重復作文[優(yōu)秀]
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的重復作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![重復作文[優(yōu)秀]](/pic/00/l/d7f7cec419_5fbf7eb912eb7.jpg)
重復作文1
我不知道是第幾次重復過去的路到成都來了�？赡芘c上次的腳印有差異，也與上次的時間有區(qū)別，但路還是那條路，起點相同，終點相同，到這里感受到的熱度也相同。去年這個時候，正好到兒子處休假，也是一樣的熱，還遇到非常大的暴雨。于是，就在這棟房子里呆著，看雨，看遠處默默發(fā)白的黑暗，看雨后早晨的白霧繚繞，聽夢里鳥鳴啾啾。
生活似乎都在重復。當然，時間是不可能重復的。昨天走的不是今天的路。今天走的也不能是明天的路。車還是那趟車，路還是那條路，時間變了，重復得來的感受不同。然而一切都像明明白白告訴我，重復是必然的，重復既是強化某種記憶，又在加強某些敘述，還在熟練某種技能。
所有重復中，最令人回味的，是父親母親的囑咐。真正記不得他們嘮叨過多少次：好好干，聽領導的話，跟同事搞好關系，別讓我們操心。這是剛剛參加工作時每次他們都少不了的話�？傉f重復的話能在耳朵上磨出繭子來，但我并沒有摸到繭子，而是每次都會暗自對照，是不是按照他們的囑托好好干，不需要操心了；是不是用自己的實際行動取得好的成績讓他們?yōu)橹院栏吲d了。后來父親母親的話變了，成了諸如此類：保重身體，叫媳婦娃娃也注意些；別擔心我們，好著呢……父母的重復其實是一個重要標示，那就是他們變得蒼老，我變得不年輕；他們進一步把兒女的生活看得比自己重，而經常忘了自己……從中還能看出好好工作若干年后，所表現(xiàn)出來的工作精神已經得到父母認可，所取得的成績已經為老人爭了光彩；另一方面也襯托出我們關系的轉換，老人已經成了讓兒女更加牽掛的人，他們的健康成為在外工作的我們的最多惦念。親人間愛的重復是無止境的。節(jié)日看望，季節(jié)性瓜果菜蔬果應季食物的遞送，春節(jié)團聚，每星期一個電話的問候請安，每周，每月，每年沒有休止地進行。原來認為這樣的牽掛會長期下去，想不到那個冬天的幾個電話，讓這種重復嘎然而止。原來，有些重復是你想讓它嘮叨都嘮叨不下去的。
我生活里重復最多的是上班的路。根據(jù)上班目的地與住所變動，這條路至少有過不下10次的更動。其中工作地點變化有5次，住所遷移有六七次。30多年與這些變動相比，也算尋常吧。開始上班路上有伙伴，三五個人上班一起走，下班一起回，后來一個結婚了，剩下兩個人，最后只剩下我一個。這時候才漸漸懂得，路終究是個人走個人的，依賴不得誰，也扶持不了誰。近10來年的路比較穩(wěn)定，目的地相同，工作一貫，經過的小路樹木草地環(huán)境變化不大。只有遇到的人有所不同。重復著這樣的路，開始更關注環(huán)境，這里有棵樹，那棟樓窗戶上放盆什么花，經過某處草地今天灌水明天割草了，春天丁香開了杏花粉了“花裉殘紅青杏小”，夏天炎熱樹陰夾道里好涼爽，秋風掃落葉一夜之間樹裸了，冬天好雪印上腳印回頭看……路走得多了，眼睛里就有了更多內容，比如看到“花裉殘紅”時會揣摸“燕子來時，綠水人家繞”作家的情懷，小路上相遇禮讓后會思索“路遇的態(tài)度”，過馬路看到一對老同志相攜相扶的畫面會產生“最美不過夕陽紅”的感慨，等等。路是人走出來的，我也會在重復的路上想到曾經開始走這條路的創(chuàng)業(yè)者們，我還會在踩著落葉的路上看到“麻雀的幸福”、“好一樹金黃”，會在春天的沙塵里想象“風”，并即時動手寫下彼時的所思所想。誰說路不是個大題目，讓人大有文章可作？就在來回行走的路上，我寫過“對過的女孩”“火車上”“有個女孩叫胡蝶”等數(shù)十篇文章。重復的路上，總會讀出不同的畫面、不同的聲音、不同的人物，以及不同的感覺。路的重復，便是人生的記憶吧。
生活讓我們必須重復。廚房里大多是些重復的工作，洗菜，煮面，洗濯。這些日復一日的重復是生活里必不可少的事情，沒有重復，就沒有生活。創(chuàng)新雖然是進步的標志，但創(chuàng)新一定脫胎于大量重復中。而耐得下性子的重復中，一定能升華出生活的新鮮。一個家，沒有如此多的重復勞作，沒有許多重復活動中生產的歡言喜語、甜酸情趣，這個家也就失去了活力。工作亦是如此。重復中熟練習慣、形成規(guī)律、提高效率，重復中找到不足、解決問題、得到提高，人的思想境界也會在這樣不斷重復的磨煉中得到提升。
科學的重復，在于驗證證據(jù)的充分，在于從大量平�，F(xiàn)象里得到常人看不到的東西，在于從許多個別偶然中提煉新的.結論，找到推動人類社會發(fā)展的物質力量。其實這與社會生活里的重復沒有天然鴻溝。都是觀察、思考、驗證與得到新東西的過程。中國古人在這方面做出了很多很好的先例。孔孟之道的流行，靠的是口傳心授，也靠的是不斷重復他們的論斷，用記憶雕刻思想模型，讓仁義禮智信的道理千秋萬代流傳并光大開來。古人教學，強調死記硬背，在其壞處之外，好處是烙印極深，不易裉變�，F(xiàn)在我們學習流行快餐，得到的結果也是快餐式的，剛吃了什么味道，轉瞬即逝；剛說的什么，也成耳旁風，很快成“浮云”了。
重復中最傷心的問題之一是犯相同的錯誤。錯誤和挫折對人不可避免，但重復犯錯誤，甚至重復犯同樣的錯誤，那就是不可接受的了。重復犯錯誤叫屢教不改，不思悔改，這樣的人，他把重復用在這里來，是可憐又可笑的。有話說，人不怕不聰明，就怕太聰明；又說，不怕犯錯誤，就怕死不悔改。人太聰明，總覺得別人都眼濁耳背腦殘，看不清自己高明的想法猜不透自己非同尋常的招數(shù)，便會“聰明反被聰明誤”；人不知悔改，繼續(xù)錯誤路上往下走，要么偏執(zhí)，要么過于自信。過于自信者看不到別人比他智慧，只知道自我意識里的孤傲，結果自然不言而喻。
對于不少人來說，有些枯燥無味的重復無法避免、難以接受，他們希望天下有一蹴而就的事情多好！可是所有事情，所有行當，都需要重復，無限重復。開公交的天天得跑那幾條路，經常會遇到那幾個往這條線上跑的“有技術的不提前打招呼借用別人財物者”。其實那些人也是重復著他的隱蔽、接近、下手、逃跑的動作要領。重復一樣對他們很殘酷。只不過，他們在攫取不義之財后的興奮，完全掩蓋了這種明目張膽行為的危險性。官員換一個地方講的話，跟他在前一個地方講的基本一致，因為秘書寫的稿子一致，不同的是需要改一下對面的單位和人物，穿插一下當時情景。據(jù)說有的官員過于自信，講話里隨便拿出一張紙就念，結果出了洋相。面對五一勞動獎章獲得者，他講的是三八婦女節(jié)的內容，上來就一句：親愛的婦女同胞們！弄得一屋子人哭笑不得。據(jù)說的話都有夸張成分，不作數(shù)的。
重復的最高境界是高僧大德。他們天天念那數(shù)百字的經典，從中讀出人的今世來生，讀出世界的明天后來，讀出生活的甜美苦酸。當然，他們的局限也很明顯，既然透徹，何必隔絕？既然隔離，說明難以堅固；既然出世，何以入世？
重復的意義，跟誦經讀典有相似之處，那就是吟詠之間如琢如磨，盡可能從中領會生活帶來的一切。
重復作文2
從小到大，我們沐浴過多少愛呢？也許這個數(shù)字就像天上的星星一樣多吧！母親，是個偉大的職業(yè)，她是給予我們生命的人。母親，已為我們付出了太多，現(xiàn)在，我們是應該做些什么了。
這天，正好媽媽晚上要加班。于是，一個絕妙的想法從我的心里冒了出來——我要替母親照顧妹妹！這個想法一生出便得到了我的贊同。是啊，媽媽平時白天玩到晚上，已經疲憊不堪了，還要替我檢查作業(yè)，洗洗刷刷，照顧妹妹。今天，不正是我替她分憂艱難的好機會嗎？
說干就干。和媽媽甜甜地揮手告別后，我便秘密充當起了“臨時媽媽”。望著趴在床上看電視的妹妹，我感覺此次任務不簡單��！
“菲菲，我們去洗澡好不好呀？”我試探性地問了一句。
“不好，我要看電視�！泵妹妙^也不回，語氣堅決，依舊津津有味地看著電視。
哎，軟的不行，我只能來硬的了。我索性把電視關掉�！安辉S看了，你看的時間夠長的了，快給我來洗澡！”
“哼，討厭！”妹妹朝我吐了吐舌頭，以示生氣。
經過一番軟磨硬泡后，妹妹終于進了浴室。到了洗頭的步驟，我們家的這位“小公主”又發(fā)言了。
“啊——，你把水弄到我眼睛里了！”
“哎呀，你把水沖到我耳朵里了！”
“嗚嗚嗚，你到底會不會洗�。∥乙獘寢尅�
哎，這根本就是在無理取鬧嘛。我可算是體會到媽媽的苦了，光是洗澡就是個難關，更何況長年累月的生活呢！
吵吵鬧鬧終于打完了這場仗，吹完頭發(fā)后，我像趕小雞似的把妹妹趕上了床。此時，被折騰得疲憊極了的我，草草給妹妹將了個故事，便打著哈欠準備關燈睡覺了。誰知，燈才熄滅沒一會，妹妹又躁動起來了。
“姐姐，我要喝水�！�
“姐姐，我要上廁所�！�
“姐姐，我想媽媽。姐姐……姐姐……”
天哪，我的'腦袋要爆炸了，我呼呼地喘著氣，無奈地坐了起來。
半個小時之后，妹妹已經在旁邊呼呼大睡了，而我怎么也睡不著。腦袋里浮現(xiàn)出一幅幅畫面……原來媽媽平時是這么辛苦。
小時候，我也曾一聲聲地呼喚著媽媽，而媽媽每天卻不厭其煩地照顧著我，每天每天，從沒有個半句抱怨。在工作中承受壓力不說，回家還要做飯，還要抽出時間來關心我的功課，睡前到上一杯溫暖的牛奶……她就像一臺永不疲倦的機器，無時無刻地關心著我們，照護著我們，卻又不輕易被人發(fā)覺。也許，這就是偉大的母愛吧！
正當我千思萬想的的時候，隨著“吱呀”一聲門響，伴隨著媽媽急沖沖的腳步聲，我知道媽媽回來了。當她看見我把一切都安排得井井有條時，臉上露出了驚喜的表情，滿滿的幸福感充滿著心間。雖然房間是黑暗的，但我還是透過外面的燈光看見了媽媽那掩蓋不住的笑容，頓時充滿了甜蜜。
她蹲下來，輕輕地對了我“今天謝謝你了，寶貝長大了。媽媽真高興！”望著媽媽那雙不滿血絲的眼睛，滄桑的臉上始終經不起歲月的洗禮，長久的勞累化成了臉上一道道皺紋。我突然心中一酸，千言萬語化作一句話“媽媽，我愛您！”
重復作文3
每一天世界都在變化，任何事物都和昨天不一樣了。也就是說，任何事物每天，甚至每時每刻都在變化著。
7月16日和17日上午9時多，在經棚廣場的北端，我們連著兩天觀察了天空和山，兩天觀察的結果截然不同。
7月16日我們9點從小北大出發(fā)，到了經棚廣場大約9點10左右。這時天空晴朗，陽光也比較刺眼。我頭頂上的天空飄浮著一塊巨大的白云，形似湖泊。天空的西面被沙塵籠罩著，向那邊眺望，什么都模模糊糊，就連西邊的山也幾乎看不到。北面的天空比西面的天空要亮一些，由于街道和樓房的原因，不如西面的天空視野開闊。北面的山和西面山一樣，也模糊不清。東面的天空因為有太陽的照耀，顯得有些刺眼，云特別亮，山野很清晰。南面的天空完全被云遮住了，天空下山很多，一座疊著一座，再往遠看，還有，只不過很模糊了。
第二天，我們還是9點從小北大出發(fā)，到了經棚廣場和第一天的時間差不多。這時天空陰暗，烏云密布。我的頭頂上，是大塊大塊的烏云，烏云移動著，交疊著。西面的天空是灰白色的云，近處的山清晰可見，遠山被近山擋著，只露出一點點山尖。北面的天空是白灰色的'云，雖是陰天，比第一天要亮許多。山也比第一天清晰得多，甚至可以看到山上的小道。東面的天空雖然覆蓋著烏云，卻有些發(fā)白，可能是因為太陽在東面升起來的緣故吧。發(fā)白的烏云下陡峭的山也顯得很清晰。南面的天空黑云特別多，一片連一片，一層疊一層，根本沒有一點空隙。可山卻比第一天清楚多了，山上暗黑的綠色也特別明顯。
兩天的觀察，讓我領悟到，任何事物都會在很短的時間內發(fā)生巨大的變化。這樣看來，明天的24小時還會和今天一樣嗎？
重復作文4
每天吃飯、睡覺、學習，在這種氛圍中，日復一日，年復一年。不斷地重復著，時光卻帶領著我們不斷向前進……
時光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重復中不斷向前，也需要在重復中前進。
不斷重復，在重復中扎實基礎。古代著名文學家歐陽修，五六歲時母親就督促他讀書寫字，天天練習，天天堅持，就是在這種不斷重復中，歐陽修少年時就在文學上打下了扎實的基礎；當代風靡的李陽瘋狂英語，其教學理念之一就是“重復”，重復到了脫口而出，為英語學習打下了堅不可摧的基礎。不可否認，這種重復的練習是枯燥而瑣碎的，也正因為如此，許多人不屑于這種重復，但結果恐怕只會落得竹籃打水一場空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因實實在在的根基的“缺席”，注定了它們只能是一場空虛。
在基礎的前提下，進一步追求上進，追求創(chuàng)新。是什么讓我們有勇氣去大膽創(chuàng)新呢？是殷實的基礎。而創(chuàng)新，它基于基礎，卻又立于基礎之上。西漢時，董仲舒在儒學的基礎之上，對其加以發(fā)展，提出了“天人感應”“君權神授”的思想主張，順應了當時時代的`要求，為漢武帝所用，創(chuàng)造了儒學的又一次輝煌。
創(chuàng)新要打破傳統(tǒng)的束縛。魯迅先生曾說過：“沒有沖存一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。”魯迅先生正是憑著這種“闖將風度”，闖入了新文化運動，闖進了《新青年》，創(chuàng)新了文學，喚醒了多少在沉睡中的中國人！“踩著前人腳印前進，最佳結果也只能是亞軍�！备绨啄釠]有盲目地向前走，創(chuàng)立了“太陽中心說”，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的基礎。是的，要創(chuàng)新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創(chuàng)新？我們需要帶著一種“不滿”的心理去看基礎。基礎固然重要，它也太淺薄。不滿是向上的車輪，能載著不滿的人類，向前進。
因為有了重復，我們夯實了基礎；因為有了基礎，我們才敢于創(chuàng)新；因為有了創(chuàng)新，歷史才不斷前進！
重復作文5
風停了又吹，花開了又謝，人走了又回，生命中總是來來回回重復著記憶。我們每天都做著同一件事，在時間的縫隙中來回穿梭，以至于從習慣變成自然，從記憶變成忘記。
生活是一杯涼白開，淺淡中的甜爽是白開水的韻味。本色的滋味雖然長久，最無法舍去，但多番重復品嘗后，也會覺得淡而無味。正是因為重復，只有仔細把握自己的口味，生活才會由著自己的掌握融入幸福的味道。所以重復，真的沒有乏味、無趣、無意義嗎？
每個清晨，朋友對你說要一起加油，每個剛剛睡醒的黎明都如此。不一樣的是時間沉淀了友誼，見證了共同的努力。每個夜晚，親人跟你說每句“晚安”都好似一片心，片片真心見真情。像一片樹葉，每天一片撒落在心靈的院落里，那葉子堆積得越來越厚，越覺得散發(fā)著有趣的味道這樣的點滴生活雖然平淡，但也充實。重復這些，何嘗不是一種樂趣？我們需要用新的眼光看待重復，重復的過程，很美。
達芬奇畫功的'扎實和得心應手，不只靠他的天賦，他也曾花無數(shù)時間去琢磨一個雞蛋，不同的角度不同的形態(tài)，反反復復將每個角度中微小的差別捕捉，從而訓練自己的觀察力和手眼協(xié)調力。因為一遍又一遍的訓練，鑄就了他卓越的一生。他的成功告訴我們，重復，以有限的人生經驗，感覺是單調無聊的。但是，我們一生中無不經受著失敗與挫折，重復做一件事情，是一種熟能生巧的磨練，而磨練中就潛伏著很多成功的好機遇，等待著我們去利用，助我們獲得成功。在成功實現(xiàn)之前，必須認真去面對不成功的現(xiàn)實。
重復是優(yōu)化的基礎。正如狄慈根所說：“人的記憶是有限的，若不及時復習很快就會忘掉的，很多有成就的學者都是有著很強的記憶力，重復就是為了形成好的記憶，記憶又是一切素質的基礎。重復是學習之母�！蔽覀冃枰ヒ娮C重復的過程，才能在此基礎上錦上添花，唯有不斷優(yōu)化，才能給自己創(chuàng)造“崛起”的機會。
看到余暉會駐足，看到晨光又一次止步，腳印參差不齊。用享受重復的過程證明，進取是無盡的。
重復作文6
兒時受到了傷害時，是躲在長輩的懷里，仿佛是離開了外面的天地。那時我們緊緊抓住的，屬于自己的生活。對著鏡子慢慢長大的自己，慢慢的和長輩一樣高了，慢慢的離長輩越來越遠了。慢慢的飛出去的心，再也不是長輩們能幫我們的了。我們自己看著世界，學著嘗試著。在一次次挫折與困難中，在一次次受到傷害時。直到有一天，我們無能為力時，我們才再次回到了長輩的懷里，重新讀著長輩這本書。 書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失去與等待。曾經哭過的，流過的淚水，都被他們寫在了過去。是以前我們從沒有看到的，那時我們相信了世界的美好。
重讀長輩這本書，我看到了他們慢慢老去的身影，他們竭力在珍惜的是現(xiàn)在的擁有。當一個人開始后悔的時候，當一個人失去夢想的時候，他開始老了。這時我們活在了他們對自己過去的擔心里，他們對自己的重新相信中。外面的世界在變化，他們好久沒有離開過了。重讀他們這本書，我已經無法去選擇完全相信了�；蛟S我知道的更多吧，或許我們的位置慢慢的變過來了，或許我們需要的是他們更多的相信了，或許我們需要聽他們說更多了，常回家看看，聽他們絮絮叨叨的說著一個自己與過去吧。我們就是這樣相互珍惜的。
重讀長輩這本書，多去了解了解他們，你是在他們的養(yǎng)育下成長的，今后的.生活是由我們創(chuàng)造的，所以別去責怪他們當初的可能的錯誤，即使你知道很多了，我們所需要的是，在這份環(huán)境里繼續(xù)成長，承擔起自己的責任，路還有很遠，我們應該和他們一起陪伴。明白他們需要的，明白他們慢慢老去的習慣，明白他們所不舍的東西，明白他們對我們的期待。我們的身上寫滿了他們的痕跡，是我們曾經有的一起的生活，是我們一份份相互真摯的對待�；蛟S會有什么不太好的回憶，可是從我們開始生活在一起的時候，這里永遠都寫不出不該來。
這是一本我們一直都在讀的一本書，或許從開始到最后我們也沒有讀懂過，可是常常需要我們翻開看看，看著里面每一個字句，看著每一處的話語，是一種常常溫習的功課。字里行間流傳出的溫暖，是我們的生活中最深處的記憶。我們不再離開的。
重復作文7
一年365天，有人活出了365只不過不同花樣，有人只聽那一首單曲循環(huán)。是選擇一坐不變，還是不斷變化？誠然，時間對每個人都是公平的。生活亦是。然而不同的人活出了不同的價值�；蚴菃握{重復，或是各有不同，誠如三毛所言，我要在有限的時間里，過無限廣大的日子。上帝賜予了人類共同的財富，但如何使用這筆財富，怎樣用這筆財富創(chuàng)造出我們自己獨一無二的世界。這需要人們各自思量。
人的一生中有幾十年時光，多則百年，而一年有365天，算起來真是個巨大的數(shù)字。為什么有人喜歡每天不同的生活？而有為什么有的人偏好日復一日的重復？追溯來原，終究還是由內心指引，變化也好，重復亦擺！
蕭伯納說：“人生有倆中悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志”。生活是需要不斷向前的，如果一直原地踏步，要怎樣抵達彼岸？正如魯迅棄醫(yī)從文，用筆墨來治國醫(yī)發(fā)，不是一種生活的.前進嗎？盧梭說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”。三毛旅行于撒哈拉，在每天都不一樣的生活中得到了屬于自己的美好：王石在60歲時勇攀珠峰，留學哈佛，難道不是對生活的一種追求？這些人勇敢地去追求生活多樣化的美，活得精彩萬分，使那些生活困頓，態(tài)度低靡者自漸形穢。
然而，科爾伯特宣言：“一輩于做一件事就夠了，然后把它做好�！闭\然，生活也并不一定要每天都變換花樣，在重復之中亦能獲得意料之處的饋贈。愛迪生經過1000多次失敗，才發(fā)明出現(xiàn)今照亮全世界的電燈，太極宗師張三豐每天反復思考人生之道，每天揣摩反復練習終究創(chuàng)造出太極武功。楊麗萍摔倒多次，才能痛苦創(chuàng)造了孔雀舞，一生做一件事，然后將它做好，直至成為最好，亦能為人生之大履添硅加瓦，使得心靈撥節(jié)成長。
人生就是一座游樂場，里面擺滿各式各樣驚奇刺激的游戲項目，但選擇不同的游戲項目亦就是每個游戲者的內心選擇，你的生活可以是坐一輛過山車，每天可以有這何種驚心動魄，雖有害怕，卻也精彩，卻也領略了不同的景色；生活也可以是一座摩天輪，雖平淡，卻也浪漫，一樣可以看到別人所看不到的風景。
重復與變化就像坐在蹺蹺板倆端玩樂的孩童，喜歡哪個孩子，擁抱哪個孩子，看你自己，看到孩子身上的真善美，擁抱屬于自己的人生！
重復作文8
故鄉(xiāng)是什么？或許是童年時放的風箏，或許是長大后的回憶。但對我而言，它其實只是寄托在郵票上的思念，它深藏在我靈魂深處的一隅，溫暖著我。
我的故鄉(xiāng)是汨羅江畔一個小小的鎮(zhèn)子，家鄉(xiāng)人多務農，經濟不是很發(fā)達，物什來往都得靠郵寄。于是，從小到大，郵局便是我常去的地方，父母總打發(fā)我去郵局取東西，有遠方的親戚郵來的物品，也有姑媽郵來的給我的玩具。小小的我便成了那兒的�？停稽c點地，伴著我長大。
轉眼啊，我就不再是小孩子了，兩年前，父母送我來省城念書，那以后，我的童年似乎就隨著故鄉(xiāng)遠去了。父母送我到校門，理理我的衣領，說:“你以后就不再是個小孩兒了�！崩^而消失在茫茫人海里，留給我背影。
唯一不變的，是郵寄。父母從那頭的小鎮(zhèn)給我郵來了物什:我愛吃的零嘴，衣服，還有書。故鄉(xiāng)啊，它就變成了郵件上另一邊的一個代碼，那么熟悉，卻又那么陌生。父母每個周末都會把自己從小鎮(zhèn)“郵”到省城來，陪我，鼓勵我，我習慣了這兒的生活，習慣了這兒的'人，習慣了這兒的每一點每一滴。只是，我很少把自己“郵”回小鎮(zhèn)去，故鄉(xiāng)，似乎變得很遙遠，很遙遠。只是，它會夜夜化作夢，融進我的腦海里。
這個夏天，奶奶終于按捺不住性子了，一通電話過來:“伢子，你都大半年沒回了，回來看看吧，��？娭毑破了你愛吃的瓜，放冰箱里等你回來吃嘞……”。我也再也控制不住我那被鄉(xiāng)愁籠罩的心，一張火車票，我把自己郵回生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)，郵回我日思夜想的小小村莊。
一切似乎都沒有變:村口我曾蕩過的秋千，伴我長大的凈水湖，我曾游弋的田埂……還是老樣子，變的，是看這一切的人——他不再是那個懵懂無知的孩子了，他長大了，長高了，高得讓我害怕，害怕進門時撞到門欄，害怕他會忘記他兒時走過的路，走過路邊上的風景，會忘記郵寄，忘記思念。
村子里看著我長大的長輩們聽我回來了，高興得不得了，拉著我說:“娃兒啊，你不忘本，沒忘記我們，以后常回來啊……”。我不覺慚愧——我只不過是把自己從他鄉(xiāng)郵回來，給愛我的人看看啊。
故鄉(xiāng)，就是一場重復的郵寄，它是郵單上的起點，也是郵單上的終點。郵來的，是思念。郵去的，是鄉(xiāng)愁。
重復作文9
“這次作業(yè)書寫不規(guī)范，物理現(xiàn)象描述不夠準確，全班同學都要把它重新做到作業(yè)本上。下周一交�！�
“實驗誤差太大的同學下課到實驗室重做實驗�！�
“英語聽力和口語要提高沒什么訣竅，就是跟著錄音帶反復地聽，反復地讀……”
重復，一切都是重復。
每天上學下學，重復地時間，重復的路口，重復的街道，街道兩旁重復的建筑。
機械地重復著每天學習的科目，看老師的重復的面孔，重復著做永遠做不完的作業(yè)，考永遠考不完的試卷。
爸媽每天在我早晨上學前，晚上放學后總是帶著滿懷期望和鼓勵的目光對我說一些我已經背下來的重復的.話。
還有，堆在我面前的各種各樣的參考書、練習冊封面設計是重復的(語文是“一支筆”，數(shù)學是“一把尺”，物理是“電路圖”，化學是“試劑瓶”)，名稱是重復的(“同步”、“高效”、“全程”、“拓展”、“研練”、“寶典”……)，上面竟然有許多題也是重復的。
我已經覺得“重復”這東西有些“玄”，有些不可思議了。
我自己不知不覺地掉進了“重復”的圈子里，我習慣了每天重復著穿校服，即使在學校不要求的周四、周五或在家不出門的周六、周日。再后來，我發(fā)現(xiàn)自己在考試中總愛犯同樣的錯誤，然后再重復著寫同樣的總結。我已經跟上了“重復”的“形勢”，趕上了“重復”的“時髦”。
我也可以利用“重復”原理不假思索地說出下個禮拜甚至下個月的某一時候我會出現(xiàn)在哪兒，和誰在一起，在做什么。
于是，生活就成了一本枯燥無味的小說，我們重復地翻開，回味里面熟得不能再熟的故事情節(jié)。
直到有一天，音樂課上，老師給我們彈琴，我發(fā)現(xiàn)七個音符的重復卻有美好的旋律。
直到有一天，美術課上，老師向我們展示圖片，我發(fā)現(xiàn)黑白的線條經過不同的排列組合，雖是重復卻也能給人美好的享受。
直到有一天，體育課上，老師教我們投籃，我發(fā)現(xiàn)重復進入籃筐的拋物線竟然那么優(yōu)美……
于是我明白了，生活中有些東西只有不斷重復才能體現(xiàn)出完美，我們的學習便是如此，重復著該重復的，才能解決不該重復的問題，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣!
重復作文10
老師教導我們學習的其中一個訣竅就是要反復，反復練習，反復學習，反復復習，不要怕重復。
比如說看圣賢教育的視頻，看一次是不夠的，要反反復復的看，才能提取感悟到一點真正的內涵。
對老師的教導要反反復復的回看回聽，只聽一次也是不夠的，要反復聽三遍5遍10遍以上才能夠找到一點感覺。
對勞動的意義和重要性，老師講的很透徹，講了很多，但實話說我一直都沒有什么警惕性，沒有太深的印象，就好像大腦自動屏蔽了一樣(慚愧自己從小勞動的少，對勞動不敏感)。
后來xx反反復復的多次分享當她聽到老師教導“勞動是最珍貴的修行”時，她得到了非常大的啟發(fā)和受益。
我記得師兄第1次分享“勞動是最尊貴的修行”的時候我沒什么感覺，心里還暗想老師什么時候說的這句話呀?
直到師兄反反復復多次分享到3遍以上的時候，我才逐漸的重視起這個問題。
到如今我非常的認同，也非常的重視讓孩子從小就要多勞動，熱愛勞動。
因為這對每一個孩子無論是手眼協(xié)調能力的鍛煉，大腦的鍛煉，德行的培養(yǎng)都非常的重要。
此時我才真正的有點理解了老師反反復復的`教導我們：
在勞動中要讓孩子不斷重復說：“我的能力在增長，我的智慧在增長，我的德行在增長，我的福報在增長�！币驗檫@是真的!
感恩老師教導，感恩xx師兄多次分享，感恩所有師兄精彩無私的分享!在分享的集體能量中反思、懺悔、改正、精進!
重復作文11
平凡的生活像被提前預約好似的，難免日復一日地重復，每一天，都是白天與黑夜恒久不變的輪回。
大人要工作，每日可能重復做同樣的事，小孩也有設定好的每天必須重復的學習與生活。這樣周而復始，生活豈不是很無趣？
我小時候在學堂中練字時，也曾有過這樣的念頭。當時我的字在全班是最差的幾個，被迫勒令去學書法，百無聊賴的我地盯著眼前那個淡黃色的習字本，仿佛要用眼神將它烤出個洞。日復一日地重復，日復一日地練著那些字，臨摹那種字體，感覺無非在填描筆畫，心情不耐煩，字也寫得坑坑洼洼像個丑小鴨，看著就覺得不舒服。這樣的心態(tài)下，我對練字就更加厭煩起來。
然而再三重復臨摹練字之后，變化隨之而來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己有了對字的靈感和體悟，學會了用筆輕重，手腕的施力，筆勢的流動，字也有了點米式不拘一格、狂放不羈的氣勢。我欣喜萬分，感覺自己是個幸運兒，下筆如有神助。于是我更專注于重復，安心于重復——重復練那些不滿意的.字，重復臨摹喜歡的字體。原先還有些稚嫩的手法愈發(fā)連貫流暢，雪白宣紙上終于開出了墨色的梅，字與字之間的勾連，字的收放伸展，隱隱透出與書帖作者米芾一樣的拿筆揮毫、仰天長笑的魄力。
于是，我從一個老師為之擔憂的對象，成為了讓老師欣慰的學生，我考了書法測試較高的等級，獲得許多的獎，得到了許多鼓勵與贊賞，我覺得自己真的是一個幸運兒�？勺屑毾胂耄械倪@些獲得背后又有多少個“重復”呢？在那些平淡無奇，看似無聊煩悶的過程中，從最開始的被迫，到后來的心甘情愿，中間又鏈接承載著多少“重復”？因為心甘情愿，亦可想而知今后仍然存在萬般多的重復。
因為重復，那些昔日也許引以為豪的獎章、稱贊，皆可舍。留下的只是重復過后，對重復之事的忠誠與喜愛。那些或娟秀、或清雅、或張揚、或端莊的字，讓心靈泛起陣陣漣漪，面對傳世真跡，也多了許多新的理解，不是走馬觀花地觀看，面對真跡時，雖有時空阻隔，亦能與書者有靈魂的對視與交流，這份屬靈的交流與默契曾讓我熱淚盈眶，心中升騰一份莊嚴肅穆的情懷，書法靜心正氣，我受益良多，我的學書之路又到達一個新的境地。
重復最終造就的，便是境界，一種不能用金錢獎勵衡量的境界，而造就“重復精神”的又是什么呢？是那獨一無二的熱愛，發(fā)自內心的熱愛，讓人固執(zhí)頑強的在重復中，不斷磨練、突破、提升，越走越快，越走越遠。
選一個有意義、自己喜歡的事，用心地做，不要排斥“沒有意義”的重復吧，在那個去往“心想事成”的途中，重復必不可少。
重復作文12
或許從人類改用雙腳站立之日開始，“跑”這個詞的含義便已經存在于它們的大腦之中了。原始人類為了食物而跑，為了生存而跑。這是源自本能的需求。
人類發(fā)展到現(xiàn)在，跑也隨之發(fā)展至今，因而變得更加豐富：有人為了名利而跑，整日東奔西跑，直到他結束的那一天�？墒撬芭堋眮淼倪@些成果，卻并沒有與其一道消失最后，他所得到的，只是那兩米見方的泥土；有人為了權力而跑，奮力游走于各種勢力之間。但跑并沒有給他帶來任何的健康，反而是內心的病變和腐化；說到健康，有人也是為了健康而跑，但無論怎樣努力，健康的流失仍是不可逆轉的定理。
這些將跑作為達到某種目的的工具的，已經將“跑”這種與人類共同降生的運動引向了私念的深溝。在我看來，跑的目的只有一個，那就是“跑”，是享受跑的過程，和它給人帶來的輕松、安慰、寧靜與快樂。跑，是身體與心靈的對話，在體驗速度和呼吸而過的清風時，細聽自己的心跳。周圍一切的喧鬧在瞬間便被拋到了腦后，剩下的只有安靜。嘴邊的呼吸聲也不過是內心充盈的寧靜從嘴角的溢出。躍起和落地的往復，就像心緒般周而復始，簾起簾落間的.音符，跳動在寧靜的樂譜上，演奏出自己的狂想曲。
你可以看到：那草地上放風箏的父母和孩子，他們在跑；那樹陰下互相追逐的戀人，他們在跑；公園里手牽手的老年夫妻，他們在跑；那搖搖晃晃，走都走不穩(wěn)當?shù)男『�，也正向著蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快樂，所以，他們才真正的“健康”�?/p>
跑，是帶給人們幸福的東西，我們要的不是終點，每一個終點，也只不過是下一次起跑的開始。我們要的是過程，體驗的是速度，以及那上升與下落間循環(huán)往復的快樂。跑過的路，是品味的路；跑過的路是無憂的路；跑過的路，更是快樂的路。
重復作文13
黑色漸漸走了下來，掩蓋了黃昏的光線。
我站在窗邊，靜靜望著遠處。暖風向我撲來。視野里，汽車在馬路上挪移著身影，霓虹燈改變著自己的色彩，一切都顯得那么忙碌，用匆匆的動態(tài)，掩蓋了自己的行蹤。
閃爍的'光點，為喧鬧的城市增添了一份色彩，讓城市不再陷入枯燥。
轉身，看著書包里雜亂的作業(yè)，笑了笑，煩惱一下得到啟示。我再望了望窗外的建筑，它們始終站立在大地上。不放棄，重復著度過每一天。
“咚咚咚”敲門聲立馬打亂了我的思緒，“該睡覺了，寶貝!”媽媽在門外高聲的喊了喊。我也回應了她。夜晚的城市在我腦海中沉睡。我進入了美夢中，美好幻想填充著我的睡夢。
鈴聲重復“啼叫”著，它是一只鳥，把我從夢中叼了出來，我望了望窗外，燈光已被城市抹去，車輛卻依舊行駛在街道上，保持著它大樹般英姿。下樓，精致的早餐整齊地擺放在桌上，走近，帶來的一片失望——那重復的早餐。嘆了口氣，勉強吃了下去，雖然是那么可口，可卻像古老的電影一般，黑白交錯，單調至極。
一天也是如此，黑白交錯。
我們也徘徊在其中，感受著重復。
重復作文14
自習課上，安靜的教室里聽得見鋼筆在紙上“沙沙”作響。放下筆，摸著發(fā)燙的雙頰，打開窗戶，一陣涼風迎面撲來，腦袋頓時清醒了許多――清醒了，卻又更模糊了：多去驚人的相似！同樣的夜晚、同樣的感受、同樣的環(huán)境，甚至連時間都是相似的，一剎那間，我感覺仿佛又回到了從前曾經歷過的某一時刻。雖然這只是一瞬間的感覺，但我的思緒卻像扯散的棉絮，漫無邊際的飛舞起來。
是的，我曾不止一次地有過這種感覺。仔細一想，也不足為奇：每天從早到晚都過著單調無奇的生活，往于家里、教室、食堂三點之間。每天都置身于同一個環(huán)境中面對著幾張同樣的面孔。但我又經常這樣想：時間是有方向的，并且永恒不變――箭頭永遠指向前方。我們身處在不停地做物理學角度而言，我年處的位置在宇宙中是不停變化著的，而且是很復雜的變化，所以我永遠也不可能在時間和空間上去重復過去。換句話說，每時每刻的我都是一個新角度的自我。
可為什么我會有這種感覺呢？尾德拉曾說“所謂人生，就是周而復始的誠實、友好、信任的給予與被給予”。人生猶如一個圓環(huán)，首尾相連而又不失圓滿。記得小時候曾見過一毛毛蟲，繞著樹樁走了許多路程，但位移卻始終是零。人的一生經歷眾多坎坷，最終都還是回到自然中去�？墒牵y道人生就僅僅是一種毫無意義的.重復嗎？記得中央電視臺在92年采訪時與一個放羊娃的對話：“放羊干什么的？”“賺錢”，“賺錢干什么”？“蓋房子，娶媳婦”�！叭⑾眿D干什么？”“生娃�！薄吧薷墒裁础�？“放羊”�！@也是一種重復，一種愚昧、落后，令人不寒而粟的重復。上帝賦予每個人的生命是相同的，關鍵是看每個人如何去把握生命，在重復中經歷坎坷，創(chuàng)造輝煌，讓生命的車輪在重復的滾動中滾過平坦的大道，荊棘的小路，崎嶇的山路，最后達到光輝的頂點。只有這樣才能使重復有意義。
歷史的長河中有重復，有時兩件相隔數(shù)百年的事件相似得令人瞠目結舌；科學的王國在有重復，一次次的實驗，一次次的探索，一次又一次前仆后繼的追求。但這種換來的是一個個輝煌的成果。有時重復是一種必須：導游需要迎接一批批游客說著一遍又一遍同樣的話；有時重復是一種奢望：失去的親人不可能再回來共享天倫之樂；有時重復又是一種悲哀，被一塊石頭拌倒兩次，在同一個問題上犯兩次錯誤……
關上窗戶，收回思緒，回到現(xiàn)實中來，周圍的一切依然如故，我又開始了重復機械的學習，但我相信，于百次的重復后定全迎來一個碩果累累的秋天。
重復作文15
社會是一個不斷旋轉的大圓輪，歷史、現(xiàn)在，未來不斷地交替改變。未來是歷史的后續(xù)，歷史是未來的鏡子，歷史總是不斷的被重復。
重復是一個基本的社會現(xiàn)象。每天，道路上車水馬龍，這是重復；上班族們匆匆的身影；清潔工們一清早起來掃地，沿著相同的街道，一步步重復著昨日的腳印；晨練的爺爺奶奶們打著同樣的'節(jié)拍，跳著同樣的舞步；學校的學生早晨進行著早自習。這些現(xiàn)象天天如此，年年如此，正是這些重復的現(xiàn)象構成了基本的社會面貌。
人也是不斷重復的，人是由重復的DNA鏈組成，基因也在不斷的重復。人的生長過程：出生、成長、衰老、死亡，這就是人生的重復。也許有的人官達幾品，有的人家財萬貫，也許有的人妻離子散，有的人窮困潦倒，最終也逃離不了死亡這一結局，人類總是要遵循那亙古不變的人生重復，沒有任何人可將其改變，秦始皇的尋找長生不老之藥已經成為千年后人類的笑柄。
自然界的各種事物也是不斷重復著的。太陽的升起落下，月亮的陰晴園缺，春夏秋東的不斷交替便是自然界萬物的重復，它們的重復構成了我們多姿多彩的世界。
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