腰鼓的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的腰鼓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腰鼓的作文1
觀眾席早已坐得密密麻麻。
冰場上漸漸漫上白霧，與觀眾的心一同懸在半空，等待著，期盼著。
慢慢地?zé)艄獍盗讼聛�，觀眾席上一片寂靜，仿佛沒有一個(gè)人。
這時(shí)：
瞧！——
他出場了，當(dāng)燈光照射周身，鋼琴前奏初始，觀眾目光聚焦，當(dāng)他緩緩抬起頭，眸如邃辰，舞臺從這一刻起便是屬于他了。那書法一般，是行云流水般流暢的滑行;那黃金螺旋般，是刀尖在冰面劃過的痕跡；那蜻蜓點(diǎn)水般，是他飛旋后落地后輕快的姿態(tài)；那冰晶一般，是微閃的入戲的瞳孔。仿佛這曲安魂樂不是為他而奏，卻是為他而生。頃刻，極靜的觀眾席頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，贊嘆聲不絕于耳。使這冰的天堂被掌聲，歡呼聲，和眾人激動的表情渲染得如烈火的世界一般。和著音樂，他的每個(gè)回眸，每個(gè)轉(zhuǎn)身，每個(gè)騰空皆是令心靈治愈，對人情世故的無奈感傷也好，對往日瑣事的焦頭爛額也罷，一切的一切都為他的舞姿所凈化，所安撫，找到歸宿。
“飄如游云，矯若游龍”是他那如王羲之筆勢般常變卻不失本色的姿態(tài)。
“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”是他屢屢獲獎，年輕有為卻仍不驕不躁，瀟灑清逸的氣質(zhì)。
“殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽”他所略過的冰面仿佛被賦予了生命，生出春天。
容不得優(yōu)柔寡斷，舉棋不定，與絲毫失誤。是斬釘截鐵，落棋無悔，快刀斬亂麻般的果斷。
“冰上人如玉，公子世無雙”
好一個(gè)瀟灑飄逸的.舞姿！
每一次落地，刀尖落在冰面的聲聲，如折竹聲般清脆。每一尺滑行，在冰面劃過，都是如此流暢，發(fā)出嗽嗽聲是如此悅耳，令心中的一切冗雜好似順著那一道道劃痕化解。
嗽嗽嗽嗽的含蓄的抒情，嗽嗽嗽嗽的艱苦的磨煉，嗽嗽嗽嗽的刀尖揚(yáng)起的鉆石般璀璨的冰花，嗽嗽嗽嗽的愁緒的發(fā)生和排解。
好一個(gè)瀟灑飄逸的舞姿！
還記得在15年花滑世界總決賽奪冠那場。他的手臂，頭，甚至是眼神都完美地還原了《陰陽師》中二次元人物的動作，一顰一笑，一回眸一展臂，一躍起一落地，皆是與原作分毫無差，他的舞姿震撼著你，是你開始懷疑他是不是從二次元中走出來的人物。賽場上，同是滑者卻驚異于他那完美的舞姿是如何形成的。爽朗粗曠的黃土高坡，跳不出如此多情的舞蹈，使我們對他產(chǎn)生由衷的喜愛與敬佩。
好一個(gè)羽生結(jié)弦！好一個(gè)瀟灑飄逸的舞姿！
每一個(gè)舞姿都洋溢著情感，每一個(gè)舞姿都充滿了青春，每一個(gè)舞姿都交雜著汗水與傷痕，每一個(gè)舞姿都讓人沉浸在藝術(shù)的享受中，讓人嘆為觀止。
好一個(gè)安仁自若、翩如驚鴻、婉若游龍的舞姿！
愈舞愈狂！一切困苦，愁緒在此煙消云散。
愈舞愈狂！所有疑慮在此便如過往云煙不復(fù)而存。
愈舞愈狂！現(xiàn)實(shí)與虛擬，止步與前行，遲疑與果斷，夢想與虛妄在這舞姿中交雜！融合！凝煉！堅(jiān)固！飛旋！升華！掌聲震耳欲聾，震耳欲聾……
當(dāng)它戛然而止時(shí)，時(shí)間仿佛靜止，世界出奇的寂靜，又有一絲尋不到這舞姿的迷茫，以至于人們都沉溺其間，無法自拔。
好似來到昆侖山頂。
腦海中是白茫茫的冰雪……
驟雨
腰鼓的作文2
我們南方并不比北方遜色。
一群不羈而野性的年輕人。他們的身后是一片湖，他們壯得跟猩猩一般。
熱騰騰的風(fēng)給湖面留下了一絲絲漣漪。
他們是如此的狂傲，一條條紅的發(fā)紫的一衣繩隨意套在身上，連褲子也是紅色的。他們的槳安靜的待在他們手上，似乎從來不曾劃過。
但是：
看！——
比賽起來就野了、瘋了、沒命了，幾十支龍舟快速的向一個(gè)方向前行，飛速在你面前。此時(shí)正值夏天，太陽像一個(gè)大火球一樣懸掛在天空，慷慨地把陽光潑灑給湖水，好像要把清澈的湖給曬干似的。陽光照在他們臉上，使他們皮膚更黑、槳劃得更快、更野了。周圍犯困的人們瞬間亢奮了。
好一個(gè)耍龍舟！
這百十個(gè)船槳發(fā)出的水流聲和觀眾的'心溫柔而又不失猛烈的碰撞在了一起，一下就靜了，只聽見嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩……
嘩嘩嘩嘩是文靜的抒情；嘩嘩嘩嘩是沉重的思考，嘩嘩嘩嘩是奔向終點(diǎn)的熱情。
好一個(gè)耍龍舟！
咦？
這群年輕人似乎累了？不，他們這是在保存力氣，準(zhǔn)備朝著終點(diǎn)勇烈前進(jìn)！啊！��！��！要贏了！要贏了！這江南水鄉(xiāng)養(yǎng)出的子孫，可真不比北方差。這南方的賽龍舟可跟黃土高原的腰鼓有的一拼！
江南水鄉(xiāng)啊，你雖不似黃圖高原那般剛勁，但除了你哪里再有這么柔情、這么澄澈的水�。�
邁向終點(diǎn)時(shí)，這野性的小伙子們綻放出了狂暴的下卻又不失一點(diǎn)甜味這江南水鄉(xiāng)也甜得心口像抹了蜜一樣
與此同時(shí)，人聲鼎沸，掌聲伴著歡呼爆發(fā)。
我們南方可真不比北方差，一方水土養(yǎng)育一方人，江南水鄉(xiāng)與黃土高原各具特色！
腰鼓的作文3
20xx年5月14日我們二馬路小學(xué)舉行了腰鼓比賽。全校師生既緊張又興奮，我和同學(xué)們表演前一直討論我們班能不能得“最佳表演”，我們都期盼獲獎。
終于比賽在期盼中開始了，首先表演的班級是五年一班和五年二班。音樂響起了兩個(gè)班的同學(xué)都大聲呼喊著口號“啊——”，那聲音真的讓你震耳欲聾。參賽隊(duì)員紛紛跑到了指定的位置，原地點(diǎn)腳尖跑整理隊(duì)形。然后，開始打起了“胸背鼓”的動作，“變花瓣”“冰球小人”“飛機(jī)”“ 側(cè)背鼓”一系列動作很連貫的做完了。這兩個(gè)班像兩條巨龍，都很努力的表現(xiàn)，一爭輸贏。臺下的我們，也在認(rèn)真的觀看，當(dāng)他們表演結(jié)束后臺下響起了熱烈的掌聲。
我們看完好幾個(gè)班的表演，終于，輪到我們班了。我們很緊張，但是我想了我們之前打腰鼓的精神，我們練的這幾個(gè)月不能白練，于是，我和同學(xué)們一起鼓勁加油，一定要勇爭四年組的最佳表演獎。
音樂響起了我們和四年一班一起比賽。我們兩個(gè)班都是同年級的佼佼者，兩個(gè)班級都顯示出宏大的'氣勢。我們也根據(jù)排練要求一邊喊著“啊——”一邊舉著鼓棒，跑向各自指定的位置。我們班女生腰鼓打得像活潑的小燕子，男生像靈活的小松鼠，我們的舞姿很優(yōu)美，“變花瓣”“冰球小人”“飛機(jī)”“ 側(cè)背鼓”一系列動作如同行云流水，我們兩個(gè)班的表演像吸鐵石一樣把觀眾的注意力都吸引了過來。終于，剩最后一個(gè)動作了，我更加賣力氣，奮力的將最后的一個(gè)動作做完！我的心也隨之平靜下來。我們打完腰鼓下場，場下的掌聲十分熱烈。
腰鼓比賽的成績終于在大家的期待中公布了，我們班獲得了“最佳表演獎”，全班同學(xué)聽到這個(gè)消息后一蹦三尺高，真是太高興了�？磥砦覀兊呐]白付出呀！我真為我們班驕傲，四年五班加油！今天的腰鼓比賽讓我更加清楚，今后做什么事都應(yīng)該有信心，都應(yīng)該去努力奮斗，只有這樣才能獲得成功。
腰鼓的作文4
一跑起來就發(fā)狠了，忘情了了，沒命了！百十個(gè)奮力奔跑的運(yùn)動員，如百十把離弦的箭，穿梭在你的.面前。驟雨一樣，是拼搏的汗水；斗虎一樣，是矯健的步伐；旋風(fēng)一樣，是奮力向前的風(fēng)姿；火花一樣，是不服輸?shù)难凵瘢涣一鹨粯�，是成功后的喜悅。學(xué)校運(yùn)動場上，爆出一場多么壯闊，多么熱烈，多么激情的場面哇——田徑比賽！
腰鼓的作文5
一群有故事的歌唱家。
他們身后是黃土高坡。他們厚重淳樸的就像那黃土一般。
午后陽光下的風(fēng)吹起了陣陣黃土，也吹動了他們激蕩的心。
他們的神情平靜而沉穩(wěn)，安靜的準(zhǔn)備好一切，他們的樂器在手中緊握，似乎從來不曾彈奏過。
但是：
你聽——
一開口就興奮了，投入了，發(fā)狠了，忘情了！十多個(gè)老腔歌手的聲音如雷鳴般震顫著你的心。那吼出來的氣勢，如烈酒一樣，是起初的辛辣，回味的悠長。在西岳華山腳下，在黃河渭水交匯處，吼出這么一首激蕩回腸，豪爽奔放的中國搖滾——華陰老腔！
這華陰老腔,使空曠的'山坡變得歡騰了，使這陌生的人兒心挨著心，熱情地唱著，跳著，舞著；使寂靜的世界立刻變得熱鬧了！
華陰老腔唱出了：華夏子孫對自由美好的向往！
華陰老腔吼出了：黃河兒女獨(dú)樹一幟的張揚(yáng)與自信！
華陰老腔綻放了：千年文化積淀的中國搖滾之花！
好一個(gè)華陰老腔！
在這黃河邊、山腳下、小村里，發(fā)出一股沖破束縛，穿破古今的嘹亮之音。它吼起那陣陣黃土，吼出磅礴豪邁的氣魄，剛直高亢，詠唱大江東去。華陰老腔就是這黃土高坡上最早的搖滾。
厚重的黃土地啊，你生養(yǎng)了這些才華橫溢、氣概不凡的后生，淀積出如此厚重的文化底蘊(yùn)！除了你，哪里會有這樣的音樂人吼出熱烈卻不輕狂的搖滾樂��！
這華陰老腔在西北的風(fēng)沙里立足，在白雪之中扎根，歌聲傳不到遠(yuǎn)處；若到江南，只會將一池春華秋水震得破碎。這渾厚的老腔，只能在黃土高坡上嘶吼，在翻涌的黃河邊敲打！
好一個(gè)磅礴的華陰老腔！好一個(gè)熱烈的中國搖滾！
愈吼愈烈，是從胸腔中迸發(fā)出的激情！
愈厚愈烈，是肢體拉動的聲響的氣勢！
愈厚愈烈，是老藝人們揮灑汗水與熱情的舞臺！
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，場內(nèi)出奇的寂靜，而胸口依然快速地起伏著，久久不能平復(fù)。
仿佛深秋一個(gè)寂靜幽邃、輾轉(zhuǎn)無眠的深夜！
腰鼓的作文6
紅燈萬點(diǎn)人千疊，一片纏綿擺手舞。
他們的身后，是一片萬畝草場，森林郁郁蔥蔥，茂密旺盛�；鸺瑯渖蠏鞚M了碩果，漫山遍野一片紅色。
夜幕降臨，擺手堂前，龍鳳旗幟飛舞，火樹銀花，五彩繽紛，身著花邊衣裙，頭上裹著青布帕子的土家男女，伴隨著“哐哐”、“哐咚”、“衣咚”、“哐咚”……的擺手鑼鼓聲在夜幕里翩翩起舞……
好一支擺手舞！
它似水般的纏綿，悠揚(yáng)、柔美。然而它的伴曲卻有著跋山涉水、奔走險(xiǎn)峰般的'豪邁氣勢。兩者恰當(dāng)互補(bǔ)，使擺手舞悠揚(yáng)中帶著拼搏，柔美中帶著剛勁。
好一支擺手舞！
它似大鵬展翅，又似磨鷹搬雞，那么古樸、粗獷，又那么優(yōu)美，那么逼真，充分顯現(xiàn)出了湘西人民的樸實(shí)與憨厚，卻又不忘為繁榮昌盛而奮斗的美好品質(zhì)！
好一支擺手舞！
人們在掌堂師的指揮下，整齊地變換著舞蹈動作，時(shí)而單擺，時(shí)而雙擺，時(shí)而回旋，舞姿優(yōu)美，剛?cè)岵?jì)，粗獷雄渾！
好一支擺手舞！
擺首歌似乎更唱出了人民生活如魚得水般景象，擺手舞的柔美配上擺首歌的剛勁，更讓湘西人的擺手節(jié)脫離了俗節(jié)的庸俗，又不失節(jié)日的喜慶！
這擺手舞，充充分展現(xiàn)出土家民族文化的博大與豐富！
這擺手舞，賽出了土家族人民的精神斗志！
這擺手舞，體現(xiàn)了土家人民樸實(shí)勤勞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌！
這擺手舞，更是在表達(dá)對豐收的喜悅與對來年的希望！
擺手間，男女老少通宵達(dá)旦，似乎歡樂海洋中已不見有晝夜的輪回。他們盡情歌舞、盡情歡唱，他們似乎忘記了昔日的煩惱與明日的憂傷……
當(dāng)這歌舞戛然而止的時(shí)候，萬畝草場出奇地寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。
簡直像來到另一個(gè)地球！
遠(yuǎn)處是一片萬家燈火！
腰鼓的作文7
理不亂，剪不斷，便是湖南的情。
春有桃紅綻枝頭，驚艷滿堂沉默與冰冷；
夏有清雨下不止，窗欞盡是清新之氣；
秋有百果泛芳香，唱響無限繁華輝煌；
冬有細(xì)雪落梅梢，萬物顯盡高雅之心。
是自然、是文雅、是情致，才構(gòu)成了如此一副水墨之湘！讓人行遍一切不朽，去往天涯海角，惦念永遠(yuǎn)不變的，也便只有那湖南之情！
好一個(gè)詩情畫意的湖南！好一場絕美風(fēng)光的盛宴！好一次心靈世界的升華！塵世的`喧鬧、生活的煩燥、人生的問號，一下子都拋諸腦后。心里，只剩下一個(gè)念想，整個(gè)世界，只剩下一個(gè)念想——這湖南，詩情畫意，萬般風(fēng)情，值得覬覦一眼！
腰鼓的作文8
一群朝氣磅礴的學(xué)生。
烈日炎炎的酷熱下，整齊的跑道上，無數(shù)人的注視下，青看的律動悄悄綻放……
他們神情穩(wěn)定而安靜，細(xì)小的汗珠從額流下，世界出奇的安靜，但是:
看!一-
一跑起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!十個(gè)奔跑的運(yùn)動員，如奔騰的野馬,在你面前奔馳。驟雨一樣，是奔跑的.腳步;狂風(fēng)一樣.是飛揚(yáng)的衣角；雄鷹一樣，是矯鍵的風(fēng)姿;烈火一樣，是澎湃的心情。賽場上，爆出一場多么精彩、多么熱列、多么激動的比賽哇--百米賽跑!
這比賽，使困倦不堪的同學(xué)變得興奮，使恬靜的陽光變得灼人了，使死氣沉沉的比賽變得亢奮!
越來越近，距離終點(diǎn)的距離！
越來越快，運(yùn)動員步伐的速度!
越來越響，觀眾的歡呼聲!
容不得束縛，容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了，撞開了的那么一股勁!
好一個(gè)百米賽跑!
幾個(gè)觀眾的歡呼，碰撞在一望無際、一塵不染的天空中，天空成了擴(kuò)聲器,只聽見“加油!加油!”幾百個(gè)歡眾的歡呼聲，傳到看書、休息的人們的心里，人們的心也成了擴(kuò)聲器。“加油!加油”是豪放的抒情;“加油!加油”是嚴(yán)竣的思索;“加油!加油!”被陽光照射的汗珠;“加油加油”壓抑的解放后的舒暢！
好一個(gè)百米賽跑!
腰鼓的作文9
一群茂騰騰的后生。
他們舞蹈在街道上，聲勢浩大，浩浩蕩蕩。路上已沒有了車輛行駛，好似為舞蹈的施展騰空間，行人里里外外圍著密不透風(fēng)，紛紛被這綺麗的民族舞蹈引的駐足圍觀。
這是潮汕的英歌舞，屬于漢族舞蹈形式之一，流行于廣東的汕頭、揭陽、潮州、汕尾等地，還有中國香港，泰國……
正舞蹈的青年的神情沉穩(wěn)而安靜。每人手執(zhí)長約一尺4寸，直徑4厘米的英歌棒，似乎不曾響過。
但是：看――
看――一敲起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)手執(zhí)英歌棒的青年，配合鑼鼓聲、海螺號和吆喝聲，兩棒相擊翻轉(zhuǎn)，邊走邊舞。后棚72人，扮成各式雜耍藝人，敲打銅鑼伴唱，有的加上扮游戲，或加進(jìn)武術(shù)表演。其隊(duì)列變化有：長蛇挺進(jìn)、雙龍出海、四虎并軀、粉蝶采花、孔雀開屏等共18套式；棒法有：左敲、右敲、上敲、下敲、胯下敲、背后敲等；臉譜有文面武面之分，節(jié)奏有快板、中板、慢板之別。潮陽英歌舞融戲劇、舞蹈、武術(shù)于一爐，表演獨(dú)具魅力，它以剛勁、雄渾、粗獷、奔放的舞姿，構(gòu)成了磅礴、威武、強(qiáng)壯、豪邁的`氣勢，給人以力與美的震懾。
英歌舞其主要表演形式為大型集體舞，舞者雙手各持一根短木棒，上下左右，互相對擊，動作健壯有力，節(jié)奏強(qiáng)烈，舞后還有歌舞小戲，稱英歌后棚。
英歌舞屬漢族廣場情緒舞蹈，汕頭市潮陽區(qū)、揭陽市、普寧市、惠來縣、汕尾市、陸豐市、潮安區(qū)……是英歌舞最盛行的地區(qū)。根據(jù)民間藝人的口耳相傳和一些佐證資料的介紹，潮陽英歌舞源溯明代。
在農(nóng)村，英歌舞被群眾看作是英雄的化身，吉祥的象征，驅(qū)邪的魔力，參加英歌舞隊(duì)者都是年輕力壯，英武瀟灑的小伙子。
英歌舞的舞蹈內(nèi)容主要有兩個(gè)：一是梁山好漢化妝賣藝攻打明府，營救盧俊義，還有一個(gè)是梁山英雄化妝劫法場救宋江。
跳英歌舞歷來被視為吉祥的化身。人們認(rèn)為跳英歌舞是“好彩頭”。在鄉(xiāng)村，百姓們只要聽到了英歌聲，就在門口做好了迎接的準(zhǔn)備。英歌隊(duì)來了，戶主就鳴炮邀請，這時(shí)鶯歌隊(duì)就得進(jìn)入院內(nèi)，在院內(nèi)表演一番。人們認(rèn)為經(jīng)過英歌隊(duì)舞過的房屋，能永保平安。
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。
簡直像來到另一個(gè)星球。
耳畔是一聲遙遠(yuǎn)的雞鳴。
腰鼓的作文10
她靜靜地坐在古箏前。
燈光聚焦，在舞臺的中央。白色的飄逸長裙，配上圓頭小皮鞋，頭發(fā)自然的搭在肩上，她的臉不帶任何妝容，棱角分明，沉穩(wěn)而安靜。
場下的觀眾屏息斂聲，表演開始了。
輕輕地?fù)軇忧傧遥o謐，美好，似乎空氣里都帶著她甜美的氣息。
但一剎那間，手指靈活，急速的彈奏起來，溫度逐漸上升，觀眾熱情高漲，為她的彈奏手法和速度嘆為觀止。琴弦被不斷撥動著，手指不斷彈奏著，琴聲不斷地在寬敞的大廳里回蕩著，那排山倒海的氣勢，使燈光都在顫抖，琴有些晃動。
琴聲漸漸小了下來，她急速又似乎帶著小心翼翼地彈奏著，模糊了又清晰，清晰了又模糊，爾后是永遠(yuǎn)清晰的大徹大悟！
束縛不得，阻撓不得，她完全釋放了性靈。她的靈魂似乎都融進(jìn)琴聲里，用一個(gè)個(gè)音符去尋找、去詮釋自由、奔放、豪爽、震撼人心。
她有力地彈奏著，誰都驚異于如此嬌小的軀體竟然儲存著那么奇?zhèn)グ蹴绲牧α�。她的長裙隨著她微微晃動，她的頭發(fā)隨著她微微晃動，她的皮鞋隨著她輕輕打著節(jié)拍，唯獨(dú)她的神情依舊是沉穩(wěn)安靜，但她的眼神里閃爍著火花。她的手指間纏繞著韻律，她彈奏出的`琴聲有力地撞擊著觀眾的心，如海浪滔天，涌入心間。
戛然而止的琴聲還在回蕩著，又是出奇的寂靜，場下的觀眾呆住了，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲，他們將她團(tuán)團(tuán)簇?fù)�，燈光，攝影，她應(yīng)接不暇，但
微微上揚(yáng)的嘴角卻不曾消失。她很清楚，她成功了。
腰鼓的作文11
安塞腰鼓，是陜北鄉(xiāng)間的娛樂形式，于浪漫中宣泄生命的激情，于詩意中追求永恒，氣勢磅礴。
《安塞腰鼓》是劉成章先生的散文名篇，是高原生命的火烈頌歌，民族魂魄的詩性禮贊，激情澎湃。
作者傾注全部的熱情與筆力，自始至終采用行進(jìn)的、動態(tài)的.描寫，多用鏗鏘有力的短句；大量運(yùn)用汪洋恣肆的排比，不獨(dú)直接地描寫這腰鼓釋放的磅礴能量，也從人的感覺、人的聯(lián)想和群山、大地等周圍環(huán)境的回響上，多方位地復(fù)疊詠嘆，渲染安塞腰鼓那踏破歲月、氣吞山河的壯麗景象。
——這一切形式上的追求，在文章中造成了一種快速躍動的節(jié)奏，熾熱灼人的氛圍，排山倒海般的氣勢，恰與作者所要歌之頌之的人的生命力量相輔相契，使整個(gè)散文呈現(xiàn)出雄奇的詩意美。
《安塞腰鼓》以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮、氣壯山河的時(shí)代之歌。
我們向課文學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種藝術(shù)手法，描繪排山倒海的壯闊場面。
腰鼓的作文12
一群活力四射的年輕人。
他們身后是迎風(fēng)招展的彩旗，一串串爆竹在他們身后炸響，爆竹的殘骸飛到他們身上，但是他們不為所動，臉色嚴(yán)肅，似乎像一幅圖畫展現(xiàn)在觀眾面前。
但是：
聽！
啪！一架鑼被重重地敲響！打破了暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
兩三個(gè)小伙舞著金黃的舞獅出場了！伴隨著激烈的掌聲和急促的銅鑼聲，空氣漸漸變的燥熱起來，觀眾的歡呼聲如海浪般一浪高過一浪，亢奮的熱情驅(qū)散了這肅殺的寒氣！
巨獅開始在參差不齊的木樁上游走著，時(shí)而一躍成鷹，時(shí)而匍匐如江河，斗折蛇行。綴滿繡球的獅頭不斷舞動，滾圓的眼睛靈動地眨著，舞者的身體有節(jié)奏地?fù)u擺著。突然，舞獅猛地一撲，觀眾的心隨之一提，空中飛躍的舞獅成了一條翱翔在空中的巨龍！
好一個(gè)中國舞獅！
使人想起：這是亞洲的雄獅！
使人想起：雄獅已蘇醒，正將它那威武的`雄風(fēng)灑向世界！
使人想起：中國站起來了！不在受小人的冷嘲熱諷！
使人想起：這是強(qiáng)盛的，威武的，中國！
他們的每一個(gè)動作都充滿了力量，激情。每一個(gè)動作都呼呼作響，每一個(gè)動作都是那么鏗鏘有力，令人嘆為觀止。
大家都震住了，好一會兒才緩過神兒來，都在驚嘆這變化多端的技法，驚嘆這粗獷奔放的舞獅，它使你驚異于那薄薄的虎皮居然可以表演出那么精妙絕倫的表演！
我親愛的祖國啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓纳倌�，也只有你，才能產(chǎn)出這么驚心動魄的表演！
除了這廣大華夏，哪里有這富有活力，行云流水的傳統(tǒng)表演呢！
好一個(gè)中國舞獅！
當(dāng)表演停止時(shí)，周圍出奇的安靜，只剩銅鑼的陣陣回響，人們還沉浸在表演中無法自拔。
腰鼓的作文13
一群披青綰發(fā)的女子。
她們的身后是一幅千里江山圖，她們恬靜得就像那畫中人。
畫卷飄動，如云煙翻滾，她們的衣衫也輕輕拂動著。
但是：
看！
一舞起來就沉醉了，飄飛了，動情了！十幾個(gè)輕羅紗衣的女子，如一片片滴在紙上的水墨，飛速地暈染開去。柔波一般，是翻動的衣袖，群山一樣，是端重的舞姿，這是一篇青綠的世界，是一個(gè)流動著詩意的世界。典雅的舞臺上，繪出一場多么空靈，多么端莊，多么動人的舞蹈啊！只此青綠！
這衣袖，使得冰冷的舞臺綻放出文化的色彩，這舞步，雕刻出了了丹青的沉靜，使時(shí)間為之駐足，亦使人醉在其中。
使人想起：“春江潮水連海平，海上明月共潮生” 。
使人想起：“千年的歷史，萬年的錦書” 。
柔光華彩，走走停停，終是交纏在一起，留下一道青綠的水痕，繪著歷史光芒，訴說著中華泱泱五千年華光，那一抹青綠甩過頭頂，劃出優(yōu)美的弧度，剎那間譜寫出中華的樂章。
好一片只此青綠！
聽得見鐘鼓的怒吼，交織著入水的琴，回蕩著，沖刷著，似珮環(huán)交擊，如風(fēng)拂林梢，似高山流水，如星光漫漫。
好一片只此青綠！
靈動的舞步，眉宇間蕩漾著坦然，似乎入畫其中，卻又分不清是畫還是人，淡青的袖翻飛出明暗交錯(cuò)的世界，起伏的脊背仿佛是優(yōu)美的連山，青，綠，跳動著，流淌著，耳畔充斥著這鼓樂琴瑟，眼前只剩下這一片青綠，讓人想起波光粼粼的水，讓人憶起挺拔茂密的.松。
好一片只此青綠！
除了中國，哪里還有如此震人心魄的文化，哪里還有這樣動人的歷史，這浸潤著民族興衰的血淚譜寫的歷史！
每一次甩袖，都是文化與新時(shí)代的交融，每一次邁步，都是歷史與心靈的碰撞，帶著青綠的悠重，洗滌著心靈，蕩盡了鉛華。
當(dāng)舞者入畫的那一刻，心中猛然掀起一片波濤，帶著厚重，帶著那一抹淡雅的綠，那一抹沉重的青，銘刻在心底，終歸于沉寂。
眼前，是一幅古樸的千里江山圖。
腰鼓的作文14
一群活力四射的年輕人。
他們的腳下是遼寧體育館，時(shí)隔兩年多重回主場，他們激動得就像剛會走的小孩子。
閃耀的陽光灑在體育館，也灑進(jìn)了他們的心里。
他們的神情沉穩(wěn)而面帶微笑，他們手中的籃球，圓圓的，似乎從來不曾碰過。
但是：
看！——
一打起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！十來個(gè)激情四射的少年，如兇猛的獅子，狂奔到籃球框下。驟雨一樣，是韓德君的汗水；旋風(fēng)一樣，是郭艾倫的速度；流星一樣，是趙繼偉的三分；火花一樣，是張鎮(zhèn)麟的扣籃；斗虎一樣，是莫蘭德的防守。體育館里，爆出一場多么激烈、多么精彩、多么痛快的比賽哇——男籃對抗！
這籃球，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使靜謐的燈光立即變得飛濺了，使溫和的體育場立即變得亢奮了。
使人想起：勝利一瞬間，拼的是信念！
使人想起：揚(yáng)手聽京罵，斷腕耀京城！
使人想起：我愛遼籃你愛誰？我愛遼籃愛誰誰！
容不得防守，容不得搶斷，容不得蓋帽。是進(jìn)球了、扣籃了、得分了的那么一股沖勁！
好一個(gè)遼寧男籃！
幾千名觀眾的吶喊聲，碰撞在體育館內(nèi)，體育館瞬間變成了音響，只聽見加油！加油！加油！
幾千名觀眾的吶喊聲，傳到了大江南北，傳變了整個(gè)世界，瞬間世界變成了音響，也是加油！加油！加油！
“加油！加油！”的豪壯抒情，“加油！加油！”的嚴(yán)峻思索，“加油！加油！”的必勝信念，“加油！加油！”的時(shí)隔兩年的舒暢和排解……
好一個(gè)遼寧男籃！
球員的胳膊、腿、全身，激烈地碰撞著，激烈地碰撞著，大起大落的碰撞著。他們震撼著你，灼燒著你，感染著你。他們使你從來沒有如此震撼地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。他們使你驚異于那小小的籃球可以如此震撼人心，那些球員可以如此的震撼世界！
遼寧啊，你生養(yǎng)了這些優(yōu)秀的`球員；也只有你，才能承受如此激烈地對抗！
“上身體”的廣東男籃是不堪一擊的，在那兒，打不得這樣的籃球。
除了遼寧，哪里有這么激情的觀眾�。�
好一個(gè)遼寧男籃！好一個(gè)遼寧本鋼！
每一個(gè)動作都充滿了激情。每一個(gè)動作都活力四射。每一個(gè)動作都是技術(shù)與天賦的完美配合。每一個(gè)動作都使人沉醉在運(yùn)動的享受中，使人嘆為觀止。
好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的遼籃！
愈打愈烈！雙方隊(duì)員形成了鮮明的對比！
愈打愈烈！每一名隊(duì)員都散發(fā)著光芒與熱愛！
愈打愈烈！痛苦與快樂，冷靜與沖動，技術(shù)與天賦，都在這項(xiàng)運(yùn)動中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當(dāng)它宣告終止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。
簡直像來到另一個(gè)地方。
耳畔是一聲“遼籃總冠軍”的歡呼！
腰鼓的作文15
我愛我們396鯤鵬班，每個(gè)同學(xué)都有有趣之處，每個(gè)老師都有著鮮明特點(diǎn)，每個(gè)日子都是趣事多多。
各科老師們特點(diǎn)鮮明。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，舉一反三，下課詢問問題細(xì)解答；語文老師言傳身教，執(zhí)著可敬，堅(jiān)持閱讀打卡立榜樣；英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，查背單詞筆記好嚴(yán)厲；物理老師誨人不倦，聲情并茂，普高話讓人哈哈大笑；歷史老師溫柔可愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)，歷史故事讓人迷；政治老師講課迅速，孜孜不倦，了解中國政治新制度。
我愛396班的老師們！
每個(gè)同學(xué)性格不一。搞笑活潑，為班級做事的小班；安靜聽講，沉默寡言的小張；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安靜聽講，笑而不語的袁一鳴；溫柔認(rèn)真的牛怡涵，霸道總裁的崔睿聰，糗事多多，讓人哈哈大笑的小杜；積極舉手發(fā)言的王紹先，搞笑的'響屁一哥褚哥，可愛的鳥晞辰。正是因?yàn)槲覀儾煌男愿褚粍右混o，動靜結(jié)合，共同構(gòu)成了一幅美妙的畫卷，成了一個(gè)溫馨的大家庭。
我愛396班的同學(xué)們！
我班趣事多多。體育課上女生酷走隊(duì)，你追我趕；音樂課上看電影，有說有笑；物理課上做實(shí)驗(yàn)，打開眼界；歷史課上講故事，豐富有趣；生物課上學(xué)人體，哈哈大笑；
我愛396班的故事豐富！
我班團(tuán)結(jié)一致。下課請教問題互幫互助，跑操隊(duì)伍整整齊齊，積極舉手回答尊重老師，互相鼓勵(lì)加油安慰同學(xué)，運(yùn)動會相互激勵(lì)賽出成績，同學(xué)們共朗讀聲音洪亮。
鯤鵬班互幫互助，是一個(gè)溫馨的大家庭，我愛我班！
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