廉潔的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的廉潔的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

廉潔的作文1

　　廉潔，自古以來就是一種可貴的品質(zhì)。如果人人廉潔，國(guó)家將繁榮富強(qiáng)。不廉潔則會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響，導(dǎo)致國(guó)家腐敗，民不聊生，拖垮整個(gè)國(guó)家。因此，自古以來每個(gè)朝代的領(lǐng)導(dǎo)人都提倡廉潔的作風(fēng)。廉潔是做好官的標(biāo)志；也是我們小學(xué)生前進(jìn)的目標(biāo)。所以我們小學(xué)生就應(yīng)該擁有廉潔的品質(zhì)，對(duì)待同學(xué)是否一致，不求回報(bào)的'幫助，是否鐵面無私。從這里就可以觀察到同學(xué)是否廉潔。

　　拾金不昧、秉公辦事、不徇私情、不貪污等一些廉潔內(nèi)容都是全國(guó)人民應(yīng)該做到的。

　　而我卻不是一個(gè)擁有廉潔的小學(xué)生。因?yàn)橛幸淮�，在家中我喝了一盒牛奶，卻不是仍在垃圾桶里。后來，媽媽從那進(jìn)來看見樓上有一盒牛奶盒從樓上仍下來，就說：”張婷怎么往樓下仍啊，如果有人走過不是被你打中了嗎？下次不許這樣咯，要記牢！”我說：“哦！”

　　上次做出這不廉潔的舉動(dòng)，真讓我感到慚愧�？墒�，現(xiàn)在我知道了廉潔，學(xué)校還讓我當(dāng)了禮儀督導(dǎo)員。我就更應(yīng)該做個(gè)好榜樣了；所以通過這件事我也不會(huì)再像上次那樣了�！�

廉潔的作文2

　　什么是廉潔？不損害公家的利益為個(gè)人謀利，就是廉潔。

　　日常生活中，我?guī)缀趺刻於伎梢詮膱?bào)紙上看到這樣的報(bào)道：金華一位法院院長(zhǎng)，因受賄“好處費(fèi)”22800元，購(gòu)物卡31000元及3000美元被起訴；浙江巨化集團(tuán)一下屬公司老總，剛上任沒幾天就撈到了30萬元，因而被起訴……每當(dāng)看到這類報(bào)道，我就很痛恨，因?yàn)樗麄冇袡?quán)有錢，就做這類壞事。要知道，在有些窮地方，還有許多小孩子沒書讀呢，這些錢要是能資助她們多好�。�

　　貪污是一種損公肥私行為，正直的人們都痛恨它的'存在。而廉潔卻恰恰相反，它好像是社會(huì)環(huán)境的清潔劑，讓人們生活在美好與和諧中。

　　我身邊，就發(fā)生著這樣的事情。事情雖然小，但這足以讓我明白廉潔是一種美好的品行。

　　我的爸爸在醫(yī)院工作。記得有一次，晚飯后，爸爸接到一個(gè)意外電話，大概意思是說：有一位肝癌患者，從外地趕來爸爸所在單位——浙江省第一醫(yī)院救治，這位病者已經(jīng)癥狀很重，精神軟弱，還有肝臟疼痛，他需要及時(shí)治療�？墒�，因?yàn)獒t(yī)院床位緊張，一時(shí)無法收住進(jìn)行治療。無奈之下，他的家屬托朋友找到爸爸，請(qǐng)求幫助。爸爸通過電話了解這個(gè)病者情況后，便答應(yīng)給予幫助。在通過多方聯(lián)系后，爸爸先幫助這位病者進(jìn)了急癥室觀察，第二天，將他安排進(jìn)了相關(guān)病房進(jìn)行系統(tǒng)治療。經(jīng)過一段時(shí)間精心治療后，病者病情好轉(zhuǎn)出院。

　　事情過后，病人家屬為感謝爸爸的幫助，特意買了禮物送爸爸，爸爸見了，婉言謝絕，說：“你們的心意我領(lǐng)了，但東西還是拿回吧，病者的身體還很虛弱，可以給他補(bǔ)一補(bǔ)。”在爸爸的堅(jiān)持下，他們只好收回禮物，與爸爸在友好中握手道別。

　　因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常會(huì)遇到這類事情，但爸爸從來不圖回報(bào)。從爸爸的行為中，我看到了廉潔的價(jià)值。我身在其中，也品味到廉潔是我們小學(xué)生從小需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。

廉潔的作文3

　　廉潔，純潔的象征。在蕓蕓眾生中時(shí)刻保持著它本身獨(dú)有的魅力。從古至今，人們都以廉為寶，因此，更有廉潔自律心無病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成等說法。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，難道只做到科技發(fā)達(dá)就萬事大吉了嗎？不，當(dāng)然少不了廉政的存在。它像張無形的大網(wǎng)，把那些貪贓枉法的.人們繩之以法，一網(wǎng)打盡。

　　古代一些名人，以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，他們就做到了最難能可貴的崇尚廉潔之舉。中國(guó)偉大的民主革命先行者－－孫中山，在逝世時(shí)，留下這樣一份家事遺囑：余因盡瘁國(guó)事，不治家產(chǎn)，其所遺書籍，衣物，住宅等一切均付吾妻，以為紀(jì)念．余之女兒已長(zhǎng)成自立，望各自愛．任憑獨(dú)立與自由奮斗一生的孫中山，卻在去世時(shí)留下這樣一份字樣簡(jiǎn)單，內(nèi)容更為簡(jiǎn)單的遺囑，要知道，他是中國(guó)偉大的民主革命先行者啊，他曾經(jīng)擔(dān)任過國(guó)家重任，卻留下這樣一份遺囑．這份［家事醫(yī)囑］就是他廉潔一生的證明，鐵一般的見證。

　　歷史告訴我們，治廉潔清白為官清正廉明，勤勤懇懇，為黎民百姓辦事，人民就決不會(huì)遺忘他．歷代清官都是有口皆碑的，如包拯，海瑞，于謙等人，以其清正廉潔的高風(fēng)亮節(jié)名垂史冊(cè)，流傳千古，成為了百姓心中永遠(yuǎn)的楷模，甚至遠(yuǎn)播海外。

　　當(dāng)今社會(huì)，我們更應(yīng)該以身作則，同腐敗現(xiàn)象做強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)與反抗，包拯一句話說的好；廉者民之表也，貪者民之賊也．所以，我們還要堅(jiān)守節(jié)操，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)．漫漫人生路，請(qǐng)帶廉潔上路，朋友，請(qǐng)！

廉潔的作文4

　　作為一名人民教師，要講“廉潔”，我認(rèn)為就是要做到“清正廉潔，公道正派”，要做到“忠于職守，恪守職業(yè)道德，勤勉盡責(zé)”，要做到“遵守紀(jì)律，模范遵守社會(huì)公德”。在平時(shí)工作中，我是這樣做地：

　　首先，用一顆愛心公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生。班內(nèi)有的學(xué)生接受知識(shí)能力強(qiáng)，有的學(xué)生反應(yīng)能力差；有的學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，有的學(xué)生課堂上愛做小動(dòng)作；有的學(xué)生喜歡表現(xiàn)，積極舉手回答問題，有的學(xué)生或許不會(huì)，或許性格內(nèi)向，不叫不主動(dòng)回答問題；有的學(xué)生聽從教師管教，有的學(xué)生“叛逆”心理較嚴(yán)重，好說歹說，軟硬兼施，試過多種方法，沒有效果，真是感到“黔驢技窮”“江郎才盡”，還不時(shí)涌現(xiàn)出教育失敗感。一個(gè)班就是一個(gè)“小社會(huì)”。在工作中堅(jiān)持用一顆愛心公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生。不偏愛心目中的優(yōu)秀生，不冷落學(xué)困生、不厭棄“搗蛋鬼”。而在課堂中優(yōu)先提問學(xué)困生，課后作業(yè)、試卷做到全批全改，對(duì)學(xué)困生中存在的問題個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)解決；對(duì)不用心學(xué)習(xí)的“搗蛋鬼”除了尊重、關(guān)心之外，即使犯了錯(cuò)，也不訓(xùn)斥、挖苦、更不變相體罰，而是課后耐心說服教育。和諧的、朋友式的師生關(guān)系乃是一種理想的、令人羨慕的、人人追求的一中師生關(guān)系境界。

　　其次，盡職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，做到“零失誤”。作為一名教師，主要工作有三項(xiàng)：一是主要承擔(dān)初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作，二是承擔(dān)學(xué)校課外活動(dòng)國(guó)際跳棋興趣小組培訓(xùn)工作，三是承擔(dān)學(xué)校監(jiān)考工作。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屬于重中之重。眾所周知，數(shù)學(xué)課天天有，而且多數(shù)學(xué)生覺得枯燥、難學(xué)，所以天天致力于備課、批改作業(yè)、教學(xué)研究。為更好地讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面均能得到最大程度的發(fā)展，在日常教學(xué)工作中遵守教學(xué)規(guī)律，掌握學(xué)生心理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。主要教學(xué)活動(dòng)有深入鉆研教材，備好每一堂課；努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素養(yǎng)；積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。對(duì)于國(guó)際跳棋興趣小組培訓(xùn)工作，一周一次。擔(dān)任教練工作，是因?yàn)槲規(guī)煆耐鹾圉危▋鹤樱�學(xué)會(huì)下國(guó)際跳棋，學(xué)校找到我，也只好硬著頭皮接下重任。王亨鑫今年11歲國(guó)際跳棋水平較高，去年11月份代表山東省參加在成都舉辦的全國(guó)第一屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體、個(gè)人兩項(xiàng)比賽（團(tuán)體成績(jī)第六、個(gè)人成績(jī)第九）；在今年四月份泰安個(gè)人賽成人組中取得了第二的好成績(jī)，而且與第一是和棋。我的國(guó)跳水平只有實(shí)踐，而沒有理論，要想擔(dān)任教練必須具備這方面的相關(guān)知識(shí)，除了拿起兒子的資料學(xué)習(xí)，還上網(wǎng)找這方面的知識(shí)認(rèn)真拜讀，幸虧一周一次，還能應(yīng)對(duì)。國(guó)跳的教學(xué)準(zhǔn)備工作主要在家或利用學(xué)校的零碎時(shí)間進(jìn)行，一學(xué)期下來，感覺“累并快樂著”！對(duì)于學(xué)校的監(jiān)考工作，短時(shí)且集中，認(rèn)真做好考務(wù)工作會(huì)議記錄，嚴(yán)格按要求去做，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有條不紊地按考試程序有序、高質(zhì)量完成監(jiān)考任務(wù)�？傊�，要努力的工作更要聰明的工作，要“用心想事、用心謀事、用心干事”，就能保證工作做到“零失誤”。

　　最后，身正示范，模范遵守社會(huì)公德，潛移默化地影響孩子及身邊的人。

　　黨的十四屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》指出，在社會(huì)主義社會(huì)里，社會(huì)公德具體來說主要包括以下內(nèi)容：一是維護(hù)人與人之間互相尊重、合作互助的規(guī)范，包括助人為樂、見義勇為、舉止文明、講究禮貌等美德和風(fēng)尚，二是保護(hù)人與人之間正常交往的行為規(guī)范，包括誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、正直公正等被人們普遍認(rèn)同的為人處世的原則，三是維護(hù)公共生活秩序的規(guī)范，包括遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)自然環(huán)境等。一個(gè)人社會(huì)公德遵守地如何，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)水平的高低，而且體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明化、和諧度進(jìn)程。我們每一個(gè)人都要身正示范，從自身做起，強(qiáng)化社會(huì)公德意識(shí)，自覺遵守公共道德，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，讓人與人之間多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)誠(chéng)信、多一點(diǎn)安全。

　　結(jié)束語：廉潔，不是一個(gè)人、兩個(gè)人的事情，而是整個(gè)社會(huì)的一種風(fēng)氣，一種行為習(xí)慣；廉潔，不是整天掛在嘴上“我講廉潔”，而是內(nèi)心精神的升華，是一種慣性思維方式；廉潔，不是一蹴而就、一勞永逸的，而是要經(jīng)歷長(zhǎng)期的、曲折的、反復(fù)的一種螺旋上升的歷程。

　　廉潔是一種給人希望的正氣，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的主流精神，極盡綿薄之力，讓“廉潔之火，可以燎遍整個(gè)中華民族”！

廉潔的作文5

　　“張憶安做事十分廉潔�！边@是同事們對(duì)我的高度評(píng)價(jià)。但我知道，我，是因?yàn)槭苄�學(xué)同學(xué)許寬的“教育”才變得十分廉潔的。

　　【思緒回到十五年前……】

　　我讀小學(xué)時(shí)，有一個(gè)好朋友，名字叫許寬。許寬常到我家來玩。我也經(jīng)常到她家玩。

　　在“圖書管理員”競(jìng)選中。許寬榮幸的成為圖書管理員，當(dāng)然嘍，我這個(gè)好朋友也能沾沾光嘍！想借什么書，就借什么書。

　　第二天一早，我和許寬肩搭肩的來學(xué)校。

　　我想借一本《紅樓夢(mèng)》便問許寬：“許寬，《紅樓夢(mèng)》在哪兒？”許寬回答說：“左側(cè)第 架第二層�！蔽页槌觥都t樓夢(mèng)》，對(duì)許寬說：“借這本�！痹S寬拿起筆，在本子上寫著。某年某月某日，五（ ）班張憶安借走《紅樓夢(mèng)》（ 9）借書號(hào) .

　　“呵，許寬，你蠻認(rèn)真的吧！”我擺出取笑的架子�！班拧！痹S寬一邊寫，一邊回答我。

　　當(dāng)我去歸還《紅樓夢(mèng)》時(shí)，許寬發(fā)現(xiàn)我的《紅樓夢(mèng)》上有很多的書角。便問：“這怎么回事？”我笑嘻嘻地回答：“我在看完后做的記號(hào)�！痹S寬突然“啪”的一下站起來，嚴(yán)肅地說:“以后不許再折，再折的話，把你的借書號(hào)給停了！”我心想：許寬啊許寬啊，你演技可真夠好的，即維護(hù)好朋友的尊嚴(yán)，又不會(huì)損自己的名譽(yù)，太完美了。我真佩服得五體投地

　　第二天，我還書時(shí)。書上又是密密麻麻的折書角。許寬毫無表情地說：“停借一周�！�

　　我揚(yáng)長(zhǎng)而去。在小超市里買來一包薯片，在薯片上粘了一張紙——“看在薯片的'份上，不停了……”

　　許寬看到我的紙條后，什么也沒說。

　　她還是沒讓我借書，“我再也不理她了。”我在心里憤怒地喊道

　　晚上，我趴在桌子上發(fā)呆，因?yàn)闆]書可看 。

　　“叮鈴~”門鈴響起來。我站起身，拉了拉衣服，一步步走到門前，開門。

　　來人是誰？是許寬！許寬拉著我的手說：“憶安，你不能用薯片收買我，我們做人要廉潔，不能干小勾當(dāng)。特別是有職位的人，更加要做到清廉、廉潔，不是嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，把頭埋得低低的�！拔覀冞�是朋友嗎？”“是的�！薄皝�，我用自己的零花錢買了本《非常小子馬鳴加》你的最愛�！闭f著就把書遞給我。

　　“還有�！彼�繼續(xù)說道：“以后不要再折了，用書簽好嗎？”說著又把一個(gè)精巧的書簽放在我的手心里。

　　從此，我便學(xué)會(huì)了廉潔�！白鋈艘�廉潔，有職位的人更是要清廉�！痹S寬的話常常回蕩在我的耳畔，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

廉潔的作文6

　　廉潔關(guān)乎誠(chéng)信，誠(chéng)信注定廉潔，不廉潔者必不誠(chéng)信，同時(shí)誠(chéng)信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)信我們必將失去做人的方向。

　　孟子曾說過‘富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈’，作為學(xué)生我們更要懂得講誠(chéng)信，講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)，與人交往以誠(chéng)相待，給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問心無愧。我們做的事雖小，但最重要的是堅(jiān)持，一滴水沒有什么，可是認(rèn)真的收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。誠(chéng)信，能使戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推健Ｎ覀儚男∽龅秸\(chéng)信，在我們將來走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就做到廉潔公正。

　　宋朝包拯。當(dāng)時(shí)，包拯端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。方端硯經(jīng)過千錘萬鑿才能生產(chǎn)出。而當(dāng)?shù)匦┕賳T不顧百姓死活，量生產(chǎn)，貢朝庭，以悅權(quán)貴飽私囊。包拯自己說：“能持端州方硯，謂死南昌無憾，直到他離任，也沒取一件。

　　敬廉宗潔是中華優(yōu)良傳統(tǒng)，是興國(guó)安邦之源，是社會(huì)普遍認(rèn)同的道德規(guī)范和自覺遵守的`行為準(zhǔn)則。廉潔文化也是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約，愛惜名譽(yù)，潔身自好，公而忘私等操守正式廉潔的含義。

　　校園是我們的第二家園。一天二十四個(gè)小時(shí)，將近一半的時(shí)間是在校園中度過的。所以，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，用道德用知識(shí)來點(diǎn)綴我們的家園。

廉潔的作文7

　　孟子云：“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。我要說：“吾輩當(dāng)養(yǎng)吾家風(fēng)正氣，撐國(guó)精神脊梁�！奔绎L(fēng)是的老人對(duì)孩子的聲聲叮囑，是父母的言傳身教。

　　“食不言，寢不語”，餐間的莊重，是一家人的虔誠(chéng)嫻靜;飯后的閑話，是親朋的和睦融洽�！澳坎恍币�，耳不妄聽”是對(duì)禮儀的遵守，也對(duì)他人的尊重�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來之不易”是對(duì)糧食的愛惜，對(duì)勞動(dòng)的重視。歲月滾滾，圍爐夜話的場(chǎng)景也許不復(fù)，門風(fēng)家訓(xùn)卻早已內(nèi)化為我們踐行著的為人之禮。

　　家風(fēng)是經(jīng)商致仕的父輩的迷途指津，閃耀著哲思光芒。

　　梁?jiǎn)⒊�秉承歷代家風(fēng)，“淬厲其所本有而新之，采補(bǔ)其所本無而新之”，創(chuàng)造“一門三院士，九子皆才俊”之佳話。吳越錢氏承繼先祖嚴(yán)謹(jǐn)寬厚之家訓(xùn)，終成“千年名門望族，兩浙第一世家”之罕事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終教子真言;“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)難”，是曾國(guó)藩半世宦海沉浮后對(duì)子孫的教誨。古往今來，代代傳承的懿行嘉言，是凝練的處世之道，融入泱泱華夏五千年的文明之河。

　　祖輩躬行開創(chuàng)家風(fēng)，父輩勤儉力行家訓(xùn)，而吾輩當(dāng)光大家風(fēng)。重新審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔的短句里蘊(yùn)含著奧秘。社交之禮，是溫文爾雅的教導(dǎo);崇儒重教，是先祖對(duì)后人文商交融的希冀;盛衰之思，不僅為保一時(shí)的榮華，更為浸潤(rùn)勤勉的品性，厚植一顆不止思索永遠(yuǎn)年輕的心。

　　在新時(shí)代，家風(fēng)的.范圍不局限于一家一氏，可以擴(kuò)展到一個(gè)群體，作為鞭策自己和他人的規(guī)范。初來南菁求學(xué)，便感受到積淀了138年的書院文化。有沈鵬、顧明遠(yuǎn)先生的諄諄教誨，有歷代南菁人堅(jiān)守的如蘭如菊的高雅氣質(zhì)�！爸宜∏趦�”是我們的校訓(xùn)，是我們南菁學(xué)子共同的“家風(fēng)”。

　　《大學(xué)》有言：“一家仁，一國(guó)興仁;一家讓，一國(guó)興讓;一人貪戾，一國(guó)作亂�！奔沂亲钚�國(guó)，國(guó)是最大家，國(guó)家之風(fēng)體現(xiàn)在每個(gè)普通而不平凡的個(gè)體身上，外顯為時(shí)代氣質(zhì)，內(nèi)化為個(gè)人素養(yǎng)。“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是仁愛家風(fēng)，八禮四儀是禮儀家風(fēng)。繼承傳統(tǒng)，推陳出新。當(dāng)代青年當(dāng)揮起家風(fēng)國(guó)風(fēng)大旗，不斷奔跑。

　　我們當(dāng)銘記初心，長(zhǎng)鳴號(hào)角，養(yǎng)吾家風(fēng)正氣，撐起國(guó)家精神脊梁。

廉潔的作文8

　　一陣清風(fēng)掠過，抹去大地的塵土。一輪朝陽升起，撒下一片光輝，給大地帶來一片光明。

　　沐浴著陽光，我們茁壯成長(zhǎng)。我們就如那輪朝陽，充滿活力。身為新時(shí)代的少年，我們現(xiàn)在的生活比以前富裕了，但優(yōu)良的廉潔傳統(tǒng)值得我們一生去保持，值得我們流傳一代又一代。

　　我們?cè)��?jīng)學(xué)過《公儀休拒收禮物》的故事，講了兩千多年前，魯國(guó)的宰相公儀休拒收一個(gè)大夫讓管家送來的鯽魚的故事，贊美了公儀休清正廉明、堅(jiān)持原則的品質(zhì)。通過這篇文章，讓我們認(rèn)識(shí)到公儀休是一個(gè)清正廉明、堅(jiān)持原則、聰明機(jī)智的人。學(xué)校是一方凈土，我們要保持廉潔，也要用我們的聰明才智去維護(hù)這一方凈土。

　　我們應(yīng)該保持廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?cè)撛趺醋龅搅疂嵞�？第一，我們�?yīng)該不亂花父母的血汗錢，它們的每一分每一角都是父母加班熬夜賺來的；第二，作為班干部的我們應(yīng)該公平公正，在管理班級(jí)的時(shí)候，不要因?yàn)樗�是我的朋友而例外，不要因�(yàn)樗�的成�?jī)好而例外；第三，我們要做到言出必行，不能撒謊，不能不遵守你許下的.承諾；第四，我們要做廉潔文化的宣傳者， 發(fā)動(dòng)我們的家人，朋友一起行動(dòng)起來，倡廉崇廉。

　　廉潔，要從我做起，要從身邊小事做起。

　　比如，有時(shí)候一些家長(zhǎng)希望孩子在班上能夠更好，能更加的受到老師的重視而送禮送錢，這是沒有必要的。因?yàn)槔蠋煻际枪�平的，給予孩子的機(jī)會(huì)是一樣多的，只在于每個(gè)孩子自己是否把握。其實(shí)，家長(zhǎng)只要跟老師說一聲，老師就會(huì)更多注意一下您的孩子，根本不必送東西，也可以說送東西是對(duì)老師職業(yè)的一種不尊重。

　　讓我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來共同營(yíng)造廉潔，誠(chéng)信，節(jié)儉的好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣，廉潔文化才會(huì)在我們的校園生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

廉潔的作文9

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美的是蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是石灰的骨氣;“要知松高潔，待到雪化時(shí)”贊美的是青松的品質(zhì)。這些詩句都告訴我們要做一身正氣、潔身自好的人。

　　我們學(xué)校樓道的墻壁上有許多關(guān)于廉潔的小故事。其中一個(gè)故事讓我印象深刻。

　　這個(gè)故事講的是，晉代著名詩人陶淵明的曾祖父陶侃年輕時(shí)曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一天，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫信給他說：你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂。她規(guī)勸兒子要，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績(jī)顯著聞名于世。

　　孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！币馑际亲鋈吮仨氉约合日�，才能正人。自己正了，才能影響別人。廉政也是如此，自己廉潔了， 才能為他人作出清廉的榜樣。所以，每當(dāng)受到誘惑的時(shí)候，必須要能夠管住自己，抵制誘惑，干干凈凈做事，堂堂正正做人。

　　我們青少年是祖國(guó)的`希望，民族的未來。我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從小就樹立起廉潔自律的品質(zhì)。我們還要經(jīng)常提醒爸爸媽媽，以廉為榮，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓“廉潔”的種子在我們心中扎根，讓社會(huì)和諧進(jìn)步。

廉潔的作文10

　　作為一個(gè)社會(huì)公民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持廉潔的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是描述一個(gè)人與金錢、利益的關(guān)系，更是對(duì)于做人、處世的態(tài)度�？鬃釉�說過：“人無德不立，不廉則煢煢�！边@句話道出了廉潔的重要性，一個(gè)沒有品德的人永遠(yuǎn)無法立足于社會(huì)。

　　廉潔不僅僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的'要求。毛澤東曾經(jīng)說過：“為官一任，造福一方�！边@是對(duì)政府官員廉潔的要求，他們應(yīng)該帶頭樹立廉潔的榜樣，為社會(huì)謀福祉。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。

　　廉潔要求我們以正直、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)金錢與利益的誘惑。明代政治家王陽明在他的《日知錄》中寫道：“莫非防微之心，無不防微之處�！边@句話告誡我們要時(shí)刻保持警惕，不可因?yàn)橐粫r(shí)的私利而違背廉潔的原則。只有始終如一地追求正義與公平，才能在金錢與利益面前守住底線。

　　廉潔需要我們從自身做起，但也需要社會(huì)環(huán)境的共同呵護(hù)。唐代詩人陸游曾寫道：“立身當(dāng)正直，存心似明鏡。”這句詩作表達(dá)了個(gè)體與社會(huì)之間相互影響的關(guān)系，社會(huì)需要為每個(gè)人提供一個(gè)公平、透明的環(huán)境，才能讓廉潔的品質(zhì)深入人心。

　　廉潔是一個(gè)永恒的主題，無論是過去還是現(xiàn)在，都是對(duì)于個(gè)人和社會(huì)不可或缺的要求。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記英國(guó)作家奧斯特洛夫斯基的那句名言：“廉潔的心靈給我們帶來了內(nèi)在的自由�！敝挥型ㄟ^廉潔的品質(zhì)，我們才能真正享受到內(nèi)心的純凈與自由。

　　最后，廉潔是一種精神價(jià)值，是對(duì)美好生活的追求。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說過：“廉潔不是一物可學(xué)，而是千真萬確，永不雜附的人類精神�！绷疂嵥�蘊(yùn)含的是一種高尚的道德追求，是對(duì)于人類精神的升華。只有擁有廉潔的品質(zhì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

廉潔的作文11

　　今天，媒體又曝光了一個(gè)貪污上億的高官。官，原來是為百姓服務(wù)，伸冤，抱打不平。但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，官位也隨之染黑，一些人為了自己，將官變成賺錢營(yíng)利的工具。

　　別小看那一次次的賄賂，它們會(huì)不知不覺抓住你的心，慢慢地伸出魔爪，令你慢慢的喜歡它，領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)錯(cuò)誤的深淵，到最后無法自拔。競(jìng)爭(zhēng)、妒忌、猜測(cè)、謾罵，使做官的人過多的追求名利，為了滿足心中的欲望，不惜走上犯罪的道路，最后壞事做盡，東窗事發(fā)，導(dǎo)致妻離子散，流離失所，成為被人們說唾棄的。我有時(shí)不明白，他們?yōu)槭裁床桓?jìng)爭(zhēng)誰能為群眾多做好事？為什么不妒忌奉公、大公無私的'好官？為什么不猜測(cè)民眾的想法？為什么他們不能謾罵自己欺壓百姓，收取錢財(cái)?shù)目蓯u行為？到底是什么引他們誤入歧途，是金錢？利益？地位？也許都不是，是貪婪！是如餓狼一般的貪婪！

　　同樣是官，為什么不能像焦裕祿這些好官學(xué)習(xí)呢？我在他們身上知道了什么是奉公、什么是大公無私，什么事把人民群眾的利益放在第一位。他們就像一陣風(fēng)，悄然無息在我們身邊走過，卻帶給我們涼爽，他們是雨，洗刷我們心靈中污點(diǎn)，他們是雷，用嚴(yán)厲的話語警醒著我們，他們是閃電，雖然只是一閃而過，但他們的，大公無私，為人民服務(wù)的精神卻與世長(zhǎng)存。

　　好生煩了，差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說：“你把你的作業(yè)給我抄，我給你錢。這樣，你省事，我也省事，多好�！焙蒙�聽了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎，這真是“上有政策，下有對(duì)策”��！

　　由此可見，要想在行動(dòng)上樹立廉潔意識(shí)，必須在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。

　　古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來社會(huì)的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來吧，我們的明天將會(huì)更加燦爛、美好。

廉潔的作文12

尊敬的家長(zhǎng)：

　　秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來第32個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日之際，我們貢院小學(xué)的全體教職員工向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校的熱情關(guān)懷和大力支持。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，九月是尊師重教的季節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的氣息。很多家長(zhǎng)可能都在思考教師節(jié)該給老師送什么禮物表達(dá)心意，有的想送鮮花、有的想送巧克力……其實(shí)您的熱情我們非常理解�！暗赂邽閹煟�身正為范”，樹立崇高的師德形象是教育成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，它需要您的配合、支持和理解。希望您能充分理解和尊重教師，充分相信我們的職業(yè)操守。希望您以微笑和信任、鼓勵(lì)和贊美表達(dá)您的感謝。

　　在第32個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們倡議學(xué)生用自己力所能及的'方式，如：自己親手制作紙花、千紙鶴、幸運(yùn)星、一張賀卡、一幅畫、一封信等，為老師慶祝節(jié)日，摒棄送花、送禮的形式，更要杜絕任何形式的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

　　各位家長(zhǎng)，對(duì)我們的老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，真誠(chéng)的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。教育孩子是老師的天職，我們會(huì)以仁愛、公平之心對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　再次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持，在這充滿朝氣的日子里，讓我們心手相牽，共同成長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好!

　　最后，祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，家庭幸福!

廉潔的作文13

　　廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿不屬于自己的錢和物。

　　在中國(guó)歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問很好，皇帝派他去做官。有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代狄仁杰忠肝義膽、斷案如神，即使自己有生命危險(xiǎn)，也要去精密的推理還給別人一個(gè)公道。清正廉潔的人有很多很多，數(shù)個(gè)幾天幾夜也數(shù)不完。我們不僅要宣揚(yáng)他們這些清正廉潔的故事，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)清正廉潔的人。

　　那么，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢？我覺得做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)守信，就不可能光明磊落的'做人，就根本談不上正直，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，就必須從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)一個(gè)好品質(zhì)也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂于助人、自信自立自強(qiáng)的方面開始。

　　我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去，持之以恒的堅(jiān)持下去。那么清正廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們心中扎根，我們就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)清正廉潔的人。

廉潔的作文14

　　在生活中，大家或許身邊都有一個(gè)或幾個(gè)廉潔的典范吧！可得像他們一樣，幫助他人，爭(zhēng)做好同學(xué)。在我的班級(jí)中，有一個(gè)名叫小潘的女孩子，她是我最好，最懂得我心思，也是大家都喜歡的同學(xué)。聽到小潘這個(gè)名字，就想到了寬容，是的，小潘確實(shí)很善良，有著寬容的`品格，在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，擔(dān)任著副班長(zhǎng)與語文課代表。

　　一天，我們正在做廣播操，突然我的腳痛了，在走回教室的路上是潘蓉跑過來扶著慢慢走的，我非常感謝小潘，在我最困難的時(shí)候，是她幫助了我，陪著我一起走。如果有人不會(huì)做題目，她都會(huì)過去幫助他，直到他明白為止。

　　其實(shí)小潘不僅樂于幫助他人，還會(huì)寬恕別人，不生他氣。一天，有人把她的東西弄壞了，他并沒有罵他，也沒有打他，就直接走了。還有一次，有人不小心把紙飛機(jī)飛到了她的頭上，他沒有罵他，依然做作業(yè)。我們常常跟她說別饒了別人，這樣你會(huì)一直被別人欺負(fù)的，可是她沒有聽，依然照自己的方法去做。

　　小潘可真好啊！為別人奉獻(xiàn)，自己倒覺得快樂嘛！潘蓉的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)，我一定要像小潘那樣。就像我們以前學(xué)過的現(xiàn)代詩“給予你了，我便不期望回報(bào)；如果付出就是為了有一天索取，那么我將變的多么渺小”。我要像句中一樣，為別人付出便不期望回報(bào)。這樣我應(yīng)該會(huì)感到快樂吧！

廉潔的作文15

　　說起廉潔，我的腦海中很自然地浮現(xiàn)出誠(chéng)信兩字。不錯(cuò)，廉潔和誠(chéng)信就像一對(duì)關(guān)系密切的好朋友，終日形影不離，怎么也分不開。自古以來，廉潔誠(chéng)信就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，造就了一位又一位聞名中外的名人，有識(shí)之士無不視廉潔誠(chéng)信為人生成功的利器之一�！安回潪閷殹保�“人無信，無以立”，這些古訓(xùn)，說的就是廉潔誠(chéng)信的魅力。

　　但在科技飛速發(fā)展的今天，卻有很多人忽略了這一美德，錯(cuò)誤地認(rèn)為有了金錢就等于有了全世界。

　　我們先來談?wù)劻疂�。社�?huì)上往往有那么些領(lǐng)導(dǎo)抵擋不住重金的誘惑，忘記了自己肩上的責(zé)任和人民寄托在他身上的希望，作出了讓自己后悔、讓人民遺憾的錯(cuò)誤決定。古今中外，一個(gè)個(gè)深刻的.教訓(xùn)歷歷在目。如果要成為一個(gè)讓人民尊敬和愛戴的好領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該時(shí)刻提醒自己不忘肩上的責(zé)任，把那些教訓(xùn)作為一面鏡子，照照自己的短處，去填補(bǔ)它，改正它，做一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)。

　　我們?cè)賮碚f說誠(chéng)信。現(xiàn)在有些企業(yè)為了自己的利益，不擇手段，甚至不惜違反法律來達(dá)到目的，根本不顧他人的死活，在人們的心中留下了不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，但最后這個(gè)企業(yè)也不會(huì)成功。相反，一些誠(chéng)信度高的企業(yè)，就算不用大張旗鼓地宣傳，也能蒸蒸日上�？梢姡�誠(chéng)信就是財(cái)富，就是人生成功的基石，選擇了誠(chéng)信，你的人生必將充滿希望。

　　我們呼喚廉潔誠(chéng)信，向往廉潔誠(chéng)信，摘掉虛偽的面具，換上廉潔誠(chéng)信的笑臉，牢記“廉潔誠(chéng)信，為人之本”。

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