我的憧憬作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的憧憬作文，希望能夠幫助到大家。

我的憧憬作文1

　　白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我們便由少不更事的懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來(lái)。在我十五歲時(shí)，我多了一份憧憬，是對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　在未來(lái)，我們國(guó)家發(fā)達(dá)了，有許多科技，如穿越火車，萬(wàn)能背包等，大廈一幢幢地建起來(lái)，人類一天天地富裕起來(lái)，那時(shí)，全世界都成了科技之國(guó)。以下是我所舉例的科技作品：

　　1、穿越火車，它能穿越到不同的朝代。穿越？怎么可能！這不是沒(méi)有可能，只要你大膽嘗試。穿越火車來(lái)回只要幾秒，很方便吧！

　　2、萬(wàn)能背包，現(xiàn)在學(xué)生們每天都要背十幾斤的書(shū)包上下學(xué)，而在未來(lái)，就有了一種萬(wàn)能背包。這可了不得，包里能容下幾百本書(shū)，幾百本？有的人可能會(huì)問(wèn)那應(yīng)該很重吧！不，我想說(shuō)的'是無(wú)論你放多少本書(shū)，萬(wàn)能背包都輕如羽毛。這樣，學(xué)生們上下學(xué)就不用背十幾斤的書(shū)包了！

　　當(dāng)然，未來(lái)不止這么一點(diǎn)兒，到那時(shí)，說(shuō)不定人類還能在其它星球生活呢！在未來(lái)，不要以為這件事不能實(shí)現(xiàn)，只要你肯嘗試，就沒(méi)有什么不可能的，只要有做，哪怕失敗了，也不會(huì)丟人，關(guān)鍵是你要有那種勇氣。

　　不過(guò)，在未來(lái)中，我不希望科技進(jìn)步了，但自然卻不復(fù)存在了，據(jù)我所知，在冰川地帶，每天都會(huì)有大量冰雪融化，氣候逐漸升高。而我們最需要的水呢？也在不停被污染，人們?yōu)榱俗约旱睦�益，而將垃圾、污水排放在了河里、湖里，害水下生物每天都在減少。森林，可以說(shuō)是最美的地方吧！因?yàn)槔锩嬗猩鷻C(jī)勃勃，有鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，有小動(dòng)物在玩耍，然而，人類卻為了建房子，而將大樹(shù)們一一砍倒，害那些動(dòng)物無(wú)家可歸，最后走向死亡。

　　我希望在未來(lái)，不僅科技進(jìn)步了。自然萬(wàn)物也要有，因?yàn)闆](méi)有自然，哪有我們?nèi)祟�？沒(méi)有自然，人類將走向滅亡！所以，我希望在未來(lái)，不僅有大廈，還要有森林、湖水和冰川，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱，湖水如同鏡子一樣，清澈見(jiàn)底，冰川不再減少，這就是我對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　人類��！為了我們自己，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不要再排放污水和廢氣了。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天付出不懈的努力吧！讓我們?cè)谝粋�(gè)蔚藍(lán)的天空下，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

我的憧憬作文2

　　我叫儲(chǔ)媛媛，很普通的姓，很平凡的名。

　　畢業(yè)后，我找到了一份工作，離家并不遠(yuǎn)，薪水每月3000。小時(shí)候我想當(dāng)一個(gè)記者，如今我的夢(mèng)想成真了。

　　每天，我要起得很早，吃過(guò)早飯，上班。然后下班。

　　像是乏味單一的一天。但是我很享受。

　　下午回家的時(shí)候，我可以呼吸新鮮的空氣，看著滿眼的綠色，聽(tīng)著街道上來(lái)來(lái)往往的車聲、人聲，品嘗著大人們說(shuō)的幸福。

　　我喜歡簡(jiǎn)單的幸福，我喜歡簡(jiǎn)單的人簡(jiǎn)單的事，我喜歡一切簡(jiǎn)單的東西，同樣，我也是個(gè)簡(jiǎn)單的人，所以我喜歡我自己。我喜歡我周圍的人。

　　吃過(guò)晚飯，陪著媽媽在小區(qū)周圍散步，聽(tīng)著風(fēng)的樂(lè)章，看著漸落的夕陽(yáng)，我整個(gè)人就像是浸沒(méi)在了幸福中。我喜歡這樣的幸福。

　　坐在電腦前，我開(kāi)始寫(xiě)明天要用的稿子，看了下屏幕的右下角，我在期待媽媽的`禮物�；蚴且煌霚�，或是一杯奶。很幸福。

　　冬天的時(shí)候，我還要期待，媽媽的那幾句嘮叨。“多穿衣服�！薄懊魈煲�下雪了�！薄安灰�總是很累，記得休息�！薄吧倏措娔X，對(duì)眼睛不好�！薄�…

　　這是幸福的嘮叨。

　　出去采訪，我看到青山綠水，我看到繁忙都市，我也看到災(zāi)區(qū)的孩子，看到了不幸福的人們。

　　我想用筆把這些記下，美好的永不流逝，苦難的用心幫助。

　　看到美好的景、人、物我感到幸福，能夠幫助受苦難的人我也感到幸福。

　　我不知道人生的意義，或許幸福，就是人生的意義。在很久之前，我的面前有很多扇門，它們通往不同的路。我選擇了一條簡(jiǎn)單而幸福的路。

　　“比昨天的自己好一點(diǎn)點(diǎn)�！边@是我曾經(jīng)的一位老師告訴我的話，她說(shuō)要為后面的幸福做賭，時(shí)至今日，我依舊不會(huì)忘了這句話。幸好，我沒(méi)有賭輸。我很感謝那位老師，也很感謝我人生中遇到的所有老師。我不會(huì)忘了他們，偶爾通一通電話，也很幸福。

　　我現(xiàn)在，很幸福。

我的憧憬作文3

　　一個(gè)雙休日，爸爸帶著女兒雨來(lái)到公園，走在陰涼的走道上。對(duì)面走來(lái)一個(gè)收易拉罐的人，看上去也不過(guò)40歲。等他與他們檫肩而過(guò)之時(shí)，爸爸半帶著諷刺的語(yǔ)氣，半帶著對(duì)雨語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“雨，你看，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的命運(yùn)就如同這個(gè)收易拉罐的人一樣：沒(méi)有學(xué)識(shí)，靠拾撿垃圾為生!”雨似乎茅塞頓開(kāi)，歪著脖子，沖著爸爸吐舌頭：“嗯，不要像那種人!”

　　如果，是這么一個(gè)畫(huà)面--

　　當(dāng)收易拉罐的人與他們檫肩而過(guò)之時(shí)，爸爸耐心地說(shuō)道：“雨，你看!每一個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，不論地位!其實(shí)每一個(gè)都有自己的生命價(jià)值，收易拉罐也是一種既環(huán)保又衛(wèi)生的工作，我們應(yīng)該感謝這些勞動(dòng)者哦!”雨點(diǎn)點(diǎn)頭，迎著陽(yáng)光，幸福地笑了……

　　記得在羊城晚報(bào)上看過(guò)這么一篇文章，是報(bào)道英國(guó)的社會(huì)制度，他們國(guó)家不論身份地位，只是把這一些等級(jí)的.劃分當(dāng)成是平等的活計(jì)罷了!是啊，為什么我們就不能學(xué)一學(xué)呢？難道身份地位，永遠(yuǎn)是扣在勞動(dòng)者頭上的重壓？讓年幼的子女學(xué)習(xí)一下平等待人又有何妨呢？

我的憧憬作文4

　　春天，象征著萬(wàn)物的復(fù)蘇；春天，象征著這一年好心情的開(kāi)端；春天，象征著一個(gè)新的希望；春天，讓我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光里；飽受太陽(yáng)公公的滋潤(rùn)，春天，如此美麗！ 最近這些天里，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，周圍的人和植物，都在悄悄的變化，但我可以感受到，這是春天的氣息，春天以在悄悄的來(lái)臨了！ 天氣逐漸變暖，周圍的人們反映可真大�。∏靶┤兆舆�穿著厚實(shí)的大棉襖，慢慢的，就由原來(lái)的大棉襖換成了輕松·稀薄的衣衫，就連在冬天里不怎么愛(ài)笑的太陽(yáng)，也露出了久違的笑臉，可以從他的笑來(lái)看出，這是它真實(shí)的笑 由此可以看出，他似乎笑得很開(kāi)心呢！他一定也和我一樣，期待這一天的到來(lái)已經(jīng)很久了吧？

　　前幾天，人們都夾著衣服往兜里伸，都舍不得將手露出來(lái)，這幾天有誰(shuí)還離不開(kāi)兜呢？ 看到剛剛發(fā)芽的'小草，嫩嫩的，有種想撫摸的感覺(jué)，萌發(fā)的小草，使人容易聯(lián)想到一個(gè)未斷奶的嬰兒，露出調(diào)皮的小腦袋，誰(shuí)有舍得睬他一腳呢？ 開(kāi)得最嫵媚動(dòng)人的，當(dāng)然要數(shù)我家那幾棵桃花樹(shù)了，我家的桃花上星期才舍得出來(lái)看我，看到她粉嫩嫩的臉頰，心里不免多了幾分憐愛(ài)，翩翩起舞的花瓣，大概是他送給春天的禮物吧！看著她那嬌羞的樣子，就只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩她��！ 雖然春天，你讓我等了你三季，但是，看到這美麗的“風(fēng)景線”，我早已心滿意足，記住：春天不要再讓我等你了，因?yàn)槲移诖�你的到�?lái)已經(jīng)很久了！

我的憧憬作文5

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚�！背�著這首《畢業(yè)歌》，我似乎逐漸告別了小學(xué)時(shí)代的稚氣，進(jìn)入了初中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩(wěn)重、自覺(jué)、獨(dú)立。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的教室里，這里沒(méi)有老師，只有同學(xué)。在過(guò)去，我們往往會(huì)幾個(gè)同學(xué)圍坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最后只見(jiàn)教室里桌椅橫七豎八，猶如集市菜場(chǎng)，但我們?nèi)稳粫?huì)樂(lè)呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知為何卻再也不會(huì)像從前那樣嬉鬧喧嘩。也許是因?yàn)槲易悴苛?xí)慣于在老師不在的時(shí)候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時(shí)間做作業(yè)，或是遨游書(shū)海，或是與周圍同學(xué)小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫(xiě)稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那么空擋沉悶，似乎讓我問(wèn)到了意思承認(rèn)的氣息。是不是這一個(gè)月的過(guò)度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……

　　又當(dāng)我在校園里漫步，想起小學(xué)時(shí)的我，是多么喜歡一個(gè)人在校道上、操場(chǎng)上、走廊上蹦呀！跳呀！多開(kāi)心呦！若是遇到個(gè)什么事，定會(huì)大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時(shí)的我是那么的隨性和無(wú)束！而今我卻常與同學(xué)同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準(zhǔn)備飛翔的蝴蝶，看那隨風(fēng)擺動(dòng)的小變化小草，看那操場(chǎng)上玩得正興的同學(xué)們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經(jīng)忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……

　　當(dāng)凝視黑板報(bào)，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！小學(xué)時(shí)，這原本是有老師設(shè)計(jì)，老師只會(huì)，而我們，只不過(guò)根據(jù)老師的要求，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，擦擦寫(xiě)寫(xiě)。板報(bào)完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時(shí)的驕傲。而眼前的黑板報(bào)，卻是完全由我們根據(jù)自己的理解，編輯整合而成的。沒(méi)有老師的指導(dǎo)，只有我們自己的思考，看著自己的勞動(dòng)成果，我現(xiàn)在充滿了成就與自豪！

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我也已經(jīng)體驗(yàn)了一個(gè)多月的初中生活了，我常會(huì)想起小學(xué)時(shí)代武俠的.快樂(lè)，可時(shí)間的年輪已碾過(guò)了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個(gè)記憶。而迎面而來(lái)的初中生活初中生活又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的新的快樂(lè)和煩惱？我很想快點(diǎn)知道，但日子還得一天一天的過(guò)，我憧憬著，斌在不斷地適應(yīng)中……

我的憧憬作文6

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。多么浪漫的夸張！李白的詩(shī)讓我陶醉，讓我有一種天涯蜀旅之感。他的故事也帶給我許多啟迪，許多沉思……

　　“夢(mèng)長(zhǎng)銀漢落，覺(jué)罷天星稀。含悲想舊國(guó)，泣下誰(shuí)能揮”回家的夢(mèng)長(zhǎng)，長(zhǎng)如銀漢，醒來(lái)后，天上的星星已經(jīng)稀少。含著悲傷思念故鄉(xiāng)，誰(shuí)能喚來(lái)紅巾翠袖為我把淚擦干？詩(shī)中隱隱約約透著一絲悲涼。

　　這讓我不禁想起了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的“媽媽”媽媽從小就不在我的身邊，每當(dāng)我看到其他的小朋友跟著媽媽出去逛街時(shí)我的心里非常羨慕，但也不免有一些失落感。為什么？為什么我的媽媽不能陪在我的身邊？為什么？……這樣的呼喊與疑問(wèn)曾多次閃現(xiàn)在我的腦海。

　　思鄉(xiāng)之苦很痛，但思親之苦更痛，每年的母親節(jié)我多么想要親手為媽媽打一盆熱熱的洗腳水，為媽媽洗腳�？蓩寢寘s連我這小小的卑微的愿望都不能實(shí)現(xiàn)！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”“媽媽”我為您而流淚時(shí)誰(shuí)能為我擦擦眼淚，有誰(shuí)能理解做兒女的思母之痛�。　皨寢尅蹦懵�(tīng)到我的呼喚了嗎？聽(tīng)到了嗎……

　　��！多么巧妙地運(yùn)用，不經(jīng)意間勾起多少思念和回憶。

　　李白的詩(shī)大多以浪漫灑脫為主，其中最令我深有感觸的是《俠客行》中的'：“事了拂衣去，深藏身與名”多么的瀟灑，多么浪漫，不受約束。做自己想做的事，讓我何等的羨慕。

　　詩(shī)人不做君王，只求披霞之翅：一群青鳥(niǎo)黑夜中飛翔，聲聲?shū)B(niǎo)啼，聲聲怨！嘆世間有太多的不順，只為人間瀟灑走一回。他用手中的筆直抒胸意。把不滿、自己的觀想寄情于詩(shī)中，從事中展現(xiàn)出一個(gè)活脫、睫毛不遜的才子。真令人佩服，叫絕。

　　��！我的童年被雨季精心的描繪著，我有五彩斑斕的夢(mèng)，它們都是一朵朵含苞待放的花兒，孕育在我的心底。我也向往自己能做一位像李白那樣的浪漫主義詩(shī)人，把銀河抹平做紙，執(zhí)這星星當(dāng)成筆。寫(xiě)下我最快樂(lè)的一天；最幸福的一月；最美好的一年；最輝煌燦爛的一生！

　　我憧憬著，向往著，追求著……

我的憧憬作文7

　　花朵憧憬著陽(yáng)光，小鳥(niǎo)憧憬著藍(lán)天，我啊，也有那遠(yuǎn)大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在飯桌上溫馨的吃一次飯。

　　和家人吃一次飯，這也可成為憧憬的對(duì)象，連我自己都笑了，這平常的事情，卻成了我迫切實(shí)現(xiàn)，但又無(wú)能為力的，成了我的憧憬。

　　看這墻上的那張全家福，我哽咽了，即使飯菜再看，也沒(méi)咽下去的心情。爸爸不在，媽媽不理奶奶，各回各的房間，有的'，只是我在飯桌上落淚，不知什么時(shí)候起，他們就以變成這樣，不再說(shuō)話，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大動(dòng)干戈，什么啊，又不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我每次都假裝沒(méi)事，不在乎，可是心里呢，卻隱隱作痛，又是一個(gè)人孤零零的吃著干澀浸著淚水的飯。

　　我喜歡夜空中的星星，那仿佛掛著無(wú)數(shù)開(kāi)心，幸福的幻想，一家人又在一起吃飯了，每個(gè)人臉上都掛著最真的笑，每個(gè)人都不是怒目相視。這樣，哪怕是清粥咸菜，也是很香的，因?yàn)樾睦锖軡M足，和幸福。

　　我的憧憬，不是將來(lái)，有多么大的宏偉志向，不是將來(lái)，有多么大的成就和財(cái)富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一個(gè)人，那家里，不再是冷言冷語(yǔ)，那地板上，不再是殘碎的玻璃渣，那房間中，不再是我獨(dú)自落淚，還有那星空的幸福情景不再是幻想。

　　鳥(niǎo)兒折了翅膀依然憧憬著藍(lán)天，雖然我沒(méi)有溫馨的家，但我還是憧憬著幸福，燦爛的星空會(huì)為誰(shuí)而黯淡，目的余暉灑在那擺放著碗筷的桌上，我靜靜地憧憬著,但心里激起了浪。

我的憧憬作文8

　　大家好，我叫王格格，今年十二歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、性情豁達(dá)的小女孩。我的外貌并不出眾，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，從頭上一直延伸到脖子，頗有一種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡母杏X(jué)，；一對(duì)黑乎乎的濃眉，一雙炯炯有神的大眼。當(dāng)我生氣時(shí)，雙眼一瞪，那樣子簡(jiǎn)直讓人不寒而栗啊!還有那紅彤彤的櫻桃小嘴，但我笑起來(lái)的時(shí)候，可是非常美麗動(dòng)人的喲！這些特征在千千萬(wàn)萬(wàn)的女孩中，可是非常常見(jiàn)的呢!

　　千萬(wàn)別以貌取人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可是非常出類拔萃喲！從一到四年級(jí)，我連續(xù)得了八個(gè)“全面發(fā)展模范生”，一個(gè)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，在書(shū)法比賽中，我一次得了三等獎(jiǎng)，一次得了二等獎(jiǎng)，厲害吧？還有更厲害的呢，就在今年秋季，我萬(wàn)分榮幸地獲得縣現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)。不僅如此，在女生心中，我是她們的知心好友，有煩心事都向我傾訴；在男生心中，我是一個(gè)名副其實(shí)的“暴力女”，因?yàn)槲沂潜�公�?zhí)法，鐵面無(wú)私；在老師心中，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好助手。隱隱約約記得……

　　“唉，天公如此不作美，為什么偏偏在星期五這樣的“大好日子”下起了傾盆大雨呢?”這是許多同學(xué)的心聲，因?yàn)榇蟛糠值娜硕紱](méi)帶傘，有傘的幾個(gè)，心里沾沾自喜：“哈哈，沒(méi)有雨傘了吧，你們活該，誰(shuí)叫你們回家之后只顧得玩，不看天氣預(yù)報(bào)的呢！就算求得我一把鼻涕一把淚的，我也不會(huì)把傘借給你們的�！蔽乙矌�傘了，可我并不想她們一樣冷若冰霜，我可有一顆憐憫的心，想：如果雨再不停的話，他們的父母該有多擔(dān)心啊！要是把傘借給他們，他們很快就能回家了。但我怎么辦，一路淋著雨跑回家嗎？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，看見(jiàn)了幾位女同學(xué)沖進(jìn)大雨向家跑去，地面濺起了不少水花。突然，一位女生摔倒在地，水花四濺，手上也磨破了皮，鮮血直流，她的臉上濕漉漉的.，不知哪個(gè)是淚，哪個(gè)是水。看到她的狼狽樣，我羞愧萬(wàn)分，后悔沒(méi)有把傘及時(shí)借給她。不過(guò)，為時(shí)不晚，還有一大堆需要我?guī)椭�的人呢！于是，我把傘借給了一個(gè)比較瘦弱的小女孩，告訴她明天把傘還我。我剛說(shuō)完，她便連聲道謝，急匆匆地跑回家了。看著遠(yuǎn)去的背影，我心里美滋滋，想：真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑�！

　　在學(xué)校里我是助人為樂(lè)的知心女孩，在家里，我同樣也是親人的好幫手。不管是掃地洗碗擦桌子，還是做飯洗衣整理房間，只要我力所能及，不管是什么，我都做。記得有一次……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，爺爺奶奶都去茶山摘茶葉了，我身體不舒服，所以就在家中休息了�？粗鵂敔斈棠踢h(yuǎn)去的身影，我的心里真是五味雜陳，想：“爺爺奶奶從我五歲起就一直無(wú)微不至地照顧著我，我無(wú)以回報(bào)，心里已經(jīng)很愧疚了，現(xiàn)在又讓年邁體虛的他們?nèi)�為我摘茶葉掙錢，我的心里豈不是更加過(guò)意不去了？不行，我一定要做些什么，哪怕只是為他們洗一次腳！”我從床上坐了起來(lái)，腦子苦思冥想，終于想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)——為爺爺奶奶做午飯。想完，我便快速穿好衣服，倉(cāng)促地洗漱完，便去山上摘蔬菜了。走到田里，一望無(wú)際的蔬菜野花撲入眼簾，蒼翠欲滴的蔬菜數(shù)不勝數(shù)，再加上五彩繽紛的野花，真是美上加美啊!唉，別分心，抓緊時(shí)間，摘蔬菜嘍！我進(jìn)入田中，專挑又大又綠的蔬菜，帶回家，挑去黃色的小枝小葉和小蟲(chóng)，洗干凈后，又用刀切均勻，可是蔬菜就像涂了潤(rùn)滑油似的，無(wú)比的光滑，剛要下手時(shí)，就溜了出去，害我?guī)状味纪絼跓o(wú)功。我發(fā)飆了，用勁把他們切得“粉身碎骨”，打開(kāi)煤氣灶，等鍋里的水都干了之后，倒上花生油，過(guò)了一會(huì)兒，油就沸騰起來(lái)了，我七手八腳都地把菜放進(jìn)鍋里，用鍋鏟不停地炒了起來(lái)，等到菜快熟時(shí)，我又放入了鹽、生姜、味精等調(diào)味料，不一會(huì)兒，一盤熱氣騰騰的蔬菜就新鮮出爐了！我又炒了幾盤菜，剛炒完，爺爺奶奶就回來(lái)了，看見(jiàn)一桌的菜，驚訝得呆若木雞，隨后，贊揚(yáng)聲就一股腦兒般地落了下來(lái)，我的心里比吃了蜜還甜，以后可常要幫他們做事啦!

　　我是最美學(xué)生候選人王格格，請(qǐng)大家支持我！我在這里給大家鞠躬了！

我的憧憬作文9

　　未來(lái)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……

　　我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且�在父母的提醒下，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。

　　我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。

　　首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸茫�一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。

　　其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。

　　學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）

　　如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的.動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。

　　希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來(lái)。

　　常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒

我的憧憬作文10

　　令我向往的地方——香港

　　前幾天，我們讀了課文《香港，璀璨的明珠》，讓我第一次了解香港，深深感受到了香港的美，我真期望有一天我能去香港游玩！

　　我想去“貿(mào)易中心”，在那里，我想看看那兒都有些什么商品，是不是有我最想要的玩具。

　　我想去“美食天堂”，品嘗那兒我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的小點(diǎn)心，一飽口福。

　　我最想去的就是海洋公園，去看海豚和海獅的精彩表演。

　　我還想去看看香港的夜景，看那港灣里五顏六色的燈光，川流不息的汽車，光彩奪目的霓虹燈照映下的`高樓大廈。

　　我還想去看看世界上第一個(gè)實(shí)行“一國(guó)兩制”的地方。

　　我多么期望能早一天去香港游玩啊！

我的憧憬作文11

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人。

　　——題記

　　我即將要成為一名高中生了。

　　時(shí)光飛逝，初中三年如指縫間滑過(guò)的細(xì)沙無(wú)聲無(wú)息，悄然逝去。三年里我收獲了更多的知識(shí)。要好的朋友等，童年也就這樣悄悄地過(guò)去了。不過(guò)，我馬上就要上高中了，一切都將從頭開(kāi)始。高中生活是怎樣的呢？或許成功考上了我理想的一中，在那里每個(gè)人都很自律。很優(yōu)秀，讓我不禁感到一種無(wú)形的壓力，或許大家都有這樣的感受，所以就更加的努力。是啊，從小學(xué)就聽(tīng)媽媽說(shuō)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都很重要，但是高中的三年是決定你以后人生的三年。

　　有一天，我做完功課，這時(shí)有個(gè)小區(qū)的朋友來(lái)還之前借的書(shū)，并邀請(qǐng)我去他家參觀他的書(shū)屋，我正在看一本自己很喜愛(ài)的書(shū)所以就拒絕了，后來(lái)他又說(shuō)：“正當(dāng)?shù)?游玩，是辛苦的安慰，是工作的預(yù)備，這可是豐子愷說(shuō)的�！蔽覄�(dòng)心了，本來(lái)就對(duì)他家的書(shū)屋很好奇，這回也不便推辭了。朋友的書(shū)屋果然有不少的書(shū)，可當(dāng)我走進(jìn)一看大多數(shù)都是些沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，而且也沒(méi)分類的擺放著。這時(shí)朋友極力向我推薦一本叫《阿衰》的書(shū)籍，盛情難卻的就拿回家里了，還真就津津有味的看了。

　　此后，我上課走神，會(huì)不由自主地去想象阿衰里面的情景，吃飯，寫(xiě)作業(yè)也會(huì)去想，我自己居然還沒(méi)認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，終于報(bào)應(yīng)來(lái)了。

　　高一的期中測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，退步兩百多名，這時(shí)感覺(jué)看誰(shuí)都是對(duì)我有嘲笑的眼神，家長(zhǎng)的批評(píng)，老師的談話，都讓我羞愧不已，萬(wàn)惡之源不就是我的不自律和懈怠造成的嗎？業(yè)精于勤，荒于嬉。盛年不重來(lái)，一日無(wú)再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要不念過(guò)往，不懼將來(lái)。這世上從來(lái)就沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷失敗，只有敗而不殆，敗而益勇才能有勝利的希望。當(dāng)天我就還了書(shū)，是的，我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程就是經(jīng)歷。

　　我已經(jīng)快要成為一名高中生了。

我的憧憬作文12

　　腦海中拂過(guò)無(wú)數(shù)篇章，可只有一個(gè)令我最神往：長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大，多么模糊的字眼；長(zhǎng)大，多么令人向往的事情；伸出手，好像觸碰到了它，可它卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)過(guò)，可幼稚的我還在傻傻地幻想……幻想長(zhǎng)大后的自由。

　　長(zhǎng)大到底可以做什么呢？上班？年輕人自己的娛樂(lè)活動(dòng)？隨心所欲。歸根結(jié)底:自由。可是，約束還是有的，可我覺(jué)得那是種甜蜜的約束。

　　我們上一代的想法應(yīng)該就像那位作家說(shuō)的：時(shí)光倒流的前提，一定是要我保留這些年的記憶。上一代人都想時(shí)光倒流，而我們卻想長(zhǎng)大。那真的好極端，兩者互相羨慕，連我自己也覺(jué)得可笑。

　　就算知道前方的'路很辛苦，但還是渴望長(zhǎng)大沒(méi)渴望長(zhǎng)大后的自由，盡管也有一些負(fù)擔(dān)，可還是愿意承受，盡管有時(shí)會(huì)抱怨，也會(huì)有些小后悔，可還是滿足，因?yàn)檫@是自己的選擇。

　　渴望長(zhǎng)大，渴望自由。

　　可能，這就是90后。

我的憧憬作文13

　　未來(lái)，一個(gè)多么神秘的字眼。它就像是一個(gè)未知數(shù)X。對(duì)于未來(lái)，我們不能夠過(guò)早地下結(jié)論，因?yàn)槲磥?lái)是神秘而又未知的。正因如此，我們才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿了好奇，憧憬未來(lái)。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)活在未來(lái)的人，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)給予了期望和美好，所以我憧憬未來(lái)。我時(shí)常會(huì)想，在未來(lái)，我以我的能力考上了一個(gè)好高中，得到了我一直想要的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后努力地學(xué)習(xí)，去考一個(gè)好的大學(xué)……

　　在更以后的未來(lái)，這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應(yīng)該會(huì)變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來(lái)的我，我會(huì)成為什么樣的人呢？如果我是一名作家，那么我將嘔心瀝血地寫(xiě)作，之后就能在書(shū)店里看到我的書(shū)，然后擁有一大群支持我的粉絲；如果我是一名老師，那么我將會(huì)把畢生地精力都放在教學(xué)，不放棄每個(gè)學(xué)生，之后就能在退休的時(shí)候，欣慰地看到一個(gè)個(gè)昔日的搗蛋鬼都成了一個(gè)有出息的人，然后得到他們的關(guān)愛(ài)；如果我是一名醫(yī)生，那么我將會(huì)苦心鉆研醫(yī)學(xué)，對(duì)每一個(gè)病人的健康負(fù)責(zé)，之后就能在他們病快痊愈之時(shí)，看到他們的笑容，然后得到他們的信任，繼續(xù)行醫(yī)下去；如果我是……因?yàn)槲磥?lái)是不可預(yù)知，是具有許多種可能的，所以我才會(huì)那么的憧憬未來(lái)，把我現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的都放在對(duì)未來(lái)的憧憬里。

　　直到有天，有一個(gè)人告訴我四個(gè)字，讓我不再憧憬未來(lái)，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四個(gè)字告訴我，單單只是憧憬未來(lái)，卻什么也不做，只是做白日夢(mèng)；這四個(gè)字告訴我，我們要活在現(xiàn)實(shí)，不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里；這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來(lái)，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，做正確的事。

　　“活在當(dāng)下�！彼麑�(duì)我說(shuō)。

　　活在當(dāng)下，說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們?cè)阢裤矫篮玫?未來(lái)時(shí)，是否有想過(guò)，未來(lái)正是繼現(xiàn)在之后的。沒(méi)有現(xiàn)在，未來(lái)從何說(shuō)起；沒(méi)有現(xiàn)在的努力，未來(lái)也不會(huì)像憧憬的那么美好；沒(méi)有現(xiàn)在的珍惜，未來(lái)就會(huì)錯(cuò)失。可以說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在，就沒(méi)有未來(lái)。

　　我們本身就是生活在現(xiàn)在的人，卻執(zhí)意要活在未來(lái)，這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無(wú)權(quán)駕馭未來(lái)，但有權(quán)駕馭現(xiàn)在，趁自己還未活過(guò)現(xiàn)在，要好好地生活下去。我們的未來(lái)和我們的現(xiàn)在密不可分，我們的未來(lái)會(huì)怎樣？誰(shuí)都不知道，然而我們知道我們的現(xiàn)在，只要我們對(duì)我們的現(xiàn)在問(wèn)心無(wú)愧，那么未來(lái)，就會(huì)比憧憬的更美好和精彩。

　　過(guò)去我盲目地憧憬未來(lái)，而現(xiàn)在我不會(huì)再憧憬未來(lái)。因?yàn)槲抑�道，要想擁有一個(gè)自己的未來(lái)，就必須要現(xiàn)實(shí)地活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每個(gè)時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當(dāng)下。

我的憧憬作文14

　　夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾。

　　——題記

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的`海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)。“青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

我的憧憬作文15

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，院子里，響起了梅輕微的朗讀英語(yǔ)單詞的聲音，與陽(yáng)光雨露媲美，與麻雀鳥(niǎo)爭(zhēng)歡。忽然，聲音中斷了，原來(lái)單詞念不順暢了。曉曉嘗試著用音標(biāo)做所謂的拼讀練習(xí)，可是她還是感到有些吃力，轉(zhuǎn)身請(qǐng)教正在旁邊陪讀的母親：“媽媽，這個(gè)單詞怎么念�。俊眿寢尠櫫税櫭碱^，攤攤雙手表示無(wú)奈道：“這我不認(rèn)識(shí)!”梅只好放棄了這個(gè)難關(guān)，末了，只聽(tīng)到院子里母親的喊聲：“你這丫頭，在學(xué)校不好好念書(shū)，一個(gè)單詞都不會(huì)!你看人家麗麗，聰明……”

　　如果，是這么一個(gè)畫(huà)面--

　　媽媽對(duì)梅說(shuō)道：“曉曉，媽媽也不會(huì)念，對(duì)不起啊!不過(guò)你去學(xué)校也可以請(qǐng)教老師，還有同學(xué)哦。媽媽相信我們家的'曉曉，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)大有進(jìn)步的!”梅受到鼓舞，該是多么愉快的事兒啊!

　　可是我們的幻想，總跟現(xiàn)實(shí)有著那么大的差距!有時(shí)候，多一些理解，少一些糾紛；多一些信任，少一些誤解；多一些寬容，少一些計(jì)較。或許，離憧憬就不遠(yuǎn)了吧!

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