我的幸運作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的幸運作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸運作文1
藍藍的天空，淡淡的花香、我很幸運，有一位這樣的老師。
我們的老師叫陳曉梅，一頭烏黑、亮麗的頭發(fā)，一張能說道理的嘴巴。
三年級時，因為我身體發(fā)育不良，一跑步就會吐、咳嗽，可是媽媽花了一大筆錢，我的病還沒好，血驗了是正常的，媽媽也很為難。
可是校長說要開運動會，而且跳繩所有人都要參加。我很難為情，我不能上體育課，所以我會拖大家后腳的。
有一次，我在教室里，陳老師叫我出來。她說：“是不是開運動會，你很難為情？”
這句話說中了我的'心，我小聲地說了聲：“嗯�！�
陳老師說：“比賽第二，身體第一�！币魂嚺髁鬟M我的心里。
我很幸運，有一位這樣的老師。
我的幸運作文2
他是一個孤獨的小孩，別的同學都不跟他玩。我是他的影子，整天陪著她，他走到哪兒，我就跟到哪兒！
我的這位主任，他很喜歡我。在他無聊時，總是想到跟我聊聊天。影子，你知道嗎？大家都不跟我玩，我很孤獨。
我知道她的心事，但是我不能說話，我只有默默陪伴著他。
“影子，你看這有條蚯蚓！”
“影子，我們會教室吧！”
偶爾放學時，他獨自走在回家的路上。他會開心地對我說：“今天上課的時候老師表揚她！”
我可真替她高興。
我進了他的'家，他家收拾得整整齊齊。一個年邁的老奶奶坐在沙發(fā)上看電視。主人對奶奶說：“奶奶我又交了個新朋友。(其實她說的是我)奶奶聽了開心地笑了！小主人走進房間，他拿出了自己親手辮的手鏈，對我說：“影子，你別動！我要把你打扮得漂漂亮亮。”說著，把手鏈戴在我的手上，把項鏈戴在我的脖子上，他滿意地點了點頭。
在月光下，他偶爾會贊美我?guī)紫拢骸澳愣嗝雌�，多么�?yōu)雅……他分明想與我擁抱在一起，兩人忘情的舞蹈。
我感到自己很幸運，能有一個人把我當朋友，與我朝夕相伴！
我的幸運作文3
“報……，國王，兩棲類王國向我們發(fā)出邀請，這是請?zhí)！狈澍B郵遞員向國王報道�！昂�，呈上來給我看看�！边@時，一個沉重的聲音響徹在大會堂里，這就是我，鳥類王國的國王——鴕鳥。
我認真且仔細地掃射著上面的文字，發(fā)出無奈的嘆息�！霸趺戳耍瑖�，不會又是……。”軍師丹頂鶴理解似的問道。當然了，幾乎年年都是這樣的請?zhí)�。“它們要我們派運動員去參加捕獵大賽，可我不知派那一個團隊去，雀類在訓練時受傷而致使兩肢骨折，叫海洋鳥類去吧！可去年它們在捕獵中由于喙粗而短直，末端尖，一抓住便會被撕裂，從而犯規(guī)下場�！薄翱梢宰屆颓蓊惾パ�！去年哺乳類讓貓科類去，它們在捕獵中嚴重犯規(guī)，裁判卻被豹子要挾，因此它們奪得冠軍，你看這么卑鄙的手段它們也用，我們也可以照辦�！焙冒桑∫仓挥羞@樣了，可你們別做得太明顯了，這會影響我們在社會中的地位�！痹诜澍B郵遞員臨走前我迅速補上一句，就是不知她聽見沒有。
終于解決了這次危機，本來我準備要黑鸛參加，可由于冬季到了，他們要去南方旅游。我忙完了一些政事，在臨近黃昏的時候，我便徽服私訪，我來到酒店，聽著子民在議論什么，別以為我喜歡聽什么“八卦新聞”，我這也是為了了解子民的難處。我靠近兩個正在低聲細語議論這的黃鸝：我們現(xiàn)在的國王好像有悲傷的往事，他之所以可以當國王還是因為他的家族在一夜之間毀滅了，因此大家認為他福大命大，可以主宰我們，可真實情況只有他自己知道。聽完他們的話我便回到宮殿去安寢了。躺在床上，我想著他們的話怎么也睡不著，只好起來寫回憶錄，開始寫著最后一章：幾十年前有一個繁盛的家族，突然一群叫著：“人”的東西來到我們的領地，他們每一個都拿著“長著角的'棒子”扣一下便死一個，我十分恐懼，最后……只剩下我一個，我聽見他們說我們的身體都可以換一個長方形的“紙片”，隨后便聽不見了。
在一片遼闊的土地上，只有一只鴕鳥，這就是我___唯一的一只鴕鳥。我很幸運，我免遭殺害，但我也是不幸的，然我成為這場罪惡行為的唯一見證者。
“叮呤、叮呤…”一陣嘈雜的鬧鐘聲吵醒了我，我慢慢地睜開雙眼，又回到這個令人厭惡的現(xiàn)實，但是我很幸運，沒有使夢中之景在現(xiàn)實中回放。
我的幸運作文4
今天，是星期三，通常是這一天，我凡事都特順利，所以我在這天都特開心，我親切地稱今天是我的“幸運日”。
“哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲從MISS楊的辦以室傳了出來。我問那些剛從辦公室出來的，嘴角還掛著笑意的.同學：“為什么這么高興��？天大的好事降臨啦？”可是，他們根本就不理睬我，照舊嘻嘻哈哈的從我身邊擦肩而過。既然他們不告訴我為何如此開心，我就自己去探個究竟！
我輕輕推開辦公室的門，見MISS楊身邊還圍坐著好幾個同學。湊前一看，哦，原來如此，他們是在看試卷啊。我心想：那天英語測試我可是隨便考考，應付了事的。不知道成績?nèi)绾危课倚睦锲呱习讼�。我決定“冒險”去問問MISS楊，并做好了被口水“淹沒”的準備！懷著忐忑不安的心情，我一步一步走到MISS楊跟前，小心翼翼地問：“楊老師，我這次考得好不好��？能不能告訴我成績��！”說出了這個問題，我心中的石頭終于落下了，不管好壞，只求結果！豁出去了！長痛不如短痛呀！我看著MISS楊嘴巴開始動了，聲音在我的耳邊回響：“邱展波啊，你這次考得不錯��！96分，繼續(xù)努力�。 贝藭r忐忑不安早已經(jīng)變成激動人心了！我真的沒有想到，本人也能夠考出這個好的英語成績，對于我來說，這真是一件超級大美事啦！
走出MISS楊的辦法室，高興的一蹦三尺高！哈！好高興啊，我！
被快樂和激動快沖昏了頭的我，逢人便說：“我考試考了97分，恭喜一下我��！哈哈！”就連晚上睡覺也笑得合不攏嘴巴，一直哈哈大笑著，直至沉沉地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
今天啊，我的幸福指數(shù)120分，真不愧是我的幸運日！
我的幸運作文5
世界之大，人與人之間總是有很寬的距離，就是因為那次不期而至的相遇，使我徹底改變。
那是個新學期，原數(shù)學老師才上十幾天課，又換個支教的新老師，他長得很高，一副黑色的眼鏡，背著一個黑色的書包，乍看像個學生，但仔細一瞧一一原來是個三四十歲的中年男子。
剛開始我覺得上課無聊，就在課堂上發(fā)起了呆。而他好像有著孫悟空的火眼金睛一樣，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的行為，便對著我說："XX你又在開小差？我才又開始心不在焉地聽課了。
下課后他我叫來辦公室語重心長地把我教育了一頓。他對我說了一句話：是金子，總會發(fā)光的。我一直琢磨不透，但我決定了開始要改變自己。
不久，就是評估測試了。這次，出乎意料之外我只考了79分！不敢相信怎么只考了這么點分。我灰心的時候想起了涂老師的`那句話，心想自己要狠狠努力了。
于是我只要下課有空余時間，別人擁向小賣部在吃吃喝，而我卻急匆匆地去問老師作業(yè)。涂老師又那般辛勤地仔細講解，一道一道都不懈怠，初秋悶熱的辦公室里，他竟不覺得自己都汗流浹背了。
期末考試的前一中午，他又來到我們教室，讓我們不要緊張，他來教室守著我們中午睡了一覺，讓我們精神充沛點。我看出來其實他緊張得很，我望著他，便下定決心，該努力用成績加回報他。
意料之中，這次考試我成功了！
老師，如果不是您這片綠葉努力地托著我們這些花朵，我會有這樣的成績嗎？
謝謝您，遇見您是緣份，更是我的幸運。
我的幸運作文6
昨天一個朋友無意中說到“為什么你總是這么幸運?”我仔細想了想這句話，確實，我從小到大，生活好像從未給我磨難，一切順順利利，可是，為什么我大多數(shù)還是不開心，可能是我太不知足.
我有我摯愛的工作，無論是上個單位，還是今年調(diào)入的新單位，我的領導我的同事都特別好，對我百般照顧，我都能遇見一群可愛的學生，領導組織分配的工作，都是我喜愛感興趣的，感恩!想到這些，我很知足!
我有愛我的父母，我出生在一個普通的家庭里，我的父母都是普通職工，但是他們把力所能及最好的生活給了我，讓我接受最好的教育，讓我在沒有任何負擔的情況下盡情追求自己想要的生活，我的父母如今身體健康，但是時不待人，他們總會慢慢老去，我要把生活中無謂的雞毛蒜皮的小煩惱拋開，拋開自己的小任性，做一個成熟孝順的女兒，讓他們感受生活的安逸和幸福。感恩!想到這些，我很知足!
活著不是為了痛苦，追求幸福是人類永恒的目標。什么是幸福呢？幸福是一種態(tài)度，幸福感不是來自生活經(jīng)歷本身，而是來自我們面對生活的態(tài)度。人生道路上的每一個境遇都給了我們一個積極應對或消極應對的機會，正是我們選擇的應對方式?jīng)Q定了在事情結束后，我們所感受到的幸福和不幸福的程度。
國學大師王國維用宋詞表達的`人生三境：從“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”式的明確方向，到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”式的執(zhí)著追求，最后到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的終有所獲，其實也就是追求做一個幸福的人，明白自己的幸運和知足!
時常提醒自己，我真的很幸福，很幸運!
我的幸運作文7
我是一只飛蛾，哪怕懼于你的火光，也要勇敢無畏地撲向你；哪怕被燙得滿手燎泡，也要小心翼翼地擁住你——因為，你是我的小幸運。
——題記
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。依稀記得遇見你，是在一個秋日的午后，你站在斑駁的樹影下，笑得撩動人心。你笑著向我打招呼：“嗨！”我被你這份突如其來的熱情嚇了一跳，遲疑地向你揮了揮手。這就是我們緣份的開始。
順理成章地，我們成了要好的朋友。那一次，我約你出去玩，誰知天公不作美，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨。我苦悶地坐在圖書館里，向你傾吐著我的不滿：“真是的，都怪我沒有看天氣預報，連累你也坐在這里走不了……”你神秘地笑丁笑，像變戲法般從書包里掏出一把花傘來。傘上印著細細密密的碎花，精致又美好，就像我眼前的你一樣。
眼見得這雨下到五六點，卻仍沒有半分要停的樣子，反而愈下愈大。
你拉著我，出了圖書館，把傘往我的手里推。我連忙松手，嘴上解釋到：“給了我，你怎么辦？還下著雨呢……淋濕了容易感冒……”你也不甘示弱般辨駁我：“那你也沒帶傘�。∧慵译x這兒還那么遠！”我們像三歲小孩般在原地對峙，最終還是我敗下陣來，偃旗息鼓，妥協(xié)道：“成吧�！蹦氵@才滿足地松了手，臉龐上還帶著一點自得之色，揮揮手，把書包頂在頭上，踏著雨水跑走了。
我獨自撐著那把印花傘，第一次覺得自己活了十四年，全部的幸運值都用來遇見這個人了，就是喝了無數(shù)瓶飲料卻沒有喝出一個“再來一瓶”也似乎值得了。
再后來，我竟有一次考試中涂卡筆壞了。我急急忙忙借了一圈，竟然沒有一個人多備了一支涂卡筆。我匆匆跑去找你，竟發(fā)現(xiàn)你也未能多備一支。你臉上難得露出了幾分凝重之色，拽著我的'手，就跑去借。接連幾次無果之后，我拉住了你：“算了吧，我試試用自動鉛筆填涂行不行……”你焦急地說：“肯定不行��！自動鉛芯是HB的，涂卡要用2B！”你還不放棄，不死心不認命地尋找著。終于，老天爺好心了一次，在一個同學那里借到了一支涂卡的2B鉛筆。綠色的包裝，紅木的底子，外配灰黑的鉛芯，像一來光，穿透了厚厚的云層。你如釋重負，把筆遞給了我：”我的老天爺啊……”未了還添了一句：”你可長點心吧！”
我低下頭，覺得似乎有什么東西在我眼眶里打轉。
你給我的傘，是我面對痛苦時的護盾；你給我的鉛筆，是我而對困難時的利刃；你給我的一切一切都是我生命中最寶貴的東西，珍藏在天空中的每一顆星星上。
我最珍貴的東西，是太陽、月亮，和你——
遇見你，是我的幸運。
我的幸運作文8
遇見他是我的幸運。她是給我生命的人，她是教會我說這世界上第一個字的人，她是在我上幼兒園時風雨無阻的來接我放學的人，她也是教會我做人的人。她有一個偉大而平凡的名稱——媽媽。
我的媽媽個子不高，身材圓潤，桃紅色的臉頰上留下了許多歲月的痕跡，一雙粗糙的雙手，曾撐起過一個加疲勞的雙腳，只為到處奔波。
媽媽文化不深，但他也輔導過我的作業(yè)。記得時在上幼兒園時，老師布置的家庭作業(yè)是那天新講的內(nèi)容，可那天我偏偏正在玩玩具，沒聽清楚老師講的什么�；氐郊遥瑡寢尫畔率种械墓ぷ�，第一時間來監(jiān)督我做作業(yè)。我猶猶豫豫地掏出了一個嶄新的作業(yè)本，看著一道道密密麻麻的算數(shù)題，我不敢看媽媽的眼睛，因為我害怕媽媽責備我“怎么，作業(yè)題不會做嗎？”我顫顫巍巍的點了點頭。“來，上午看看是什么題，把我們家的小天才給難倒了�！眿寢屨f著就拿起了作業(yè)本看了起來。“嗯……這道題應該……”聽著媽媽的自言自語我不輕易感到好笑媽媽看出了我在笑什么，隨口來了一句“笑什么？這題可簡單了，像這種題可難不倒你媽媽，來，你看這題應該……”雖然媽媽沒讀過什么書，但還是會盡全力的輔導我的作業(yè)。
媽媽身體不好，但她也不會錯過我的運動會。那年幼兒園舉辦親子運動會，可就在前一個月，媽媽做了一個手術，我想著媽媽不舒服就沒有告訴她，爸爸那幾天也剛好出差了，可是終究是躲得過初一躲不過十五啊。就在親子運動會的那天，老師見我沒有家長陪著，就打電話給了媽媽，那時正在家中休息的媽媽穿好衣服，就飛奔向幼兒園。到園門口，媽媽的第一句話就是“老師，對不起，我來晚了，你這孩子學校有活動，為什么不提前告訴我？”我害怕媽媽肚子上的傷口裂開，就什么也沒說。比賽準備開始了，我選什么項目不好，偏偏要選馬拉松長跑，而且還是親子的真蠢！我心里罵著自己，比賽正式開始了，槍聲一響，媽媽就拉著我，像離了弦的箭似的向前沖適合我沒有想到自己的身上還有傷，最終的結果是我和媽媽氣喘吁吁的站在第一名的領獎臺上，抱著金色的'冠軍獎杯，抖出燦爛的笑容。母親的愛就是這樣，明知自己有傷，也不愿意錯過孩子的一點一滴。
上小學時以為自己在學校里受了冤屈，被群小孩打了，回到家，媽媽得知此事，二話沒說。“打電話找老師，咱不怕他們……”當然自己孩子在學校里受了委屈，媽媽第一個不同意，但在我看著我新買的褲子被是的破爛不堪時媽媽更是心疼，她讓我先換下褲子消毒，之后讓我睡覺，可醒來卻發(fā)現(xiàn)在漆黑的夜里，媽媽點著燈補自己弄的慘不忍睹的褲子。
在這個世界上值得你留戀的人沒有幾個，但有一個人必須要記得，她就是媽媽。她給你洗衣服，做飯，當你不開心時，她會用盡一切辦法逗你開心，當你受欺負時，她會為你撐腰。所以遇見她是我一生的幸運。
我的幸運作文9
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。
“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點�！靶疫\星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的.。
“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠��！
當我騎在馬背上時，我總是興奮帶著一點緊張，雖然我的馬術水平不錯，但是這畢竟是我第一次騎大馬跑。當我準備就緒，就一踢馬腹，“幸運星”飛馳電掣地跑了起來。真快��！我的耳邊傳來了呼呼的風聲。我拉著韁繩，一圈又一圈地在場地上跑著——
下課了，我騎著馬進了馬房�！靶疫\星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉過了臉，可還是被我沖到了。
這就是我的新朋友——幸運星。
我的幸運作文10
在茫茫人海中，我能遇見您，不僅是緣分，使然更是我上輩子修來的緣分，我親愛的賴老師。
您是我這輩子以來最敬愛的老師，因為您治愈了我幼時的悲痛。
那年我才剛幼兒園畢業(yè)，帶著不舍和淚水與陪伴了三年的伙伴們告別，拖著站了整整一上午的身子回了家，到家后看到的并不是父母的鼓勵，而是一番末日般的場景父母吵架，離異了，這真是一個晴天霹靂的消息，如雷一般響在我的耳邊。此刻一個年僅六歲的男孩，看著父母手中持著的一張綠本呆在了原地，手足無措。而他們離婚的'理由卻是不想影響我學習，聽起來如此虛偽的話語。那時男孩只不過是呆呆地點了點頭，然后他們告訴我我將在萬安讀書，而且由外公外婆撫養(yǎng)。就這樣我來到了萬安，順利的上了小學。不久，法院的傳書也下來了，我被判給了我的父親，但是他作為我的法定監(jiān)護人，卻對我不聞不問。當時我只覺得天似乎都要崩下來了，之后我便把自己鎖在電腦房，只不過是不停地打著游戲。學校中，老師也對我不聞不問，同學們也似乎沒有注意過我，直到我升入了二年級之后，這一切都改變了。
在許多任班主任被班上的“淘氣分子”氣跑之后，您出現(xiàn)了。您成功地將那些人鎮(zhèn)壓，也注意到了我這個“小透明”。您多次找我談話，但您似乎意識到這沒有什么作用，于是您在班級里幫我活絡人脈，在同學們的邀請下，我那一年前話癆的樣子又重新浮現(xiàn)在了大伙的眼前。您隨后又聯(lián)系了我的家人們，終于在大家的幫助下，我走出了那個房間，將開朗的一面重新展示了出來。很快我和同學們打成一片，知心好友也交了不少，成績也是迅速增長，很快，我在班上穩(wěn)定在了前八左右。
遇見您，是我的福氣。是您在我最悲痛的時候伸出了援手，這份恩情我將永遠銘記于心。
有一些人永遠在被童年治愈，有一些人卻一輩子都在修補童年，謝謝您！
我的幸運作文11
生活像一幅美麗的畫卷，有時會感到高興，也有時會感到難過；當然，自己也會發(fā)現(xiàn)自己很幸運。
我很幸運。暑假結束，開學時，沒有再分班，我當時心里很開心。一想，又可以和同學們一起學習，心里就特別開心感到自己很幸運�；叵�，八年級我與同學們一起朝夕相處，一起學習，共同進步�，F(xiàn)在想起，能和同學們一起度過初中最后一年，我感到很幸運。
我很幸運。在自己感到無助的時候，有老師和同學們，在他們的幫助下，讓我重新恢復信心，我很幸運，我可以在老師和同學的幫助下，共同開心的走過初三這一年。
幸運，你仔細想，就會感覺自己真的很幸運，別人沒有得到的，自己卻得到了；別人得到的，自己也得到了。幸運，也不單單表現(xiàn)在這些方面，有可能是挫折，也有朋友的幫助與鼓勵，我很幸運。
我很幸運。在生活中，時常會有很多想不到的事情發(fā)生，自己遭遇挫折，遭遇失敗時，自己心里心情比較低落，感覺到非常絕望的時候，在自己的心里感到最無助時，有同學們的幫助，幫我走出失敗，走出挫折。讓我知道在同學們的幫助下，無論有什么不順心的事，都會過去的.。所以，我很幸運。在新的學期里又可以與曾經(jīng)朝夕相處的老師和同學們，一起學習，一起努力，心里感到很開心。
在漫長的人生路途中，有失落，有開心，有興奮，也有想不到的事情。有時，無意時自己也會感到很幸運，我很幸運，讓我知道了很多。
我的幸運作文12
我的出生是一種幸運，能生活在這樣一個幸福的家庭是一種幸運，而且，我認為能遇到一位悉心輔導我的老師也是一種幸運。
我小提琴學得并不怎么順利。第一位老師教我時，我遇到了一個坎，當時對練琴非常厭惡，因此幾次跟爸爸媽媽吵架。最后小提琴課停了，小提琴就被我冷落在一旁。后來遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進學校的社團，教我小提琴，我便與她結實。她教的速度很慢，時常會表揚我，我也因為老師的.期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術節(jié)，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運！
進了社團后，我發(fā)現(xiàn)還有很多隱藏的高手，一次發(fā)曲譜，我被發(fā)到了一首很難的曲譜，跟“高手”一起排練，我覺得自己很幸運，能向他們學習，我會有更高的目標和要求。而且如果出了錯，他們還會教我，這樣的環(huán)境讓我進步很大。
我的幸運是遇到一位“拯救”我小提琴學習的老師和讓我進步的同伴，或許會有人覺得跟不上高手的進步會讓自己倒霉，其實幸運與否都是要看你所抱的心態(tài)的。
我的幸運作文13
原來，時光、青春、人群都以安靜的姿態(tài)，從我身邊狂奔而去。所以緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣，能相遇是一種緣分，遇見你們，真的好幸運。
——題記
從陌生到熟悉，我們似乎都經(jīng)歷很長的歲月。
還記得開學時，大家上臺做自我介紹的話嗎？那有著爺們氣質(zhì)名字的開心果“軒軒”，從宇宙而來的“外星人”，家鄉(xiāng)是太陽系的地球人……一堆奇奇怪怪的介紹逗得我們哈哈大笑。
劉老師在帶領我們參觀仙游一中時，訓學生的嚴肅樣子似乎給我們留下了“陰影”。但誰又能料到劉老師給我們上得第一節(jié)課竟是他，他哥哥，他姐姐名字由來？從此“東哥”便代替了“劉老師”這個稱呼。
期中考著一聲聲“我還沒復習！”到期中時悲涼的“涼涼夜色因為我考砸了�！比缓�，等來了期中考后——“考這么好。不知是誰和我講還沒復習的.？虛偽啊虛偽，這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？”盛大的運動會中，多少同學全程陪跑，只為喊一聲“加油！”抵達終點迎接的是“小阿bou”的擁抱，鼓勵與安慰，還有后勤員送來的葡萄糖。
我們在最后的六一節(jié)中以鏗鏘有力的語氣發(fā)出了“青春萬歲，強國有我！”的誓言。
你看，我們快樂的笑臉，頂住困難，堅守溫暖。我們不離不棄，憶起認真專注的小臉龐，考試中互傳的小紙條，煩惱靜默的表情，趴在桌上補充睡眠的身影，凌亂的課桌都是我們一起走過的模樣。
如果時光可以倒流，如果倒流之后可以停止，如果停止我可以站在那陌生卻又熟悉的教室中，我要靜待著上課鈴響，聽奇奇怪怪的自我介紹，在東哥講述名字時哈哈大笑，在下課時與你們調(diào)侃著“虛偽啊虛偽”。
聽著《紀*念》，回想七年級的我們，是否心就會輕盈起來，嘴角揚著幸福，滿足的笑容呢？陽光正好，定格在七年十一班中的歡聲笑語成了最美的遇見�；蛟S多年后，我會捧著紀念冊，低聲呢喃：遇見你們，好幸運……
我的幸運作文14
我的老爸，他那幸運成度，那是達到了全國人幸運總數(shù)的.百分百哦！那種超強的能力是讓我佩服得五體投地哪！
記得他那次去取款，銀行的服務員阿姨多給他送了１千元哩；一出銀行就撿到了個錢包；上了車，摸了摸包，多出了幾串首飾：到菜市場里去逛逛，車子里竟多出了兩斤蝦哩！
在說說前兩天他去超市吧，才買了兩包煙，出去時竟多了兩個杯子；去釣魚，釣了兩頭回來，竟變成了一桶！
同學們，我的老爸和那位同學的幸運老媽，誰更幸運？
我的幸運作文15
自小升初以來，在校時間遠遠比在家時間多，而在此期間，見到最多的還是老程。話說在入學時，聽到老程的全名便認為這是個了不得的人物；在現(xiàn)在看來，我的想法是沒錯的！一切都是最好的'安排！
記得，那一次。您第一次批評我，那是入學不久后的返校日子，原定于下午兩點要到班，而我卻晚了半小時才到。那一次，也不是在罵我，而是在教育我，讓我吸取教訓，所以我也沒怎么放在心上。您教育著我，為何別人能到而我不能到。
記得，那一次，您任命我為“作文周刊”的編輯，那是入學后的第六周，我成了《班級作文周刊》的編輯，我運用電腦知識不斷地改版。那一次，您在全班夸我技術高超，越辦越好。您告訴我，要認真對待。
記得，那一次。您讓我們寫了上千字的說明書，那是當時宿舍扣了分。您反復地教育了我們，讓我們逐漸學會了自律，學會了生活……若不是用這說明書壓著我們，豈不是像一些班級一樣，每周扣了幾十分。您教育著我們，麻煩都是自找的。
記得，那一次。您讓我們?nèi)w男生留下，那是有許多人在辱罵和誹謗您。那一次，正在放學時，我們?nèi)w男生在教室，聽您上了一節(jié)有關“人生”的課。您教育著我們：“一日為師，終生為父；忘恩負義，禽獸不如�！�
記得，那一次。您讓我去您小辦公室。那一次，您讓我為您將每個學生的學籍信息都打入電腦，那個文件似乎是十分重要的，而您卻放心地讓我去打，您對我充滿了信任。您夸著我，說我電腦技術很好。
記憶這東西，藏在了每個人大腦的海馬體里。人，逐漸會忘掉許多事情；但是您，是我永遠“揮之不去”的記憶！您就像父母一樣，一直教育著我們，我心永存感恩。從入學到現(xiàn)在，我始終相信，一切都是最好的安排。而我是一個幸運的人，能做您的學生！
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