如我來(lái)給它做一次手術(shù)吧！

　　手術(shù)的準(zhǔn)備工作開始了，我用切蛋糕的小刀做手術(shù)刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)廢舊的塑料文具盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再放一杯清水和一包棉簽、一個(gè)鑷子 。手術(shù)正式開始了，首先我把金魚來(lái)了個(gè)全身消毒，接著用手術(shù)刀劃開魚肚，發(fā)現(xiàn)魚肚里有魚泡，魚腸等小小的器官，還流出了不少的鮮血，我趕緊拿來(lái)棉簽給它止血 。通過(guò)了這些程序，我開始對(duì)自己的手術(shù)信心倍增，我又拿來(lái)鑷子，鑷出魚肚里的食物，用清水給它洗胃。經(jīng)過(guò)了幾分鐘后，金魚已經(jīng)被我弄的奄奄一息，瀕臨死亡。我突然慌了，趕緊喊爺爺幫我把透明膠拿來(lái)，我想用透明膠把魚肚粘上。爺爺幫我把透明膠拿來(lái)后，問(wèn)我要膠干嘛？我就把手術(shù)的前前后后給爺爺講了一遍，爺爺聽了后笑著說(shuō)：“傻孩子，金魚的肚子劃開后就不可能活著了，你的本意是好的，是想幫金魚看病，可是也不能劃開它的肚子呀！再說(shuō)，魚鱗滑滑的用透明膠也粘不好呀！其實(shí)，金魚沒(méi)病，只不過(guò)是吃的太飽游不動(dòng)了。”聽完?duì)敔數(shù)脑�，我難過(guò)的哭了······

　　從那以后我還是會(huì)玩小大夫的游戲，只不過(guò)是跟洋娃娃打針了�，F(xiàn)在想起童年的趣事真是讓我回味無(wú)窮�。�

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 73

　　“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)……”每當(dāng)這首動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難以忘懷便浮現(xiàn)在眼前……

　　那是去年初夏時(shí)節(jié)。一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我從少年宮里出來(lái)，心里正詛咒這該死的天氣，忽然聽到一陣金屬碰撞聲。我聞聲望去，原來(lái)人民商場(chǎng)櫥窗前的一輛自行車被風(fēng)吹倒，連帶壓倒了一大排，大約有30多輛。

　　正在這時(shí)，一位老爺爺轉(zhuǎn)身把手里的在傘放在一旁，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來(lái)�？吹竭@情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。

　　扶車可不是一件容易的事，有的車又大又重，有幾輛車的龍頭橫擋插在了一起，還有的撐腳也不牢靠，剛扶正又倒了下來(lái)。

　　一些過(guò)路人看到了，也都投入了扶車的工作。一人、兩人……他們中有中年人、青年人、也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發(fā)濕了，雨水順著他們的臉頰流下來(lái)，模糊了雙眼，弄濕了衣衫，他們顧不得擦一擦；放在一旁的傘被風(fēng)吹翻了，他們顧不得拾一拾，一群陌生人就這樣聚集在一起。不一會(huì)兒，三十多輛自行車又整整齊齊地“站”成一排。風(fēng)雨似乎小了一些。當(dāng)人們拿起傘，準(zhǔn)備抽身離去的時(shí)候，其上一輛車的主人來(lái)了，他望著自己那剛被扶起的車，感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝了！”……

　　相聚是那么匆忙，分手又是默默無(wú)言，雖然我們并不相識(shí)，但是一種感情驅(qū)使我們走到了一起來(lái)。

　　望著一個(gè)個(gè)消失在雨幕中的`背影，我想：助人為樂(lè)在當(dāng)今社會(huì)中并不是沒(méi)有的，剛才的事不是最好的證明嗎？在這種情況下，任何一個(gè)不認(rèn)為雷鋒精神過(guò)時(shí)的人都會(huì)這么做的，雖然我們不相識(shí)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 74

　　可曾聽過(guò)花開的聲音？一人獨(dú)處時(shí)，聆聽秋蟲唧唧，若有若無(wú)的清音縈繞耳旁，側(cè)耳細(xì)聽，用你的真心，可聽到了嗎？聽！如月夜下自遙遠(yuǎn)的那方飄來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落的閃亮的露滴，如黃昏夕照透過(guò)的紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲，清新，美妙．

　　這是你我想象中的.花開的聲音，也許，這般的聲音，只可永存于你我的想象中．今生無(wú)法真正領(lǐng)略．但是，正是因?yàn)檫@份遺憾和距離，花開的聲音，才永遠(yuǎn)美麗．

　　晨曦，黃昏，月夜，最令人遐想，在這些時(shí)分聆聽花開的聲音，會(huì)有無(wú)盡的感受．當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落，一切都變得疑幻似真，如色的剪影戲；若配上一兩點(diǎn)流螢，也許會(huì)更妙，更能令人想起花開的聲音．夜中的朦朧，只把最美的一面展示，更增一份神秘．

　　花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許這是可想而不可及的．從前所以為美好的，當(dāng)你得到了便不再美麗．有一位哲人說(shuō)過(guò)：＂你認(rèn)為美好的東西，造成不要回頭去看，這是保持她美好的唯一辦法＞＂

　　是的，永遠(yuǎn)也得不到的東西，會(huì)產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中賞月．很久很久以前，我總以為朋友之間應(yīng)該沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開的聲音使我明白．朋友和朋友之間的空白，要由一小段，一小段的距離來(lái)填補(bǔ)．距離太近了，你心中的朋友便接近赤裸，她所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你的眼前，那份神秘也就蕩然無(wú)存了．朋友只在乎理解，讓彼此心中的都在那一小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘，好嗎？

　　但是朋友，我只需要一點(diǎn)點(diǎn)距離，而不愿讓距離成為遺憾．只愿多年以后，而不要把所有的滄桑寫于臉上，而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢，使我在茫茫的人海中一眼把你認(rèn)出，朝暉那一筆深藏于心中的財(cái)富，一起去重溫年少是夢(mèng)中花開的聲音。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 75

　　《西游記》是中國(guó)四大名著之一。這本書講述了唐僧師徒從西方學(xué)習(xí)的故事。其中，我最喜歡的是孫悟空。他有廣泛的魔力，天地?zé)o所不能。每次我讀《西游記》，我都忍不住陶醉其中。

　　記得小時(shí)候第一次問(wèn)媽媽從哪里來(lái)的時(shí)候，媽媽笑著摸了摸我的頭說(shuō):你，你從石縫里跳出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)。后來(lái)在電視上看到孫悟空也從石縫里跳出來(lái)，心里暗暗驕傲，心想:原來(lái)我和猴哥一樣，太棒了，我也是孫悟空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多孩子的媽媽都這么說(shuō)了，我還是很開心:原來(lái)我們都是孫悟空。

　　就這樣，《西游記》成了我最喜歡的書，我不厭其煩，放不下。再看孫悟空的時(shí)候，這只活蹦亂跳的小猴子好像變成了另一個(gè)自己:當(dāng)他從石頭里跳出來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)小生命誕生了；當(dāng)他在花果山無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，就像我們喜歡的.快樂(lè)童年；孫悟空鬧天宮的時(shí)候，我們不是調(diào)皮任性，把家搞得一團(tuán)糟嗎？

　　大人想辦法哄他，封他畢馬溫，就像給我們糖一樣。結(jié)果呢？沒(méi)哄；又封了一個(gè)齊天大圣，就像給我們買玩具，但還是沒(méi)哄。

　　軟不好，來(lái)硬吧！成年人就是這么做的。于是如來(lái)佛把孫悟空壓在五指山腳下——嚴(yán)厲的父親終于制服了他淘氣的兒子。孫悟空花了500年，我們必須經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路。孫悟空通過(guò)觀世音菩薩，踏上了西方學(xué)習(xí)經(jīng)典的艱難道路，我們也必須走出校園和社會(huì)……

　　孫悟空保護(hù)唐僧在西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了9981年的困難。他總是堅(jiān)持，不害怕，不退縮。想想我半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁感到羞愧：為什么我不能像孫悟空那樣堅(jiān)持下去呢？

　　感謝吳承恩，他用他非凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)想……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 76

　　如果每個(gè)人能活一百歲，那么我四份之一的人生中充滿了數(shù)不清的考試，以后也無(wú)法確定需不需要考試。其實(shí)，考試本身就沒(méi)什么，或總結(jié)，或測(cè)驗(yàn)，總有它存在的意義。但是相對(duì)于考試的主體來(lái)說(shuō)，問(wèn)題不盡相同。我害怕考試，原因很簡(jiǎn)單，自己水平不行，考出來(lái)的成績(jī)總是落在別同學(xué)的后面。其實(shí)考試對(duì)我而言也是關(guān)乎面子問(wèn)題。然而我還發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：考普通話，考了三四次才拿到二甲，計(jì)算機(jī)二級(jí)考了四次才拿到證書，英語(yǔ)四級(jí)至今還沒(méi)過(guò)。我曾經(jīng)懷疑過(guò)我智商和付出的那些汗水，頭疼，就不再想了�？荚囘�有一筆不容小覷的費(fèi)用，普通話一次三十，四級(jí)一次三十，計(jì)算機(jī)一次九十。算一算，為了這等級(jí)考試我花了六百，這不算那些輔助的資料，整合起來(lái)絕對(duì)不少于一千。所以我用兩個(gè)字來(lái)形容自己，“悲嘆”。

　　堅(jiān)持這么久，不禁想問(wèn)自己，是什么讓我屢敗屢戰(zhàn)，意義又在哪里？考試就像一座山，我就像一個(gè)探險(xiǎn)者，總想去征服它，征服的過(guò)程很艱辛，同時(shí)也忘記了后果，而且沒(méi)有征服的'快感，我從來(lái)不認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)都是有目的的，就像任務(wù)，我背著一個(gè)包袱在戰(zhàn)斗。結(jié)論就是我不會(huì)學(xué)習(xí)。我至今還沒(méi)有體會(huì)的一種感覺(jué)——成就感，考試讓我產(chǎn)生羞愧，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)自己�？晌乙恢敝貜�(fù)這樣的事情，慢慢地煎熬自己。也問(wèn)不出為什么了，也許有一天我會(huì)放棄，但我不認(rèn)為那是所謂的覺(jué)醒或醒悟。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在為昨天的查詢到成績(jī)而高興，雖然它姍姍來(lái)遲，它還是我的！

　　今天，我在為一個(gè)月后的另一場(chǎng)考試而準(zhǔn)備！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 77

　　勤奮，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正勤奮過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于勤奮的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了勤奮。

　　記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

　　西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓了與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。

　　我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。

　　距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開始著急了，每日都因?yàn)槟且欢蔚睦�擾而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因?yàn)�，我沒(méi)有勤奮。我并沒(méi)有勤奮練習(xí)

　　一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商�、每三天攻下一�?jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便勤奮練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。

　　10月5日的比賽，我以超常的.發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我勤奮練習(xí)的結(jié)果啊!明白了勤奮的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：勤奮使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 78

　　秋天來(lái)了，樹葉漸漸地?fù)Q上了秋裝。

　　在放學(xué)的路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩——嘩嘩——”，秋葉的搖曳聲傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲望去，只見高大的梧桐樹上，火紅的楓樹上，金黃的銀杏樹上，大大小小的樹葉紛紛落下，它們落地后，靜靜地躺在地上。遠(yuǎn)看，就像為大地鋪上了一張黃地毯。近看，這些落葉有的形似鵝掌，還有的形似紙扇。有的綠中帶黃，有的顏色金黃，有的顏色火紅，還有的由于落下來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，失去了水分，變成了枯黃色。我踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的.聲音，有趣極了。

　　落葉的種類多種多樣，如梧桐、楓葉、銀杏等。其中，我最喜歡的就是銀杏的落葉了。這時(shí)，我正巧路過(guò)一棵銀杏樹，于是我連忙跑到樹下，彎下腰撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察起來(lái)：這片樹葉中間有一個(gè)缺口，上面布滿了紋路，雖然已經(jīng)干枯，但顏色依然鮮艷，不仔細(xì)看，我還真看不出它已經(jīng)干枯。這時(shí)，我心想：樹上的樹葉可能更加美麗，于是，我抬頭向上望去：樹上的樹葉有的還是嫩綠，有的邊緣變黃了，好像鑲上了金邊，美麗極了，有的完全變黃了，搖搖欲墜，似乎輕輕碰一下就要掉下來(lái)似的。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，那些“年老”的樹葉“體力不支”，沒(méi)抓穩(wěn)樹枝，從上面掉了下來(lái)，它們旋轉(zhuǎn)著，翻轉(zhuǎn)著，仿佛幾十只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后慢悠悠地落到了泥土里。

　　都說(shuō)葉落歸根，樹葉在秋天飄落后，落到了泥土里，在來(lái)年為樹木增添營(yíng)養(yǎng)。而我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在年輕時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了為社會(huì)做貢獻(xiàn)，到老了后還可以教給自己的子孫，這和葉落歸根不是一個(gè)道理嗎？

　　秋天的落葉真是讓人賞心悅目��！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 79

　　沿著河邊走，感覺(jué)河邊的長(zhǎng)路沒(méi)有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是奔騰的黃河水，右邊是綠化帶。游客很多，我的心情卻有些陰沉。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天似乎很特別，也很重要。我想我可以找到某個(gè)問(wèn)題的答案。

　　我沿著河邊走了很久。出門時(shí)，太陽(yáng)只有幾尺高，現(xiàn)在已經(jīng)八尺高了。我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。我真的不知道我的心里缺少了什么，但我想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只可憐的小狗？

　　我心里應(yīng)該有我想要的一切。我有一個(gè)幸福的家庭。我有吃的有喝的，還有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，有很多好朋友。我愛我的.父母，我的父母也很愛我，更何況還有零用錢。

　　但是，這就是生活的全部嗎？從初三開始，我和當(dāng)老師的爸爸談過(guò)幾次�？砂职终f(shuō)，人生如流水，留不住的是歲月，能留住的太多了，要自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。

　　每次談話結(jié)束前，我總是埋怨爸爸說(shuō)，你直接把“標(biāo)準(zhǔn)答案”告訴我就行了，免得我浪費(fèi)腦細(xì)胞。可爸爸說(shuō)，書上有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，但人生不是書。要想知道答案，就得走進(jìn)生活的世界，靠自己去尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、領(lǐng)悟。

　　走得有些累了，我停下腳步，朝附近的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個(gè)孩子圍著一只臟兮兮的灰色小狗蹲在地上說(shuō)著什么。我趕緊跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟懻撘粋�(gè)大問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只病嬌的小狗？

　　中午，我和我的朋友們帶著我們的小狗出現(xiàn)在客廳里。聽完我和小雪的故事，爸爸笑著問(wèn)：“你知道你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”小雪立即回道：“叔叔，是愛情��！”爸爸說(shuō)：“我很高興，孩子們都長(zhǎng)大了。”

　　這一天將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 80

　　快樂(lè)的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去?里城里“捉迷藏”了。

　　?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會(huì)是什么樣子的呢？”想著想著可到?里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“?里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝矗�原來(lái)上面是每棵樹的介紹語(yǔ)呀。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹，但我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永�，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的.周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做?里井，據(jù)說(shuō)只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒(méi)流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒(méi)有，我們又把石頭放下了。妗妗說(shuō)：“這沒(méi)什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來(lái)到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒(méi)多久，我們就迷路了，一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開了?里城。

　　這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 81

　　晚霞繞日，余暉穿過(guò)樹林散落在行人留下的腳印上。月從東升，朦朧的月光現(xiàn)出路人前行的身影，燈火通明，照亮人們前進(jìn)的道路。

　　這是一個(gè)春日的夜晚，縷縷春風(fēng)吹走大地的白霜，吹醒冬眠的的柳芽，吹開花兒的苞蕾。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村的林蔭小路，盡情享受春風(fēng)拂面的快感。

　　我在路燈的守護(hù)下前行。春雨飄灑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彪鼥V了整個(gè)世界，讓人沉醉其中，不愿自拔。路面漸漸泥濘，腳上已沾滿泥巴。路面的污水反射著微弱的月光，一不留神就讓水面蕩起了波紋。這時(shí)，路燈越發(fā)地亮了，它仿佛告誡我要小心。在它的亮光下，我看清了路面的污水，看到了路面的.泥濘，避開它們，我繼續(xù)前行。

　　路邊的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒妖嬈的容顏與溪流，與春雨合奏出一曲美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。我停下腳步，坐在溪邊的石墩上，貪婪地吮吸著春天迷人的氣息，流連忘返。路燈照在這幅自然美景上，使它越發(fā)充滿活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，另外一盞路燈在前方一明一滅，似乎在朝我眨眼，在告訴我：美景雖可留戀，但莫停步不前，前方還有更美的風(fēng)景。小憩之后，我又踏上了征程。

　　林蔭小路已到盡頭，驀然回首，原來(lái)我已在小路上留下了屬于我的腳印，而它們見證了我一路走來(lái)的點(diǎn)滴。這一段路程蜿蜒曲折，但都是最近、最安全、最省時(shí)的路線。我驚嘆了，我在思索，為什么我會(huì)如此成功。在路燈一眨一眨的眼睛里，我找到了答案。

　　路燈依舊亮著，它將會(huì)指引下一個(gè)人前行。我回過(guò)頭，望著萬(wàn)家燈火，尋找我的那盞燈。在它的指引下，我繼續(xù)前行……

　　弦月當(dāng)空，照亮了多少黑暗的心房？明燈指引，為多少行人照亮前行的道路？

　　燈，依舊亮著，永不熄滅……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 82

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。

　　記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。

　　我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那的新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那陌生。我不知道為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自身無(wú)依無(wú)靠，很孤獨(dú)，也許是想家導(dǎo)致的吧！

　　在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自身，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來(lái)的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過(guò)習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。

　　我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的`班集體�！辈诲e(cuò)，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，因此會(huì)大大提升學(xué)習(xí)效率。

　　最有趣的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應(yīng)該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過(guò)，相信自身！勇攀高峰！我一等能行！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 83

　　每天每天我都在爸爸媽媽的愛里快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)，一天天長(zhǎng)大。這些愛加起來(lái)沒(méi)法數(shù)得清，因?yàn)樗�太多了�?/p>

　　從早上一睜眼開始，爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的飯菜端到桌上，照顧我吃好，提醒我?guī)Ш蒙蠈W(xué)的東西。爸爸送我到學(xué)校，還不時(shí)叮囑我要注意安全。中午放學(xué)爸爸接我和媽媽回到家里，媽媽急急忙忙做飯，為了讓我吃好還得想方設(shè)法做各種花樣的菜，讓我吃得又開心又營(yíng)養(yǎng)全面。下午放學(xué)后，媽媽督促我寫作業(yè)，有不會(huì)的`地方給我講方法，讓我自己多練習(xí);寫完作業(yè)提醒我收拾好書包，洗漱睡覺(jué)，當(dāng)然睡覺(jué)前要看一會(huì)書。夜里睡覺(jué)時(shí)媽媽還得經(jīng)常起來(lái)幫我蓋被子，因?yàn)槲宜�覺(jué)不老實(shí)，老蹬被子……

　　爸爸在我寫完作業(yè)后陪我玩，他希望我把身體鍛煉得健康、結(jié)實(shí)，所以經(jīng)常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什么的;到了星期天，只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩，哪怕是一個(gè)小時(shí)也好，爸爸說(shuō)，孩子就要多出門，到太陽(yáng)底下運(yùn)動(dòng)。爸爸還喜歡帶我出門旅游，從上幼兒園的時(shí)候，爸爸就盡量抽時(shí)間帶我和媽媽去旅游，爸爸常說(shuō)，見得多才能識(shí)得廣，多出門才能長(zhǎng)知識(shí)，所以我去哈爾濱看過(guò)冰雕，吃過(guò)帶冰渣的糖葫蘆;去海南島潛過(guò)水，不過(guò)沒(méi)敢下，但是看過(guò)天涯海角了;還去過(guò)五臺(tái)山、云臺(tái)山、無(wú)錫、蘇州、同里、大連、青島……

　　我愛爸爸媽媽，我希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康，每一天都開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 84

　　人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。

　　在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線上�！弊杂變簣@起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。

　　而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?

　　家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的形象，維護(hù)他們的`自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?

　　在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 85

　　秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。

　　一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。樹上的鳥兒都準(zhǔn)備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語(yǔ)了。從樹林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。

　　落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!

　　樹林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜�，但是它卻不滿足現(xiàn)在的狀況，還要繼續(xù)生長(zhǎng)似的，它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請(qǐng)我到它住宿的地方看一看。

　　果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來(lái)。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊!

　　秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來(lái)。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。

　　校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥們都?xì)g聚在這里，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

　　我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹林，這田野，它們不為此張揚(yáng)、驕傲!卻在默默的在努力著，為來(lái)年多的.豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫。

　　是這美麗的秋天，把祖國(guó)的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛這美麗的秋天。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 86

　　我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子，當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖與幸福。

　　我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的水珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說(shuō)：“你好啊，小草！”停了一會(huì)，美麗的小蝴蝶跳著舞，也飛到我的身邊說(shuō)：“小草啊，你好�。　�

　　我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡，大雨過(guò)后，我身上一塵不染，那么輕松，那么舒服！這時(shí)候，一群玩皮的小孩兒來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)不在意，只聽見有個(gè)小孩說(shuō)：“走在這小草上沾腳，多美啊！”聽了這話，我心里美滋滋的，高興得直想笑。

　　一天有一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那羊看了我，就搶著吃了起來(lái)了，我覺(jué)得痛了，心想，這下可全完了，可是一想，做一棵小草，就是讓羊吃的'嘛，為什么還怕痛呢就這樣我被羊吃掉了。

　　過(guò)了些天，我突然覺(jué)得高了一些，我再看，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)高。這時(shí)候，才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著羊群，那些羊身子似乎比原來(lái)壯了許多。幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸進(jìn)籮筐，倒在灶心里，我知道了我的最后時(shí)刻快到了，我默默地等著。

　　可是，我那么幸福！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)歡樂(lè)，能為大眾服務(wù)，為人們做貢獻(xiàn)，我感到自豪。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 87

　　我的90后。90后的我們開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠(chéng)誠(chéng)，落落大方。我們隨機(jī)應(yīng)變，聰明機(jī)智。21世紀(jì)正需要我們這樣的人才。

　　當(dāng)我們遇到別人不高興的時(shí)候，可以這樣做：

　　一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說(shuō)：“老師，你大人不記小人過(guò)，饒了我這次吧。我保證，下次絕對(duì)不會(huì)講話了。老師或許就會(huì)原諒你。

　　二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個(gè)胖子，每天早晨起來(lái)跑步，今天早上看到他跑步，運(yùn)動(dòng)的`十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來(lái)回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來(lái)，誰(shuí)知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過(guò)來(lái)，我見勢(shì)不妙，立刻微笑，迎面走去說(shuō)：“你最近成績(jī)?cè)趺礃�？”“我很好”他驕傲的說(shuō)�！澳隳�？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會(huì)，他竟忘了錘我。

　　三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因?yàn)?0后的我們不會(huì)斤斤計(jì)較，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，陽(yáng)光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場(chǎng)看打籃球，他建議說(shuō)：“走，我們也去打籃球�！薄熬湍隳菢幼樱�打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧�！蔽�?guī)е�鄙視的口氣�?duì)他說(shuō)。頓時(shí)他殺氣四射，我趕忙說(shuō)：“我有事先走了，拜。”說(shuō)完，我就跑了。一會(huì)上課了，他若無(wú)其事，我也安然無(wú)恙。

　　在這個(gè)變化萬(wàn)千的社會(huì)中，學(xué)會(huì)選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機(jī)應(yīng)變。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 88

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。──題記

　　夢(mèng)想，看上去一個(gè)似乎多難觸碰到的問(wèn)題。

　　夢(mèng)想是什么？有人這樣問(wèn)。夢(mèng)想，它不是七彩繽紛的彩虹，不是深遂無(wú)底的大海，也不是廣闊無(wú)邊的天空。如果抽象點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它是我們心中一個(gè)所向往的自己。

　　在整個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)是最主要的.。首先，你得有夢(mèng)。一旦當(dāng)你受到某件事的影響或觸動(dòng)后，你便在自己心中有了個(gè)小小的影子──一個(gè)你長(zhǎng)大后的樣子。于是，你便開始憧憬著這個(gè)影子的出現(xiàn)，這是有夢(mèng)。

　　接著，你開始追夢(mèng)。你付出了很多，努力了很多，流淚了很多，拼命著克服眼前遇到的挫折困苦，努力地劃著船漿不畏驚濤駭浪，只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。你揮霍了你的精力、青春來(lái)完成你的夢(mèng)想，當(dāng)然，你也可能會(huì)有過(guò)想放棄的念頭，但后來(lái)你還是決心要把這一程走完。在這一過(guò)程中，你笑過(guò)、哭過(guò)，苦過(guò)、累過(guò)、樂(lè)過(guò)，你若都挺過(guò)來(lái)了，那么你就贏了。

　　圓夢(mèng)，莫過(guò)于是最輝煌的時(shí)刻，它證明了你的努力，證明了你的能力，證明了你的信念。這時(shí)的你好像壓在心頭的石頭消失了，你開始受到周圍的人的關(guān)注。

　　但在這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)別驕傲，別虛榮，好好想想你是怎樣走過(guò)來(lái)這一程的，是怎樣產(chǎn)生夢(mèng)想的念頭，是什么力量讓你挺到現(xiàn)在的。

　　──是你兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　但你永遠(yuǎn)別想著它會(huì)主動(dòng)向你走來(lái)，你必須靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去爭(zhēng)取。夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，差別就在于你付出的多少。

　　只有付出了才會(huì)有回報(bào)，切記。

　　為了自己，追夢(mèng)吧，少年。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 89

　　五千年了，歲月的沖刷帶不走古國(guó)的底蘊(yùn)，時(shí)間的流逝更添華夏的滄桑，提起華夏，我該想起些什么，又會(huì)想起些什么。

　　是開天辟地的盤古，補(bǔ)天造人的女媧，還是留下不老傳說(shuō)的三皇五帝。

　　是不指南方不肯休的指南針，幾近改寫歷史的火藥，還是讓筆墨清香縈繞在每一片天地的造紙術(shù)和印刷術(shù)。

　　是在青銅器和龜殼上無(wú)端生香的先秦散文，還是在戰(zhàn)場(chǎng)在塞外在滾滾長(zhǎng)江豪邁了千年，在月光下在淚光中在凄風(fēng)苦雨里婉約了幾個(gè)世紀(jì)的唐詩(shī)宋詞。

　　是北國(guó)的大漠，南國(guó)的雨巷；是雄渾壯烈的安塞腰鼓；珠落玉盤的琵琶；是馬革裹尸的英豪，溫潤(rùn)如玉的君子。

　　竹林深處，流向遠(yuǎn)處空谷幽蘭的潺潺溪流邊，有散發(fā)著青草氣息的茅草屋靜靜佇立。氤氳著花香的晨霧，透過(guò)翠竹做的墻壁，在屋子里釀成了醇美的醴落。吹過(guò)梅花三弄、平沙落雁的白玉洞簫掛在墻上，桌上擺一架彈過(guò)高山流水、陽(yáng)春白雪的綠綺琴，用汝窯的青瓷盞沏一杯雨前的龍井，看碧色的茶葉在水中起起伏伏，猶如人生，在顧二娘制的`端硯里輕輕磨一方徽墨，提一只善璉的湖筆，在宣城的宣紙上揮毫潑墨，有瀟灑的草書書寫歲月。

　　策馬奔騰在無(wú)垠荒漠的少年，劍眉星目，白衣飄飄，黑色的發(fā)絲隨風(fēng)而舞，少年背上的龍舌弓和柳葉箭閃爍著凜冽的寒意，準(zhǔn)備隨時(shí)一箭直射天狼。一身戎裝的將軍，被歲月雕刻出斑白的銀發(fā)，他的目光如深井般平靜，一舉一動(dòng)盡顯軍人的風(fēng)范，他手中的湛盧劍在彌漫了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙中上下翻飛如蝶舞，而后一劍直搗了黃龍。

　　我的華夏是詩(shī)意的，也是鐵血的，是一部充斥著兵戈馨香的不朽神話。

　　我的心在華夏生根發(fā)芽，我甘愿在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明里畫地為牢，終生不離。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 90

　　記憶里，那使我稚氣未脫的小學(xué)三年級(jí)，我一如往常地走在那條再熟悉不過(guò)的小徑，嘴里還不時(shí)輕快地哼著兒歌，蹦蹦跳跳向我不變的目標(biāo)前進(jìn)。越是接近，越是能在我心中蕩出一波波的漣漪。它，是阿伯的甜甜圈車。

　　一塊不顯眼的白色招牌掛在一輛平凡的小貨車上，“甜甜圈，一個(gè)兩元�！泵炕匚疑砩嫌行┝沐X時(shí)，我必定光臨阿伯的小小店鋪。曾經(jīng)有人問(wèn)我為何對(duì)甜甜圈如此著迷？原因是它的滋味。阿伯總是將甜甜圈炸得酥脆，它的外皮經(jīng)過(guò)油的渲染，呈現(xiàn)出一種迷人的金黃色，在它穿上一身美麗金黃嫁衣的同時(shí)，一股特殊的油炸香，一陣陣的鉆進(jìn)我的鼻子。站在小貨車旁的我被甜甜圈營(yíng)造出的香味圍繞著，我彷佛是這世界上最幸福的人。

　　拿到剛炸好的甜甜圈，我顧不得阿伯提醒我剛起鍋的它會(huì)是多么熱燙，迫不及待的`撕開那熱騰騰的紙袋。糖粉與幸福湊成一對(duì)，香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地咬了一口，好似它是我的夢(mèng)中人，絲毫不敢大意。我的牙齒攻破它酥脆的表皮，使它內(nèi)部柔軟的炸面團(tuán)淪陷。熱氣盈滿我的口腔，金黃閃亮的外皮溢出些許炸油，它就像是為了干澀的炸面團(tuán)而存在一般，滋潤(rùn)了整個(gè)甜甜圈。在這富有層次的味道中，有一抹令我心醉的甜，表皮上若隱若現(xiàn)的白色糖粉，為身著金黃嫁衣的甜甜圈蓋上精致的頭紗。我永遠(yuǎn)忘不了它可口的滋味以及如同新嫁娘的美麗姿態(tài)。

　　甜甜圈的滋味是一種美味而令人無(wú)法自拔的甜，油炸更是伴隨我逐漸成長(zhǎng)的歲月。如今阿伯的甜甜圈車已不在那林蔭小徑上等著我的光顧，但每當(dāng)我想念著那熱呼呼的小貨車和那可口的甜甜圈時(shí)，我彷佛又聞到了記憶中的幸福滋味。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 91

　　在人生的旅途中，我們有過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的選擇。面對(duì)這些，我選擇了去嘗試，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　四歲·膽怯

　　四歲那年，我愛上了小提琴。而當(dāng)我拿起小提琴時(shí)，我內(nèi)心卻打起了退堂鼓：“我能拉好嗎？拉不好怎么辦？”但面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的表情和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我義無(wú)反顧的選擇了去嘗試。果真，我成功了，我在小提琴方面的'天賦真的是很棒！

　　四歲，我第一次選擇了嘗試，雖然膽怯，卻取得了成功，我成長(zhǎng)了一點(diǎn)。

　　七歲·緊張

　　上了二年級(jí)，老師第一次組織了班干部競(jìng)選的活動(dòng)。好強(qiáng)的我，自然不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)�？墒敲鎸�(duì)全班五十多雙眼睛，我心里像是有十五只吊桶——七上八下。我咬咬牙，想：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，失敗了也不要緊，去嘗試一下吧！”于是我堅(jiān)定不移的參加了文藝委員的競(jìng)選。競(jìng)選時(shí)我的心里就像是有幾只小兔子在不停地跳來(lái)跳去。在我的努力下，我博得了全班同學(xué)一致的好評(píng)，成功拿到了文藝委員的“寶座”！

　　七歲，我又一次嘗試，這一次，內(nèi)心雖然緊張，但在嘗試中我又長(zhǎng)大了。

　　十一歲·絕處逢生

　　當(dāng)時(shí)已學(xué)7年小提琴的我，信心十足的去參加小提琴最高級(jí)10級(jí)的考試。第一輪，我差一點(diǎn)點(diǎn)就被刷下來(lái)。我心灰意冷，想道：“大家都說(shuō)我一定行，可是……”這時(shí)我的一位好朋友走過(guò)來(lái)，安慰我道：“不要緊，你比我拉的還好，加油，第二次發(fā)揮出你的水平！”聽了這番話，我重整旗鼓，決定再嘗試一次！第二次，我以全場(chǎng)最高分成功過(guò)關(guān)。

　　十一歲的嘗試，把我從鬼門關(guān)前拉了回來(lái)，使我通過(guò)考試，再度成長(zhǎng)。

　　生命中，我有過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的選擇，而在每一次嘗試中，我們都會(huì)獲得一些成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)！我因經(jīng)歷風(fēng)雨而見到彩虹。我在嘗試中不斷成長(zhǎng)！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 92

　　說(shuō)到考題，大部分人都會(huì)想到考試，考試的形式多種多樣，而我們的人生又何嘗不是一次考試呢？

　　在成長(zhǎng)道路中，在心理歷程中，各種各樣的試題讓我們欲罷不能，卻又不得不認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗�只有一次機(jī)會(huì)。而我，差點(diǎn)就做錯(cuò)了一道題。

　　那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我走在路上，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班。突然，我好像是聽到了一聲哀鳴。走過(guò)去一瞧，竟是一位滿臉皺紋的老爺爺摔倒了。他半坐在地上，手緊握成拳頭，撐在地上，隱約看到他的掌心里有一點(diǎn)血跡，腳上也有，也許是他摔倒時(shí)刮傷的`吧。周圍有不少人，但是沒(méi)有一個(gè)肯上前扶老人起來(lái)，并把他送去醫(yī)院的。我忽然想到了最近傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一件事，就是一個(gè)人因扶一位摔倒的老人，卻被誣陷成他把老人摔倒，并因此賠了一筆不小的費(fèi)用。顯然，周圍的人都不想做這個(gè)冤大頭，我也是�？墒�，難道就因?yàn)檫@個(gè)，就要讓我們的良心受到譴責(zé)？

　　就在我糾結(jié)與到底該不該扶的時(shí)候，一名小男孩走了出來(lái)，想把老爺爺扶起來(lái)，可是他怎么可能有這個(gè)力氣把重他幾倍的人扶起來(lái)呢？小男孩說(shuō)：“有沒(méi)有人幫我扶他起來(lái)？”周圍的人唧唧喳喳的說(shuō)著什么，我仔細(xì)一聽，“那個(gè)白癡真傻，不知道他會(huì)賴上自己的嗎？”我在他們的眼里看到的是譏諷和嘲笑。小男孩看著他們的淡漠的表情，快哭了。我猶豫了一會(huì)，還是走上前去，把老人扶了起來(lái)，并把他送去了醫(yī)院。在醫(yī)院的病房門外，我聽到了老爺爺和他的兒子的談話，不過(guò)聲音太小，只聽到一句：“不要寒了兩個(gè)孩子的好心。”

　　我想，我做的這道題，雖然沒(méi)做錯(cuò)，但是得不到滿分了。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 93

　　誠(chéng)信是人生中的一塊試金石。許多人正是因?yàn)槟茏龅秸\(chéng)信待人，才能登上了成功者的舞臺(tái)。小時(shí)候，我認(rèn)為，做一個(gè)誠(chéng)信守信的人很容易，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

　　有一次，我拿著錢到超市幫媽媽買幾瓶飲料，順便買了些零食解解嘴饞。加上我買的零食，最起碼也要二十元，可營(yíng)業(yè)員居然只收了十元錢。咦？這是怎么回事？不管三七二十一，先把東西拿回家再說(shuō)。我急匆匆地拎著袋子跑回了家，翻出小票開始核對(duì)。對(duì)照完之后，我偷偷地笑了起來(lái)，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員的大意，我買的零食居然全都沒(méi)有算進(jìn)去，這回我可撿了個(gè)大便宜。我正得意著，耳邊卻想起了老師的淳淳教導(dǎo)：人的'一生中最寶貴的財(cái)富就是誠(chéng)信，失去誠(chéng)信，好比失去了人的尊嚴(yán)。這下我猶豫了，我到底是應(yīng)該把錢還到超市呢？還是隱瞞事實(shí)的真相，偷偷地把這少收的錢花掉呢？如果把錢還掉的話，我的零花錢就要和我說(shuō)“拜拜”了；可如果不還的話，我心里也不踏實(shí)。還，還是不還？我皺著眉頭，下不定主意，心里十分糾結(jié)。雖然這和誠(chéng)信比起來(lái)，一文不值，可如果我選擇了誠(chéng)信，那我的零花錢怎么辦呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定狠下心來(lái)，把錢還掉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我堅(jiān)定地走到超市里，向營(yíng)業(yè)員道明了一切。營(yíng)業(yè)員聽后，微笑著接過(guò)我手中的錢，輕輕摸了摸我的腦袋，說(shuō)道：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽了這句話，我覺(jué)得剛才做的一切都值！

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的例子，有許多人都因?yàn)橄霂��?lái)一時(shí)的好處和便利，所以放棄了誠(chéng)信。而我們應(yīng)該時(shí)刻將“誠(chéng)信”二字放在首位，做一個(gè)講誠(chéng)信的人！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 94

　　記得小時(shí)候，我曾好奇地問(wèn)媽媽，書櫥里一排排的是什么？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學(xué)作品�！蹦菚r(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。

　　你在我心里不停地生長(zhǎng)，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。

　　你長(zhǎng)出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺(jué)，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。

　　過(guò)了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的'我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。

　　花兒開多了，該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫•；凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈��！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！

　　就這樣，你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國(guó)演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛》；從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》……這個(gè)過(guò)程，怕是說(shuō)上一天也說(shuō)不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛國(guó)之情……文學(xué)，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。

　　文學(xué)，你永遠(yuǎn)在我心里。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 95

　　以前的校園，只有兩幢陳舊的教學(xué)樓；而現(xiàn)在的校園，有四幢嶄新的教學(xué)樓。以前的校園，是帶沙的跑道；而現(xiàn)在的校園，是美麗又環(huán)保的塑膠跑道……

　　新校園的早晨是清香的。溫暖的太陽(yáng)喚醒了正在沉睡的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，傳來(lái)陣陣讀書聲，那讀書聲鏗鏘有力，把正在酣睡的植物給喚醒了。小草弟弟伸了伸懶腰；花兒妹妹爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)；大樹爺爺也不閑著，它抖了抖身子，站在校門旁，守衛(wèi)著這座神圣而又莊嚴(yán)的學(xué)�！�—東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這校園的早晨，花兒發(fā)出陣陣濃郁的花香，花香在清新的空氣里飄散著，陣陣花香沁入人的`心脾，有種說(shuō)不出的清香。

　　新校園的中午是熱鬧的。同學(xué)們都在下課時(shí)往教室外跑，往操場(chǎng)上竄。那時(shí)的天空像一口銀亮的白熱化的鐵鍋，倒扣下來(lái)籠罩大地�！拌F鍋”里熱氣騰騰，同學(xué)們被“蒸”得只有出汗的份。可是這樣的驕陽(yáng)似火能抵擋得住同學(xué)們歡呼雀躍的心嗎？

　　新校園的傍晚是寧?kù)o的。夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地在校園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陳陳花草的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)得夕陽(yáng)無(wú)限好。西邊最后一抹晚霞已經(jīng)融入了冥冥的暮色之中，充滿暮色的街頭，點(diǎn)點(diǎn)燈光，放射著白色的光芒，校園內(nèi)，還剩幾個(gè)人在暮色中朝校門走去。

　　新校園夜晚是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，萬(wàn)方的光交相輝映，流銀瀉輝。風(fēng)輕輕地柔柔飛翔著，巨大的翅翼親切地?fù)崦�著一切�；ú輼淠臼掷�著手快活地歌唱著，流蕩著清香、清新的綠和絲絲縷縷繞人心胸的幽香。這月光、星光、燈光，這微風(fēng)、濃綠、淺香，交織成一張巨大無(wú)比魅力無(wú)窮的絲網(wǎng)。

　　��！美麗的新校園，我為您的存在倍感自豪，我將在您的懷抱里展翅高飛，快樂(lè)翱翔！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 96

　　眼睛是人類心靈的窗戶，眼神則傳遞了人們的心情，它是以人心靈的象征。母親的眼神是溫柔的，使我感到溫暖；母親的眼神是嚴(yán)厲的，使我明白做人的道理；母親的眼神也是有力量的，激勵(lì)我鼓起勇?lián)�訂曹寡丨干查吮腸經(jīng)氣，戰(zhàn)勝困難。溫柔的眼神母親的眼神是溫柔的，那天，我和她一起去吃飯，我很認(rèn)生，失去了往日的活潑。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。她似乎看出了我的心思，不斷夾菜給我，我看著她的眼睛，感到很溫暖。不久后我便活潑起來(lái)。在生活中也是，我原本很內(nèi)向，在她那溫柔的眼神下，我能主動(dòng)與本人交流，這便是母親那溫柔的`眼神。嚴(yán)厲的眼神“慈母手中線，游子身上衣�！边@是母親的愛，她那嚴(yán)厲的眼神告訴我：做人就要像板凳，學(xué)習(xí)板凳精神，頭頂天，腳踏地，做人要頂天立地。同時(shí)也告訴我做事要有條理，對(duì)人要誠(chéng)信，包容。有一次，我要報(bào)復(fù)一個(gè)同學(xué)，就因?yàn)樗�和我的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，母親立刻用嚴(yán)厲的眼神，向我看來(lái)，隨即她說(shuō)道：“你要懂得包容，寬以待人�！本瓦@樣我和他的矛盾，不知不覺(jué)就化解了。這便是母親那嚴(yán)厲的眼神，這眼神告訴我做人的道理。力量的眼神母親的眼神是有力量的，他的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。

　　我曾經(jīng)有一段時(shí)間成績(jī)不好，可謂是人生的低谷，一蹶不振，是母親，他多少個(gè)日日夜夜，用她那充滿力量的眼神，激勵(lì)著我，陪伴著我。給了我力量，讓我從低谷中走了出來(lái)，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，這便是母親那充滿力量的眼神。母親的眼神是我人生的指向燈，沒(méi)有這個(gè)指向燈，我可能還在一望無(wú)際的大海中尋找港灣。這是母親的眼神——指引我前進(jìn)的眼神！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 97

　　在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒�，選擇不都是那么美好的，有對(duì)，也有錯(cuò)。它就像一把鑰匙，來(lái)開啟兩個(gè)門，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對(duì)待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的選擇！

　　七年級(jí)每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒(méi)有事，也沒(méi)有利用體育課的時(shí)間鍛煉身體。但是上八年級(jí)了，我們班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多做運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳繩等事項(xiàng)，老師說(shuō)到了九年級(jí)畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽到老師說(shuō)的這些讓我對(duì)這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個(gè)人跑步有一點(diǎn)枯燥。最后經(jīng)過(guò)我百般挑選，我選擇了打籃球。因?yàn)榇蚧@球不但可以鍛煉自己的合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力（特別是在打全場(chǎng)的時(shí)候）。所以說(shuō)這是個(gè)聰明的選擇。

　　記得七年級(jí)一天中午放學(xué)，我與班里幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家，在路上其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)你們會(huì)不會(huì)兩只手倒過(guò)來(lái)騎車。有的.同學(xué)說(shuō)不會(huì)，也有的同學(xué)說(shuō)我們?cè)囈幌隆．?dāng)時(shí)我有自知之明，我知道自己不會(huì)，我就選擇了不試驗(yàn)，以免出什么意外。然后我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來(lái)�！苯又�我們就走了�？墒峭蝗宦牭揭宦暋芭尽蔽覀兣ゎ^一看，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在試驗(yàn)把手倒過(guò)來(lái)騎車，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車子方向盤也摔歪了。我當(dāng)時(shí)就想你又何苦呢，幸好我沒(méi)有選擇這樣騎車。這件事也是一個(gè)聰明的選擇。

　　一個(gè)聰明的選擇擇我們要認(rèn)真地對(duì)待。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 98

　　我終于翱翔用心凝望不害怕哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！——題記

　　我把夢(mèng)想放入漂流瓶中，讓他載著我的希望，載著我那誠(chéng)摯的祝福，隨波逐流。

　　埋在心底的那個(gè)小小的希望，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及。但我不愿意放棄，不想讓它付之流水。我慢慢地在向成功那邊靠攏，再靠攏……

　　那一天，我萌發(fā)了一個(gè)念頭，昂首挺胸地走到媽媽跟前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)；‘我要當(dāng)一名警察！“說(shuō)完還有摸有樣地敬了一個(gè)軍禮。媽媽上下大量了一番我后，撲哧地一下就笑了，’就你，碰見個(gè)老鼠都能害怕個(gè)好半天，在抓賊的時(shí)候，你能有警察的那份從容嗎？”媽媽輕蔑地說(shuō)道。我傷心，我失落。媽媽的這一句話打擊了我的積極，可我并沒(méi)有退縮。有了希望，只要肯奮斗，就沒(méi)有走不盡的'路，就沒(méi)有爬不過(guò)的崖。我相信，只要把心放在夢(mèng)想，只要不屈不撓地跋涉，總有一天，我會(huì)高高站在成功的肩頭上。

　　我給自己設(shè)定了一個(gè)又一個(gè)值得突破的目標(biāo)：當(dāng)一切還彌漫在氤翁的霧藹時(shí)，就要去跑步，不到衣衫濕透決不放棄。歇息片刻又要做俯臥撐，不做到筋疲力盡，決不能停止。那時(shí)一種執(zhí)著，對(duì)將來(lái)職業(yè)的執(zhí)著，執(zhí)著，是堅(jiān)持不懈的追求，是孜孜不倦的態(tài)度。執(zhí)著，是熱情的投入，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。夢(mèng)想，一種讓生命高貴起來(lái)的信念內(nèi)疚是這種力量支撐著我走到最后──警察，是一個(gè)神圣而又崇高的職位，在辦事中充滿了危險(xiǎn)性。可我不怕，勇氣是鍛煉出來(lái)的，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的。哪怕只百分之一的希望，都要去嘗試，這個(gè)夢(mèng)是永不滅的，不斷地去翻越挫折的籬笆墻。

　　生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 99

　　把秋比作什么呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨(dú)特的，不必把它比作任何事物。它有著屬于自己的獨(dú)特的一面。

　　果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)，碩果累累，秋天是成熟的季節(jié)。田野里，玉米，高粱，花生，紅薯，五谷豐登，秋天是豐收的季節(jié)。還有，樹木都披上了金色的外衣。這也便是以往的對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，也是大家作文中常寫到的。完全千篇一律！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話闡明了秋天是火熱，美好的。錯(cuò)！這首《秋詞》是詩(shī)人被貶朗州后的作品。這首詩(shī)是表達(dá)了作者的一種自信，一種激情向上的激情。盡管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。為什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因?yàn)樽詮乃斡裨凇毒呸q》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后。悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達(dá)秋天是火熱，美好的。成了贊秋的`典范。于是乎，大多寫秋天美好，豐收，火熱的文章都會(huì)時(shí)不時(shí)引用這句詩(shī)，然而意思卻有很大轉(zhuǎn)變。

　　注意，這里我不是反對(duì)那些用這句詩(shī)的，寫贊美秋天的。而我是認(rèn)為，秋，既然在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，那讓秋，在一頁(yè)頁(yè)已泛黃的紙張里，在一個(gè)個(gè)字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發(fā)出自己獨(dú)特的一面。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 100

　　擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱青春，我們就擁有陽(yáng)光，我們就會(huì)感到快樂(lè)的真諦;擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì)享受友情的快樂(lè)……

　　而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開創(chuàng)，就是感悟。

　　每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費(fèi)掉，我當(dāng)然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的。

　　記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認(rèn)識(shí)的人，慢慢的，漸漸熟了，覺(jué)得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿歡樂(lè)的大集體，里面有我們班的班長(zhǎng)××，我們班的“調(diào)皮大王及開心果”明明，還有……

　　××是一個(gè)老實(shí)巴交，埋頭苦干的班長(zhǎng)，每次老師一吩咐任務(wù)，他總是埋頭苦干�？墒菦](méi)想到班長(zhǎng)也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習(xí)，所有的同學(xué)都在鬧，實(shí)在忍不住了，他來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結(jié)果可想而知，這一吼驚動(dòng)了我們的班主任大人，我們又要倒霉了了，唉!

　　至于明明呢，他可以說(shuō)是一個(gè)純粹的.開心果，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對(duì)此，數(shù)學(xué)老師對(duì)他有愛有恨……

　　就是這么一群可愛的我們組成了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以后的青春更加美好!

　　記得七年級(jí)的時(shí)候，政治老師問(wèn)我最想說(shuō)的一句話是什么，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答，現(xiàn)在我可以回答了，我最想說(shuō)的就是：我要擁抱青春!

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 101

　　冬天總是個(gè)讓人欣喜的季節(jié)，因?yàn)槊磕晡覀兗叶际沁@個(gè)時(shí)候回家鄉(xiāng)探望外婆。外婆經(jīng)歷過(guò)的事物比我多又深，我總看不透她的全部，發(fā)現(xiàn)不了她的`內(nèi)心。

　　每回到老家時(shí)，外婆永遠(yuǎn)把母親侍候在第一位，而母親的兩個(gè)哥哥卻在一旁坐立難安。這是母親從出生到現(xiàn)在便一直存在的習(xí)慣。外公從小就喜歡母親，跟著母親的我，自然也得到好待遇。

　　記得我剛上小學(xué)的一年冬天回老家，不知是有什么事，只剩我與外婆留在家。難得我們圍在熱爐子邊坐著，外婆與我說(shuō)著身邊的事，似乎把我當(dāng)母親那樣，可以偶爾爆出一句：“噢，哪個(gè)誰(shuí)，不就是原來(lái)我們都不看好的人嗎�！笨上В�我沒(méi)有說(shuō)什么。到最后，外婆像終于找到話題可以與我說(shuō)一般，問(wèn)起了母親的近況。

　　我發(fā)現(xiàn)外婆很注意母親是否因做家事而累壞，還小聲道要來(lái)廣州幫母親的忙。聊到傍晚，外婆才驚覺(jué)時(shí)間，催促我去睡覺(jué)。

　　又過(guò)了幾年，我們一家人甚至是還在工作日的時(shí)候，急急忙忙請(qǐng)假回外婆家。外公去世時(shí)，母親和舅舅都哭了。我從未見過(guò)母親這么激動(dòng)。那天下葬時(shí)，我一直默默地跟在外婆身后，而現(xiàn)場(chǎng)只有父親與外婆在主持大局。在那幾天，外婆只是眼睛紅了，始終沒(méi)有流淚。跟外公不夠親熱的我，卻是拼命搓揉眼睛，引出幾滴“貓淚”，（你這又何必硬來(lái)）讓母親注意到。后來(lái)，大家都沉寂地返家。

　　在最近的一年冬天回去看望外婆時(shí)，外婆似乎很高興能看到我們。待父母出外時(shí)，外婆一直向我詢問(wèn)我們什么時(shí)候離開，母親是否也要一起回父親的老家。當(dāng)我想要外婆與我們一起回廣州時(shí)，她又果斷拒絕了。

　　直至現(xiàn)在，外婆還是獨(dú)身一人住在武漢。我發(fā)現(xiàn)了外婆對(duì)子女的愛，對(duì)愛人的感情，對(duì)外公留下的責(zé)任，還有本身的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 102

　　“他們中的男孩常常邁著流星大步走進(jìn)校園，把成績(jī)公布日視為生命的最后一天;他們中的女孩則常常被瓊瑤/席娟感動(dòng)到極限，受到老師一點(diǎn)批評(píng)就以淚洗面.但不管怎樣，他們總是給人一片陽(yáng)光，因?yàn)樗麄兌加许懥恋膭e稱：快樂(lè)中學(xué)生.

　　他們其實(shí)也很乖，只是由于年少有些問(wèn)題一時(shí)無(wú)法弄明白.天上的月亮就是最好的見證，有祝福的心愿伴著彩虹似的夢(mèng).

　　也知道爸爸媽媽最親，可總是沒(méi)有夸贊父母的信心，也許不會(huì)表現(xiàn)的個(gè)性，真是與父母相同的生命.‘‘--摘自我的心聲.

　　我們是快樂(lè)中學(xué)生，即使不那么懂事/有一點(diǎn)點(diǎn)輕狂，卻仍無(wú)法遮掩我們純真的心靈.

　　“快樂(lè)本來(lái)可以屬于天上的某個(gè)正神，但是由于他用盡心思去尋找快樂(lè)，快樂(lè)反而離他越來(lái)越遠(yuǎn).‘‘我經(jīng)常這樣想.大概這就是我們?nèi)绱丝鞓?lè)的秘密吧：快樂(lè)就像你的雙肩背包，你勒得越緊，越覺(jué)得痛苦;而當(dāng)你放松心情向前跑時(shí)，你不僅會(huì)感到快樂(lè)的份量，還會(huì)聽到來(lái)自快樂(lè)的'“咚咚‘‘聲.

　　就是這么簡(jiǎn)單，跑到快樂(lè)的前面，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)跟著你--跟著我們這群快樂(lè)中學(xué)生!

　　實(shí)話說(shuō)，成長(zhǎng)不是沒(méi)有煩惱，在快樂(lè)偷偷打個(gè)盹的時(shí)間里，煩惱便發(fā)現(xiàn)了我們.隨后一段短暫的時(shí)間里，我們品嘗到了從未品嘗過(guò)的苦，我們開始認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的必要與淘汰的含義--幸好，正當(dāng)我們要開始改變時(shí)，快樂(lè) 揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，又開始依附著我們.于是，我們的軀體是自己的，靈魂是快樂(lè)的!

　　現(xiàn)在，嘿，我們依然是 那些個(gè)快樂(lè)的孩子!我真想--我是說(shuō)如果有可能的話，我真想問(wèn)問(wèn)當(dāng)初將快樂(lè)拋給我們的家伙：“是因?yàn)橛锌鞓?lè)存在才使我們成為中學(xué)生呢?還是因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生才使我們代號(hào)快樂(lè)呢?‘‘嘻嘻--我又忍不住要開始快樂(lè) 了......

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 103

　　時(shí)間總是那么的快過(guò)，許多事情已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)而忘記，但有一件事使我終身難忘。

　　記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語(yǔ)，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語(yǔ)大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的.真正水平�！边呎f(shuō)邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。

　　我看到其他的高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說(shuō)倒了。引來(lái)滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒(méi)希望拿獎(jiǎng)了。

　　此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我依然沒(méi)有精神，但我還是很注意傾聽這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽校長(zhǎng)說(shuō)：“三等獎(jiǎng)……沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)……沒(méi)有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)把我叫住，說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。”校長(zhǎng)還引導(dǎo)我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語(yǔ)交流，我心里有說(shuō)不出的高興。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 104

　　過(guò)年，一向是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這是從古至今中華人民所傳承下來(lái)的文化瑰寶。而年味，則是過(guò)年的一種具象化。

　　在中國(guó)，每當(dāng)過(guò)年之時(shí)，家家戶戶都會(huì)掛上燈籠，貼上對(duì)聯(lián)迎接新的一年。在過(guò)年時(shí)，很重要的一件事是吃年夜飯。年夜飯就是每年大年30的晚飯。這餐晚飯十分重要，講究團(tuán)圓。所以吃年夜飯時(shí)，一家人都會(huì)到齊，圍坐在一桌，喝著小酒吃著菜聊著一年到頭來(lái)的酸甜苦辣。這是一種年味的體現(xiàn)。

　　還有一件重要的事，那便是領(lǐng)壓歲錢了。大年30那天，長(zhǎng)輩是需要給晚輩壓歲錢的。有的給200，有的給400，有的給600……給的數(shù)目是根據(jù)親緣關(guān)系決定的。但大多都是雙數(shù)，因?yàn)檫@表示吉祥。壓歲錢拿到手不能馬上用掉，需要在睡覺(jué)時(shí)放在枕頭底下，到了大年初一時(shí)，壓歲錢便可以大用忒用了。

　　放鞭炮也是過(guò)年的一種方式，這是小朋友們的最愛。因?yàn)槲宀世_紛的鞭炮看上去漂亮極了，還能發(fā)出各種響聲。每當(dāng)放鞭炮時(shí)，旁邊總是會(huì)有很多小孩子，他們圍在一起，發(fā)出各種驚嘆的.聲音，當(dāng)大炮爆炸時(shí)，還會(huì)不時(shí)有驚叫聲傳來(lái)，好不熱鬧。放鞭炮還有時(shí)間規(guī)定，當(dāng)跨年的時(shí)候，也就是晚上12點(diǎn)時(shí)，每家都需要放一大掛鞭炮，來(lái)迎接新年的到來(lái)。

　　最后一種重要的年味，便是祭拜先祖親人。大年初一，每家都會(huì)買上一大掛鞭炮，兩根香燭，三根香和錢紙。把這些帶去親人們的墳?zāi)�，將錢紙燒掉，點(diǎn)上香燭和香，再放一掛鞭炮，也就算給先祖親人們拜年了。

　　中國(guó)的年味是很濃郁的，可如今步入現(xiàn)代，城市的快節(jié)奏生活慢慢蓋過(guò)了傳統(tǒng)節(jié)日，越來(lái)越多人不重視中國(guó)節(jié)。這是不對(duì)的，所以，我們要發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，展示中華年味。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 105

　　鷹飛過(guò)，天空留下了它的痕跡；魚漫溯，水中留下了它的痕跡；遠(yuǎn)不及時(shí)間的無(wú)痕，只剩下回憶。

　　我來(lái)到了老屋的門前�！爸ㄑ健薄爸ㄑ健笔抢衔莸拈T特有的聲音，陳舊的聲音喚醒了我的回憶。

　　時(shí)間是有情的，亦是無(wú)情的。輕輕地拂過(guò)回憶，卻不見有絲毫的痕跡。猶如風(fēng)吹靜后的湖面，沒(méi)有一絲漣漪。

　　門前懸掛著的風(fēng)鈴，搖一搖，依舊如當(dāng)初那般動(dòng)聽。只是少了，那個(gè)搖動(dòng)風(fēng)鈴的你。

　　站在老屋的門前，看著老屋的門，又想起了你。

　　那年的我，調(diào)皮，不懂事，也不聰明，是哪里的壞孩子的代表。我常常在外面調(diào)皮搗蛋，你也不會(huì)責(zé)怪我，只是微微嘆氣。用著寵溺的口氣說(shuō)：“婷婷，今天下午做炒米糕，你不要亂跑好不好？”我懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然而，即使是有美味的米糕，也抵擋不住我身為兒童的天性-玩，你也不會(huì)訓(xùn)斥我。

　　記憶的閘門被打開，撿拾起一條條彩色的回憶。印象中的你，面容更加清晰。

　　是的，只是印象。你離去了那么久，留給我的，只有回憶。

　　老屋很老，也很舊。散發(fā)著陳舊的味道。這味道，更是引起我的回憶。許是受不了這陳舊的味道和溫馨的`回憶�！�—回憶縱是美麗，但它也只是回憶。

　　我漫步走到菜地，那顆顆的紅棗依舊是那么的討喜。只是物是人非沒(méi)了那個(gè)為我摘栆的你。菜地里的蔬菜，沒(méi)了你的打理，卻依舊是長(zhǎng)得那么茂密。我想撇開回憶。腦中卻不斷浮現(xiàn)，那年你摘菜時(shí)，溫暖有理的背影。

　　讓我誤以為，你還年輕，能陪我走過(guò)一生。

　　然而一生太長(zhǎng)，時(shí)間終是帶走了你。在我的心底，留下了痕跡。

　　七年，不短。但我仍是記住了你。

　　我離開了老屋，告別了回憶，卻沒(méi)有讓時(shí)間抹去那抹痕跡

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 106

　　母親是世界上最愛我們的人，每個(gè)母親身上都能體現(xiàn)出濃濃的母愛。

　　從我們剛剛墜地、嗷嗷待哺的時(shí)候，母親就開始照顧我們。母愛是無(wú)私的，有無(wú)限的付出，卻不求回報(bào)的。這不僅體現(xiàn)在親生母子上，同時(shí)也體現(xiàn)在母親與養(yǎng)女身上。

　　晚上，我們坐在電視前看《新視窗》，有一個(gè)特別欄目“最美媽媽”，講述的故事令我很感動(dòng)。

　　一進(jìn)門，就看見了一個(gè)跟正常人不太一樣的人，身體好像有些問(wèn)題。她一見到陌生人，就拿出她那鉗子一般的手指頭去掐別人，弄得別人都躲著她走。一會(huì)兒，她的身體就像是不受大腦控制，一邊哆嗦一邊不停的.跳，像是得了癲癇病。

　　而她的母親，卻這樣照顧了她30年。大家可能會(huì)說(shuō)，一個(gè)母親照顧女兒，天經(jīng)地義�。〉�是，大家通過(guò)了解才知道，這個(gè)孩子是當(dāng)時(shí)鄰居家不要的，她收養(yǎng)了這個(gè)孩子。可是等到孩子長(zhǎng)大，她才發(fā)現(xiàn)與普通的孩子不太一樣。

　　老伴在的時(shí)候還好照顧，但是，老伴就在7年前去世了，負(fù)擔(dān)一下落在了她的身上。這個(gè)女兒又不懂得道理，對(duì)著自己的媽媽也又打又鬧。她的親生兒子要接她去家里住，她拒絕了。她面對(duì)鏡頭，留下了眼淚。她害怕自己去世后，女兒沒(méi)有人照顧。她現(xiàn)在心里裝的都是養(yǎng)女。

　　現(xiàn)在她的女兒，也懂事了。太陽(yáng)當(dāng)空，湛藍(lán)的天空，白白的云彩，陽(yáng)光透過(guò)天空顯得格外燦爛。天這么熱，她的女兒拿著扇子，使勁為她的母親扇著風(fēng)，她的母親滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，眼里卻閃爍著淚光，她深深地被感動(dòng)了。

　　我們的母親同樣很偉大，母親對(duì)我們的愛是我們很難發(fā)現(xiàn)、很難回報(bào)的，但是在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中都會(huì)有體現(xiàn)。我們要努力發(fā)現(xiàn)母愛，善于回報(bào)母愛。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 107

　　我是一個(gè)獨(dú)生女，所以在家里我是一個(gè)被寵壞、不知天高地厚的女孩，爸媽任由著我放肆。正因如此，所以我不具備同齡孩子那樣的乖巧、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　今天是星期五，又迎來(lái)了周末�？墒墙裉煜挛缬质前l(fā)地理試卷的日子。這次地理我有考砸了，不知等待我的是什么結(jié)局，是一頓挨打，還是一頓挨批，還是每天到辦公室里去背誦。想到這里，我的心怦怦直跳起來(lái)。上午的課程已經(jīng)全部上完，終于到了下午，上課了，地理老師抱著試卷走進(jìn)了教室。發(fā)下試卷一看，一個(gè)大大的63分映入我的眼簾，此時(shí)的我已經(jīng)淚眼朦朧，沒(méi)想到自己考得比自己想象的'還要差，軟弱的我不知該向誰(shuí)訴。我知道一次小考試代表不了什么，可是，我卻把它看得非常重要，也許是因?yàn)槲业能浫跣愿穸鴮?dǎo)致的。

　　回到家，我看著家里的每一個(gè)東西都不順眼，就連爸媽發(fā)出的腳步聲我都煩，就對(duì)他們大喊大叫，就因?yàn)槲业男那椴缓枚鴮?dǎo)致了全家人的心情，這就是我的自私。晚上爸媽有事出去了，千叮嚀萬(wàn)囑咐不要看電視看到很晚，而我卻把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，一看就是十一點(diǎn)多。爸媽回到家看見我還在看電視，就打了我一頓，我這還是頭一次挨打，我感到非常的疼痛�？磥�(lái)是爸媽是真的生氣了。就在我哭的臟兮兮的時(shí)候，爸爸向我講了一段話：“你雖然學(xué)習(xí)很累，但是別忘了你是一名中學(xué)生，哪個(gè)學(xué)生不勞累，你整天哭哭啼啼的，像個(gè)中學(xué)生的樣子嗎？你每天沖爸媽發(fā)脾氣，你一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，在以后的生活、學(xué)習(xí)中你能有所成就嗎？你自己好好想想吧！”

　　爸爸的這番話正說(shuō)到我的心坎里，我覺(jué)得今天的這頓打沒(méi)有白挨，它使我明白了一個(gè)道理：成大事者，要不拘小節(jié)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 108

　　這個(gè)星期的周末又到了，爸爸媽媽帶我去老家欽州市看梨花，我興奮不已；收拾好行李后，我們聽著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，爸爸開著車，愉快地向欽州進(jìn)發(fā)。

　　一路上，我們經(jīng)過(guò)了彎彎曲曲的山路，陡峭的山坡，經(jīng)過(guò)這樣一番路程后，我們終于到達(dá)欽州市。那里的梨花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂之下紛紛飄落；一片片的梨花花瓣把黃黃的土地變成了白色的啦！梨花雖然已經(jīng)凋謝了不少，但還是挺漂亮的，我和爸爸媽媽在梨花翩翩起舞的伴隨之下，朝著山谷里面走，想看看山谷里面的梨花是否比外面的美呢。

　　過(guò)了十幾分鐘，我們大失所望，在山谷里別說(shuō)梨花好不好看了，我們連梨花的影子都沒(méi)見著。就在我們準(zhǔn)備放棄在里邊觀賞梨花的時(shí)候，突然有兩個(gè)游客從山谷的小路上走來(lái)，我們看到了那兩個(gè)游客的腳步，立即向他們問(wèn)道“您好！請(qǐng)問(wèn)一下，山谷的最深處到底還有沒(méi)有梨花呢？”一個(gè)游客說(shuō)：“不能告訴你們，你們要有毅力，不能輕易放棄。不是有句話這樣說(shuō)：功夫不負(fù)有心人，只要你們努力，一定可以看到梨花的。”我們記住了那位游客的`話，二話不說(shuō)就咬起牙來(lái)向進(jìn)了山谷的最深沖刺；一到那里，我們被眼前的一幕驚呆了，這兒的梨花才是百藏不露的美，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，白茫茫的霧，加上漂亮的梨花花瓣，還下起了一點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨，就像一個(gè)純潔的世外桃園。梨花的樹枝在微風(fēng)中連連舞動(dòng)，好像在歡迎我們的到來(lái)。樹葉好像也很有歡迎我們到來(lái)的模樣，它們?cè)陲L(fēng)吹動(dòng)下的“嘩嘩”聲就像一首美妙動(dòng)聽而又唱不完的歌。

　　今天，我真是看到了“盧山的真面目”了，梨花可真美呀！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 109

　　我是一個(gè)安于現(xiàn)狀的女孩，我不喜歡刻苦的學(xué)習(xí)，我只想舒舒服服的過(guò)日子。學(xué)習(xí)成績(jī)只要在班里排得上名次就行，在大考前幾天我看著別人勤奮復(fù)習(xí)，心里就想：我不復(fù)習(xí)我照樣考的好。抱著這樣的心態(tài)我迷迷糊糊的過(guò)了幾年。每當(dāng)媽媽叫我多看看書我就覺(jué)得煩，看書多無(wú)聊啊，還不如看電視呢。但是隨著年級(jí)的上升，我也漸漸知道了要勤奮學(xué)習(xí)，但我也沒(méi)有多勤奮，就偶爾看一下書罷了。但是今天我去了一趟妹妹家，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這么差。

　　今天是我妹妹的生日，我去她家慶祝。正好她姐姐也在，我便同她聊了幾句。聊的越多我越震撼。因?yàn)閺乃�嘴里，我知道了一個(gè)消息——她的零用錢都是她比賽，寫小說(shuō)掙得。我聽到這個(gè)消息，我的腦子當(dāng)時(shí)就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。等我理順了之后，我在想想自己。我才知道我與她的差距竟有這么大。我一直都認(rèn)為爸爸媽媽給我們錢用是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�但是仔�?xì)一想父母其實(shí)不欠我們什么，反倒是我們欠了他們的。他們勤奮掙錢我們從來(lái)卻不知道體諒他們，還一味的跟他們討錢用。

　　回來(lái)的'路上我一直在沉思，連逛超市都沒(méi)有心情，爸爸叫我也是敷衍了事。我一直在想我這些年的事情，爸爸媽媽勤奮工作，我卻連書都懶得看，一絲上進(jìn)的心思都沒(méi)有，就想著天上能掉個(gè)餡餅。但是如果不勤奮，那么一切想要的東西都是虛影。只有自己勤奮，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛迪生爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　既然如此，那我也要勤奮，勤奮去完成自己的理想，盡管路途不那么順利，但只要我勤奮，不管結(jié)局如何我都很開心。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 110

　　世界上最遠(yuǎn)的距離是什么？不是空間上的，不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。

　　它是不可以跨越的障礙，冰冷無(wú)情，那頭的回憶，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我小時(shí)候特別喜歡捉蟲子。和朋友無(wú)事可做，就跑到山上樹林里說(shuō)那些節(jié)肢動(dòng)物。最早是四五歲從捉螞蟻開始，坐在地上。用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋里那么專心致志，那么快樂(lè)。那時(shí)一般是春天，藏了一冬天的童心釋放出來(lái)，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。

　　再大些，到了二、三年級(jí)捉蝴蝶，撲蜻蜓，這些自然不在話下。但最喜歡的還是夜晚的螢火蟲。

　　夏夜的水庫(kù)邊總會(huì)有一點(diǎn)熒光，我總愛跑著去追，卻抓不到它。夏夜風(fēng)很涼爽，吹著微微出汗的我。周圍靜謐皎潔的月光一瀉。有時(shí)螢火蟲就會(huì)飛進(jìn)過(guò)來(lái)站著他的燈，這真是“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。

　　小溪穿過(guò)一片一片的`田地，我和朋友踩著深一腳淺一腳的泥濘在小水灣捉豆娘。

　　豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小單薄，弱不禁風(fēng)。翅尖有一抹藍(lán)色，尾部也有。我們就脫了下鞋踩在淺淺的水里，水杯夏日的陽(yáng)光曬得融融的，水邊的小草被風(fēng)吹得懶洋洋的。

　　可現(xiàn)在這一切越來(lái)越遠(yuǎn)了，是大孩子了，再不去捉螞蟻，捉蝴蝶。至于水庫(kù)邊的螢火蟲，由于環(huán)境污染也都銷聲匿跡了，好久不去的小水灣不久前去看，卻只剩下一攤泥濘。我在那里站了一會(huì)覺(jué)得很悲傷，失落。我決定以后要做環(huán)境的保護(hù)者不能讓這些僅僅成為回憶，讓這距離成為夢(mèng)想的距離。

　　回憶的距離很遠(yuǎn)，但它是心中的一片凈土。雖不能改變時(shí)間，但可以珍惜眼前。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 111

　　第一印象是對(duì)不熟悉的地方知覺(jué)對(duì)象第一次接觸后形成的印象，新同學(xué)的印象。初次見面時(shí)對(duì)方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時(shí)的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再?gòu)倪@一類別系統(tǒng)中對(duì)這個(gè)人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。

　　而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)小酒窩不認(rèn)識(shí)她的`人都以為她是個(gè)特文靜的女孩呢！她就是我的同桌——趙越。

　　她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時(shí)侯， 她總是帶著那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當(dāng)她被冤屈或被批評(píng)， 她還微笑著堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。！

　　星期五時(shí)一位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師來(lái)為我們講評(píng)作業(yè)，這時(shí)我前面的男同學(xué)回頭自言自語(yǔ)，當(dāng)我更正完第9題時(shí)抬頭起來(lái)剛張口想對(duì)他說(shuō)話時(shí)，老師就點(diǎn)了他、我和我同桌的名字當(dāng)時(shí)老師說(shuō)話聲不是很大所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天的情況時(shí)點(diǎn)了6個(gè)同學(xué)的名字原因是上課說(shuō)話。其中3個(gè)就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時(shí)，我同桌十分驚訝的站起來(lái)。后來(lái)班主任交代我們每人寫一份說(shuō)明后就放學(xué)了。

　　放學(xué)后我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：“你既然沒(méi)有說(shuō)話為什么你不跟李老師說(shuō)呢？”而她卻說(shuō)：“寫說(shuō)明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯(cuò)的地方，老師既然點(diǎn)了我的名字我就有錯(cuò)的地方所以我就要寫這份說(shuō)明書。”

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 112

　　班級(jí)里一角，發(fā)出哭泣聲。一位同學(xué)，微微起身，一掌按在桌上，嗑嗑巴巴道：“我……我爸……動(dòng)……”隨后一陣嘩然，“你能不能說(shuō)清楚些��？”“什么爸？”他臉脹得通紅，嘴唇顫抖，一個(gè)個(gè)字發(fā)音，說(shuō)一字又停好久，頗似口癡，咬字吞吞吐吐，似乎說(shuō)得不太流暢。

　　一個(gè)月飛逝而過(guò)。

　　一次上課，老師將手向他的地方抬了抬，示意他站起來(lái)。他卻吞吞吐吐道：“干嗎指著我？”“叫你站起來(lái)！”老師再一次吼起來(lái)�！澳懔R我！”他臉又有紫了。

　　自此，同學(xué)們向每位老師都介紹了一遍他的實(shí)際情況，所有老師上課時(shí)也不甚管他了。

　　殊不知，六中總是人才輩出。一天放學(xué)，偶見他站在路邊，東張西望，似乎在等什么。一輛黑色的車飛奔而來(lái)，他竟流暢地與車?yán)锏乃緳C(jī)談起了話，這是我第一次聽到他如此流利的.對(duì)話，第一次。我有些好奇的走上前去，想確定一下他的外貌，黑眼鏡，圓鼻子。準(zhǔn)確無(wú)誤。我好奇地走上前去，“為何你上課時(shí)不說(shuō)得流利一些呢？”他緩緩地將腳步一點(diǎn)點(diǎn)兒挪過(guò)來(lái)，“為什么不能做個(gè)傻孩子呢？”

　　他上了車，汽車飛馳而過(guò)，留下我呆呆地琢磨著那句話，“為什么不能做個(gè)傻孩子呢？”

　　是啊，何必聰明？何必追求名利，而不放下自己的真心呢？當(dāng)一個(gè)偽聰明的人，不妨做一個(gè)傻孩子，一個(gè)看似愚笨而內(nèi)心放縱的“傻孩子”。

　　也許，他并不傻，可能只是認(rèn)為裝聰明太累，而在他人面前看似表現(xiàn)得很傻，也可能，是在為某天的暴發(fā)積蓄力量，在所有人都在逞強(qiáng)之時(shí)，他反而將自己的缺點(diǎn)最大的表現(xiàn)出來(lái)，打別人個(gè)措手不及，他也在競(jìng)爭(zhēng)，只不過(guò)是用自己獨(dú)特的方法。

　　無(wú)須為了得到老師的好印象而帶著笑臉幫忙，無(wú)須為了顯示聰明而去不斷舉手發(fā)言。

　　眼前名利同春夢(mèng)，醉里風(fēng)情敵少年。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 113

　　一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的'年文化。

　　我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來(lái)年的工作。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。在這一天最高興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄�讓大人接年了，因�(yàn)榻油昴曛�后就可以放煙花了。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來(lái)。

　　放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰(shuí)吃到錢了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 114

　　城里有很多樂(lè)趣，鄉(xiāng)村也不例外，天空中的繁星很多，然而最亮的還是那一顆。

　　天氣晴朗，空氣清新，媽媽帶上我和弟弟坐上公交車去外婆家，我剛踏入外婆家的門檻時(shí)，外婆似乎知道我們要來(lái)，拿上彎刀出去了，還順便帶了一句：“我去摘菜，你們看著谷子，別讓雞吃了�！蔽覀兏�本沒(méi)把外婆說(shuō)的話放在心里。外婆走后，那些雞全都一窩蜂地圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�谷子吃。這時(shí)，媽媽猛然回過(guò)頭來(lái)，叫我和弟弟來(lái)保衛(wèi)谷子。弟弟拿了一根長(zhǎng)竹竿，是弟弟身高的`兩倍。我也拿了一根，是深青綠色的，比弟弟的短四分之一。弟弟找準(zhǔn)了一只雞向前追去“站住……別跑……”，弟弟吼著說(shuō)。弟弟的臉上滿是憤怒的神情。那雞嚇得又跳又飛，連旁邊的雞也受到了驚嚇，被追的雞飛到了地上的一截樹枝上，猛地回來(lái)頭來(lái)，兩只眼睛直勾勾地望著弟弟，好像在說(shuō)：“你再追我，我就對(duì)你不客氣了”，由于弟弟眼中只有雞，一不小心就摔了一跤。當(dāng)我見到這種情況，擔(dān)心弟弟會(huì)有危險(xiǎn)，就立刻去把弟弟抱回了我們的“陣營(yíng)”。于是，我又帶上竹竿沖了出去，繼續(xù)參加戰(zhàn)斗。當(dāng)我慢慢靠近雞群，把手里拿著的竹竿一下扔進(jìn)雞群，當(dāng)竹桿掉到雞群中時(shí)，就像一顆bomb一樣，把雞炸得四處亂撲、亂飛、亂跳、咯咯的直叫個(gè)不停，我就一溜煙跑到了屋里，看到被嚇得魂飛魄散的雞群，心里想著，看你們還敢不敢再打谷子的主意。

　　后來(lái)，我們就躲在屋里，悄悄的盯著雞群，看到它們慢慢靠近谷堆時(shí)，我和弟弟就一下子跑出去，就又把它們嚇得到處亂飛，就這樣重復(fù)了幾次，雞群再了不敢靠近谷堆了，我和弟弟都有一種勝利的感覺(jué)，直到婆婆回來(lái)了，我和弟弟就上樓去看電視了。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 115

　　有人說(shuō)：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢？與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。

　　首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。

　　另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的'炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成。”有成就的人善于把錯(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無(wú)所建樹。

　　當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。

　　其實(shí)，“人無(wú)完人”，沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 116

　　張老師，我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的人。她是一個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的人，她是一個(gè)做人嚴(yán)以律己，寬以待人的人，因此我非常喜歡她。她的字寫得清爽秀氣，文章寫得夢(mèng)筆生花，朗誦時(shí)感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫，且上課時(shí)她總是會(huì)上的生動(dòng)有趣。

　　在她教我們?cè)鯓訉懽趾每磿r(shí)，總是會(huì)在黑板上寫這個(gè)字，每次她寫字時(shí)我們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著，她一筆一劃寫得非常認(rèn)真，她雖然對(duì)我們要求高，但也是希望我們的字寫得比她好看,知識(shí)比她多。

　　在她上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)用詞造句，她覺(jué)得還缺點(diǎn)什么時(shí),就會(huì)給他加一點(diǎn)“佐料”，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)我們寫作文時(shí)，她都會(huì)細(xì)心的給我們批改，每次都會(huì)注上要修改的'地方，即使我們修改過(guò)了她也會(huì)再閱讀一遍，修改上面的分?jǐn)?shù)。她就是這樣的認(rèn)真，這樣的執(zhí)著，這樣的無(wú)私付出著，有時(shí)看見她疲憊的身體和充滿血絲的眼睛，我知道張老師又在熬夜為我們批改作業(yè)了，可能沒(méi)怎么睡覺(jué)，張老師您該歇歇了，不然我會(huì)心疼的。

　　她的朗誦能力超好，每當(dāng)我們朗誦課文時(shí)，她也會(huì)跟著朗誦一遍，她的聲音洪亮，感情飽滿，獲得了全校師生的稱贊，我們都說(shuō)，聽了張師的朗誦仿佛我們像走進(jìn)了課本一樣，感受是那么的清晰與真切。告訴你們一個(gè)秘密，去年我們學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們班得了第一名呢！還是多虧了張老師的指導(dǎo)的好呢！

　　張老師在工作上盡職盡責(zé)，每到她值班時(shí)，她都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，有時(shí)會(huì)把她的的女兒也帶來(lái)，看著她們站在大門口，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，讓人看著好心疼，畢竟張梓涵還那么小�。�

　　贊美老師的話還有很多很多，我不會(huì)選擇華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美辛勤的老師，因?yàn)闃銓?shí)的話語(yǔ)說(shuō)出了平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　張老師您像花兒一樣美麗！

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