在我們這個年齡作文常用【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的在我們這個年齡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我們這個年齡作文1
生活是什么？
是歡樂，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個年齡，恐怕各種滋味都會經歷吧！
不被理解又何妨
常有人訴苦：“為什么沒有人理解我呢？”言者一臉的無奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會使人信心倍增，因為你會覺得自己并不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解。“理解萬歲”的口號就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解，只要自己做到問心無愧，不被理解又有何妨。
在我們這個年齡，我意識到——不被理解又有何妨！
微笑著繼續(xù)
太陽每天都會不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續(xù)前進，在前進的道路中，大多數人會選擇以微笑來面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著繼續(xù)，將多一份坦然，少一份遺憾。
我們要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
在我們這個年齡，我學會了——微笑著繼續(xù)。
學會分享
記得曾經有人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換卻還只有一個蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會得到雙重的喜悅�！�
是的，當你與別人分享你的.喜悅時，你并沒有幫別人創(chuàng)造出一個監(jiān)獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因為你的給予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂。
你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會使你成為一個吝嗇的人，才不會使你創(chuàng)造出一個新的恐懼說；“我或許會推動它。”事實上，當你給予越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來……
在我們這個年齡，我學會了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發(fā)現，去創(chuàng)造，才會使我們這個年齡更加精彩。
其實，對于我們每一個人來說，又何嘗不是呢？
在我們這個年齡作文2
十六歲，這可是夢幻一般的年齡，如夏日綻放的梔子，散出淡淡清香，不像薔薇，含笑那般濃抹，亦不像馬蹄蓮，滿天星那般淡妝；這是個逆襲的時間，但也是個墜入無底深淵的時間……
踏著輕輕的腳步走入校園，淺嘗未綻放的桂花的香味，或是取下一朵白潤的山梔，將它別在胸前，細細的品味它的香氣，或是肆意地踱步，昂著頭，挺著胸，心中有一股真氣似的，那么，在布滿紫藤蘿的走廊下走走，停下腳步，抬頭往那如夢似幻的紫色的簾望去，眼中和心中，都只剩一片淡紫。
時間悄無聲息地推移，曾剛踏入初中懷揣著無比夢想，中考還只是個遙遠的概念，如今卻近在咫尺，回想起來，這三年也真是快啊。
有月考失利時，在辦公室內無窮地失望，獨自一人唉聲嘆氣的難受，也有足球賽獲勝時的歡呼和喜悅，那真讓人熱血沸騰，更有幾個伙伴一起嬉鬧的偷笑。
每周補習完后總在校間小路上徘徊，一剎那，我看到了幾個極其熟諳的`人，他們在幾棵枝干瘦弱的掉光了葉子的桂樹下，追逐著對方，還發(fā)出開心的笑聲，一邊追著，一邊又大叫著對方的名字，可我定睛一看，卻只剩下幾棵長出些葉子來的桂樹，可人呢！
我摘下幾片花瓣，仔細觀察，像極了入學時摘下的那幾片，相同的紋理，也飄出相同的香味，我，是不是穿越回去了？可事實卻不盡如人意，我太留戀過去了，留念母校的一切，心系著這里，回味著這里。
曾經和伙伴一起談論著時事、輿論，毫不收斂地發(fā)表自己的觀點，看法，卻是以一個中學生的眼光來看待這社會，總覺得自己的想法十分獨特，很公正，現在想想也真是太過幼稚了，與小屁孩兒沒啥區(qū)別。
離中考還有十幾天，晚上我和父母在陽臺上討論著我的人生，我的目標，有時也抬頭望望星空，總有幾顆星透出閃亮的光，仿佛是在無聲地回復著我，于是乎，我的信念更加堅定了。
花季般的年齡，有著比天還高的夢想，愿你筋疲力盡時有樹可倚，愿你釋懷后一身輕，愿你走出半生，歸來仍是少年！
在我們這個年齡作文3
父親老了。
是的，父親老了。歲月的皺紋漸漸爬上他的額頭，布滿他的一臉，斑斑駁駁。
夕陽緩緩西斜，閃著血色的光芒。與父親弈棋，驅車跳馬沉炮，我無情地地攻陷著父親地城池，氣勢洶洶。而父親只是一味苦心孤詣防守，緩緩調兵遣將，苦心修筑防線，面無表情。
什么時候，他變得保守？如此怯弱？思緒游離，憶起曾經的父親，落子干脆，弄子果斷，總是自信滿滿地說：“你輸了！”然后我不服氣地嚷著，拽著他再下一盤。
人生匆匆，那勇氣，那自信，那拼搏就這般無可奈何地從父親身軀上逝去，又緩緩注入我的`體內。我有驅車破嚎，叩開了父親的城門。
此時，父親緩緩地說：“我輸了”。
他竟是這般保守與怯弱！他本可以棄車跳馬抵抗一番，但他沒有。夕陽緩緩灑射紅光，籠罩著楚河漢界又悄悄消逝昔日雄風。
“風吹疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影’這不知何時寫進我心中的一句詩，使我的思緒從漫無邊際中奔來，突然憶起我曾經輕輕抓到父親的手腕，我輕屑的看著父親艱難地講解數學題……
我明白了，父親的蒼老是因為我的長大，是我漸漸不需要他了，不需要他那寬寬的肩膀了。
又看了看父親，嘴巴緩緩的動了一下，眼神卻充滿慈愛，說：“再下一盤吧�！�
我懂了，他只是希望我贏，希望吧勇氣和信心傳遞給我，即便是讓他老去。
十五歲的我靜靜地坐在那里。太陽對我來說已經有十五歲了，在我這個年齡，有著比太陽更熾熱的夢想；在我們這個年齡，我會選擇在書城獨走天下而不是陪著父母逛一次商場；在我們這個年齡，守舊的思想在我們非凡的追求前顯得那么青澀且格格不入。
我在成長著，卻始終長不大。憶起風吹疏竹，憶起雁渡寒潭，想起父親那冷白的發(fā)絲，那深而密的皺紋，不禁熱淚盈眶。
夕陽緩緩落下，消逝了巨大的光芒，我依偎著文采，看著這點點人生。
在我們這個年齡作文4
在這個年齡，我們充滿了青春與活力�？偢杏X到身上有股勁,駕馭著我向前奔馳，認為世上沒有做不成的事。有時還為自己無法掌握命運而懊惱不已。而過了一段時間，經歷了一些事情之后，我的想法有些改變了。
初一下半學期，學校為我們舉辦了一次足球比賽，我擔任守門員�？偣舶藗�班級參賽，抽簽進行預賽，勝者進入半決賽，之后進行決賽和三、四名爭奪賽。比賽在自習課后進行。我們班實力不俗，一路過關斬將，殺進決賽。
決賽前的一個課間，六班的守門員找到我，一邊給我防滑手套一邊教我如何撲球，我受寵若驚：“你干嘛這么幫我？”話剛出口，我忽然想起，我們班決賽的對手是十班，而六班恰恰是被十班預賽時打敗、無緣半決賽的，這是指望我們替他們復仇！我“嘿嘿”冷笑，心中必勝的信念又多了一分。
下午的自習課到了。我和我的隊員們勾肩搭背到操場上觀看三、四名爭奪賽，雙方是我們的子弟班七班和對手二班。我們不斷地為七班加油助威。所有比賽時長都是二十分鐘，分上下半場。在下半場，雙方兩名隊員在爭搶球時，右腿狠狠地踢在了一起。二班的同學踉蹌了一步，馬上又去搶球，而七班的同學仰面倒下，右腿動也不動，口中不斷呻吟。我們從地下一躍而起，上前查看，老師迅速叫來校醫(yī)檢查，校醫(yī)嘴里吐出五個字：“好像是骨折�！蔽倚睦镟止荆盒⌒”荣愐材芴叱龉钦�？賽前的豪氣頓時煙消云散。傷者隨后送往了醫(yī)院。
比賽結束后，決賽的兩名班主任聚到一起，談論安全問題，決定在決賽中取消常規(guī)時間，直接點球決勝，避免再出現受傷事件。我們一致贊成，誰也不想拿自己的安全開玩笑��！
點球大戰(zhàn)每班派出五位隊員，交替射門，誰進的多誰贏，讓我這個守門員倍感壓力。經過激烈的`角逐，雙方互有勝負，打成了二比三，我方暫時落后。最后一個球由我主罰，如果罰進，雙方打平，進行加賽。如果打不進，我們就輸了，這次命運真的掌握在了我的手中了！我從來沒有承受過這么大的壓力，感覺身體不是自己的了，只想早早射出一腳球了事。結果，我用很短的助跑射出一球，雖然球帶著旋轉，但是畢竟速度、力量不夠，對方守門員有很長的時間可以反應、做出撲球動作，這個球被對方撲出了！我們與冠軍失之交臂！
這次比賽過后，我對人對事的觀點發(fā)生了很大的改變。要知道自己能干什么，不能干什么，做事才得心應手。不要怪自己沒機會，先積攢實力，有機會時牢牢抓住，不留遺憾，人生才活得精彩。
在我們這個年齡作文5
在我們這個年齡，是最累的年齡。
在學習中，我們面對的是一堆堆卷子和一摞摞書。我們懷里揣著“5。3"在夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，與黑夜相擁。有時，我們會從椅子上站起來，向著12點的天空發(fā)泄似的喊；有時則會呆呆盯著指向凌晨的時針，看著它隨黑夜一點點流淌。13歲的初一，好累好累！
少年了，有些事必須學會放棄。有些值得記憶的東西卻已經與時間為敵，被迫忘記。像小學的時光，已經不再擁有，是時間，逼著你忘記。
如果能學會忘記和放棄，那該多好！13歲追求的太多，希望太美好，卻明知有些希望離我們太遠，有些理想永遠無法實現，有些問題永遠沒有答案，有些故事永遠沒有結局。而面對現在的生活，有多少個13歲的孩子能把握住自己？有多少人會迷失自我？又有多少人一味地追求索��？答案是：太多。
我渴望自由！我們不再依賴父母的照顧，甚至厭煩家長寸步不離的.監(jiān)視。我們想在周末約著同學出去玩，而不是刷著無盡的題。有句話叫做：
“原諒我這一生不羈放縱愛自由”。
可這并不代表我們沒有隨意在空中飛翔的權力，只是因為我們欠缺能力。13歲，畢竟還年輕。
我們渴望交流。有時我登了QQ，看著一個個亮著的頭像，就將他點開，把一肚子的話倒給他聽，不管那頭的人有沒有在聽。我認為，這是種安慰。
每個人都有被他人牽連、被自己負累的時候。在這個充滿壓力的世界里，活的輕松不現實。在這個看似繁華似錦的年代，有太多的累要自己來承擔。
在我們這個年齡，是最累的年齡，即使你有很多夢。
在我們這個年齡作文6
在我們這個年齡，青春是最美麗的花朵，我們在這個年齡里的青春是最活潑的xx年。
那一次，我們班在學校的操場上玩，有兩名同學在一起玩耍，突然一位同學摔倒在地，我們班上的同學都急忙去看看那兩名同學，他們正在幫助那兩名同學，那兩名同學看到了那兩個同學，便跑過去扶那兩名同學，我們班的這位同學便跑過去問那兩名同學，那兩名同學說：“你不是摔倒了嗎？”那兩名同學便扶他起來，這時，那兩位同學的臉上的表情都很嚴肅，好像在思考著什么，那位同學說：“我沒有事，”那三個同學聽了之后便走了過去，那兩位同學說：“不要管這么多，你先去看看那兩名同學是不是有事，”說完，便把那兩名同學攙扶了起來，便向操場走去，那兩位同學便跑到了操場上，那兩名同學看到了那兩位同學，便問：“你沒事吧，怎么了，”那兩位同學說：“那兩名同學的腳骨折了，那兩名同學一聽到這個消息，便馬上扶那兩名同學到操場去看，那兩位同學說：“沒什么，我不用了�！蹦莾擅瑢W說：“謝謝�！蹦莾晌煌瑢W也說：“那就是我們班上的這位同學幫助我們的那位同學，他不管自己腿傷怎樣，他都沒有一句怨言，而且還是我們班上的那兩位同學的好榜樣”
我們班的這位同學就是那兩位在我們這個年齡里幫助我們的兩位，我們班上的這位同學就是那兩位在我們這個年齡里幫助我們的兩位同學，這兩位同學在我們這個時候的青春就是那兩位在我們這個年齡里幫助我們的兩位同學，這兩位同學的青春是最美麗的花朵。我們在這個年齡里的青春就是這兩位在我們這個年齡段幫助我們的兩位同學，我們在這個年齡段的青春就是這兩位在我們這個年齡段幫助我們的兩位同學，我們在這個年齡段的青春就是這兩位在我們這個年齡段的青春是最美麗的花朵。
青春是最美麗的花朵，我們在這個年齡段的青春就是這兩位青春最美麗的花朵，我們在這個年齡段的.青春就是這兩位花朵最美麗的花朵，我們在這個年齡段的青春就是這兩朵花朵最美麗的花朵，我們在這個年齡段的青春就是這兩位花朵最美麗的花朵。
在我們這個年齡段的青春就是這兩朵花朵最美麗的花朵，我們在這個年齡段的青春就是這兩朵花朵最美麗的花朵，我們在這個年齡段的青春就是這兩朵花朵最美麗的花朵。
在我們這個年齡作文7
時間的沙漏翻了又翻，當我們還在昂首闊步向前走去時，卻不曾發(fā)現我們走過的足跡有多漫長。不經意，我們就這樣踏過了十五個春秋。十五歲的我們，正值花季，個個青春活力、斗志激昂。在我們這個年齡，我們揮霍著青春，沐浴著朝陽，向著夢想大踏步走去……
在我們這個年齡，我們曾成熟過。那是爸媽不在家的幾天，我一人在家，每天都要照料自己的生活。后面的幾天，你可以看到，家里即使不是井井有條卻也算得上整齊有序。可剛開始的幾天卻并非這樣，桌子上有塵染，地上有紙屑，到了晌午吃的也是放多了鹽的咸飯，一切都那么雜亂無章。面對生活，這些瑣碎小事也把我弄的不堪一擊。我不斷地改變著，致使它變得有條有理、一塵不染。那幾天，我學會了生活。當爸媽回到家后看到這一切時，很欣慰，我也覺得自己長大了。不管是怎樣一個稚嫩的孩童，現實的生活總會使他披上成熟的外衣，學會獨立。
在我們這個年齡，會有許多的夢想或是幻想。小時候，我的夢想多的可以抱著睡覺，我夢想過要像老師一樣站上講臺，我也夢想過要像科學家一樣發(fā)明會飛的汽車，我還夢想過要像警察叔叔一樣抓住一個個壞蛋…那些平凡的的'夢想給了我一個快樂的童年。到現在，我依然有著夢想，或許遙不可及，或許平庸無奇，但至少我現在知道，有夢想容易，實現夢想難。它的不易讓我更珍惜現在，更腳踏實地學習。未來的美好是靠自己創(chuàng)造的。
在我們這個年齡，我們曾感恩過。我們的人生閱歷還少，所以我們會更需要他人的幫助。在不經意間，或許一個擁抱、一個微笑、一個眼神都曾鼓勵著我們，給過我們感動。我們要學會感恩那些幫助過我們的人。我們感恩父母、感謝老師，感恩學校、感謝同學。銘記著心里的感動，我們會更有信心去迎接挑戰(zhàn)！
青春是船，帶領我們駛向成功的彼岸。
青春是燈，照亮我們通向理想的道路。
青春是風，撫摸我們心靈孤獨的創(chuàng)傷。
在我們這個年齡，拼搏吧！努力吧！青春不容錯過，不能留下遺憾！
在我們這個年齡作文8
在我們走過的十五六年時光中，我們經歷過夢幻天真的童年，走進青春的美麗景致中。也許我們有過憂傷，但在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，在心里升起太陽，在陽光周圍散著淡淡的光圈。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？看到自己那不及格的成績，想著老師那充滿責備的話語，父母的'期望，我泣不成聲。我透過窗戶想要眺望遠方，卻被高高的圍墻擋住視線，我的心更加憂傷、沉重起來。頓時，我陷入了深思……
第二天，我一如往常地坐在教室里寫著作業(yè)。突然，班主任推門進來，一縷金燦燦的陽光灑在我的課桌上，頓時我覺得很溫暖，暖意融融。天氣晴了，我的心也該“晴”了吧。正當我在徘徊中，班主任叫了我。我隨著班主任來到辦公室，心里不禁有些緊張，我辜負了老師的期望，肯定會受到責備的�！皝�，坐下吧。”班主任邊到辦公桌上拿東西便對我說。我膽怯地坐下了，班主任拿來一張白紙和一支筆，坐下來，然后親切地對我說：“來，在紙上畫一個小太陽吧。”我不知道老師有何用意，我也不敢多問，就順著班主任的意思在紙上畫了一個太陽。班主任微笑著說：“
畫得真好，有陽光的照耀，心里一定很溫暖吧。不要再傷心了，一次考試的失敗算不了什么，人生的道路上本來就布滿荊棘，經歷一些挫折對你來說也許是好的，只要你勇敢的面對，戰(zhàn)勝挫折，相信你一定會到達成功的彼岸。老師相信你的，給自己畫個太陽，讓自己心中充滿陽光，人生的道路上也會充滿陽光，就像是有一盞明亮的燈時時照亮著你，使自己不會迷惘，加油吧�！甭犞嘀魅蔚陌参亢凸膭睿业男睦锔訙嘏饋�，也自信起來。走出門外，陽光正灑在我身上，暖意融融。那一刻，我笑了，笑得那么甜……
我的憂傷，因為有老師的安慰和鼓勵，漸漸消散了，心情也漸漸輕松、舒暢起來。在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪……
在我們這個年齡作文9
十五六歲的我們，是早上的初陽，懷揣著夢想，帶著希望出發(fā)。
我們懂得感恩
我們都不再是那個蹣跚學步的孩子了，在這個漸漸懂事的年齡，我們懂得了感恩。我們感恩父母就像花草感恩大地，是你們提供了我們一個溫暖的家，讓我們在其中不斷汲取營養(yǎng)而生長；我們感恩老師就像雄鷹感恩藍天，是您為了推開了知識寶庫的大門，讓我們在其中自由翱翔，我們感恩青春就像白紙感恩畫筆，是這段橙色的時光。在我們的人生旅途中留下最美好的回憶；我們感恩社會就像水珠感恩大海，讓我們在茫茫中創(chuàng)造屬于自己的價值。在我們這個年齡，我們懂得了感恩。
我們懂得擔當
青春蓬勃的我們也意味著要學會承擔責任。在家里我們要幫助父母做力所能及的事情，在學校里我們要認真學習，團結同學，在社會中不做有損他人利益的事情。時間的.年輪刻畫著我們走過的每一步，我們要做到問心無愧，錯了并不可怕，只要我們敢于承認錯誤，你就是最棒的。學習是我們做主要的責任，努去拼搏，去回報那些曾經為我們付出過的人。在我們這個年齡，我們懂得擔當。
我們懂得憧憬
每個人的心里都會有一個夢想，我們經常會幻想我們的未來是怎樣的。也許現實中你成績不好，家境不好，但都不要因為這樣讓自己的心靈蒙塵。懂得憧憬美好明天，為之奮斗，我們的青春才更有價值。努力學會做一朵向日葵；把自己的心一向朝著太陽、這樣內心就不會再有黑暗。繪制一幅屬于自己的人生藍圖，在憧憬中奮斗，在奮斗中憧憬，你的人生將一片大好光明。在我們這個年齡，我們懂得憧憬。一張張笑臉，一件件校服都記載著自己專屬的回憶，在我們這個年齡，就應該無憂無愁的玩耍，認真努力的學習，用充實的生活來記下這彩色的篇章。十五六歲的我們，是含苞的花朵，懷揣著希望，帶著夢想出發(fā)。
在我們這個年齡作文10
一半是海水，一半是火焰，感謝在這個最好的年齡。
——題記
當春天的第一株小草冒出嫩芽，當夏天的熱浪第一次拍打石礁，當秋天的第一片楓葉染成紅發(fā)，當冬天的第一片雪花墜落人間，青春的交響曲從此奏響！
青·小樹
一顆種子在土地中生根、發(fā)芽，長著長著，長成了我們。想要長成參天大樹的滿足感，于是我們不斷汲取知識吮吸甘露。在這個美好的`季節(jié)蓬勃向上，帶著朝氣迎接陽光�？墒秋L暴總是說來就來，當你還未做好準備，無情的冷雨打在枝干上，狂風使小樹搖搖晃晃，迷失方向。但是小樹說：“別低頭，皇冠會掉�！睆拇�，他帶著委屈與不甘，繼續(xù)前行。
白·小舟
一只漫無目的、隨波逐流的小舟在海面上飄蕩，似是靈魂早已被風吹散，不知該何去何從。在一望無際的大海上，慢悠悠，晃悠悠。忽然，一艘揚起白帆的大帆船從遠處疾速駛過。“這是一個有方向、有目標的人�！毙≈垡粤w慕的眼神看著帆船尾部揚起的一層漣漪，心里默默說：“三分天注定，七分靠打拼，此時不搏何時搏？”從此，他帶著理想與目標勇往直前。
紅·楓葉
一片楓葉在一棵古老的楓樹上，一個最不起眼的枝頭。因為自己比其他楓葉小了半片，又位置不好，于是很自卑，總是躲在眾楓葉的背后，從來不肯嶄露頭角。忽然，一陣清爽的風兒吹來，擋在前面的楓葉被吹開了，風掠過小楓葉的衣角，小楓葉不禁輕舞起來。他不禁感嘆：不是人人都會遇到“伯樂”，你要做自己的“伯樂”去體驗美好。從此，嶄露頭角，綻放笑容，帶著自信，走自己的路。
人們總是感嘆青春，其實青春稍縱即逝。在我們這個年齡，有委屈，有不甘，有頹廢，有希望，有畏懼，同時也有夢想。一半是海水，一半是火焰。
青春很美，在這個最好的年齡，遇見勇氣，遇見真誠，遇見感動，遇見迷�！奶旎仡^，我希望：桃花依舊笑春風。
感謝在這個最好的年齡！
在我們這個年齡作文11
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間飛逝，轉眼我已上了初一。
幼兒園時，總是想著上小學，想著戴上那鮮艷的紅領巾，驕傲地向國旗敬禮。到了小學卻又想著兒時，能無憂無慮，沒有作業(yè)，沒有壓力。每當老師布置作業(yè)總在心里抱怨：真煩人，要是還在幼兒園，該多好。
在這埋怨聲和懷念中，六年的時光又悄悄地從指尖溜走了……
轉眼，我已上了初中，又開始懷念。懷念小學，唉，如果我還在小學該多好。
難道，我要一直這樣沉浸在無限的留戀中？初中時，懷念小學；高中時，懷念初中；大學時，懷念高中。走進社會，懷念大學。老了以后，又開始懷念那段美好的青春……不行，人要學會舍棄，珍惜這段美好的時光吧！
運動會上，同學們拼盡全力向前奔跑，沖過那條勝利的紅繩，任憑汗水浸濕衣裳。拉拉隊拼命的吶喊，為運動員加油助威，我們充滿活力。
考試開始了，同學們個個埋頭苦寫，一遍一遍地在演草紙上驗算，教室里安安靜靜，只有筆尖和紙張觸碰發(fā)出的.沙沙聲和鐘表走動的滴滴聲。我們拼命努力。
校會上，校長頒發(fā)了獎狀，幾個同學大步走向前方，有禮貌地向老師鞠躬并接起老師手中的獎狀。微笑著面對著前方拿起手機拍照的老師，并高高地舉起獎狀。我們充滿自信。
課堂上，老師批評了一名同學，同學憤憤地低下了頭，眼淚模糊了眼眶，嘴里低低地咒罵并嘆息：“老師是對我有偏見嗎，難道我在老師眼里就是這樣的人？”我們多愁善感。
隊列隊形比賽中，同學們踏著整齊的步伐，做著一致的動作，為了集體的榮譽，獻出自己的力量。我們團結合作。
……
這就是我們，我們擁有花樣年華，我們的這個年齡真好！
在我們這個年齡作文12
我們正值青春，歡樂、憂愁、悲傷我們都擁有。我們也在利用這些專屬于我們的特點來展現自己，就像各種花兒，不管多么平凡微笑，還是多么艷麗，都在盡情綻放……
樸素的像茉莉，素面朝天，只用淳樸的笑臉與真誠來對待別人。我們渴望與他人友好交往，建立起真正的友誼。那么，我們就要像茉莉一樣，用最純潔的心去與人交流溝通。正如茉莉的花語：清純、質樸、尊敬、友誼。
熱情的像玫瑰，火紅的花瓣就像我們炙熱的心，對生活中的每一件事充滿激情，有著充沛的活力。我們沖著生活大喊大笑，像無拘無束的野馬，奔向我們期待已久的未來。這束熱情似火的玫瑰，猶如我們心中的火把，燃起了無數的動力與激情。
憂愁地像紫色的風信子，淡淡的紫，籠罩在我們身邊，讓人感到點點的悲哀。長大了的我們，煩惱、憂傷也多了，整天會胡思亂想。在大人們眼中，我們只是放肆、叛逆的小孩，可是我們也會在被窩、角落里偷偷落淚。一些令人難堪的'誤會、委屈我們只會藏在心里。代表著哀愁的風信子，你是否也會像我們那樣在黑夜里獨自落淚？
成功就像曇花，綻放只在一瞬間。我們盡管多么欣喜，多么珍惜，也不必用那么長的時間來記住它，不用驕傲不用銘記。就像曇花開放與凋謝只在一夜。失敗就像薔薇，盡管帶著刺，盡管把你刺痛，但它那艷麗的花朵會更吸引你的眼球。我們不應該只注重那些帶刺的莖，那花兒才是你真正所要追求，所要得到的。
面對面前各種艷麗的花兒，正值青春的我們，是否每種都認真欣賞過呢？像在我這個年齡的你們，是不是應該毫不猶豫的拿起花兒，好好地享受屬于我們的味道呢？
在我們這個年齡作文13
在我們這個年齡，年少而輕狂，信步在青春的路上，看路邊雨季里盛開的勿忘我和向日葵，開的如此鏗鏘美麗。
——題記
滿架的薔薇美得讓人心醉，散發(fā)出的迷人香氣引來蝴蝶翩翩在空出劃出一片唯美的云霞。點點的桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌。
美呦，在我們這個年齡，喜歡嘰嘰喳喳的在一齊討論偉大的理想。有時忽見一只蒼鷹驕傲的飛過，在空中留下一道完美的弧線，便要立志如蒼鷹一般，直入云天。從此，雄心壯志便在我們的.心中播下了種，發(fā)了芽，長了葉，開了花。
青春的我們就如一塊絕美的美玉，一個美輪美奐的青花瓷器。美得讓人羨慕，美得讓人嫉妒。我們開始大膽的張揚個性，努力散發(fā)著青春激蕩的火花，我們要詮釋青春的完美，我們要帶著我們如火的激情去宣讀青春的誓言！
在金色的沙灘邊，我們與以前的幼稚揮手告別，我們不再屬于童年。讓期望為船，讓激情為槳，劃過青春的河，在漫天星光的夜空下，讓我們?yōu)榍啻撼皇奏诹良ぐ旱膭P歌！
友誼的天使毫不猶豫的降臨在我們身邊，黃色的夾竹桃在悄悄的開放。我們這個年齡，友誼的歌曲唱響新的曙光，友誼的風帆鼓起了我們向前的期望，友誼的浪花激蕩在我們的胸膛。15歲，把友誼看得重似千金，所以15歲的天空也因友誼裝點而格外美麗。
15歲的我們，雖已進入青春的列車，但是從前的幼稚純真并未完全退去。純真的思想劃過現實的天空，就猶如樸素的語言橫穿過華麗的辭藻。
清新柔和的風吹拂著一群陽光少年的面龐，金色的陽光在大地上灑下金光點點，一大片粉色的桃紅吐露著獨有的嬌羞……這就是我們這個年齡，這就是我們這個年齡專屬景致！
在我們這個年齡作文14
落日的余暉還未褪盡，夜幕已悄然而至；天空的霧氣還未完全消散，絢麗的彩虹已遙掛天邊；我們還懵懂地沉醉于兒時生活中，童年卻早已一去不復返了。就這樣，還未來得及和童年說再見，我們已踏上了青春的列車。在這個年齡，我們用心譜寫了多姿多彩的五線譜，那翱翔的小鳥，就是一串串美妙的音符。
在我們這個年齡，大家多夢！
青春的我們，有著如詩如畫的夢境。我們渴望能插上一雙強健的翅膀，在茫茫天宇中追尋最真的夢；我們夢想有朝一日，坐進高大的艦艇，領略馳騁海洋的風采；我們更期待在短短幾十載春秋中，扼住命運的'咽喉，為希望拼搏，為生命喝彩。
在我們這個年齡，大家富實！
青春的我們，與書做伴。在幽靜小屋，伴一盞黃燈，手執(zhí)書卷，任思緒如駿馬奔騰，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱。我們身臨其境，同悲同喜，在歷史長河中穿梭，深思世事的滄桑，感嘆命運的波瀾，睿智讓我們散發(fā)理性之光。
在我們這個年齡，大家迷惘！
青春的我們越發(fā)焦慮煩躁、心神不寧。父母的嘮叨、老師的批評、朋友的指責……這一切的一切，讓我們畏懼，讓我們在大千世界茫茫人海中幾近迷失方向。前方的坎坷在所難免，我們常常徘徊在十字路口。但也許正是這份朦朧，增添了青春別樣的光彩。
在我們這個年齡，大家奮進！
青春的我們，是一株正在不斷汲取營養(yǎng)、逐漸結實的樹苗，將來終會長成棟梁之材。一路上，我們迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，哼著悠揚的曲調，在忙碌的人群中前進，前進，再前進。即使我們不能讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，但我們也不會碌碌無為，只求不斷奮斗前進！
我們這個年齡，原來這般多姿多彩！讓我們趁著大好時光，吹響戰(zhàn)斗的號角，大步奔向勝利的巔峰！
在我們這個年齡作文15
在我們這個年齡，十二三歲，個個都是即將展翅翱翔的雄鷹，渴望海闊天空，但也有不平凡的經歷……速度與激情一支支離弦的箭，發(fā)令槍一響便飛速而出，環(huán)繞飛奔的速度，吸引著觀眾眼球的轉動，一圈，二圈……又一支羽箭貼著被陽光曬得焦熱的地面，飛出，那白色的接力棒，好似箭上的白羽，那么刺眼，那么充滿希望。隆隆的鼓聲，伴著人們的吶喊，傳入運動員的耳中。超越，再超越，第三、第二，再沖！此時人們的歡呼更一陣緊似一陣，一次次超越，敲打著人們的心弦。
在這里，人人都會明白，第一只屬于一個班級，可每個運動員，都那么奮力拼搏。在這里，感受到只屬于我們這個年齡的.張揚與激情，扣人心弦奔跑的速度！失敗與勇氣瀝瀝的小雨下著，滴落在翠綠的柳葉兒上，不管滴到哪，帶給人們的是一股清新，也讓人想和它們一樣，接受幸運女神的洗禮。一張皺而鮮紅的紙飄在桌上，可我還在癡癡地望著窗外，那紙好似一片被風打落地葉兒，偶然飄在腳上，我不想去看，也不用去看，我知道我這次——掛了。我的心情仿佛被打落的葉兒消極地卷著，等待“化作春泥”的時刻。突然一只手搭在我的肩上，輕輕一轉，變?yōu)榱艘粋�向上的大拇指，拍拍我的肩，飛快地，踏著水跑了……“努力吧，你能行！”是來自同學的這個大拇指給我的信念。
我們這個年齡，飛翔追逐夢的時候，常有失敗，而友誼卻會給予你站起來來的動力與勇氣！睿智與成功一次次競賽，一次次嘗試，不乏體現我們的睿智，我們班的二十幾位少男與十幾少女，用智慧用汗水，在年級各項比賽中創(chuàng)造了一篇篇不朽的戰(zhàn)歌。咬著筆桿，眉頭一鎖，計上心來，解開一道道難題，那種成功流露在面頰上，一股股濃甜卻流在每個人的心頭，看看我們?yōu)榘嗉壢〉玫尿溔说某煽�，每個人的臉上都露著陽光的微笑……
在我們這個年齡，誰沒有睿智，誰不渴望成功！在我們的青春，在我們這個年齡，我們渴望飛翔，渴望嘗到成功的快樂。梔子花是我們的代表，清新，羞澀，卻不乏希望！
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