不一樣的他作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的他作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不一樣的他作文1

　　“張小杰，你還睡！后面站著去！”張小杰從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，茫然地看著自己前面那本并未翻開(kāi)的書(shū)，垂頭喪氣地站到后面去了。這樣的場(chǎng)景，我們班幾乎每天都在上演。

　　每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我就忍不住在心中感嘆:“雖然我們是一個(gè)一心向?qū)W的班集體，但還是會(huì)有這種不和諧的音符��！張小杰同學(xué)的文化成績(jī)應(yīng)該是沒(méi)救了。不過(guò)，他體育很好，說(shuō)不定能去考體育生。”

　　又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓體育委員張小杰籌備并組織同學(xué)。他準(zhǔn)備工作做得還不錯(cuò)。不過(guò)這次迎面接力時(shí)，我們班原本最有希望拿第一的，卻因?yàn)閺埿〗艿氖д`而失敗。

　　“加油！加油！”眼看著我們班領(lǐng)先，張小杰那心就按捺不住了。在女生即將到達(dá)交接棒位置時(shí)，他著急地沖上去接棒。可因?yàn)樘�慌，他沒(méi)有準(zhǔn)確地定好接棒人的'傳遞位置——掉棒了！在旁邊觀看比賽的我們都傻眼了！張小杰心態(tài)也崩了，趕緊撿起棒，埋頭向前狂奔。即使這樣，原本領(lǐng)先的我們也被別的班反超了。

　　比賽結(jié)束后，大家紛紛埋怨張小杰：“他不是體育委員嗎？這么連接棒都不會(huì)了？”張小杰耷拉著腦袋，一句話(huà)也不敢辯駁，沉默著自顧自的跑開(kāi)了。這下就連體育老師也小聲的說(shuō)了一句：“張小杰同學(xué)的心態(tài)需要調(diào)整啊�！�

　　雖然我對(duì)張小杰一貫的表現(xiàn)很不認(rèn)可，但是在軍訓(xùn)的時(shí)候，還是不得不服從教官的安排，與他分在了同一個(gè)訓(xùn)練小隊(duì)。

　　軍訓(xùn)教官不熟悉我們班的情況，便直接指定體育委員張小杰為隊(duì)長(zhǎng)。我心里很郁悶——多么想要一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)來(lái)帶領(lǐng)我們啊！其他組員可能也有這樣的想法，交頭接耳地小聲議論起來(lái)。教官見(jiàn)我們竊竊私語(yǔ)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們當(dāng)中只要有一個(gè)人的動(dòng)作不規(guī)范，你們的隊(duì)長(zhǎng)就要承擔(dān)責(zé)任——罰跑十圈。”可我們并不以為然。

　　當(dāng)時(shí)天氣炎熱，大家又都心不在焉，動(dòng)作完成得很不標(biāo)準(zhǔn)。教官提醒幾次無(wú)果后，就什么也不說(shuō)了。集體訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束，教官直接讓張小杰單獨(dú)罰跑。我們都呆住了�？蓮埿〗芏�話(huà)不說(shuō)，邁開(kāi)腿開(kāi)始跑圈，我們心頭一震，他竟然因?yàn)槲覀円�在如此酷熱的環(huán)境下跑幾十圈！而他卻面無(wú)表情，理所應(yīng)當(dāng)、毫無(wú)抱怨地受罰，一圈又一圈跑下來(lái)，他的腳步逐漸緩慢、吃力，汗水順著他的臉頰和脖頸如同小溪一般往下淌……

　　這個(gè)平常表現(xiàn)毫不起眼，甚至被很多人抱怨拖了班級(jí)后腿的同學(xué)，在此刻，用他堅(jiān)韌不拔的精神默默承受著本不該強(qiáng)加于他的責(zé)任，此時(shí)，他為自己正名了：張小杰，也是一個(gè)閃亮亮的男子漢！我們開(kāi)始改觀，接受了這個(gè)恍若全新的同學(xué)做為我們的隊(duì)長(zhǎng)，并在以后的訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己。

　　我想我終于明白了老師說(shuō)的兩面性。所有的人，都是缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)并存的，我們要敞開(kāi)心胸用友善與真誠(chéng)容納集體里每一個(gè)人，大家攜手同行，團(tuán)結(jié)并進(jìn)，這才是一個(gè)真正和諧、美好、積極向上的班級(jí)。

不一樣的他作文2

　　每一個(gè)人都應(yīng)該互幫互助，盡自己的一份力去幫助那些有困難的人。而有些人卻為了自己的私心選擇無(wú)視。只有他真正幫助了有困難的人。

　　記得有一次我上學(xué)乘公交車(chē)回家。開(kāi)到一半時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)了一位老人，只見(jiàn)她身穿一件土灰色的軍大衣，衣服上臟兮兮的，臉上也很臟，就跟涂了煤炭似的。手里拎著一個(gè)破破的小麻袋，只見(jiàn)麻袋里裝的都是破罐子爛果皮，傳來(lái)陣陣臭味，讓人聞得想吐，她默默地從那破爛不堪的褲子里拿出了一元投進(jìn)去。隨后她也許大概是累了吧？想要坐在一個(gè)舒服的凳子上，好好休息會(huì)兒，于是她便慢慢地一部一步一步走過(guò)去，但是每走到一處時(shí)，人們都唯恐避之不及似的，個(gè)個(gè)側(cè)身縮腿，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，不給老人讓座，還露出嫌惡的目光，好像在說(shuō)：“這種人身上臭的要死，才不要給他讓座呢！”老人只好無(wú)奈地走到車(chē)廂尾部。

　　這時(shí)有一個(gè)洪亮的聲音響起：“老奶奶，坐我這�！庇谑俏冶銓ぢ曂�去，只見(jiàn)一個(gè)男孩身穿著一件白襯衫，外加一條黑色的牛仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，給人一種特別干凈、有精神的感覺(jué)，在陽(yáng)光下特別有感染力。那男孩邊說(shuō)邊起身走向老人，然后一手扶著老人，一手拎起那破麻袋，走回自己的座位。周?chē)�人的眼光不由得聚焦在了他的身上，那目光分明有了不同，是慚愧？是欣賞？還是感動(dòng)？

　　男孩看起來(lái)也只有十二到十四歲的樣子，他不嫌棄老人身上臟、身上臭，卻懂得了給老人幫助，給老人關(guān)愛(ài)，而一車(chē)子的成人卻無(wú)動(dòng)于衷、冷眼旁觀。不一樣的他，讓我記憶猶新。

不一樣的他作文3

　　人人都會(huì)改變，有的變好，有的，變壞。

　　——題記

　　還記得那次，他來(lái)我家玩，我家沒(méi)有人，我在那玩著電腦，窗外的風(fēng)吹拂在我的臉上，我正在享受這樣的'快感。��！一聲尖叫打破了我，他從廁所沖出來(lái)，跑到房間里。看著他那驚慌失措的樣子，我問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)有鬼，叫什么叫？””有老鼠！”他指著另一間房間說(shuō)。我放下耳機(jī)，走去，還真有只老鼠。在偷吃我的零食，趕走老鼠之后我便走上前去，對(duì)他說(shuō)：“你這也太膽小了吧，一只老鼠而已，又不是老虎，它還能吃了你不成�！蔽倚α诵Γ�又去玩電腦了。

　　但是，另一件事，改變了我對(duì)他膽小的這種看法。

　　那天是端午節(jié)，我和他到銀泰城玩，街上特別熱鬧，人像大海一樣。我們來(lái)到步行街，各自買(mǎi)了一杯奶茶。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“抓小偷��！快來(lái)抓小偷�！蔽覀冝D(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)黑衣男子拿著一個(gè)錢(qián)包，朝我們跑來(lái)。為了不惹禍上身，我下意識(shí)的往旁邊跑開(kāi)，我正想把他給拉過(guò)來(lái)，誰(shuí)知道膽小如鼠的他竟向小偷沖了過(guò)去，小偷為了不跟他撞上，停了下來(lái)被群眾抓住了。我沖了上去生氣地對(duì)他說(shuō)：“你不要命了，萬(wàn)一他有刀，你豈不是死了�！�

　　過(guò)了一會(huì)，警察來(lái)了，把小偷給帶走了，還夸贊我倆是小勇士。

　　人往往是不能以一個(gè)角度就能判斷的，需要換一個(gè)角度來(lái)欣賞別人。

不一樣的他作文4

　　平日里他總是嬉皮笑臉的，可是最近我發(fā)現(xiàn)不一樣的他。

　　黑黑的臉上帶有一個(gè)小小的酒窩，整天樂(lè)呵呵的，也總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，但是他有一個(gè)不足，就是每次重默名單里都有他的名字，他每次都會(huì)因?yàn)樗��?默寫(xiě)引來(lái)嘲笑。

　　可是最近一連幾天他都沒(méi)有“上榜"了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，每次發(fā)下來(lái)不再是遍地錯(cuò)了，這著實(shí)令人好奇，他是怎么做到的？是作弊打小抄，還是他開(kāi)掛了？總之就是令人想不明白。后來(lái)語(yǔ)文課上萬(wàn)老師說(shuō)他最近非常的努力，熬夜準(zhǔn)備默寫(xiě)，我將信將疑，平常他可是能懶則懶啊，難不成太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)課更令我大跌眼鏡，愛(ài)說(shuō)話(huà)的他居然端正地坐在那里，一聲不吭地認(rèn)真聽(tīng)課，面帶微笑，似乎已經(jīng)聽(tīng)懂了，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不一樣了。

　　下午語(yǔ)文課默寫(xiě)批好發(fā)下來(lái)，他只錯(cuò)了一個(gè)，被語(yǔ)文老師著重表?yè)P(yáng)，只見(jiàn)他夸張地雙手舉起，做出歡呼的動(dòng)作，笑得像花兒一樣燦爛，陽(yáng)光照射在他那黝黑的臉上，像是勝利的光輝，他表現(xiàn)的無(wú)比驕傲和自豪。

　　學(xué)習(xí)是需要努力的，當(dāng)別人在發(fā)呆時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出門(mén)去玩時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩手機(jī)時(shí)，你還在學(xué)習(xí)，終有一天，你將站上勝利的舞臺(tái)。我想現(xiàn)在的他一定是這么想的，也是這么去做的，他真的不一樣了！

不一樣的他作文5

　　在我們身邊有很多在某一方面不同于我們的其它人，這就是特點(diǎn)。而這個(gè)人就是獨(dú)特的，不一樣的人。同學(xué)中，讓我印象最深的這就是他了。

　　如果憑外貌找他那很容易，因?yàn)槌�過(guò)校服他全身上下都是名牌衣服，名牌鞋子，尤其是他的鞋子，幾乎每一雙都是耐克，而且顏色總是一如既往的鮮艷，呈橙色；在萬(wàn)人之中，一眼就可以看出是他，他總是那樣引人注目。

　　如果想在成績(jī)單上找他的名字，那就更容易了，他真的很聰明，腦子轉(zhuǎn)的很快，但有時(shí)他就是不好好學(xué)，所以總是名落孫山，班主任曾說(shuō)過(guò)，如果他好好學(xué)，進(jìn)前十沒(méi)問(wèn)題。

　　如果讓他說(shuō)全班最仗義，最正義的人是誰(shuí)？那一定是非他莫屬。有一次上體育課時(shí)，班上有兩個(gè)男生鬧著玩，打了起來(lái)，最后沒(méi)分出勝負(fù)。一個(gè)男生本想到此結(jié)束，可是進(jìn)了教室，另一個(gè)男生非要再打一場(chǎng)分出個(gè)勝負(fù)。而第一個(gè)男生堅(jiān)守初心，說(shuō)什么也不打，第二個(gè)男生見(jiàn)第一個(gè)男生說(shuō)什么也不了，就抓住那個(gè)男生的領(lǐng)子。而這時(shí)正在睡覺(jué)的他醒過(guò)來(lái)了，似乎知道什么了，便憤怒的說(shuō)別動(dòng)手。接著第二個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)身想打他，就這樣，他倆扭打在一起，但是他心地善良，不想傷著他，所以他很少出手，只是躲著�？创虻搅烁叱保�旁邊的人把他倆拽開(kāi)，這才平息了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。幾乎所有人都來(lái)看他，甚至有的人為他豎起了大拇指，真的'很贊，而那第二個(gè)男生本來(lái)就很討人厭，加上這次的事，更加討人厭了，沒(méi)人理他，活該！

　　他有時(shí)很搞笑，在課堂上常常惹得我們大哈哈大笑。她品德很好，從來(lái)不會(huì)做一些不道德的事，他很皮。經(jīng)常被女生揍……

　　這就是不一樣的他。

不一樣的他作文6

　　人類(lèi)是一種“善變”的動(dòng)物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個(gè)“變了”的男人。他“變”得很好。

　　在我每天上學(xué)的路上，有一條路我必須走。路邊有一個(gè)小木屋。那里住著一位名叫王的老人。因?yàn)樗�脾氣不好，我們叫他“王虎”�?/p>

　　有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來(lái)，跑到馬路上。一輛卡車(chē)把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。

　　如果你看到一個(gè)孩子不按人行道上的紅綠燈過(guò)馬路，他肯定會(huì)像一只饑餓的.老虎一樣跳起來(lái)，其中幾個(gè)會(huì)跳過(guò)去大聲責(zé)罵他。如果他是成年人，他會(huì)說(shuō)：“這么大的人，他甚至不遵守交通規(guī)則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒(méi)有車(chē)，我趕緊跑了過(guò)去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對(duì)我進(jìn)行愛(ài)情教育。

　　從那時(shí)起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)他。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我想我沒(méi)有帶傘。我沒(méi)想到天氣會(huì)這么好。放學(xué)時(shí)正下著傾盆大雨。我冒雨沖回家。當(dāng)我看到對(duì)面的綠燈時(shí)，我沖過(guò)去摔倒在地上，哽咽著說(shuō)：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動(dòng)。嗯？營(yíng)救來(lái)了嗎？我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來(lái)，遞給我雨傘，然后把我送回醫(yī)院。

　　十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫(yī)院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我?guī)Щ卦\所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽(tīng)到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴(yán)重的哮喘，我忍不住大哭起來(lái)。

　　這一天是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，它也讓我明白每個(gè)人都有他或她的閃光點(diǎn)。在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)以不同的方式遇見(jiàn)他或她。

不一樣的他作文7

　　作者能扣住題目“不一樣”精心選材，采用“欲揚(yáng)先抑”寫(xiě)法，通過(guò)奶奶對(duì)爺爺前后不同態(tài)度的對(duì)比突出奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。其實(shí)美好的情感就體現(xiàn)在這些細(xì)微末節(jié)的小事上。

　　又是一年春草綠，柳枝已抽出了新條。新芽也早已冒出，在陽(yáng)光的照耀下，更顯示出它的鮮嫩。

　　而在我的家里，也是如此祥和。陽(yáng)光照在地板上，跳躍了起來(lái)。可就在這時(shí)，一聲大聲斥責(zé)打破了這樣的祥和氣氛�！岸棺佑仲I(mǎi)的.是壞的！”奶奶又在斥責(zé)爺爺了，而且一說(shuō)就是沒(méi)完沒(méi)了。這也是常事，經(jīng)常發(fā)生。奶奶說(shuō)完后就回到房間，與爺爺賭氣。

　　爺爺不敢進(jìn)房間，怕這一進(jìn)去就吃個(gè)閉門(mén)羹。于是，他讓我進(jìn)去，看看情況。

　　我的心里也是很矛盾的。奶奶脾氣不好，爺爺又讓我看看，幫他“偵察敵情”。不知如何是好。后來(lái)看到這樣僵著也不是個(gè)辦法，只好進(jìn)去了。我悄悄地走了進(jìn)去，連一陣風(fēng)也不帶地先把門(mén)關(guān)上，免得奶奶一回頭看到爺爺又要發(fā)火。陽(yáng)光仍是從房間的落地窗中照進(jìn)來(lái)，顯得靜謐、溫暖。奶奶坐在窗前的紅色小椅上，享受著這溫暖的陽(yáng)光。我躡手躡腳地走到她旁邊。她沒(méi)有注意到我，只是戴著老花鏡，眼神始終盯著手里的東西�！澳棠獭�，我小聲地喊了一聲，她仍是沒(méi)有反應(yīng)。我又上前幾步，只見(jiàn)她手里拿著竹針和毛線，正在織毛線褲，很是專(zhuān)注。就在這時(shí)，她正好換線，眼神正好飄到我身上，若無(wú)其事地說(shuō)：“昊昊，你來(lái)啦”。但眼神又很快地回到毛線褲上。我問(wèn)“奶奶，這毛線褲為什么現(xiàn)在就開(kāi)始織啦，離冬天還遠(yuǎn)著呢�！彼�和藹地并露出久違的微笑說(shuō)：“我織得不太好，要經(jīng)常拆了返工，會(huì)織得慢一點(diǎn)�！薄斑@是給誰(shuí)織的呀？”我繼續(xù)問(wèn)道。奶奶有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“這是給你爺爺織的，想在冬天給他一個(gè)驚喜�！边@時(shí)的陽(yáng)光，更燦爛了。

　　這次，讓我見(jiàn)到了不一樣的她。原來(lái)奶奶是一直與爺爺?shù)母星楹芎玫�，這表面的冰冷更顯出他們的內(nèi)心溫暖。就如這陽(yáng)光一樣，使人心溫暖。

不一樣的他作文8

　　弟弟好像原來(lái)一直都很調(diào)皮，不是這兒藏個(gè)東西，就是那找個(gè)東西，只要有這個(gè)調(diào)皮鬼在，我就會(huì)被他搞得不得安寧。

　　上周三下午，我的身體有點(diǎn)不太舒服，媽媽看出我臉色不好看，扶著我走到了床邊，我量了體溫，有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽頓時(shí)急了，她立刻穿上衣服，下去買(mǎi)藥了。

　　這時(shí)，弟弟走到我跟前，用焦急的目光望著我。突然，他拿上我的水杯，快步走向了飲水機(jī)，他按下了按鈕，熱水留了下來(lái)，水接滿(mǎn)了，他慢慢地拿起杯子，走向了廚房。他學(xué)著媽媽的.樣子，把鹽瓶打開(kāi)，灑了一小勺鹽，拌了拌，向我走來(lái)。

　　我的弟弟，他原來(lái)這么愛(ài)我，我以為他要拿我水杯搗蛋，是我錯(cuò)怪他了。他把水杯遞給我，說(shuō)道：“哥哥，你快把鹽水喝了，補(bǔ)充點(diǎn)能量，一會(huì)就不燒了！”我接過(guò)杯子，一口喝了下去，頓時(shí)感覺(jué)頭沒(méi)有剛才那么疼了，我給弟弟了一個(gè)大大的擁抱，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的弟弟！”

　　現(xiàn)在的弟弟，早已和以前的他不一樣了，我愛(ài)這個(gè)不一樣的弟弟。

不一樣的他作文9

　　茫茫人海，川流不息。

　　在記憶的深處要去搜索一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)大海撈針的精神可不行。但有些時(shí)候，有些人會(huì)跳在你的眼前，因?yàn)樗�不一樣！他，就是我的父親。

　　他個(gè)子不高、脾氣不小，眉宇之間的深溝里，總是藏著些威嚴(yán)與曠達(dá)，不怒自威的瞳孔，是一個(gè)深不可測(cè)的老潭。老實(shí)說(shuō)，我不太喜歡與他親近。

　　那天，家里特別熱鬧——來(lái)了許多客人，媽媽、外公與奶奶在客廳里招待他們，滿(mǎn)桌的水果與零食，說(shuō)不盡的寒喧，道不完的家長(zhǎng)里短，連客廳里的電視也幾乎從未暗下來(lái)過(guò)。你方唱罷我登場(chǎng)，這邊的嘻哈剛剛告一段落，那一邊的雙扣便粉墨登場(chǎng)了——要知道這牌局一起，何時(shí)才是個(gè)頭�。∵@些聲音都讓我的腦中充斥著，我實(shí)在難以忍受，便捧起書(shū)與作業(yè)，想上樓去避開(kāi)了這些令人頭大的雜音。

　　數(shù)過(guò)十三級(jí)木臺(tái)階，轉(zhuǎn)身來(lái)到了樓上的書(shū)房門(mén)口。書(shū)房的北面是一面玻璃的墻，窗外夜涼如水，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)窗的絲簾輕輕擺動(dòng)，吹動(dòng)書(shū)架上的扉頁(yè)翻動(dòng)，吹動(dòng)父親書(shū)案上的宣紙沙沙作響，而這些聲音，卻使這里安靜得仿佛遠(yuǎn)離塵世一般。書(shū)房里，那個(gè)身影彎在書(shū)案前，左手扶案，右手持筆，筆尖在一張樸素宣紙上跳動(dòng)，紙上筆鋒時(shí)轉(zhuǎn)時(shí)頓，用深黑的墨線勾勒出形似山巒或流水的一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的書(shū)法字體來(lái)。每一筆都收放自如，抑揚(yáng)頓挫得如同音樂(lè)作品一般。在那支筆下，漢字們一個(gè)個(gè)舒展軀體，在無(wú)比的寧?kù)o中釋放出它們所特有的美麗。而那持筆者，又正是我那熱愛(ài)書(shū)法，享受寧?kù)o的父親。燈下的眼神，宛如開(kāi)在深谷中的一縷幽蘭，又似游走在深海中的一只海水母，安靜地開(kāi)放，優(yōu)雅地游賞。

　　待父親發(fā)現(xiàn)我的'來(lái)到，也不知過(guò)了多久。他并不驚訝，只是笑著招手讓我過(guò)去：“你知道我為什么喜歡書(shū)法嗎？”

　　我嘟嘟嘴，說(shuō)我不知道。父親抬起手，把筆擱在山字型的字架上，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界從不缺乏熱鬧與喧囂，但一直缺失安靜。淡泊方以明志，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)。找一方自己喜歡的寧?kù)o之處，我們的心便不會(huì)迷失與膨脹，我們，要受得了充實(shí)，也要學(xué)會(huì)享受自己身邊的寧?kù)o，給雅趣留下不可或缺的重要位置。”

　　我由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我已能感受到那醉人的墨香飄進(jìn)我腦海。樓下的歡樂(lè)頌歌是一種充實(shí)，樓上的寧?kù)o之軒也是一處樂(lè)土。

　　不一樣的人生啟悟，來(lái)自不一樣的他。

不一樣的他作文10

　　我在班上學(xué)習(xí)還可以，經(jīng)常是在前四名，而且還是學(xué)習(xí)委員，最近一直都在勤奮學(xué)習(xí)，終于趕上了班里的第二名，并且一直在我學(xué)習(xí)的前面，我怎么超也超不過(guò)去，那個(gè)人就是胡詩(shī)蕊，她是班上的副班長(zhǎng)。

　　我和一些學(xué)習(xí)一般的男生一樣愛(ài)玩，周一至周五我會(huì)認(rèn)真學(xué)，然后星期天上一節(jié)趕生作文課。

　　胡詩(shī)蕊和我就不一樣了，她星期一到星期五會(huì)好好學(xué)，然后星期六和星期天都在上課，每天的課程都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，而我下課時(shí)，我和同學(xué)們一起玩，胡詩(shī)蕊卻在教室里坐著看書(shū)，而且是關(guān)于學(xué)習(xí)的。胡詩(shī)蕊在星期六和星期天培訓(xùn)，還有星期三和星期五也有培訓(xùn)。這就是她和我的日程表，太不一樣了，相差就大了。

　　記得在前幾天，老師叫我和胡詩(shī)蕊一起去五樓的多媒體里聽(tīng)一堂課，我看見(jiàn)這堂可的.題目很簡(jiǎn)單就沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，而胡詩(shī)蕊卻在認(rèn)真的聽(tīng)課，無(wú)論是小題還是大題都很認(rèn)真。不料的是，老師一下載把我點(diǎn)起來(lái)叫我回答題，但是我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，連老師講到哪一題都不知道，后來(lái)老師把胡詩(shī)蕊點(diǎn)了起來(lái)，叫她回答問(wèn)題，胡詩(shī)蕊詳細(xì)的把題目答案都說(shuō)出來(lái)了，并且完全正確，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤的，老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō)掌聲鼓勵(lì)。

　　胡詩(shī)蕊除了體育這項(xiàng)以外，其它的都比我認(rèn)真，就拿我和胡詩(shī)蕊剛報(bào)了訓(xùn)練街舞，訓(xùn)練街舞時(shí)我和胡詩(shī)蕊都很認(rèn)真，但我還是不明白，這次胡詩(shī)蕊也排在我前面，我又是第二，我在下課的時(shí)候去問(wèn)老師為什么我又在胡詩(shī)蕊的后面，老師告訴我說(shuō)，胡詩(shī)蕊比我要認(rèn)真些，并且很冷靜，遇到困難都是冷靜面對(duì)。

　　知道這些，我終于明白了胡詩(shī)蕊為什么一直排在我前面，不是老師寵她，而是胡詩(shī)蕊認(rèn)真了，在我玩的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)，在我沒(méi)有玩的時(shí)候也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比我多，培訓(xùn)時(shí)間也比我多，并且每一項(xiàng)都比我認(rèn)真。

　　她和我不一樣，因此也學(xué)習(xí)和其他項(xiàng)目也比我好，這次我為了超過(guò)她，認(rèn)真專(zhuān)心學(xué)習(xí)，減少了玩的時(shí)間，終于趕上了，和胡詩(shī)蕊并肩第一，我也就放松下來(lái)了，不知何時(shí)，胡詩(shī)蕊又超過(guò)我了。

　　唉，看來(lái)我還要努力啊。原來(lái)胡詩(shī)蕊真的跟我不一樣！

不一樣的他作文11

　　在我們班里，有位不一般的神童。

　　說(shuō)他不一般吧，也對(duì)！粗壯的手臂，突起的肌肉，使得他能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳。跑步？幾千米隨便跑跑。跳遠(yuǎn)？一跳，能躍四米多。鉛球？那也不在話(huà)下，九米、十米也就用了五成力氣說(shuō)他英俊吧，那也不得不承認(rèn)，一頭直豎起，剛硬的短發(fā)，濃眉大眼，高挺的鼻梁都被嵌在了一個(gè)俊俏臉蛋上，令人羨慕的肌肉和大長(zhǎng)腿，都在他身上結(jié)合。

　　自戀高人

　　嘿嘿，在我們班，自戀狂人除了已經(jīng)自戀成仙的小佳佳，數(shù)一數(shù)二的也只有他嘍！

　　只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)教室，身著松垮的運(yùn)動(dòng)服，半瞇著眼，腰倒挺得很直，雙手無(wú)力地前后擺動(dòng)著，就像被人玩弄的帥娃娃一樣，兩系大長(zhǎng)腿如老牛拉破車(chē)，那自帶酷酷的眼神，就像一位知名男模在走T臺(tái)一樣。

　　走到講臺(tái)下，慢慢停住腳步，隨即，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，他精彩地出場(chǎng)了。

　　他將插在褲兜里的手撥出。伸向頭發(fā)兩邊，往后一抹頭發(fā)，眼睛猛然一睜。那眼神，似乎像一只巨手，將我們勾引過(guò)去。

　　擺出一個(gè)婀娜的，似乎在對(duì)自己說(shuō)：呵呵！我本以為我是全世界最帥的，現(xiàn)在才知道，原來(lái)我是全宇宙最帥的`！令人無(wú)奈地?fù)u頭。

　　籃球達(dá)人

　　你可別被他可迷惑了，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他就是位硬漢猛男。

　　上體育課，只見(jiàn)他抱著一個(gè)籃球，從器材室慢慢走來(lái)。

　　他拍著球，走到籃球下，雙手將球舉過(guò)頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準(zhǔn)鏡，對(duì)準(zhǔn)了籃筐，接著，向上一跳，將球投出，球滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線，完美地投進(jìn)了筐中。周而復(fù)始

　　或許，他想要挑戰(zhàn)自己，抱著球到了中場(chǎng)，并后退幾步，向前跑幾步，猛得一投，球猛得砸到籃板又彈了回來(lái)。

　　但，他沒(méi)有失望，依舊堅(jiān)持，在球一次次反彈回時(shí)，終于投了進(jìn)去。

　　他，不一般，顏值高，愛(ài)�？幔�運(yùn)動(dòng)健將。

　　這就是他，不一般的他——葉晨奕。

不一樣的他作文12

　　夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門(mén)前，看池中魚(yú)兒嬉戲、荷花盛開(kāi)，憶起往日的母親的家鄉(xiāng)。

　　聽(tīng)我的母親說(shuō)，在她小時(shí)候，那里可有趣了。每天一放學(xué)，叫上幾個(gè)朋友，聚在一條木船上，底下的.水十分澄澈，幾個(gè)水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個(gè)。不過(guò)坐在船上的話(huà)，當(dāng)然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚(yú)哪！

　　他們還會(huì)拿好幾塊石子，來(lái)打水漂，有些厲害的可以連好幾個(gè)哪！當(dāng)蓮蓬豐收的季節(jié)還會(huì)去幾個(gè)種蓮蓮的人家前偷幾個(gè)，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著迷了。自不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)，無(wú)非是圖年少的打鬧罷了……

　　夜里，還會(huì)去田野中，找一些麥堆，來(lái)玩捉迷藏，甚是有趣。

　　不過(guò)，那只是過(guò)去了�，F(xiàn)在的他……

　　一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我與母親、父親去往母親的故鄉(xiāng)，想著，“等會(huì)是要去捉魚(yú)、蝦，還是干什么吶？”

　　但是，當(dāng)我到達(dá)之時(shí)，在車(chē)上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見(jiàn)，一座座摩天大廈。卻沒(méi)看見(jiàn)寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見(jiàn)餐桌上的一道道菜品，卻沒(méi)看見(jiàn)在河中任意玩樂(lè)的生物，這是遺憾。我只看見(jiàn)，一條條散發(fā)著惡臭的河，沒(méi)看見(jiàn)，清澈的小河，這仍是遺憾……

　　也許快速發(fā)展科技可以給人帶來(lái)好處，但是，卻給他帶來(lái)負(fù)擔(dān)。就如，一位醫(yī)生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r(shí)一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉(xiāng)被“破壞”了。而我，那時(shí)還小，只覺(jué)得少了一個(gè)玩的地方十分難過(guò)……

　　時(shí)到今日，我自問(wèn)，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無(wú)奈……

不一樣的他作文13

　　曹操，是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人物，但我在仔細(xì)查閱《三國(guó)志》和《中國(guó)上下五千年》后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的他。

　　在官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹營(yíng)中的許攸來(lái)投奔曹操，曹操聽(tīng)說(shuō)上，一骨碌從床上爬下來(lái)，赤著雙腳，握住許攸的手，笑著把他拉進(jìn)帳中談話(huà)。許攸，是一個(gè)目中無(wú)人，非常自大的人，但是曹操聽(tīng)說(shuō)他來(lái)投奔之時(shí)，竟這樣的以禮相待，對(duì)待其他軍事家，那就更是禮貌。

　　曹操曾經(jīng)帶著自己的軍隊(duì)去攻打一座城，但卻久攻不下，曹操就親自來(lái)到前線，不僅幫士兵搬攻城用的石塊，還斬了好幾位臨陣脫逃的將士，一時(shí)間軍心大振，原本難以攻下的刀城他就這樣攻下了。曹操身先士卒，不顧個(gè)人安危地幫助士兵攻城，如果一直用這種方法來(lái)鼓勵(lì)士兵，那么就沒(méi)有他打不勝的戰(zhàn)斗。

　　將士忠心耿耿地為曹操效力，曹操也不會(huì)虧待將士。曾經(jīng)典韋在塞門(mén)前力抵千軍，為曹操爭(zhēng)取寶貴的.逃跑時(shí)間，曹操的兒子和侄子都死于這場(chǎng)戰(zhàn)役。曹操后來(lái)在典韋的墓前痛哭，對(duì)眾士下說(shuō)：“我失去兒子和侄子，還不足以傷心，但失去了典韋，足以讓我悲痛了�！辈懿儆懛ネ陱埨C后，又去典韋的墓前祭拜。典韋只是一位武夫，胸中沒(méi)有半點(diǎn)計(jì)謀和文學(xué)，只靠力氣出名，但曹操卻如此看重他，還分別兩次去祭拜他。這也就是將士爭(zhēng)先恐后為他效力的原因吧。

　　曹操，歷代被人唾棄，但實(shí)際上他是一位偉大而值得紀(jì)念的軍事家。我們?cè)谠庥隽餮则阏Z(yǔ)之時(shí)，應(yīng)該像曹操一樣，做好自己。

　　這就是不一樣的他。

不一樣的他作文14

　　不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這樣的。

　　我和我的同桌是死對(duì)頭互相看不順延，因?yàn)樗�的成�?jī)?cè)谖覀儼嗍堑谝幻�總�?huì)有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學(xué)習(xí)好多了，他們倆不相上下。直到老師說(shuō)讓我和他一桌，他還一臉不情愿對(duì)他的前同桌還戀戀不舍的對(duì)我更是一臉嫌棄。當(dāng)然每當(dāng)我又不會(huì)做的題時(shí)也少不了無(wú)情的嘲笑，切！每次上課他都要把他桌子上的東西堆在我桌子上，當(dāng)然我也不是吃素的一把就給他扔了過(guò)去。就這樣我們斗了兩個(gè)月，互相看不順眼兩個(gè)月。

　　新的`學(xué)期到了，我們離中考又近了一步，因?yàn)橐�進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)考試所以看學(xué)這幾天都在練習(xí)。直到一次周五測(cè)試，平時(shí)的我都是滿(mǎn)分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣，我竟然將題做丟了。唉～只好周一找老師重考了。該死周一第一節(jié)課就得去找老師又湊巧第一節(jié)是老班的課，我心想完了完了等著計(jì)算機(jī)老師找我來(lái)時(shí)在去吧！第一節(jié)課我提心吊膽的過(guò)著，就在這時(shí)老班說(shuō)記筆記把她說(shuō)的重點(diǎn)字詞都記好勾畫(huà)好，我本以為我可以勾畫(huà)完再去補(bǔ)考。沒(méi)想到這時(shí)計(jì)算機(jī)老師來(lái)了叫我去補(bǔ)考。我想完了我得什么時(shí)候才能把筆記補(bǔ)回來(lái)�。⊥嫱炅松n天�。�

　　我補(bǔ)考完以光速到教室補(bǔ)筆記卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)在我同桌的桌子上，他一把書(shū)扔了過(guò)來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)黃色熒光的顏色映入眼簾，每一筆都勾畫(huà)的非常清楚每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)都非常工整。和我的字跡相比那簡(jiǎn)直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草，我看著他這是你幫我記的嗎？他直是冷冷的來(lái)了句不是。下課后，我問(wèn)我的后桌這筆記是他幫我記的嗎？我的后桌說(shuō)就是他。

　　中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了他還在桌前認(rèn)真的做題。我說(shuō)我知道是你記的別裝了啊！他還開(kāi)玩笑的來(lái)了句不要太感謝我，我只是看你太可憐了。

　　靜下來(lái)看著他，他怎么和平時(shí)不一樣了不應(yīng)該無(wú)情的嘲笑我嗎？怎么又會(huì)幫我，想的入神時(shí)他又來(lái)了句，你這個(gè)英語(yǔ)黑洞以后題不會(huì)了問(wèn)我我比英語(yǔ)字典快。

　　好像就是從這開(kāi)始，我們倆個(gè)好像比以前關(guān)系好了許多。我們發(fā)現(xiàn)了共同的愛(ài)好有許多共同的話(huà)題，可能是成為了好朋友了吧！

　　我還差他一聲謝謝！謝謝你，祝你考試順利，考上理想的高中，和你做同桌我很幸運(yùn)畢竟那么多人想做還做不來(lái)呢！

不一樣的他作文15

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)吐著滾燙的火球，炙烤著大地。樹(shù)葉被太陽(yáng)曬的仿佛要燃燒了一樣。

　　我看見(jiàn)小區(qū)的門(mén)衛(wèi)大叔，他正吊兒郎當(dāng)?shù)淖�在椅子上，他臉上布滿(mǎn)皺紋，就像一張被揉皺的報(bào)紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)滄�！，F(xiàn)在正是疫情期間，他總是用他那又粗又厚，兇巴巴的聲音說(shuō)：“戴口罩，測(cè)體溫，出門(mén)注意防護(hù)……”他只要一開(kāi)口，就要嘮叨上個(gè)幾十遍，就像蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊縈繞。在我心里，深深地刻下了他那嘮叨不已的形象。

　　我原本以為，我會(huì)一直討厭他，但是，在那個(gè)寂靜的黃昏，改變了我對(duì)他的看法。那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)戀戀不舍地沉下了山頭，我踏著余暉，走在回家的'路上。經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)室時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的貓叫。我好奇地走近一看，原來(lái)是他——那個(gè)平時(shí)兇巴巴的門(mén)衛(wèi)大叔!他收養(yǎng)了一只流浪貓。此刻，他正在用他干枝如樹(shù)枝的手，溫柔的撫摸著小貓瘦弱的身體。他蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)吹化了冰。他那一身洗得發(fā)白的工作服，在夕陽(yáng)的映襯下閃閃發(fā)亮。我忽然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是那么的善良，他的嘮叨是因?yàn)殛P(guān)心我們，而他臉上的皺紋只是因?yàn)槿找共俟?jié)。

　　門(mén)衛(wèi)大叔的形象在我心里一下子變得得高大了許多，雖然他外表不美，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩。

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