團(tuán)結(jié)友愛主題班會集合【15篇】
上學(xué)的時候，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)友愛主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會1
活動主題：團(tuán)結(jié)友愛在心間
活動背景：大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，他們不知道什么是友愛，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛，我們的一三班才能更加美好。 活動目的：
1. 通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處 的重要性；
2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4. 在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
活動準(zhǔn)備：
1.、邀請學(xué)生家長參加。
2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個紅色大字，并配些氣球、拉花。
3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》
. 4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
基本情況：
1、 時間：20xx年10月14日
2、 地點：一年級教室
3、 班主任：韓志華
4、 參與者：一年級全體學(xué)生、學(xué)生家長
活動過程：
一、 導(dǎo)入主題：
師：家長好！同學(xué)們好！《團(tuán)結(jié)友愛在心間 》主題班會現(xiàn)在開始。請看下面的故事：《一滴小水珠的故事》
二、觀賞故事，暢談友愛
師：1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？
2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
家長1：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。
師：您理解的很深刻。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們的孩子與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？
家長2、一個人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
師：您說的很好！一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活，同學(xué)間怎樣相處，這是關(guān)鍵問題 我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，請找找你的好朋友，和他坐在一起，一起感受我們班會的精彩。出示課件歌曲《朋友》
師：但是在我們的周圍有這樣的現(xiàn)象發(fā)生：
小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的。椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵來。 小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。
小品4：做作業(yè)時一位學(xué)生沒帶文具盒，沒寫成作業(yè)。
師：看到這樣的`場景你會說什么？
班長生1：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。
師：在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給家長和同學(xué)聽聽。
生1、 一天，王浩 在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動。
生 2、莉莉有一道題不會做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。
生3、趙立座位下的地面上有小紙， 姚思宇看見了馬上給他撿起來。
生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒回來個他送飯，王碧琪主動把自己飯菜分給她一部分。……
師：同學(xué)們真優(yōu)秀，同學(xué)之間有困難能夠互相幫助，這種寶貴的精神財富要永遠(yuǎn)傳承下去。接下來，請看下面的情況下你應(yīng)該怎樣做呢？
團(tuán)結(jié)友愛選擇題：
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧( )
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿( )
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處( )
4、同學(xué)有一道題不會做，我著急出去玩，所以讓他問別人( )
5、同學(xué)生病了，我主動扶著她上下樓，給他接水喝。( )
6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。( )
7、看到同學(xué)有困難我能及時幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興( )
8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個干凈清潔的環(huán)境
( )
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來，等他哭了再給他找出來，然后再和他說對不起，我和你玩呢。
三、班會總結(jié)：
同學(xué)們 那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會更加美麗，永不干枯。謝謝家長的到來！
四、班會課后反思：
班會課同學(xué)們能夠通過觀看課件、聽故事、看小品，親身實踐，知道并體會了集體的力量是很大的。每個學(xué)生在家長的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同時，也知道一個人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會2
一、活動主題：
團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
二、活動時間：
xxx年3月7號
三、活動地點：
xxx教室
四、活動主辦方：
外國語學(xué)院153班
五、活動流程：
1、活動前通知了大家，會議中，班長總結(jié)了上年度我們班所取得成績，并表揚了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。
2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱情的發(fā)言，鼓勵我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。
3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
4、同時每個班委也做了工作總結(jié)，宣布了工作計劃。
5、這次活動我們以我們153班響亮的口號結(jié)束，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”。
同學(xué)們在嘹亮的口號中離開了教室，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的'臉上可以感覺到這次班會已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己，我們一定行，看我們的行動吧！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會3
有緣千里來相會，無緣相逢不相識。不知不覺我們已經(jīng)認(rèn)識了兩個多月。我們十分有緣地相聚在801這個大家庭里，在這個集體中一起收獲、一起成長。我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會的主題就是“團(tuán)結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”。
�。ㄒ唬┑谝粋�環(huán)節(jié)：主題演講
活動過程：隨機(jī)選出同學(xué)來講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負(fù)責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。
【故事2 《湯石》】老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時，眾志成城，美味的湯石就在每個人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。
下面，請每一組的同學(xué)來說一說關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語。
�。ǘ┑诙䝼�環(huán)節(jié)：比賽說諺語
活動過程：請同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個表情。
活動小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。
（三）第三個環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》
眼睛：我是人體中最重要的`部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過過前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們將不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。
手：不要爭了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動��？有我在，才有錢花呀！
腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！
小結(jié)：同學(xué)們，看了《誰是最重要》，同學(xué)說，誰才是最重要呢？對于一個集體，我們每個人都是最重要的，少了一個都不行。那么下面，說一說都希望有一個怎么樣的班級了？
第四個環(huán)節(jié)：我為班級做貢獻(xiàn)
1、問題：同學(xué)們希望生活在一個什么樣的班集體中？你覺得文明班級應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個方面來討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛圍、班干隊伍、個人奉獻(xiàn)。
老師小結(jié)得出：
同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛、和諧
師生關(guān)系：平等、尊重、虛心學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn)班級氛圍：融洽、有序、競爭班干隊伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效個人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭做主人翁
2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？
3、就如何把班級建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。
參考：
（１）確定班級奮斗目標(biāo)。
�。ǎ玻⿵纳磉呑銎�，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。
�。�3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。
最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）
（1）關(guān)心集體，熱愛班級。
�。�2）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
（3）尊重師長，關(guān)心他人。
�。�4）待人誠懇，文明禮貌。
�。�5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。
�。�6）自覺維護(hù)周圍環(huán)境
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
感謝同學(xué)們在班會的準(zhǔn)備過程中表現(xiàn)的積極和踴躍，通過這次活動，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
以歌曲“眾人劃槳開大船”結(jié)束本次班會。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會4
�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個同學(xué)固執(zhí)地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）
班會目的：
一、解決現(xiàn)實中存在的問題：
�、偻ㄟ^班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。
�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行�！�
二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：
①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的方法。
�、谡J(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系。
�、壅J(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
主持人：宋XX（班長）黃XX（生活委員）
班會形式：
以發(fā)言、討論為主
班會準(zhǔn)備：
�、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
③由班干部找兩位同學(xué)談話，動員他們在班會上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學(xué)。
�、塾砂喔刹縿訂T一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。
④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）。
班會過程：
（說明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。）
1、主持人宣布班會開始。
2、首先由班長說明此次特別班會的目的。
�。ㄕf明：班長宋XX在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā＃?/p>
3、主持人黃XX布請劉XX同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（說明：劉XX主動向郭XX（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）
4、主持人黃XX宣布請郭XX同學(xué)談自己的想法。
�。ㄕf明：郭XX表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉XX賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。）
5、主持人宋XX宣布請其他同學(xué)發(fā)言。
�。ㄕf明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個不同的`角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。）
6、主持人黃XX宣布大家自由發(fā)言。
�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）
7、主持人宣布自由討論結(jié)束。由班長黃XX做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
8、主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。
�、俦頁P班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；
�、诮o大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會落后于世界潮流。
�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會5
一、活動背景：
關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。
二、班會目的：
增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分：引入
主持合：“人心齊，泰山移�！�。一個優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要
靠大家的努力；要靠團(tuán)隊的合作；才能獲得成功。
五年級一班主題班會現(xiàn)在開始。
主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，
主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，
主持1：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。
主持2：同學(xué)們，在班級建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績？還存在哪些不足之處呢？ 學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點??
（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）
主持2：我們能夠取得這些榮譽，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚長避短，才會感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。
三：為集體出力
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1：下面請欣賞歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利�！蓖瑢W(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？ 學(xué)生：??（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）
學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時刻，我鄭重提出以下三點倡議，希望大家共同遵守！（全體同學(xué)一起舉起右手）
�、贂r刻把班級利益放在首位，個人利益服從集體利益。
②多多提醒自己，學(xué)會合作，做到與人為善。
�、劭朔∥抑髁x、個人主義，積極參與到集體活動。
四、主持結(jié)束語：
主持1：“人的`生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。” 為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個人的命運緊緊相連，將集體目標(biāo)與個人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。
主持2：團(tuán)隊的合作精神，對于一個人，一個家，一個集體，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，產(chǎn)生出強大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合：同學(xué)們，我們堅信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會變得更加美麗！
五、賞歌會意：
主持合：最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會6
說主題（主題分析）：
在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”,錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等
這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實都是一種不尊重他人人格的.表現(xiàn)。因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。
說設(shè)計（班會設(shè)計）
1、活動前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說的話。
2、班會上主要安排了兩次表演、一個游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會，希望通過這些讓大家學(xué)會體諒他人，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往，從而學(xué)會尊重他人。
明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。
說程序（班會程序）
班會開始
（一）主持人開場
男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；
女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；
男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；
女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。
宣布主題班會開始
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設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。
（三）“照鏡子”表演
設(shè)計目的主要是尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。
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由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
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設(shè)計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實是面對不尊重行為的一個好辦法，要學(xué)會說“不”，學(xué)會拒絕。
�。┯螒颍骸熬o急逃生”。
設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
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主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會。
A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
B:我們有緣相識在10機(jī)電（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。
A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
AB：這種力量就叫做凝聚力。
A：現(xiàn)在我宣布10機(jī)電（5）班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。
B：什么是團(tuán)結(jié)呢？
A：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。
B：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢？
請欣賞XX同學(xué)的故事......
XX：我給大家講個故事，
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
B：感謝XX同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
�。ㄓ赏瑢W(xué)說出的感覺再做定位，主持人要根據(jù)當(dāng)時的話反映說出一句主持詞）
A：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己�。�
A：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
B：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達(dá)我們對團(tuán)結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
A：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來做一個小游戲。
B：介紹游戲規(guī)則。（由六個人組成一個小組，學(xué)生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內(nèi)站起來數(shù)一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）
A：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。
A：感謝這些同學(xué)的精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學(xué)們對班集體的團(tuán)結(jié)互助的`不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學(xué)還有很多話要講給我們聽，有哪位同學(xué)想表達(dá)下呢？
�。ㄍＡ�1分鐘，讓同學(xué)說心理話�。�
B：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。
A：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；
B：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
AB：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！
A：讓我們行動起來，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“基點（5）班一條心，機(jī)電（5）班沖第一！”
�。ㄈ绻蠋熢诘脑挘┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎尊敬的朱老師上臺作班會總結(jié)。
B：最后我們以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會8
�。ū尘埃簬滋烨埃嗬飪蓚�同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個同學(xué)固執(zhí)地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）
班會目的：
一、解決現(xiàn)實中存在的問題：
�、偻ㄟ^班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。
�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行�！�
二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：
�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的方法。
�、谡J(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系。
�、壅J(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
主持人：宋強（班長） 黃艷敏（生活委員）
班會形式：以發(fā)言、討論為主
班會準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話，動員他們在班會上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學(xué)。
�、塾砂喔刹縿訂T一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。
�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）。
班會過程：
�。ㄕf明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。）
1．主持人宣布班會開始。
2．首先由班長說明此次特別班會的目的。
�。ㄕf明：班長宋強在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)劊舱埰渌瑢W(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>
3．主持人黃艷敏布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>
�。ㄕf明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）
4．主持人黃艷敏宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。
�。ㄕf明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。）
5．主持人宋強宣布請其他同學(xué)發(fā)言。
�。ㄕf明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的'人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。）
6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。
�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）
7．主持人宣布自由討論結(jié)束。
由班長黃艷敏做簡短的，表揚兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤、當(dāng)面道歉的和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
8．主持人宣布最后請班主任李老師作。
�、俦頁P班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；
�、谥v一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們?nèi)�，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會落后于世界潮流。
�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會9
班會目標(biāo)：
如今的學(xué)生都是家庭的小寶貝，很多小孩是在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，隨著孩子的慢慢長大，他們需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，必要時作出某種犧牲。本次主題班會將通過幾個環(huán)節(jié)的活動讓學(xué)生有所感有所悟，孩子們在活動中換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，體會尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，能夠自覺關(guān)心、幫助他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從而提高班集體的凝聚力。
活動準(zhǔn)備：
《三個和尚》的視頻，收集團(tuán)結(jié)友愛的故事和格言、諺語、歇后語等，收集身邊團(tuán)結(jié)友愛的事例和不團(tuán)結(jié)友愛的事例
活動環(huán)節(jié)：
一、在動畫中看團(tuán)結(jié)
1、播放《三個和尚》的視頻。
一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正；一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活？小朋友間怎樣相處？這些我們都應(yīng)該弄懂，我們都是小小的集體中的.一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情，如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。接下來請聽故事《三個和尚》。
2、談感想。
聽了這個故事，你有什么感悟？
二、講述身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子
1、什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”？
我們常常都會把團(tuán)結(jié)友愛這四個字掛在嘴邊，可什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛？你是怎樣理解團(tuán)結(jié)友愛的？
2、學(xué)生講身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子，接受同學(xué)們的贊美
團(tuán)結(jié)友愛是一種美德，我們身邊就有許多團(tuán)結(jié)友愛的好人好事，誰能說一說我們班上有哪些同學(xué)平時做了團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好人好事啊？
正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平時各位同學(xué)的語言、行為都會被其他的同學(xué)聽到、看見，并對你作出評價，大家也會根據(jù)你的語言、行為決定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、尊重同學(xué)，可是，我發(fā)現(xiàn)我們班上也有少數(shù)同學(xué)平時不尊重同學(xué)，比如取外號、說同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等，你發(fā)現(xiàn)了嗎？對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說什么？把你心底的愿望寫在這張紙上。
3、學(xué)生寫身邊不團(tuán)結(jié)友愛的例子（老師說）
知錯能改才是好孩子，我們不僅要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點，幫助同學(xué)改正缺點，也要善于發(fā)現(xiàn)我們自己的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你幫助同學(xué)了嗎？當(dāng)同學(xué)作業(yè)出錯是，你是笑他笨呢，還是給他講解，幫助他完成作業(yè)呢，還是直接拿自己的作業(yè)給他抄呢？如果你遇到以下情況，你會怎么做？
4、遇到這種情況，你會怎么做?
�、僖粋�組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
②一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
③小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會怎樣做？
④教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿。
⑤同學(xué)有一道題不會做，我著急出去玩，所以讓他問別人
�、轆同學(xué)不小心踩到B同學(xué)的腳，A同學(xué)沒有道歉，B很氣憤，兩人吵了起來。
三、用文藝闡述“團(tuán)結(jié)友愛”
1、請問：一滴水怎樣才不干涸呢？
一滴水要想不干涸，只有借助群體的力量，那我們也是啊，一個人的力量有限，但我們還有這么多伙伴，我們只要團(tuán)結(jié)在一起，解決困難就容易多了。老師給你們講一個故事《將相和》
2、你還知道哪些“團(tuán)結(jié)友愛”的故事、格言、諺語？
四、結(jié)束語
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會10
一、活動主題：
團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步
二、活動時間：
xx年3月7號
三、活動地點：
xx教室
四、活動主辦方：
外國語學(xué)院153班
五、活動流程：
1、活動前通知了大家，會議中，班長總結(jié)了上年度我們班所取得成果，并表揚了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞大家團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美妙的明天。
2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱忱的發(fā)言，鼓舞我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。
3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂觀的`發(fā)言，立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
4、同時每個班委也做了（工作總結(jié)），宣布了（工作方案）。
5、這次活動我們以我們153班洪亮的口號結(jié)束，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”。
同學(xué)們在響亮的口號中離開了教室，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺到這次班會已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。似乎在告知我們自己，我們肯定行，看我們的行動吧！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會11
一、活動背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強同學(xué)學(xué)習(xí)動力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到高校的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而許多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生沖突，消失人際溝通溝通的問題，我們必需加強對同學(xué)團(tuán)結(jié)精神的（教育），而事實證明；同學(xué)都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)全都，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓同學(xué)參加活動，親自去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的：
1．使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并樂觀敢于制造；努力探究樹立，典型同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2．增加我班級的分散力，使班級成員之間相互關(guān)懷，相互鼓舞，齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛開成一種樂觀向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義：
1．有利于增加班集體成員之間的團(tuán)結(jié)學(xué)問；加強對班集體的喜愛。
2．有利于加強班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的喜愛；從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐全都；行動全都，實現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動時間：
20xx年11月30日
五、活動地點：
逸夫樓303教室
六、活動主體：
11級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動形式：
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程：
1．開場白：
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力氣，反之假如沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力氣也會枯竭。
人們都艷羨球星，球星在一個球隊里的.作用可謂大矣！但是假如離開團(tuán)結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“（籃球）巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹制造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團(tuán)造就了我�！笔前。x開了籃球隊員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個人的勝利都離不開集體團(tuán)結(jié)的力氣。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同討論的科技成果，牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎？
單靠一朵漂亮的鮮花，裝扮不出漂亮的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實現(xiàn)雄偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的�！�
2、活動嬉戲：
�。�1）五毛和一塊
嬉戲規(guī)章：由十人開頭嬉戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大�。煌瑢W(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
�。�2）水果忍者
嬉戲規(guī)章：兩人為一組，五組同時進(jìn)行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題最多的一方成功。
�。�3）你型我秀
嬉戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
�。�4）小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動預(yù)備：
1．組織收集活動方案，嬉戲方案，（故事）等資料
2．組織預(yù)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源
3．預(yù)備班會活動需要用到物資
4．策劃班會現(xiàn)場同學(xué)分組（方法），教室布置以及各物資的安放
十、活動分工：
通過同學(xué)自愿報名參加形式組成建本次班會的主力團(tuán)隊；初定以下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍
1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會策劃，前期預(yù)備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：幫助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)留意力，鼓舞同學(xué)參加活動嬉戲；維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總�活動進(jìn)行簡要點評。
4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對各小組進(jìn)行簡要的活動策劃的培訓(xùn)；為各小組供應(yīng)各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商溝通工作。
十一、活動嬉戲嘉獎：
設(shè)立最佳搭擋獎，最具團(tuán)結(jié)精神獎
十二、留意事項：
1．班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2．保持會場的秩序
3．對班會進(jìn)行完整的記錄
4．會后對教室進(jìn)行清潔與整理
團(tuán)結(jié)友愛主題班會12
活動目的：
如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作后需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會愛同學(xué)愛集體。因此，設(shè)計了“團(tuán)結(jié)友愛之歌”主題隊會，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
活動地點：本班教室
活動過程：
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。
主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活？
乙：小朋友間怎樣相處？
�。ê希何覀兌紤�(yīng)該弄懂。
（合）：我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
甲：接下來請聽故事《三兄弟折筷子》
三兄弟折筷子
古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家里有三個兒子。這三個兒子經(jīng)常為了一點小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。
師：剛才的故事，說明在遙遠(yuǎn)的古代，人們對團(tuán)結(jié)的渴望。我們看一下“團(tuán)”字像什么？
“團(tuán)”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風(fēng)暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。這就是“團(tuán)結(jié)”的奧秘。
乙：“故事大王”繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時代，我們仿佛看到那時人們對團(tuán)結(jié)的渴望。而我們小朋友，站在21世紀(jì)起跑線的“祖國棟梁”們更應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)的重要
乙：請看話劇《狐貍和烏鴉》
師：狐貍上次騙了烏鴉之后，在幾個月內(nèi)，又到處騙吃騙喝，可動物們都不相信他，現(xiàn)在他都餓得皮包骨頭了。瞧，他來了（學(xué)生出場）
狐貍：哎呦，我快餓死了，哪兒有吃的呀？（東張西望找東西）
旁白：正巧，以前上當(dāng)受騙的那只烏鴉又停在前面的樹上休息，嘴里又刁了一塊肉。（烏鴉上場）狐貍在很遠(yuǎn)的地方就看見了烏鴉。
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“烏鴉小姐你怎么還在這兒啊，森林里正舉辦選美大賽呢，你怎么不去參加�。课疫h(yuǎn)遠(yuǎn)望見你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的話，一定能的冠軍�！�
旁白：狐貍心想，烏鴉嘴里叼著肉，只要他一開口說話，肉就掉下來，這肉就成了我的午餐了。
烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說：你這只狡猾的狐貍，上次我上了你的當(dāng)，這次我才不上當(dāng)呢！我才不信什么選美大賽呢！選美兩年舉行一次，這才一年，怎么又要舉行？再說，上次的選美冠軍是孔雀，誰會選我的黑羽毛？不過，我的羽毛真的又黑又亮，說不定，嘿嘿
狐貍似乎看出了烏鴉的想法，繼續(xù)溫柔地說：“烏鴉小姐，我是選美比賽的'記者，真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽，你看怎么樣，給我一個答復(fù)吧？”
旁白：烏鴉太想當(dāng)一回選美冠軍了，早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過他的大壞蛋了，剛想答應(yīng)狐貍的邀請。這時，烏鴉的朋友們來了，看見狐貍正盯著烏鴉嘴里的肉
乙：現(xiàn)在把你當(dāng)成是烏鴉的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？
生：小麻雀，我會飛到樹上，偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當(dāng)
我要變成小蜜蜂，和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體，讓他腫的連走都做不動。
乙：看來同學(xué)都很想幫烏鴉一把，為什么？
生：狐貍太狡猾了，太討厭了
如果我們不幫他，以后我們有困難的時候就不會有人幫助我們。
甲：團(tuán)結(jié)，需要人們有涵養(yǎng)；
乙：團(tuán)結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓。
�。ê希褐挥袌F(tuán)結(jié)，力量才大。
甲：下面，請看兒歌表演《保護(hù)小羊》
甲：我們在集體生活中，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。請看情景劇：
�。�1）一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
�。�2）一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
上面的行為對嗎？如果你遇到了你們會怎么做呢？
老師總結(jié)
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處是我們每個小學(xué)生應(yīng)該做到的。人的一生中難得有幾個真心的朋友，請用你的心，用你的情去澆灌去呵護(hù)友誼吧！
乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛，今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。請看小品《螞蟻搬糧食》
一只螞蟻看見一只死了的大蝸牛，他很想把蝸�？富丶�，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了一個好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來，大家一起用力把蝸牛搬回了家。
甲：提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻就能搬動呢？
全班合：集體力量大
甲：我們四十六個小朋友一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個大家庭，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。
乙：我們小朋友有困難的時候，有需要讓別人理解的時候。
（合）：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。
甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢？同桌討論（指名幾位小朋友談?wù)劊?/p>
指名：
1、小偉經(jīng)常幫助值日生掃地，打掃衛(wèi)生。
2、小王喜歡幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友。
乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起攀登前進(jìn)。在小小的集體中，我們懂得了小朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。
甲：最后請聽大合唱《歌聲與微笑》
乙：一年級（1）班團(tuán)結(jié)友愛之歌主題班會到此圓滿結(jié)束，謝謝各位老師的光臨！師講話：今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會13
一、 班會主題：
團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
二、 班會背景：
高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，自尊心較強，對同學(xué)，家長以及老師都表現(xiàn)得極為躁動，心情稍有不順就會爆發(fā)各類打架事件，頂撞家長，頂撞老師，破壞班級和諧
三、 班會目的：
通過這次班會課的開展，使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門造車”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了，新時代背景下，更加需要人們相互學(xué)習(xí)，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠待人，保持和諧人際 關(guān)系，樂于交往。初步學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責(zé)任心，集體榮譽感。使學(xué)生學(xué)會尊重，理解，傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識，交往能力，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、 班會準(zhǔn)備
1、提前安排主持人，設(shè)計活動方案，準(zhǔn)備好音樂資料。 2.提前準(zhǔn)備各類節(jié)目，安排做游戲時所需要的道具。 3.布置好班級的桌椅，營造班會氛圍。
五、 班會流程
(1)、開場白：
男。 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 合。大家下午好！， 男。俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面不相識” 是緣分把我們大家聚在了一起 女。是啊，我們來自不同的家庭，有著不同的個性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
男。大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的.友誼，找到自己的歸屬感 女。大家都盼望著在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能 男。美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤 女。蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳 男。下面我宣布，“團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處， 風(fēng)雨同舟”主題班會現(xiàn)在開始
(2)、活動一： 游戲1：山洞解圍
男。大家也許注意到了，我手中有一個瓶子，還有四個拴著線的球。這個瓶子代表一個山洞，這四個球代表四個同學(xué)。有一天，這四個同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你，這時候該怎么辦？大家注意，這個山洞每次只能一個人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。 女。參加測試的同學(xué)，只要把拴球的線往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。 游戲中
女。（總結(jié)）俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量！ (3)、活動二： 游戲2：眾志成城
游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，4個組各派4名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依此類推，最有辦法堅持下去的4個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。
男。（總結(jié)）玩這個游戲需要什么精神才能勝出？如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開。
(4)、活動三： 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛和諧共處的名句，四個小組進(jìn)行搶答，看哪個小組收集的更多
人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——孟子
君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕�！f周 君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見而之容；鏡于人，則知兇與吉。——墨翟朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。——揚雄夫
女。（總結(jié)） 俗話說喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨放不是春，百花盛放春滿園”。正因為如此，我們每個人，都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的相處之道！，
(5)、活動四：
小品表演《尷尬的局面》
情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是某班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事�！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？
一個集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以自己是某班的一分子而自豪，總之，某班是我們的家，我們要愛自己的家。 (6)、活動五： 學(xué)生感言 (7)、活動六：
大家合唱《相親相愛一家人》 班主任總結(jié)：
我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會14
開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，B：親愛的同學(xué)們：
AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會《團(tuán)結(jié)合作，我愛我班》(師點課件全班齊讀)
A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團(tuán)結(jié)合作的四字詞語（師點課件）
A：精誠團(tuán)結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)一致同心協(xié)力
B:同舟共濟(jì)同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動人民關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團(tuán)結(jié)合作的諺語（師點課件）
A：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的寓言故事，認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事（師點課件）
A：人心齊（大家接）泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎？（想）
B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)
A：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。c名依次發(fā)言）想一想，聽完故事你明白了什么？（師點課件）
A：大家說的真好。團(tuán)結(jié)是一種力量，更是一種美德。
A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班（師點課件）A：看來大家都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的'班集體，那么我們又能為班級做點什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么（師點課件）
B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團(tuán)結(jié)，更加向上！B：同學(xué)們，班會進(jìn)行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點三位同學(xué)談收獲）談收獲（師點課件）B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。半年來，我們在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》（師點課件）（三人朗誦）A：多么令人難忘的詩句呀！相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。
老師寄語：（師點課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學(xué)們能更好的理解團(tuán)結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團(tuán)結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，每位同學(xué)都能以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌來結(jié)束我們今天的班會吧。
尾聲：齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（師點課件）
A：是呀，團(tuán)結(jié)就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B：讓我們行動起來，讓團(tuán)結(jié)合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點課件）
A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。
B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！
AB：《團(tuán)結(jié)合作，我愛我班》，三（2）班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。（師點課件）
團(tuán)結(jié)友愛主題班會15
一、活動目的：
1、學(xué)生在活動中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2、在活動中感悟與人交往的方法，學(xué)會與人交往。
3、感受團(tuán)結(jié)互助帶來的快樂。
4、增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動對象：
三年級（3）班全體學(xué)生
三、活動時間：
12月xx日第xx節(jié)
四、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、活動過程：
�。ㄒ唬╅_場白
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。
主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活？
乙：小朋友間怎樣相處？
（合）：我們都應(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
乙：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
�。ê希喝昙墸�3）班《團(tuán)結(jié)互助，和睦相處》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）走近團(tuán)結(jié)
1、甲：請聽故事《三兄弟折筷子》
古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家里有三個兒子。這三個兒子經(jīng)常為了一點小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。
2、乙：請聽故事《地獄與天堂》
“相傳，有一個財主，為人吝嗇，但一心向善。一日，他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地獄，地獄既是天堂”。財主不解。一年后，財主又帶著厚禮去詢問去天堂的通道，主持還是笑著對財主說：“人間既是天堂，地獄既是人間”財主仍不解。又過了一年，財主又一次找到了主持，主持笑道：看你這么有誠心，我就帶你去天堂和地獄看看。于是，主持拉著財主的手，一番騰云駕霧先來到了地獄，財主在地獄看到，在一個大房子里面有一個大桌子，桌子上是豐盛的佳肴，桌子周圍坐滿了人，但是，他們每個人面黃肌瘦。每人手里都有一雙一米長的筷子，當(dāng)鬼差一說開飯，里面的人都拿起筷子一頓哄搶，因筷子太長，什么也沒吃到，一桌子菜全部倒在地上，有幾個因為吃不到自己想吃的菜，埋怨別人，有的甚至拳腳相加。財主不忍目睹，請主持帶去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉著財主的手，一番騰云駕霧又來到了天堂，財主在天堂發(fā)現(xiàn)，在一個大房子里面同樣有一個大桌子，桌子上同樣是豐盛的佳肴，桌子周圍同樣坐滿了人，每人手里同樣都有一雙一米長的筷子，但他們每個人都談笑風(fēng)生，面色紅潤。當(dāng)天使一說開飯，人們并沒有用筷子先夾菜給自己吃，而是把最好的菜夾起后往對面人嘴里送，一頓飯下來，沒有一點浪費，其樂融融。財主登時領(lǐng)悟。“同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？原因很簡單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。
這個故事告訴我們，天堂和地獄其實就在一念之間，在你的生活中，只要你多為他人著想，天堂就在你的身邊。
3、甲：請聽關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事
星期天下午，我在家里無所事事。我來到院子里，忽然，我的.眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個實驗來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進(jìn)了洞。我想：我們?nèi)祟�，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會更快樂乙：聽了這三個故事，你明白了什么？——讓同學(xué)來說一說
甲：一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。離開了集體，他就會體無完膚。就像小水珠一樣，離開了大海，就會在陽光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣，融入集體，依靠集體，才有可能脫離險境。
�。ㄈ├收b：團(tuán)結(jié)互助
甲：我們知道我們不是最優(yōu)秀的
我們知道我們不是最優(yōu)秀的
但是我們在拼搏
我們知道我們不是最聽話的
但是我們在盡力
所有的付出只是為了我們這個小小的班級
有我們的歡笑
有我們的淚水
有我們的昨天今天和明天
不要輕易說放手
我們還在努力
不要輕易說離開
我們會舍不得
記得我們曾經(jīng)在一起
這么一個班級
這個一份愛
是我們彼此之間的回憶
是我們彼此之間的溫暖
記住
這是我們的紀(jì)念
我們的歌
我們的青春在飛揚！
乙：我們來自不同的家庭，我們有著不同的個性；
我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活；
為了實現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
35雙眼睛，默默的求索，我們努力。
35顆跳動的心，鳴奏著一個聲音，我們真誠。
�。ㄋ模└形驁F(tuán)結(jié)
甲：誰能說說，如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來呢？——讓同學(xué)來說一說
乙：齊讀一二
第一、要多寬容別人。第二、講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。
第三、關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。第四、尊重人，信任人。第五、樂于助人。
甲：同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走得更近
乙：我們的誓言一二：我盡力為我班添光彩
班會結(jié)束：播放音樂：《相親相愛的一家人》
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